<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)

      時(shí)間:2020-12-14 18:03:31 總結(jié) 我要投稿

      小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)范文

        在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧這段時(shí)間的教學(xué),收獲的不僅歲月,還有成長,讓我們好好捋捋,寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)范文

        小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)1

        在大力提倡減負(fù)的教育形式下,讓學(xué)生在有限的時(shí)光里學(xué)好英語應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)英語教師的追求,教學(xué)過程中有太多的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)ヌ剿。?jīng)過課堂實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)英語教學(xué)如果只限于對單詞、句型的識記,會使課堂氣氛沉悶,使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的熱情。那么,怎樣才能使學(xué)生喜歡學(xué)英語呢?以下是我的點(diǎn)滴體會和心得:

        一、創(chuàng)設(shè)英語氛圍

        1.在教學(xué)互動過程中應(yīng)以英語為主體,結(jié)合手勢、眼神、動作、音調(diào)等輔助手段來幫忙學(xué)生理解教學(xué)資料;并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景,讓學(xué)生來對話,經(jīng)過應(yīng)對面的語言交流來培養(yǎng)語感。在學(xué)到過去時(shí)態(tài)時(shí),我會和學(xué)生交流前一天或過去發(fā)生的趣事,吸引學(xué)生注意力,自然引入新課!癙ractice makes perfect!,注意培養(yǎng)學(xué)生用英語來進(jìn)行思維、表達(dá)的習(xí)慣,從而使學(xué)生在用到英語的時(shí)候能張口就來。

        2、經(jīng)過學(xué)生參與實(shí)踐活動、合作、探索等方式,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的綜合本事和整體素質(zhì)。在英語課堂上,盡可能多地用英語進(jìn)行交流;在課外,鼓勵(lì)孩子們多聽、多說、多用、多看和英語相關(guān)的東西,比如讓孩子留意:食品包裝袋上“Don’t litter everywhere。”這樣的句子,不僅僅僅學(xué)了英語,還進(jìn)行了環(huán)保教育。引導(dǎo)孩子們關(guān)注和我們的生活息息相關(guān)的英語,把英語教學(xué)融入日常生活中,讓孩子盡可能多地接觸、運(yùn)用英語,和英語做朋友,那么孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)就不會敬而遠(yuǎn)之了。

        二、讓每個(gè)孩子都有收獲

        興趣不是與生俱來的,它是經(jīng)過一次次成功的體驗(yàn)培養(yǎng)起來的,所以,在課堂上給不一樣層次的孩子供給展示自我和體驗(yàn)成功的機(jī)會,讓他們在每一節(jié)英語課上都能有所收獲,從而使他們慢慢地愛上英語,愛上學(xué)習(xí)。

        1、關(guān)注每個(gè)孩子,鼓勵(lì)他們: Open your mouth, speak Englishaloud! 欣賞他們的表現(xiàn),提倡他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴提高并大力表揚(yáng),樹立自信心,保護(hù)他們的進(jìn)取性。

        2、異常要關(guān)愛后進(jìn)生和性格內(nèi)向的孩子,盡可能為他們供給正確表現(xiàn)自我的機(jī)會,讓每一次小小的突破成為他們提高的基石。

        3、制定合理的機(jī)制,促進(jìn)課堂合作學(xué)習(xí)活動的開展,提倡學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、體驗(yàn)成功、合作發(fā)展。

        三、授之以漁

        “授之以魚”不如“授之以漁”,我們不僅僅僅要幫忙學(xué)生學(xué)會知識,同時(shí)還要不斷滲透學(xué)習(xí)英語的方法和技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生在沒有教師攙扶的情景下能夠獨(dú)立行走,并能走得日趨穩(wěn)健,樹立孩子們學(xué)習(xí)英語的自信心,為孩子們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        聽、說、讀、寫不僅僅僅是英語學(xué)習(xí)的方法,也是目標(biāo)。這一主線貫穿整個(gè)教學(xué)的全過程。在教學(xué)過程中結(jié)合生活實(shí)際、不斷探索好的方法、不斷反思、把細(xì)節(jié)做完美,才能事半功倍、教學(xué)相長。

        小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)2

        小學(xué)英語繪本教學(xué)一向以來是我感興趣的教學(xué)板塊,但遲遲不敢輕易嘗試。上周四,我有幸聽了馬淑萍和李春萍兩位教師的繪本教學(xué)觀摩課,讓我感觸頗多。

        回來后,我也收集了一些繪本的相關(guān)資料。

        繪本,亦稱圖畫書,是20世紀(jì)問世的圖書品種,也是在人類對童年認(rèn)識得更透徹以后出現(xiàn)的書籍形式。與一般的有圖有字的兒童讀物相比,繪本指的是文字與圖畫相輔相成的,經(jīng)過兩種媒介的互動來講述故事,表達(dá)特定情感、主題的讀本。繪本的主要特色就是供給讀者在視覺方面的真實(shí)的,或是美感的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候也會集中呈現(xiàn)某種簡單的意義和結(jié)構(gòu)。就英語兒童書繪本來說,押韻或是反覆句型的形式重復(fù)率高,促使他們經(jīng)過很多的聽和讀感受英語的發(fā)音韻律和語言的整體結(jié)構(gòu)。

        在我看來,繪本教學(xué)很適合小學(xué)階段的學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。大部分繪本都是圖文并茂,不但圖片十分豐富,并且圖片常常多于文字,很適合初學(xué)英語的學(xué)生。一般而言,小學(xué)生以形象思維為主,喜歡鮮艷、精美的圖畫。他們所學(xué)的詞匯不多,遇到無法了解的文字時(shí),能夠從具體的圖片中猜測詞義,這就省去了教師用母語來解釋詞的意義。而更重要的是,繪本要求學(xué)生自我去理解、思考和領(lǐng)悟故事的情節(jié)。

        經(jīng)過兩位教師的做課,我也看到了繪本教學(xué)的優(yōu)勢:繪本不僅僅僅是講故事,學(xué)知識,并且能夠全面幫忙孩子建構(gòu)精神,豐富學(xué)生的情感。它的介入,給學(xué)生供給了很多的語言知識,能夠供給給孩子學(xué)習(xí)英語的真實(shí)生活情境和豐富的詞匯,能協(xié)助發(fā)展孩子的語言本事。而其中很多優(yōu)質(zhì)的繪本來自英語國家,讓孩子經(jīng)過閱讀英文繪本感受到英語語言的原味。

        以前,我一向迷惑于繪本教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)在哪?是單純的,像學(xué)習(xí)教材似的按部就班的學(xué)習(xí)詞匯,句型,語法等等,還是就、理解文本就好。在此次研討之后我逐漸明白了,繪本教學(xué)更多的是讓學(xué)生感知英語本土語言的精煉,同時(shí)要深挖繪本本身帶給我們精神或是情感上的啟發(fā)。比如在這本《The best sandcastle》中,借助孩子們喜聞樂見的堆沙堡的歡樂場景,我們不僅僅僅要教會孩子們單詞和句型,還要引發(fā)孩子們思考,外表和內(nèi)在到底哪個(gè)更重要。課后,孩子們思緒飛揚(yáng),各抒己見,其獨(dú)到見解令人贊嘆。

        在繪本教學(xué)活動中,教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和討論者,所以我們必須要仔細(xì)鉆研教材才能更好的展開教學(xué)活動。繪本就像一部電影,她所包含的意義是多方面的。所以,要開展一個(gè)繪本教學(xué)活動,有時(shí)會有些難度。在繪本活動中,因?yàn)樗狞c(diǎn)面涵蓋的過于多,往往在一個(gè)活動中,我們究竟怎樣去開展,十分需要教師對繪本了解透了,自我真正的走了進(jìn)去,對繪本有了很多自我的感觸,這樣才能把自我認(rèn)為很有價(jià)值、很有意義的那部分帶給學(xué)生一齊分享。這就要求教師要深挖繪本的內(nèi)涵才行。

        雖然此刻的繪本教學(xué)還未大面積的走進(jìn)我們的課堂,可是經(jīng)過此次教研活動的學(xué)習(xí),我覺得讓學(xué)生適當(dāng)?shù)慕佑|繪本教學(xué)是大大有益于今后閱讀教學(xué)的開展的。而這背后,需要我們對繪本教學(xué)進(jìn)行潛心鉆研,需要我們對課堂進(jìn)行打磨,需要一顆為孩子付出的教育之心。

        小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)3

        英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的提高,英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個(gè)重要的知識源泉。能夠這樣說,學(xué)會英語,不但多了一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z言是人類思維的工具,認(rèn)識世界的工具,掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識世界的方法和習(xí)慣。

        從日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)以下幾點(diǎn)反思:

        一、靠持續(xù)不斷的語言知識,而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣

        小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣,但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過,孩子們就會厭倦。所以,唱歌游戲應(yīng)當(dāng)作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段,而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們能夠采用多種手段幫忙小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時(shí)期多記單詞,多學(xué)習(xí)語言規(guī)則,并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會,提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中,聽、說、讀、寫、譯五種本事是能夠互補(bǔ)的。真正做到聽說先行,讀寫跟上。光聽說不讀寫,很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)本事,也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。

        二、英語應(yīng)用本事需要相應(yīng)的`詞匯。

        而目前在小學(xué)的低年級的英語教學(xué)中,不要求學(xué)生掌握詞匯,而只要求學(xué)生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞,其本質(zhì)無非是要學(xué)生們死記硬背,鸚鵡學(xué)舌。由于小學(xué)生們沒有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練,不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則,單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一齊,因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難,并成了小學(xué)生學(xué)英語的困難。

        三、努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

        英語教師的教學(xué)重點(diǎn)是放在教學(xué)資料,教學(xué)大綱和考試形式上呢,還是將教學(xué)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制?這是,現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)變的重大原則問題。事實(shí)證明,認(rèn)為自我“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和歡樂”的人,一般來說,其學(xué)習(xí)英語成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學(xué)習(xí)者。另外,在外語學(xué)習(xí)過程中,由于外界因素的影響,學(xué)習(xí)者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情景,英語教師作為教學(xué)活動的組織者,應(yīng)注意對外語學(xué)習(xí)者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在小學(xué)的低年級階段,英語教師要培養(yǎng)對學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語教師要十分尊重學(xué)生,注意激勵(lì)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。在當(dāng)前“減負(fù)”工作中,英語教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受,親近學(xué)生,使學(xué)生喜愛英語教師和英語課,從而提高英語課堂教學(xué)的效益。

        小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)4

        忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任三年級和六年級的英語課教學(xué),在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

        一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

        備課不但要備學(xué)生,而且要備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課做出總結(jié)。

        二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

        在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。課后我及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡量增強(qiáng)自己的上課技能,為上好每堂課打下良好的基礎(chǔ)。

        三、講求方法,豐富課堂。

        在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運(yùn)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)欣慰,因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。以前有時(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。現(xiàn)在我在遇到類似情況時(shí),我都盡量不影響課堂教學(xué),冷淡處理,課后再及時(shí)解決,不拖到第二天處理。

        四、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流

        在多年教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),“親其師,信其道”這句話真是至理名言。平時(shí)與我比較親近的學(xué)生,在學(xué)習(xí)英語時(shí)勁頭十足,并且有了問題也愿意隨時(shí)和我交流。而那些平時(shí)學(xué)習(xí)英語不好,不感興趣的學(xué)生,大多也與我交流很少,每天和我?guī)缀醵紱]什么話可說。于是在課上及課下,我都盡力發(fā)揮個(gè)人魅力,爭取言語幽默,態(tài)度隨和,和學(xué)生一起玩游戲,傾聽學(xué)生的心聲,并在力所能及的范圍內(nèi)解決學(xué)生的困難,盡量讓自己融入到學(xué)生中。

        經(jīng)過一學(xué)期的耐心“經(jīng)營”,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生走得更近了,更多的學(xué)生愿意圍繞在我身邊了,而愿意學(xué)習(xí)英語的學(xué)生也似乎有增無減。

        我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅(jiān)信,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué)。我還發(fā)現(xiàn)在多年的教學(xué)中,我對學(xué)生的喜愛是有增無減,對教學(xué)的熱情也是有增無減。在以后的教學(xué)生涯中,我將心甘情愿地繼續(xù)發(fā)揮我的光和熱,不斷努力攀登新的高峰。

      【小學(xué)教師英語教學(xué)工作總結(jié)范文】相關(guān)文章:

      小學(xué)教師英語教學(xué)反思最新5篇03-15

      年度小學(xué)教師工作總結(jié)范文03-21

      高一英語教學(xué)工作總結(jié)范文03-08

      師范生英語教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文11-26

      英語教學(xué)教研工作總結(jié)02-16

      英語教學(xué)教育工作總結(jié)范文(通用5篇)12-22

      期末英語教學(xué)反思范文12-28

      春季英語教學(xué)的工作總結(jié)12-22

      英語教學(xué)課堂的設(shè)計(jì)范文12-30

      英語教學(xué)過程反思范文12-28

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲sss整片在线播放 | 强奷乱码中文字幕熟女网 | 日韩V国产一二三区 | 亚洲日本在线在线看片4k超清 | 亚洲国产精品久久久久柚木 | 午夜三级理论在线观看时 |