關于二年級暑假的總結范文（通用13篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的關于二年級暑假的總結范文，歡迎大家分享。
二年級暑假的總結 1
愉快的暑假結束了，我們迎來了豐收的九月，讓我們師生共同邁進充滿挑戰、充滿希望的新學年。在這個暑假，我班全班同學度過了一個快樂而有意義的假期。下面簡要總結如下：
一、安全與健康。
全班三十二名同學安全健康的回到學校，同學們都長高了長壯了，也更懂事了，帶著滿滿的假期愉快的經歷要跟老師和同學們分享。真高興看到他們的變化和成長，都能安安全全健健康康地來迎接新學期。
二、“好書伴成長”暑假讀書活動。
這個暑假，我給了學生們一些讀書的建議，通過假期的家訪了解和學生們交上來的讀書筆記來看，學生做得讀書筆記不僅各具特色，還很豐富多彩。學生們通過閱讀，知識水平、文化素養提高了，閱讀能力也進了一大步，更懂得了許多做人的道理。
三、“節約資源，環保有我”小調查、做家務記錄表和健身記錄表。
在假期中孩子們積極開始“節約資源，環保有我”的活動，為社會節約資源，讓我們的環境變地更美、更干凈。認真填寫了學校下發的調查表。學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，每天幫助父母做一件事，打掃衛生，做出了自己的努力。健身記錄表大多數學生也進行了認真詳細地填寫，認真完成了暑假健身計劃。
四、“我的暑假我做主”綜合實踐活動。
假期期間，大多數孩子和家長外出游玩，有的孩子們利用假期的時間發展了自己的'興趣愛好，有的上了假期托管班，有的學武術、練游泳、打球鍛煉身體增強體質，提升了審美品味，提高了欣賞水平，發展了特長。
五、“讀萬卷書，行萬里路”活動。
這個暑假，張馨允和張安琪兩個同學不僅外出游玩增長了見識，還和家長一起完成了親子共讀的征文活動，寓教于樂，收獲頗豐。
我班學生在暑假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，作為班主任很欣喜在開學看到他們各方面的進步和成長！
二年級暑假的總結 2
回首多姿多彩的暑假生活，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，因為同學們都能響應學校的號召，度過了一個安全、愉快而有意義的假期。
（一）全體同學都能按時按量的'完成暑假作業，個別同學暑假作業完成得特別突出，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等。
（二）大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍，有的同學每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀后感上交給老師，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力。
（三）大部分同學在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔家務。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學自己的事情自己做，自己洗自己的書包、小黃帽、紅領巾。這種精神值得我們大家好好學習！
（四）有很多同學在暑假中和家長一起出去旅游，增長了見識，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物，與大自然進行了一次親密的接觸。
二年級暑假的總結 3
這次暑假，同學們安全自護意識都有了明顯的提高，每一位同學都度過了平安、愉快的暑假，沒有一件安全事故發生。回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能制定好合理的作息時間，自覺地完成老師布置的作業，參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
一、合理利用時間，爭做小主人
學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的`事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。
二、主動學習，提高綜合素質
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學跟隨家長外出旅游，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
三、閱讀經典，拓展知識
每位同學積極閱讀各類書籍，走進書香，品味書的魅力。
同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛煉。
時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義。
隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往。
隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊布置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等。
寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富、充實、快樂……
二年級暑假的總結 4
在學校的精心安排下，家長的大力支持下，我班學生在暑假中開展了豐富多彩的活動，每一個學生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。現將活動情況小結如下：
1、暑假的時間比較長，很多同學們把握時間，利用這個暑假，針對自己薄弱的環節，強化訓練，報輔導班、特長班，看課外書、自學古詩、學習成語、練口算、寫日記還有很多很多。根據統計，學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業。開展了“好書伴我行”活動。每位同學至少讀一本好書。并且很多同學以不同形式表現出來，如制作讀書卡，做讀書筆記等。
2、在假期很多同學在家長帶領下，積極參加社區組織的“小虎子”活動，觀看愛國主義影片，了解防震防災知識，深刻體會自己的事情應該靠自己的力量，受到了愛國主義教育。
3、有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。
4、學生完成作業情況。開學已經四天了，因為各種繁雜的事情一直沒有時間坐下來看學生假期中的作業。上完三節課后，我有點疲憊地坐在椅子上，看到了擺在眼前的兩摞作業。說實在的，真不愿去翻，一是有點累，二是學生交上來的作業有點亂，本子有大的，有小的，有厚的，有薄的，還有只用幾張紙的。不管怎樣，學生的作業還是要認真批閱的，靜下心來一本一本地去翻閱，當看到一少半的`時候，我的內心已滿是驚訝，滿是感動了。
我完全沒想到，我的只有二年級的學生能有這么出色的表現。暑假中我布置的作業有一項是寫周記，簡單地把假期中難忘的事情記下來，還可以配上插圖，也就是文配畫。二年級的小學生，能寫幾句話就不錯了，但令我驚訝的是很多學生都寫得是一段話，字數都在一百字以上，還有個別的每篇都是兩三段話，真是太了不起了。再看看下面的插圖，都是根據周記的內容來的，色彩鮮艷，形象生動，還有學生制作了精美的封面，給周記本起上了好聽的名字，他們的作業各個異彩紛呈，令人驚嘆！暑假中另一項作業是每天讀書半小時，可以簡單地記讀書筆記，有些學生不但記錄了讀書中積累的好詞好句，還簡單地寫了自己的收獲，有些同學還專門制作了表格，讀書時間、篇目、內容，讓人一目了然。所有的作業都看完后，我又小心翼翼地看了第二遍，唯恐漏下一份精彩的作業。
我想，這次作業的成功來源于學生對作業的認真態度，也來源于家長的大力支持。謝謝你們，我的學生們，是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感；謝謝你們，孩子的家長們，是你們給了我繼續努力工作的動力和希望，我會和你們一道繼續為孩子的發展負責到底。
二年級暑假的總結 5
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應托溪小學的號召，暑期活動總結如下：
一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。
內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生暑假社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。
二、活動形式應從實際出發，因地制宜。
一、我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
二、對學生進行環境教育，組織了環保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的'環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。
三、由于我校處于市郊，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用暑假，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
四、我們還通過社區青少年中心聯系湖南日報，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。
五、暑假期間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。 安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發的有明確的活動方案。在出發前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；防止安全事故發
生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
二年級暑假的總結 6
時間過得真快啊！一轉眼的工夫，暑假就要過去了，我們將迎來新的一學期。今天，我就對這個暑假做一下總結。
學習方面，在學習英語和小提琴的基礎上，我主動“請纓”，讓媽媽又給我報了智高學校奧數和作文混合班。在奧數班上，當一道道難題被我攻破時，我心里是由衷的高興。奧數老師還很幽默，在課余時間他還帶我們一起做游戲，既鍛煉的我們的反應能力，又提高了我們互相合作的能力。作文老師教我們很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。每次放學回家我就寫博文，大大提高了我的寫作能力。在混合班學習結束的總結考試中，我取得了全班第二名的`好成績。另外，剛放暑假的時候，校信通的小喬老師就把我的獎品書送來了，有《席卷世界的二戰風云》、《特洛伊木馬》、《狼王夢》、《荒島歷險》、《非洲歷險記》、《老鼠看下棋》，讓我足足過了一把讀書癮，從這些書中我學到了許多知識和道理。
生活方面，我學會了整理自己的小房間，每天把學習桌、窗臺和書架都擦一遍，把書架上的書歸類存放整齊，然后再拖地。有時我還幫媽媽洗碗，雖然有點累，但是我心里很高興。在假期里，我還經常去好朋友卞程泓家，和他們小區的小朋友一起“瘋玩”，做游戲、捉蟬、自行車比賽、滑板比賽，既鍛煉了身體，又增進友誼。
暑假里讓我最開心的還是奧運期間去北京旅游，感受到了奧運的氣息，參觀了幾個景點，讓我了解了中國五千年的歷史，看到了中國科技的發達。增強了努力學習的信心。
總之，這個暑假，我過的既充實，又快樂！
二年級暑假的總結 7
快樂的暑假就要結束了，我非常想我的老師和同學。
在快樂的暑假時，我每一天都是認認真真的寫作業，開開心心的`玩兒，明天我就要見到老師和同學了，我很開心。這兩天我寫完了作業，做完了英語小報，完成了讀書筆記，還背了乘法口訣，和媽媽學了做涼拌黃瓜，有的時候還看電視，又學會了游泳。我已經玩兒得很開心了，后天就要上課了，我一定要好好學習，希望二年級我的成績比一年級好。一定要補上我一年級的缺點，變得更優秀。
二年級暑假的總結 8
時光飛逝，兩個月的暑假生活一下子就結束了，在暑假的生活中，我懂得了許多的知識，看許多的書籍，還參加了各式各樣的精彩活動。
首先我在學習(讀書，做作業)當中認識了許多生字、常識，其次，我在參加的旅游活動中獲得了許多的知識，既增長了見識，也看到了祖國的大好河山的風景。
這個暑假最令我難忘的活動是桂林之旅，這次活動讓我親自驗證了“桂林山水甲天下”這句活。讓我見識了桂林的'兩江四湖、聚龍潭、漓江等美麗的景點。
我還去了內伶仃島自然保護區，那兒也很好玩。這兩次的活動讓我親近了大自然，不像那些整天住在城市里的人，不能感受到大自然，從而珍惜大自然。
我的暑假生活過的既開心又有意義!
二年級暑假的總結 9
快樂的暑假過完了，明天就要報到了，我又可以見到親愛的老師和同學們了。
這個假期我是在姥姥家度過的，是和部隊大院的小朋友們在一起玩耍，我認識了很多新朋友。今天就要離開他們回自己家了。假期里我完成了老師布置的暑期作業，辦了英語小報，還動手制作了保齡球，臺燈。都是用塑料瓶做的。這幾天我還預習了二年級的課本，背了乘法口訣。生活方面我自己會洗自己的'衣服，幫姥姥搟餃子皮，包子皮。會打雞蛋，搭衣服，干點小事情。早晨我們打羽毛球，網球，跳繩，晚上我們在運動場鍛煉身體，做游戲，有時在操場上看電影。我看了好多本書，還看電視節目，每天晚飯的時候我都和姥爺和姥姥一起看養生堂節目，學了不少知識。
二年級暑假的總結 10
時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的'字都是我會讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會越來越多，不認識的字就會越來越少，而且讀書的濕度也會越來越快。
我就這樣下去，認識的字就會特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結”。你寫了“暑假總結”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
二年級暑假的總結 11
轉眼，到了8月31日，我的暑假也將結束了；今年這個暑假給我帶來了很多收獲。
一、為加強我的運算能力，媽媽給我買了一本有關珠心算方面的書，并要求我每天做，通過這個暑假練習，提高了我的數學計算水平。
二、媽媽為豐富我的暑期生活，為我報了暑期畫畫班，每星期三、日上午，我學完了并通過了少兒畫高級班，即將升入素描班；同時報名參加了畫畫4級考試。
三、 我獨立完成了暑假作業，并堅持每天練習書法，爸爸、媽媽也說我現在的.鉛筆字比以前好了。
四、獨立能力強了。爸爸媽媽每天要上班，家里沒有其他人帶我，因此。在暑假前幾天，媽媽不放心，還經常打電話回家問我的情況，后來，媽媽往家里打的電話越來越少了，并有時一上午也不打，還是我問他們什么時候回來呢。
五、去年寒假，我在大姨媽家學會了溜冰，二年級下學期由于學習原因，很少練；這個暑假，在安排暑假生活時，特意安排了溜冰，現在，我的溜冰水平比以前有了很大的提高。
這個暑假是個快樂的暑假，我收獲了很多。
二年級暑假的總結 12
今年的暑假，是我最平凡的一個暑假。原因是今年重慶的夏天相對涼爽，除了8月下旬外，其余天氣都是三晴兩雨，比往年平均溫度低了許多。所以，爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個安排。在家做作業，上興趣班，閱讀鍛煉，就幾乎成了我暑假生活的全部內容。
放假之初，我和媽媽一起，制定了詳細的《假期作息計劃安排表》。規定了每天早晚起床、睡覺的時間，以及做語文、數學、英語作業的時段和課外閱讀、鍛煉的時間。日復一日，周而復始。
假期中，我首先完成了“生活體驗周”作業。堅持了每天練一篇字，按照每字一排，把語文一至八單元的“讀讀寫寫”抄寫了一遍。每天做一篇“關聯詞”或者“看拼音寫詞語”練習。堅持了每天寫一篇百字作文，每周一篇大作文，從不間斷。數學作業，除了做好“我是天氣統計員”的.內容外，每天堅持做了一篇《口算題卡》或者輔導資料《達標測評卷》。有時候爸爸見我在玩平板電腦，又臨時給我增加了一些作業量。英語，完成了老師發到手機上的一起作業。做了“英語音標”興趣班布置的作業，做了一些英語書寫練習。
假期中，我第三次參加了“沙畫”興趣班的學習，鞏固和提升了沙畫的基本手法和表現技巧，通過考核獲得了《結業證書》。參加了“英語音標”興趣班的學習，對英語音標有了初步的認識。完成了特色作業“沙畫作品”和“攝影作品”。
這個暑假，沒有出去旅游，稍有遺憾，但是，使我有更充足的時間，在家拾遺補缺，為新學年的艱苦學習，打好基礎。
二年級暑假的總結 13
暑假這么快就結束了，真是不甘心啊，剛到來的暑假，卻已經接近尾聲，快要開學了。這個暑假我過的怎么樣呢？在學習方面看看自己學了什么，又失去了什 么。語文沒有學過，但是，我寫了不少日記。奧數學過了，英語也學過了，籃球進步了一大截，游泳游過，但是沒練過，鋼琴不彈了。這個暑假過的確實輕松啊！
接下來是作業完成了么？暑假作業本早在一個月前就完成了，日記本來只要十篇，可是現在已經二十幾篇了，英語作業本一天做十頁，一個星期就完成了，一個月就完成了的`作業一個暑假根本不成問題，接下來的暑假，還有一個月呢，怎么安排啊？。
一個月的作業時間結束了，本來以為下個月會輕松一點，沒想到下個月會更累，每天下午六點到九點都是打籃球，真是累死了。每次回家，第一件事就是把衣服脫了扔進洗衣機，接著就是立刻洗澡，因為每次回家，我都滿頭大汗，手上、褲子上、衣服上，都會很臟。
終于快開學了，接下來，會發生什么呢？
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