【精選】總結(jié)作文錦集9篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的總結(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)作文 篇1
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的英語(yǔ)考了95分，數(shù)學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了77分 。我對(duì)這三科的考試成績(jī)都不滿意。
英語(yǔ)如果我要是在細(xì)心一點(diǎn)兒的話，完全可以拿滿分的，通過(guò)這次英語(yǔ)考試，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)：
1.每天都要聽磁帶，練習(xí)聽力
2.一定要背單詞，因?yàn)榫渥佣际怯梢粋�(gè)個(gè)單詞組成的
3.上課要跟著老師走，老師上課教的語(yǔ)法重點(diǎn)下課一定要復(fù)習(xí)，一定要多看。
4.多做課外閱讀，一定要大聲朗讀，因?yàn)榭茖W(xué)家證明只有自己聽到自己的聲音時(shí)，記憶力是最好的。
數(shù)學(xué)的失分也是我不細(xì)心造成的，數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)有別的方法，就是注意聽講和多做練習(xí)，只要聽懂，只要細(xì)心，數(shù)學(xué)都能考好。
語(yǔ)文是我考得最不理想的一科了，只考了77分，丟分就丟在閱讀題上，我沒(méi)有回歸文本，把文本讀透。所以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要把字詞、古詩(shī)、古文和文學(xué)常識(shí)掌握，還要多讀課外書，多觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文也是一個(gè)失分點(diǎn)，這次作文我只得了30分，我要把平時(shí)積累的好詞好句，都用到作文中，一定能寫出很精彩的作文。
總結(jié)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了開學(xué)的第六周。我結(jié)交了許多好朋友，也發(fā)生了許多有趣的事，也是時(shí)候?qū)@周做做總結(jié)了。
我最先總結(jié)語(yǔ)文，總體來(lái)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)。但有時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不盡人意，最主要的就是基礎(chǔ)部分，因?yàn)槲疑洗慰荚噥G分丟得最多的就是基礎(chǔ)部分，所以我要多加練習(xí)。而且多引用名人名言和好詞好句能讓顯得文采飛揚(yáng)。
接下來(lái)講的就是數(shù)學(xué)了，這星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)除法基本意義我都會(huì)，只是有些分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用題不會(huì)，比如追及問(wèn)題。為此我特地買了一本數(shù)學(xué)應(yīng)用題續(xù)習(xí)冊(cè)加強(qiáng)自己的應(yīng)用題能力。
最后要說(shuō)的就是英語(yǔ)了，在這三科中間，我的英語(yǔ)成績(jī)是最差的，并且這還和我以前學(xué)校的英語(yǔ)書有關(guān)，我們以前學(xué)校的英語(yǔ)書是人教版。難度和現(xiàn)在的英語(yǔ)書也不一樣。即使這樣我也不會(huì)氣餒，而是更加努力做最好的自己。
通過(guò)這一周我發(fā)現(xiàn)一定要多學(xué)多問(wèn)，少插嘴，少管閑事，做好自己就可以了。
總結(jié)作文 篇3
一、今年的暑假，我在游泳隊(duì)里學(xué)到了第三種泳姿——蛙泳。但為此，我也付出了一些代價(jià)。1、是皮膚被曬黑了，不是一般的黑，而是很黑，媽媽說(shuō)就像高原紅，又黑又紅。在我們返校那天，高老師還關(guān)心地問(wèn)我為什么被曬得這么黑。2、在陸上訓(xùn)練時(shí)，皮膚多處被水泥地面擦傷，再被游泳池里的消毒水一泡，傷口越來(lái)越大，總是不能愈合，爸爸是學(xué)醫(yī)的，知道不休息是不會(huì)好的，于是就向教練請(qǐng)了一個(gè)星期的假，傷口終于好了，可現(xiàn)在身上還留有疤痕呢。
二、高老師要求我們?cè)谑罴倮镏谱髯R(shí)字卡片，我制作的是“詞語(yǔ)小超市”：我收集的成語(yǔ)、我發(fā)現(xiàn)的好詞、我喜愛的句子。我每天都堅(jiān)持寫，我發(fā)現(xiàn)，我的字跡更工整了，閱讀能力也提高了，更重要的是，有了這些好詞好句的幫助，我的作文水平也提高了。
快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，我過(guò)的很開心也很有意義。
總結(jié)作文 篇4
拉拉是一個(gè)安靜、內(nèi)向的女孩，但她喜歡騎車到室外去玩兒，不喜歡一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的待在家里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，本應(yīng)該是拉拉騎車出去玩的好機(jī)會(huì)，但她卻被爸爸媽媽毫不留情地反鎖在了家里。這是為什么呢?原來(lái)是拉拉的期末考試沒(méi)有考進(jìn)前10名，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考到爸爸理想的成績(jī)。所以，爸爸就下了命令：這個(gè)寒假不許出去玩了，好好在家待著，把上學(xué)期數(shù)學(xué)書上的習(xí)題都做一遍。然后轉(zhuǎn)身就走了，把門“砰”地一聲給關(guān)上了。拉拉一想起爸爸那雙充滿兇狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都豎了起來(lái)。拉拉的爸爸是一個(gè)望子成龍、望女成鳳的父親，他對(duì)拉拉的要求特別高，他要求拉拉每次考試必須進(jìn)前10名，每科成績(jī)都不能低于95分。你們知道嗎?拉拉為了達(dá)到他爸爸的要求，每天一放學(xué)回家，就直奔自己的房間去寫作業(yè)，她怕浪費(fèi)了一秒鐘寫作業(yè)的時(shí)間。做完作業(yè)已經(jīng)8、9點(diǎn)了，都到上床睡覺的時(shí)間了，但這還沒(méi)完事。她做完作業(yè)還要繼續(xù)做爸爸給她買的那一大桌子的課外練習(xí)題，她拼命的做呀、做呀，甚至有時(shí)候都忘了吃晚飯。每夜至少到11點(diǎn)才睡覺。早上都是帶著兩個(gè)大黑眼圈去上學(xué)。哎，可憐的拉拉都成了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器了。
現(xiàn)在拉拉的心里有無(wú)數(shù)個(gè)為什么：為什么爸爸對(duì)她就不能放寬松一點(diǎn)?為什么老師留的作業(yè)這么多?為什么做完作業(yè)后還要做好多好多的課外習(xí)題?------“為什么?為什么?!”拉拉使勁地用拳頭拍打著布娃娃，當(dāng)然，布娃娃是不可能告訴她這是什么原因的，布娃娃依舊傻笑著看著拉拉，根本不知道她現(xiàn)在的心情。拉拉的眼淚像斷了線的珠子一顆接著一顆順著她俊秀的小臉，滴到了布娃娃的身上。
有時(shí)候拉拉真的想和爸爸媽媽坐下來(lái)好好談一談，但一看到爸爸那雙無(wú)情、沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地的眼睛，剛到嘴邊上的話就又被咽了下去。
我在這里要問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，難道孩子們的幸福快樂(lè)還比上做那些練習(xí)題重要嗎?難道名次、分?jǐn)?shù)就那么的重要?家長(zhǎng)們好好想一想吧，讓孩子們好好地休息一下，真的有那么難嗎?
總結(jié)作文 篇5
半期以來(lái)，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較可以。可惜上次半期考試我才得了一般的`分?jǐn)?shù)，我感到很悲傷，以后我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林。”
英語(yǔ)成績(jī)也不是一般，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲。”
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺得這半期還一般，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。
總結(jié)作文 篇6
這兩句話我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而回到到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功'，這句話說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要明白自我錯(cuò)在哪里，就是最好的，也能夠說(shuō)是一種進(jìn)步，明白了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗，哪能有成功勝利。
雖然剛才一向都在安慰自我，但是我還是按捺不住自我的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自我也很不甘心，很悲哀，辜負(fù)了你們，對(duì)不起，真的對(duì)不起，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師。。。。都對(duì)我們寄予了很高的期望，但是我卻。。。。雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎樣才考這么點(diǎn)，怎樣別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是期望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更悲哀。這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對(duì)我說(shuō)，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自我的不足，再一步地提高提高，我相信，只要有我的努力，就必須會(huì)有我的成功，只要我努力了，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)必須不會(huì)再辜負(fù)你們了，爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我期望還能象以前一樣，你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我必須要給你們一個(gè)驚喜。
不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對(duì)人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。抬起頭揚(yáng)起胸，以后的路還很長(zhǎng)。
總結(jié)作文 篇7
愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文知識(shí)，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個(gè)暑假的彩畫。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。
對(duì)于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)于天天練習(xí)毛筆字這項(xiàng)作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報(bào)紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請(qǐng)教了對(duì)書法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來(lái)的錯(cuò)誤，總是想著要快點(diǎn)把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對(duì)不能像我原先練習(xí)毛筆字時(shí)那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識(shí)得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂(lè)的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽(yáng)，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
總結(jié)作文 篇8
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我今年有了不少的收獲，比如我學(xué)會(huì)了騎自行車，一開始我老爸給我買了一輛嶄新的自行車，我問(wèn)老爸買這玩意干啥，我又不會(huì)騎，我老爸說(shuō)你們班同學(xué)都會(huì)騎自行車，就你不會(huì)，所以讓你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我說(shuō)好吧，一定很簡(jiǎn)單，我們來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，我先坐到自行車上，然后說(shuō)老爸怎么騎，老爸說(shuō)掌握平衡就行，我想果然很簡(jiǎn)單，結(jié)果騎了一下噗通連車帶人摔了個(gè)四腳朝天，老爸說(shuō)沒(méi)事學(xué)自行車摔倒很正常，多摔幾下就會(huì)了，我只好再騎，就這樣騎騎摔摔摔摔騎騎，我終于學(xué)會(huì)了，我很自豪。
我還收獲了自信，上次古箏考9級(jí)的時(shí)候，我心里很緊張，雖然是錄視頻考核，但是聽說(shuō)9級(jí)有很多人都沒(méi)考過(guò)去，我不知道我會(huì)不會(huì)順利過(guò)關(guān)。我一進(jìn)錄視頻的房間，就手腳冰涼，差一點(diǎn)忘了《井岡山上太陽(yáng)紅》的詞，不過(guò)這次考級(jí)最終得了一個(gè)良好，我很高興，我會(huì)繼續(xù)努力的。
總結(jié)作文 篇9
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的老師。我們換了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師……其中，最讓我記憶猶新的就是他……
中等個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛，他就是我們的自然老師——孟老師。或許他簡(jiǎn)單的外表并不能給你留下深刻的記憶，但只要提起他的絕活無(wú)不拍手叫好。
孟老師的絕活之一就是上課從來(lái)不拿書。上課拿著“百寶箱”就能講。從來(lái)不拿書卻總是和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重點(diǎn)，他甚至能毫厘不差的說(shuō)出這個(gè)重點(diǎn)是在書上的哪一頁(yè)，哪一行，而且從不出錯(cuò)。
孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課，可是，自從孟老師教我們自然后，我們完全融入到他上的課里了，他讓我們的學(xué)習(xí)的課堂洋溢著歡樂(lè)的笑聲，現(xiàn)在，我們最受歡迎的課就是自然課了。可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟。更絕的還在后頭呢！
最絕的是，孟老師是個(gè)萬(wàn)能老師——幾乎什么課都教。在一節(jié)自然課下的時(shí)候，我們“沖”上講臺(tái)，圍在老師周圍，看老師的試驗(yàn)成果。葉子在一旁看見了老師的課程表，驚訝的說(shuō)：“哇，孟老師要上這么多課呀！”聽到這一聲，大家都議論起來(lái)，我想：這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀！那一曲一折，一點(diǎn)一橫又包含著多少年的心血和努力呀！正如一句名言說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問(wèn)：“誰(shuí)還能找出交這么多課的老師？”
這就是我們的自然老師，大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“絕活老師”。
篇四：新學(xué)期新老師
漫長(zhǎng)的六年級(jí)暑假終于過(guò)去了，在這個(gè)新學(xué)期里，我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數(shù)學(xué)李老師是一個(gè)高高瘦瘦的男老師，我原本以為他與普通的老師一樣，見到學(xué)習(xí)好的就表?yè)P(yáng)，見到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的就批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)現(xiàn)，他可真是“派氣十足”，與別的老師對(duì)待開小差的同學(xué)不一樣。記得有一次，我前面的周喻含與郭雨荷講話，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師聽見了，老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止開小差，不要再讓我看見你們兩個(gè)在一起講話了，否則，我就不客氣了！但是，他們兩個(gè)沒(méi)有看見老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師，早就會(huì)大聲呵斥甚至?xí)P她們兩個(gè)站了。但是我們老師不是這樣。你瞧，老師什么批評(píng)的話也沒(méi)講，而是停止講課，身子往前傾斜，用手合上書本，并放在講臺(tái)上。然后把眼光集中在她們兩個(gè)的身上，這時(shí)立刻又許多的同學(xué)回頭往后看，等到她們發(fā)覺的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師睜大眼睛，嚴(yán)厲而由于幽默對(duì)她們說(shuō)：“哎呀，我都已經(jīng)望你們?cè)S多次了，你們現(xiàn)在才發(fā)覺，是不是肚子餓了，在互相談等到放學(xué)時(shí)回家時(shí)哪一個(gè)媽媽給你們燒的飯菜好吃呀？”老師的話音剛落，就迎來(lái)一陣爆笑，她們兩個(gè)在這陣爆笑中紅著臉，低下了頭，雖然這不是皮肉之苦，但是，這是心中的一個(gè)警告。所以，從此，她們?cè)僖矝](méi)有開小差過(guò)。
我們的地理老師是留著長(zhǎng)頭發(fā)，個(gè)子很高，長(zhǎng)得很漂亮的女老師。我們班上許多男生都喜歡她，因?yàn)椋粌H長(zhǎng)得好看，講課時(shí)也十分溫柔，并且，她還十分體貼我們。記得有一次星期五，那是我們第一次上地理課，那天，由于馬上又到了一個(gè)周末，所以家課作業(yè)十分多，老師無(wú)意間聽見我們?cè)谝黄鹫f(shuō)作業(yè)十分多。于是，第一節(jié)課的開頭，老師就對(duì)我們說(shuō)：“聽說(shuō)你們的老師布置作業(yè)十分多，是不是？”我們都大聲講：“是！”于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，只要你們的這節(jié)課上的好，并且上的快，那么剩下來(lái)的時(shí)間，就由你們自己寫作業(yè)。”我們高聲狂呼：“老師萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！老師你真是太好了！”于是，這節(jié)課，我們聽得特別認(rèn)真，積極舉手的也特別得多。本來(lái)在其他班一節(jié)課才能講完的內(nèi)容，我們不到二十分鐘就能講完了。我們和地理老師的關(guān)系也就從此好了起來(lái)。
初一的老師給我留下深刻印象的特別特別得多，如星空中的星星，講也講不完，因?yàn)椋麄兌际值膬?yōu)秀。你們的老師是這樣的呢？
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