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初三政治科的工作總結(jié)（精選10篇）
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編精心整理的初三政治科的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三政治科的工作總結(jié) 1
本人本學(xué)期擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，圓滿地完成的這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時事政治教育可以地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。
二、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽。活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度時，第一課時：就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；第三步，由其他學(xué)生補充正反雙方的.觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝，在總結(jié)雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學(xué)生提出的各種問題。
2、專題討論。活動的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論、社會發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)階級社會的時候，我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識階級社會”大討論，讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力、階級矛盾、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識，提高活動的預(yù)見性，從而達到教學(xué)目的。
3、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告，一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。
4、開辟“時事論壇”（班每堂課5分鐘）。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建節(jié)約型社會等。
此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文，經(jīng)濟小論文；畫漫畫等活動。
初三政治科的工作總結(jié) 2
本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級的政治科。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照[初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)]進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的.人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基儲重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，無暇顧及二個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
初三政治科的工作總結(jié) 3
一、工作概述
在過去的一年里，我作為初三政治教師，積極努力地履行教育使命，幫助學(xué)生在政治學(xué)科上取得了不錯的成績。通過課堂講解、學(xué)生討論、案例分析和考試培訓(xùn)等相結(jié)合的教學(xué)方法，我不僅幫助學(xué)生提高了政治知識的掌握程度，也培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和實際應(yīng)用能力。
二、教學(xué)實施
1、做好備課工作。我詳細(xì)研究教材，查找相關(guān)擴展資料，制定教學(xué)計劃，并及時更新教學(xué)資源。我注重教學(xué)內(nèi)容的更新，通過實例、案例和多媒體教具等多種形式，將政治知識融入到學(xué)生的日常生活中，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。
2、運用多種教學(xué)方法。針對不同的學(xué)生群體，我采用多種教學(xué)方法，例如問答互動、小組合作、角色扮演和課堂展示等。這些方法不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
3、注重學(xué)生的個性發(fā)展。我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分尊重每個學(xué)生的個體特點，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)新能力。我與學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
三、教學(xué)成果
1、學(xué)生成績顯著提高。通過對學(xué)生的測評和考試成績的分析統(tǒng)計，學(xué)生的政治成績有了顯著的提升。從整體上看，我的班級政治成績在年級水平中一直名列前茅。
2、學(xué)生的思維及動手能力得到增強。通過培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實際應(yīng)用能力，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更掌握了解決問題的'方法與技巧。課堂上的活動和綜合實踐任務(wù)，讓學(xué)生從被動的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c者。
3、學(xué)生的自信心增強。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，學(xué)生的自信心得到了提高。學(xué)生在小組合作和角色扮演中發(fā)表自己的觀點，不再害怕與他人交流和表達自己的意見。
四、存在問題及改進措施
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動力有待提高。由于初三學(xué)生面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，個別學(xué)生在政治學(xué)科上的學(xué)習(xí)動力較低。在下一學(xué)期，我將通過與學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，并設(shè)置一些有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
2、教學(xué)資源不夠豐富。盡管我已經(jīng)努力尋找各種資源來豐富教學(xué)過程，但仍然存在一些資源缺乏的問題。在下一學(xué)期，我將繼續(xù)收集相關(guān)資源，包括電子教材、教學(xué)視頻和專業(yè)系列圖書，以提高教學(xué)的多樣性和質(zhì)量。
3、學(xué)生時間分配不合理。學(xué)生通常面對多科學(xué)習(xí)的壓力，有時候政治學(xué)科會被其他科目所擠壓。我將與其他學(xué)科老師進行合作，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，確保政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不被忽視。
五、自我反思與展望
在過去的一年里，我在教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下一學(xué)期，我將通過加強專業(yè)學(xué)習(xí)和深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時，我還會不斷探索新的教學(xué)方法和教育理念，不斷完善自己的教學(xué)模式。我相信，在未來的工作中，我會成為一名更加優(yōu)秀的初三政治教師。
初三政治科的工作總結(jié) 4
一、工作概述
今年是我擔(dān)任初三政治教師的第一年，我全程負(fù)責(zé)了初三年級的政治教學(xué)工作。通過一年的努力，我在政治課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重學(xué)生的參與和互動，幫助他們掌握必要的政治知識和理論。同時，我也積極籌備各類政治活動，提高學(xué)生整體素質(zhì)和黨性教育。
二、教學(xué)管理
1、課程設(shè)計
本學(xué)期，我將課程設(shè)計分為三個部分：基礎(chǔ)知識講授、案例分析和思考應(yīng)用。我根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平，合理設(shè)置每節(jié)課的難度。我還結(jié)合教材內(nèi)容，增加了一些實際案例，提高了教學(xué)的靈活性和趣味性。通過這樣的課程設(shè)計，學(xué)生對政治內(nèi)容的理解更加深入，思維能力和分析問題的能力也得到了提升。
2、課堂管理
為了激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣，我注重課堂的秩序和氛圍管理。我以身作則，要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律。在講解知識點的同時，我也注重啟發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵他們提問和發(fā)表觀點。經(jīng)過這一年的努力，我的課堂管理水平得到了明顯的提高，學(xué)生的參與度也明顯增強。
三、學(xué)生思想教育
1、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感
政治課不僅僅是傳授理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)他們的'社會意識和公民意識。我與學(xué)生討論現(xiàn)實生活中的問題，幫助他們思考解決問題的方法和途徑。通過這樣的教育方法，學(xué)生的社會責(zé)任感得到了顯著提高。
2、加強黨性教育
作為初三政治教師，我時刻牢記自己的黨員身份，注重學(xué)生的黨性教育。我充分發(fā)揮黨員的示范作用，在日常工作中遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。我還組織了一些黨性教育活動，如觀看黨十九大會議，組織學(xué)生進行集體學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解黨的理論和方針政策。通過這樣的教育，學(xué)生的黨性覺悟得到了提高，對黨的認(rèn)識也更加深入。
四、政治活動組織
1、民主生活會
為了加強學(xué)生的政治素質(zhì)和團隊意識，我組織了一次民主生活會。在會上，學(xué)生通過互相批評和自我批評，發(fā)現(xiàn)自身的不足并進行改正。學(xué)生們開誠布公地表達了各自的觀點和改進意見，整個會議氛圍嚴(yán)肅而活躍。通過這次民主生活會，學(xué)生們更加明確了個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
2、學(xué)生社團活動
我積極參與學(xué)生社團的組織工作，并鼓勵學(xué)生參加各種社團活動。我?guī)椭鷮W(xué)生確定社團的主題和目標(biāo)，并組織各項活動的籌備工作。在社團活動中，學(xué)生們互相合作，克服困難，提高了團隊意識和協(xié)作能力。這些社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了非常積極的促進作用。
五、自我反思與進一步提高
在本學(xué)年的教學(xué)過程中，我取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我對學(xué)生差異化教育的研究還不夠深入，沒有根據(jù)每個學(xué)生的不同情況進行針對性的輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維能力和創(chuàng)新精神方面還需要進一步提高。為了更好地開展工作，我會在今后的教學(xué)中加強自身的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的教學(xué)水平。
通過一年的努力，我在初三政治教學(xué)工作中取得了一定的成績。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和黨員教育做出更大的貢獻。相信在未來的工作中，我會克服困難，取得更大的進步。
初三政治科的工作總結(jié) 5
又一個學(xué)年即將結(jié)束了，回首這一年的政治教學(xué)工作，我深感收獲頗豐，也有不足之處需要反思和改進。通過本次總結(jié)，我希望能夠客觀地評估自己的教學(xué)水平，反思教學(xué)過程中的問題，并總結(jié)出一套有效的教學(xué)方法。
一、教學(xué)內(nèi)容和課程安排
本學(xué)年，我按照教學(xué)大綱的要求，將重點放在了調(diào)查研究能力的培養(yǎng)上。通過分段教學(xué)、模擬調(diào)查、小組合作學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)科研究中。此外，我還根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合時事熱點，精心挑選了一些熱門話題，如經(jīng)濟發(fā)展、國際關(guān)系等，使課程更加貼近學(xué)生的興趣。
二、教學(xué)方法和手段
在教學(xué)過程中，我注重靈活運用各種教學(xué)手段和方法，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。例如，我通過布置課外閱讀、開展班級討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判思維能力。此外，我還創(chuàng)造了一些互動課堂游戲，如真假辨析、速度搶答等，增加了課堂的活躍度。
三、個性化教學(xué)
不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和需求，為了滿足每個學(xué)生的個性化需求，我注重進行個別輔導(dǎo)。我在課后為那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供了額外的幫助，通過一對一輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。同時，對于那些優(yōu)秀生，我也讓他們擔(dān)任課堂小講師，解答其他同學(xué)的問題，這既調(diào)動了他們的積極性，又促進了合作學(xué)習(xí)。
四、課堂管理和紀(jì)律建設(shè)
為了創(chuàng)建良好的課堂氛圍，我注重在課堂管理和紀(jì)律建設(shè)方面下功夫。我制定了一套行之有效的課堂紀(jì)律規(guī)則，并和學(xué)生一起制定了相應(yīng)的獎懲措施。通過及時表彰和獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。同時，我也在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的紀(jì)律意識。
五、家校合作
教育需要家校合作，為了促進這種合作，我積極與家長進行溝通和交流。我定期與家長開展家訪活動，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時，我還通過班級微信群等方式，與家長及時溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生成長。
總而言之，在本學(xué)年的政治教學(xué)工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究能力，運用多種教學(xué)手段和方法，個性化教學(xué)，加強課堂管理和紀(jì)律建設(shè)，積極與家長合作。然而，我也意識到自己仍然存在一些不足之處，如有時授課過于注重理論知識，缺乏具體案例的引入；有時在紀(jì)律管理上不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致有些學(xué)生紀(jì)律意識不夠強烈。因此，我將在今后的工作中，繼續(xù)努力改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的政治教育。
初三政治科的工作總結(jié) 6
本學(xué)期初三政治備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育、教學(xué)與科研等工作項目。堅持理論聯(lián)系實際原則和正面教育原則，把知識性與趣味性有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，在教學(xué)過程中圍繞思想政治課程的知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)展開教學(xué)。
1.規(guī)范教育教學(xué)過程。備課組重點研討每節(jié)課的重點、難點。每課教完后，進行一次單元測驗，及時了解教與學(xué)的情況。同時，我們備課組利用每一次統(tǒng)測考，及時進行總結(jié)、研究，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，對學(xué)生及時進行談話，了解各班的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，從而確定下一段的教學(xué)重點。
2.發(fā)揮團隊合作精神：定期集體備課，有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人，利用課余時間，在集體備課隨時進行的前提下，集中備課。備課做到四定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員）在每周的周三上午進行一節(jié)集體備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，研究學(xué)生的現(xiàn)狀，有針對性地進行教學(xué)。同時，及時認(rèn)真地做好集體備課記錄。加強對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進行“一對一”的個別輔導(dǎo)工作，備課組老師分工合作、群策群力，共同精心研究出好每一份練習(xí)題、每一份測驗題和每一次統(tǒng)測題，不斷提高教學(xué)的有效性和針對性。
3.備課組內(nèi)加強高效課堂研究。立足課堂這一主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，備課組共同研究、改進教學(xué)方法，及時交流經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。陳偉然老師的論文《用真實的鄉(xiāng)土資源“點亮”思想品德課堂》獲東莞市年度論文評比一等獎。陳偉然、許曉夏老師都主動參與了東莞市思想品德課堂課前策動小課題的研究。
4.促進學(xué)校的'德育工作。利用政治學(xué)科特點，對學(xué)生進行德育教育，教育學(xué)生要正確對待升學(xué)和就業(yè)，要做到不成才也要成人。
5.認(rèn)真完成好本學(xué)期的期末準(zhǔn)備工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷完善關(guān)于政治考試的教學(xué)教研工作，同時對考試命題進行研究與探索，把握好命題方向。
6.今年，為了中考，我們初三政治組加大了作業(yè)批改力度，實行每天一練，每天都讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有收獲。這樣提高了學(xué)生做題的準(zhǔn)確率。對學(xué)生嚴(yán)格要求，規(guī)范答題習(xí)慣。
總之，今年我們初三政治備課組，團結(jié)協(xié)作，群策群力，充分發(fā)揮了團隊精神，為了中考我們將付出全部的心血和精力，我們一定會為20xx屆的成功獻禮，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量交上滿意答卷。
初三政治科的工作總結(jié) 7
本學(xué)期九年級思想品德備課組工作，在學(xué)校及各班班主任的支持和助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)思
一、努力及收獲
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認(rèn)真及時制定教學(xué)計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)。
備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所潔級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會，家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)。
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，家都能做到資源共享，這就提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進步。
4、積極參加各種教研活動
聽評課是一種很好的提高方法，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高。“他山之石，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的'長處，彌補自己的短。
二、存在的問題
1、由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，忽視教學(xué)思、教學(xué)體會的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多;平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
三、今后的努力
1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進步，做到“沒有，只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好!
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時布置學(xué)生搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好。
初三政治科的工作總結(jié) 8
本期來，政治教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求：認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：
一、加強新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實新的課程改革
開學(xué)伊始，教研組立即組織教師開展政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，明確新初中教材改革的方向與重點。具體表現(xiàn)在教學(xué)體系的組成變化、教學(xué)目標(biāo)的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新政治學(xué)科知識，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。
二、加強教學(xué)計劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教研組在組織教師開展新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點，及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。
本組教師以老帶新，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)的重點和難點；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學(xué)校要求進行批改，及時檢查和講評；認(rèn)真做好初中政治調(diào)研考試復(fù)習(xí)工作，編寫專題練習(xí)進行強化訓(xùn)練，鞏固落實所學(xué)知識。初三政治科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進行強化訓(xùn)練，及時查漏補缺，鞏固落實所學(xué)知識；積極參與備課活動，研究和協(xié)調(diào)教學(xué)、命題、訓(xùn)練各項工作；及早編寫綜合訓(xùn)練一、二輪練習(xí)，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點，實中有新意，以確保各輪經(jīng)典哦訓(xùn)練的效率和質(zhì)量。
三、以教帶研，以研促教，相得益彰
積極開展新課標(biāo)新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實行的第一階段，同時也是我校初三準(zhǔn)備中考的.第一學(xué)期。所以本組的工作均以加強初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅持新課程理念，使自己的教學(xué)活動卓有成效，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理。
這一學(xué)期以來，本組教師對新的教學(xué)內(nèi)容進行課題研究的分工和協(xié)作，認(rèn)真選擇實驗研究的教學(xué)內(nèi)容，通過集體備課，制訂課堂教學(xué)設(shè)計方案，制作課堂教學(xué)課件，精心上好每一節(jié)實驗課。
初三政治科的工作總結(jié) 9
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三級六個班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的`品德和高尚的人格。
作為教初三政治課的老師，明白自己任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
初三政治科的工作總結(jié) 10
這學(xué)期，本人擔(dān)任初三三個班的思想品德課教學(xué)。本人嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、調(diào)整心態(tài)，樹立信心
剛接初三的思想政治課還是有很多不適應(yīng)，課堂紀(jì)律的混亂是我從來也沒有見到的，看到很多學(xué)生不學(xué)習(xí)，我特別著急，學(xué)生一伙一伙的和老師作對，對老師的要求根本聽不進去，甚至頂撞老師。我有許多無奈和失望，通過和其他認(rèn)可老師交流，耐心向他們學(xué)習(xí)，我逐漸調(diào)整了心態(tài)。學(xué)生年齡小，可塑性強。我要逐漸的適應(yīng)學(xué)生。因此我在推行目標(biāo)教學(xué)的根底上，實行分層次教學(xué)，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生吃的飽，讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生吃的好。不管是拿類學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體會到成功的歡樂，成功的喜悅讓他們的課堂紀(jì)律逐漸好了起來，我的信心也建立了起來。
二、加強和班主任的聯(lián)系和溝通，調(diào)整教學(xué)方法
對癥下藥，量體裁衣都說明了一個道理，就是要從實際出發(fā)。為了取得好的教學(xué)效果，我經(jīng)常和班主任老師溝通，了解每一個學(xué)生的各種情況，作到對每一個學(xué)生心中有數(shù)，在教學(xué)中做到因人施教。一把鑰匙開一把鎖，教學(xué)中針對性強了，防止了挫傷學(xué)生的自尊心，對學(xué)生的尊重，換來的是學(xué)生對老師的尊重，尊重老師的最好表現(xiàn)就是認(rèn)真聽老師上課，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的根底上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，到達愉快教學(xué)的目的`。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時。
四、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
五、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。
總之，我一定更加努力，完善自己的教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，爭取更大的成績。
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