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      三年級家長開放日活動總結

      時間:2020-11-25 19:20:15 總結 我要投稿

      三年級家長開放日活動總結

        在經歷了一個豐富多彩的活動后,想必你會開拓了視野,有了這樣的機會,要好好記錄下來。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編精心整理的三年級家長開放日活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三年級家長開放日活動總結

        一、開放日之前移準備

        (一)開放課之前移準備

        1、開放日前一周,組內老師商討家長會各自負責的主題

        2、利用周三的研討日研討開放日課程,梳理開放日教學思路,組內老師認真備課,精心制作ppt課件,二次備課

        3、開放日前一天,組內老師把教學設計傳給組長,打包發給課程教學部

        (二)家長會之前移準備

        1、接到學生工作部通知,立刻討論本次家長如何召開,確定各自負責的主題,分工到位

        2、具體分工如下:

        (1)方老師:搜集龍應臺的經典語錄,微講座《無書面作業日的閱讀策略》

        (2)計老師:制作“閱讀倡議書”并打印,撰寫串詞

        (3)余老師:閱讀視頻錄制和剪輯,《親子閱讀的誤區和解決方法》微講座

        (4)李老師:搜集資料

        (5)孫老師:搜集有關閱讀重要性的經典語段并打印出來,打印倡議書

        (6)常慧老師:微講座《繪本向橋梁書的過度》,打印各班級家長會簽到表

        (7)劉老師:現場主持,撰寫串詞,微講座《三年級易出現的不良習慣及策略》

        (8)周老師:指導家長《如何閱讀一本書》,打印倡議書

        (9)段老師:微講座《如何培養良好的閱讀習慣》

        3、認真制作ppt,打印相關材料,做好開放日準備工作

        4、一起研討課件,提出建議并修改

        二、開放日之進行時

        (一)家長走進班級,跟孩子一起上課

        (二)正副班主任合作,帶領家長參觀校園

        (三)光明、溫軟的家長經典誦讀會

        蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”,我們的家長會是光明、溫軟的.經典誦讀會。

        拒絕虛假、喧囂和作秀,拒絕電子媒體的污染。沉靜樸素,老實讀書!

        大道至簡,誦讀經典!

        三、開放日之后續反思

        (一)亮點:

        1、本次家長會以年級組為單位,主題明確——將閱讀進行到底;本次家長會不是個人的單打獨斗,而是團隊的精誠合作。

        2、本次家長會針對性較強,微講座內容都是家長特別困惑亟待解決的問題,例如“如何培養孩子良好的閱讀習慣”,開到了家長的心坎里。

        3、本次家長會向家長宣傳了學校的特色之一——閱讀,讓家長知道學校非常重視閱讀同時也舉辦了一系列活動推動閱讀

        4、本次家長會向家長發出閱讀倡議,家長們認真閱讀倡議書并簽名

        5、本次家長會不僅有老師專業的講解,更有家長的閱讀心得分享,家長的親子閱讀經驗分享,可模仿性較強,以家長帶動家長,效果較好

        6、本次家長會還是一場光明、溫軟的家長經典誦讀會,大家沉浸讀書中,讀得酣暢淋漓,希望家長能夠以身作則,言傳身教,以自己的實際行動為孩子樹立閱讀的榜樣

        7、為了推動家長閱讀,向家長推薦必讀書目,美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

        8、重點帶領家長參觀學校圖書館,感受書籍的魅力及書香之氣

        (二)不足

        1、部分班級上課時家長參與度不高,有待提高

        2、小小講解員關于功能室的介紹不熟練,有待提高

        四、開放日之后續跟蹤

        (一)關于家長會未出席的家長

        個別班級中個別家長未參與家長會但也沒請假,會后班主任老師跟家長溝通詢問未參會的原因,并告知如果不能參加班級的集體活動務必請假,讓家長意識到班級活動需要遵守規則。

        (二)部分家長參會后感觸很深,撰寫了“家長會心得體會”。

        (三)及時撰寫區級報道,宣傳學校的閱讀特色。(條件很艱苦,場面很溫馨)

        (四)家長對本次開放日及家長會給予了高度評價,撰寫家長會心得體會心得體會

        (五)關于家長讀書情況

        1、開放日過后的幾天,家長都在群里詢問老師推薦的《朗讀手冊》在哪里購買,購買哪個版本,目前已經有很多班級家長購買此書。

        2、根據孩子反饋或查看家長qq動態,發現家長會對家長有很大觸動,越來越多的家長開展親子閱讀,越來越多的家長自己也開始有意識地讀書了。

        五、開放日之后續工作計劃

        (一)指導學生

        1、把家長會中適合孩子的PPT在班級講解,例如《如何培養良好的學習習慣》

        2、讓班級學生觀看制作的閱讀視頻,學習同伴良好的閱讀習慣和方法

        (二)指導家長

        閱讀美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

        1、閱讀策略:化整為零、積少成多、每天堅持、務成習慣

        2、閱讀方法:圈點勾畫眉旁批

        3、撰寫閱讀心得

        4、組織“家長讀書交流會”

        本次家長開放日工作,我們三年級語文組老師既有分工,更有合作!尤其是本次三年級的集體家長會,我們不是孤軍奮戰,我們是以團隊的形式呈現,正因為大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕!無限信仰“團隊合作”的力量!

        感謝三年級所有任課老師對我們本次家長開放日工作的支持和配合,尤其感謝三年級的所有副班老師,開家長會時在班級看著未離開的孩子們!

        感謝三年級語文組所有老師對本次家長會工作的支持和配合!

        感謝校務管理部提前調試電腦、音響等!

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