幼兒園第二學期教學總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園第二學期教學總結,希望能夠幫助到大家。
本學期,我中區實驗幼兒園以中區教育局、教研室工作重點為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,全園積極地投身于幼兒園教育教學工作,以園本教研和園本培訓為載體,以切實提高教學實效為目標,通過對新教材的研討實施,加強教研組建設,我們優化一日活動,促進幼兒健康成長,穩步推進幼兒園教育教學工作,在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學任務。
一、加強理論學習,樹立發展理念,更新教育觀念
加強教師的思想政治教育和職業道德教育,成功舉辦第一屆讀書節,開展師生陽光讀書月活動,倡導教師在教育時間中擠時間進行理論學習,關注幼教改革與發展的動態,創建學習型團隊,對教師進行愛崗敬業、無私奉獻、誨人不倦的職業文明教育。開展評選“優秀教育工作者”、“優秀教研先進個人”“優秀班主任”“優秀班集體”等活動。
二、加強教研力度,提高教學質量建設專業化隊伍
1、加強園本培訓力度,進行教師專業成長工程建設,提高教師專業水平
本學期我們繼續以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、錘煉老教師。幼兒園多次組織教師互相觀摩學習,拓寬教師的視野,以此啟迪教學靈感,在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭上課,鼓勵全園教師積極參與園內的教研活動,加強新教材的實踐研討,深入學習理解教材的編排理念和教育意圖,努力讓教師成為教材的主動駕馭者,鼓勵教師發揮個人教育智慧,使課程用出創意和特色,為園本課程的建立打好基礎。繼續開展全員分層教學練兵活動,名師工作室成員帶頭執教示范課;帶領青年教師開展針對性的教育教學研討活動,轉變教師觀念,提高教師駕馭和創造性使用教材的能力。
辦好幼兒園讀書會,為教師搭建學習交流的平臺,讓大家真正學為所用,學有所長。繼續在教師中開展業務進修“五個一”活動,各教研組在指導青年教師備課和有效教學的'實效性上下功夫,切實提高課堂教學的質量和效率。按計劃開展教研活動,以教研助教學,使得每一位老師的業務水平在不同程度上有所提高。
本學年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有:教師觀摩評優課、演講比賽、班級環境創設等活動。通過以上一系列活動,加大教師培養的力度,通過教研組的學習、觀摩、交流等活動形式,讓經驗豐富的教師把好的經驗相互之間進行多次交流,注重教師之間評課活動,并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來,促進教師去主動學習、自我提高,在研討中感悟學習的真諦,讓教師在參與交流中得到一定的啟發,對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。
三、關注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發展。
加強幼兒德育教育,我們進一步通過節日教育、日常活動等將養成教育落到實處,切實抓好一日活動,加強禮貌衛生教育,培養幼兒終身受益的品質。我們努力創設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環境。給幼兒提供展示作品的機會,使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
本著全員參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人,來促進幼兒個性發展,我園舉辦畫展、六一聯歡、參觀小學、畢業聯歡等豐富多彩的活動,給全體幼兒一個展示的空間,提升了幼兒的綜合素養。
四、擴展教育時空,促進家園共育,保證幼兒健康快樂成長
深入做好家長工作,完善家長委員會,定期召開座談;定期開展全園家長會;通過“家長園地”欄目,幼兒園網站向家長宣傳、育兒知識、各種計劃、安排等,做到家園教育的相互配合。針對幼兒幼小銜接進行專題講座,舉辦家長學校,聘請知名教育專家進行主講,受到家長歡迎和好評;各班教師及時向家長反應幼兒在園的生活,增加家園互動,形成家園教育合力。
總之,在新的學期里,我們將繼續在上級主管部門和園領導的帶領下,不斷提高教師自身素質,努力提高教育教學水平。
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