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      應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

      時(shí)間:2025-01-16 09:44:56 曉鳳 總結(jié) 我要投稿

      應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(精選20篇)

        總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家分享。

      應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(精選20篇)

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 1

        “普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí),進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn),組織群眾參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”是《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》賦予的職責(zé)。近幾年來(lái),我大隊(duì)把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營(yíng)區(qū)相結(jié)合,與搶險(xiǎn)救援及救災(zāi)相結(jié)合,在大隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展急救自救全員培訓(xùn),取得了很好的效果,F(xiàn)將我大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

        一、黨委一班人高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備

        自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后,大隊(duì)黨委一班人高度重視,專門召開(kāi)會(huì)議研究部署,并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門,確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開(kāi)展,確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn),真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

        二、精心組織,規(guī)范施教

        紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì),指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé),始終堅(jiān)持做到:

        1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

        2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備,嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱,結(jié)合官兵的實(shí)際狀況,在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教(即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)),聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料,由淺而深、通俗易懂的教學(xué),使官兵愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

        3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,重實(shí)效,即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢,實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng),就要求反復(fù)操練、人人過(guò)關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前,分組上臺(tái)演練,大家評(píng)判考核,既提高了官兵的動(dòng)手能力,又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí),官兵們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。

        三、取得的成效與存在的問(wèn)題

        通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí),也得到了培訓(xùn)人員的'認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。

        雖然通過(guò)培訓(xùn),全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高,重視度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

        下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 2

        我校按照《薊縣xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,積極開(kāi)展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果,F(xiàn)將我校應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

        一、學(xué)校高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備

        自接到教育局下發(fā)的《薊縣xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開(kāi)會(huì)議研究部署,確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

        二、精心組織,規(guī)范施教

        1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn),每次培訓(xùn)兩個(gè)班,最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)師生的`精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

        2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授,由淺入深、通俗易懂的教學(xué),使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

        三、取得的成效與存在的問(wèn)題

        通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。

        雖然通過(guò)培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

        下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 3

        通過(guò)14、15號(hào)兩天時(shí)間的培訓(xùn),我對(duì)電梯的基本知識(shí)和電梯出現(xiàn)了一般性故障的應(yīng)急處理流程有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解,F(xiàn)在我將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行如下總結(jié):

        一、具體的處理流程

        (1)不管是什么情況先按下急停按鈕→→將電源的開(kāi)關(guān)關(guān)閉→→再將所有的電源開(kāi)關(guān)從下往上依次開(kāi)啟→→將急停按鈕復(fù)

        (2)如果上述步驟不能實(shí)現(xiàn)將電梯被困人員救出,那么就必須再次按下急停按鈕,向廠家或者其它專業(yè)人員求助或者撥打救助電話,并做好相關(guān)的記錄。

        二、可能出現(xiàn)的情況——卡在兩個(gè)樓層之間

        1、如何確定電梯是否卡在兩個(gè)樓層之間

        判斷電梯是否卡在兩個(gè)樓層之間的依據(jù)是通過(guò)查看非層樓指示燈,如果亮則是卡在兩個(gè)樓層之間,否者不是。

        2、怎么確定電梯被卡的兩個(gè)樓層

       。1)與電梯被困人員進(jìn)行溝通,從而確定電梯卡在哪兩個(gè)樓層之間,通過(guò)溝通也可以穩(wěn)定被困人員的情緒。

       。2)如果電梯里面的人員也無(wú)法確定是卡在哪兩個(gè)樓層之間,那么就只能到每一層樓出去敲電梯的層門并和電梯里的人員進(jìn)行確認(rèn)或者是將所有樓層的電梯層門打開(kāi)(層門上有一個(gè)三角形的鎖,順時(shí)針進(jìn)行開(kāi)啟),在層門出斜視里面的情況。

       。3)需要注意的是

        (1)在查看的時(shí)候每一個(gè)樓層的層門處都必須站一個(gè)人,主要目的是確保電梯外面人員的安全和確定電梯被卡在哪兩個(gè)樓層之間。

       。2)在電梯層門處負(fù)責(zé)的'人員一定不能將頭手伸到層門內(nèi),主要目的是確保負(fù)責(zé)人的安全。

        3、處理方式

        確定了所卡在的位置之后可以有兩個(gè)處理方式:

        (1)操作完應(yīng)急處理流程(1)的步驟→→點(diǎn)按上行或者下行鍵(盡量按下行鍵)。

        (2)操作完應(yīng)急處理流程(1)的步驟→→用電梯調(diào)試工具,將各個(gè)接口按照標(biāo)識(shí)接正確,之后將工具上的開(kāi)關(guān)打開(kāi),點(diǎn)按黑色的圓形按鈕。

        方式(1)主要是啟動(dòng)了電梯自動(dòng)平層程序,方式(2)主要是啟動(dòng)了電梯的手動(dòng)平層程序,但是最終都是將電梯?吭谧罱臉菍犹。

        三、被困人員應(yīng)保持的姿勢(shì)

        在安撫電梯被困人員的同時(shí),告訴其正確的站立姿勢(shì),即是背部靠著電梯墻壁——蹲下馬步(半蹲)——雙手放在臉龐下部托住頭部。這樣做的目的是減輕電梯被困人員在電梯下落過(guò)程中的脊柱頸部等的傷害。

        四、其他

       。1)一般情況下是在自動(dòng)平層程序無(wú)效或者無(wú)法啟動(dòng)的時(shí)候使用手動(dòng)平層程序。

       。2)如果自己無(wú)法處理之后要及時(shí)匯報(bào)給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)報(bào)警。做好報(bào)警時(shí)間、保安人員到場(chǎng)、救援人員到來(lái)、被困人員情緒以及受傷情況等相關(guān)記錄。

        總之,在電梯出現(xiàn)故障的時(shí)候,一定要保持冷靜的頭腦,做到處理故障不慌亂。在處理故障的同時(shí)一定要做好被困人員的情緒安撫的工作,保證被困人員不做出不利于救助的過(guò)激行為。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 4

        為了進(jìn)一步提高管理處人員對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力,掌握現(xiàn)場(chǎng),特別是發(fā)生事故應(yīng)急處理,防止事故損害降到最低,組織了此次電梯應(yīng)急預(yù)案演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

        一、取得的成效

        1、對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速地對(duì)事故警報(bào)做出相應(yīng),紛紛疏散、警戒。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

        2、演練前組織了電梯預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員乘坐電梯安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

        3、演練過(guò)程中,員工們的'遵守紀(jì)律觀念、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn),團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

        4、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

        二、存在不足

        1、少數(shù)員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng),演練時(shí)不認(rèn)真;

        2、在解救被困人員過(guò)程中,維修人員業(yè)務(wù)不熟練速度較慢。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 5

        為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序,全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍能力,我院于3月13日在三樓會(huì)議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人共計(jì)66人。

        我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊(duì)伍和能力建設(shè),這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長(zhǎng)主持,他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績(jī),同時(shí)也提出了一些需要改進(jìn)的問(wèn)題,突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大,若處置不及時(shí)可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會(huì)穩(wěn)定。因此,要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),常抓不懈,提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力:

        成立專業(yè)的應(yīng)急隊(duì)伍,打造一支精銳的預(yù)備役隊(duì)伍;完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備;做好日常培訓(xùn)工作,包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的'編制與演練、現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后,他要求大家要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn),貼近實(shí)戰(zhàn),練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強(qiáng)有力的應(yīng)急隊(duì)伍,為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        李建河副院長(zhǎng)就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征,衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體;關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實(shí)用條款;傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告的內(nèi)容和程序;群體不明原因疾病等的概念、特點(diǎn)、分類與防控傷病者的現(xiàn)場(chǎng)緊急的醫(yī)療處理原則,創(chuàng)傷生命支持,心肺復(fù)蘇,傷病者的轉(zhuǎn)運(yùn)原則;現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體防護(hù)的概念、原則與方法,各種突發(fā)事件必先,逃生的原則與方法等內(nèi)容進(jìn)行了精彩生動(dòng)的授課。

        通過(guò)這次培訓(xùn),進(jìn)一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍處置知識(shí),提高了處置本領(lǐng),增強(qiáng)了整個(gè)隊(duì)伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力,為有效應(yīng)對(duì)全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 6

        應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作,無(wú)論政府還是公眾,都需要學(xué)習(xí)、探索,提高應(yīng)對(duì)的能力。

        第一,培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期,人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì),不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。

        第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系。現(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國(guó)界的高度流動(dòng)性,但政府在應(yīng)急管理上,應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因?yàn),分?quán)的政府不僅能促使政府管理從等級(jí)制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變,使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神,并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且,隨著公民對(duì)公共政策需求回應(yīng)性的提高,社會(huì)治理多元化的'需要,政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。

        第三、穩(wěn)定社會(huì)并動(dòng)員社會(huì)參與危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來(lái)社會(huì)心理的脆弱,所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序,保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過(guò)程中,信息公開(kāi)是非常重要的。同時(shí),需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量參與,一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用,使公眾了解真相,祛除恐懼,消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng),起到穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān),涉及到我們每一個(gè)人的切身利益,是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé),充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備,建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制,提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力,我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美好,廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 7

        隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展,人民群眾生活與觀念進(jìn)步,人們對(duì)應(yīng)急知識(shí)的需求也日漸突出,為深入開(kāi)展面向全社會(huì)的宣傳教育,做好應(yīng)急預(yù)案的解讀,普及突發(fā)公共事件的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急防護(hù)知識(shí),增強(qiáng)公眾的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件綜合素質(zhì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力,我院根據(jù)縣級(jí)文件精神以及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,針對(duì)靈城實(shí)施各項(xiàng)應(yīng)急健康教育工作,現(xiàn)就本年度健康教育工作情況總結(jié)如下:

        一、做好工作計(jì)劃,完善組織領(lǐng)導(dǎo)

        20xx年初,要根據(jù)本中心的實(shí)際情況制定了20xx年應(yīng)急健康教育工作計(jì)劃,并落實(shí)人員組織網(wǎng)絡(luò),明確各人的責(zé)任分工,加強(qiáng)組織管理;同時(shí)通過(guò)加強(qiáng)和街道、各社區(qū)以及學(xué)校各單位的聯(lián)系,共同開(kāi)展各項(xiàng)應(yīng)急健康教育工作。

        二、積極開(kāi)展應(yīng)急健康教育活動(dòng),加強(qiáng)宣傳力度。

        20xx年本中心以知識(shí)講座、廣播、宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式,對(duì)居民、學(xué)生、老年人及本院職工進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)宣傳,受益人數(shù)達(dá)1萬(wàn)人次;另外,本中心和街道各社區(qū)積極聯(lián)系對(duì)居民進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)健康宣傳達(dá)500人次。對(duì)各社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行應(yīng)急健康教育工作指導(dǎo),通過(guò)以上工作促進(jìn)了社區(qū)居民和學(xué)生們的應(yīng)急知識(shí);同時(shí),通過(guò)應(yīng)急健康教育評(píng)估居民健康知識(shí)知曉率達(dá)95%。

        三、健康教育效果評(píng)價(jià)

        通過(guò)發(fā)放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開(kāi)展公眾健康教育咨詢活動(dòng)、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動(dòng),在全鎮(zhèn)范圍普及了健康知識(shí),及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救等應(yīng)急防護(hù)知識(shí),逐步改變居民健康觀念,提高居民防病治病的能力,引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式,不斷增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí),提高了居民的健康水平和生活質(zhì)量,健康教育工作得到了轄區(qū)群眾的普遍好評(píng)。

        通過(guò)全年的健康教育工作,本院在應(yīng)急健康教育工作上總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn),在今后的工作中努力把下年度工作做得的更好。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 8

        XX級(jí)新生入校已有半個(gè)來(lái)月,軍訓(xùn)也即將進(jìn)入尾聲,我們黨支部關(guān)于“黨員進(jìn)新生寢室”的活動(dòng)可以說(shuō)也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破,我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走。接下來(lái),我就以自己在此次活動(dòng)中的收獲與困難為切入點(diǎn),對(duì)這一階段的工作進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

        一、對(duì)寢室的基本認(rèn)識(shí)

        作為大三大四的學(xué)生,我們對(duì)寢室都會(huì)有一個(gè)完整且深刻的認(rèn)識(shí)。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程之中具有獨(dú)特而無(wú)法替代的作用。在我們經(jīng)院,教室座位不固定,圖書(shū)館自習(xí)位不固定,唯一固定的就是我們的宿舍,我們?cè)谒奚嵝纬缮盍?xí)慣,影響思想意識(shí),可以說(shuō),寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會(huì),第二家庭,第三課堂”,對(duì)我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。

        而對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生而言,寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對(duì)他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活,并給予正確、積極的引導(dǎo),才能有效地促進(jìn)新生對(duì)于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。

        二、對(duì)未來(lái)的相關(guān)考慮

        其實(shí),院系開(kāi)展“黨員進(jìn)新生寢室”這樣的活動(dòng),無(wú)非只有一個(gè)目的,那就是讓大學(xué)生黨員在剛進(jìn)校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性,起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動(dòng)上幫助那群剛?cè)胄_蒙蒙朧朧的大學(xué)生,讓他們對(duì)大學(xué)生活,學(xué)習(xí),情感,有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),對(duì)自己幾年的大學(xué)生活有個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃,對(duì)以后的職業(yè)生涯有個(gè)初步的定位,讓他們能更好更快的進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài),更高效更精確的`讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。

        在“黨員進(jìn)新生寢室”這個(gè)活動(dòng)之中,我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨,力爭(zhēng)在他們當(dāng)中樹(shù)立起一面學(xué)生黨員先進(jìn)性的旗幟。當(dāng)然,在今后的交流中,我們不僅要解答新生對(duì)于學(xué)校概況、校紀(jì)校規(guī)方面的疑惑,更要做好他們大一階段的思想工作,宣傳黨的路線、方針、政策,推薦閱讀相關(guān)的書(shū)籍。

        三、遇到的困難

        1、部分學(xué)生對(duì)學(xué)院及專業(yè)抱有偏見(jiàn)

        在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn),不少人是被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的,對(duì)自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大,當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時(shí),更是會(huì)表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯(cuò)誤觀念,但我認(rèn)為,消除偏見(jiàn)的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實(shí)風(fēng)氣的提升。

        2、部分新生自制力差,不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

        從象牙塔跨進(jìn)大學(xué)校園,新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常,但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同,彼此之間多多少少會(huì)出現(xiàn)一些摩擦,而時(shí)間一久,必然會(huì)積累成矛盾。但對(duì)于這一點(diǎn),我們雖然可以進(jìn)行調(diào)節(jié),但深入內(nèi)部解決問(wèn)題,對(duì)我們而言難度還是非常大的。

        四、個(gè)人的體會(huì)

        1、提升自我素質(zhì),樹(shù)立先進(jìn)形象

        作為學(xué)生黨員,我們應(yīng)當(dāng)具備這個(gè)先進(jìn)群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng),為大一的新生樹(shù)立努力的標(biāo)桿。而這完全有賴于我們平時(shí)對(duì)自我的嚴(yán)格要求。尤其是和新生熟悉以后,他們也會(huì)經(jīng)常和我們的宿舍交流,所以如何為他們樹(shù)立正面形象,確實(shí)是需要我們自己做到實(shí)實(shí)在子的優(yōu)秀。

        2、講究引導(dǎo)技巧,促進(jìn)雙向交流

        若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),前段時(shí)間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩,我想這其實(shí)是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生,基本都是比較純粹的90后,在思維、觀念上和我們存在諸多的差異,我們?cè)诤退麄兘涣鞯臅r(shí)候更應(yīng)該講究技巧,力求把讓他們化被動(dòng)為主動(dòng),促進(jìn)我們的雙向交流。

        3、建立長(zhǎng)效機(jī)制,尋求雙方平衡

        目前的工作階段僅僅只是一個(gè)開(kāi)端,我們需要和大一新生建立起長(zhǎng)期有效的聯(lián)系,而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負(fù)擔(dān)。我相信,假以時(shí)日,我們作為學(xué)長(zhǎng),作為朋友,對(duì)他們的影響一定會(huì)去取的顯著的正面效果。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 9

        近年來(lái),嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快,人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底,該區(qū)林地面積達(dá)到萬(wàn)畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄,給森林防火工作帶來(lái)了巨大壓力。尤其是入秋以來(lái)天氣干燥少雨,風(fēng)干物燥,是森林火災(zāi)的高發(fā)期,目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際,為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力,鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能,確保一旦發(fā)生森林火災(zāi),能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備,提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的.應(yīng)急處置能力,11月1日下午,嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。

        隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下,森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開(kāi)了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng),疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火,整個(gè)撲火演練順序流程清晰,撲火人員緊張有序。隨后,消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng),手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下,紛紛要求親自體驗(yàn),使用滅火器、滅火毯,發(fā)動(dòng)水泵,操作風(fēng)力滅火器等,掌握器材的正確使用方法。

        整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果,讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過(guò)程,也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,把責(zé)任落到實(shí)處,嚴(yán)格管控野外火源,強(qiáng)化督促檢查,做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備,確保森林防火工作不出問(wèn)題。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 10

        根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,2018年9月22日下午,我校舉行了消防應(yīng)急疏散演練。2018級(jí)學(xué)生及全體輔導(dǎo)員3000余人參加了此次演練。

        本次演練得到了豐澤區(qū)北峰消防中隊(duì)和全體軍訓(xùn)教官的大力支持。為使演練更貼進(jìn)“實(shí)戰(zhàn)”,事先制定了完善的演練方案,并根據(jù)實(shí)際情況加以修改。演練當(dāng)天,北峰消防中隊(duì)在周千杰隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,出動(dòng)消防車一部、應(yīng)急救援車一部、消防隊(duì)員十余人。

        9月22日下午15:30,按預(yù)定演練方案,模擬教學(xué)樓三樓jb409著火,廣播響起消防警報(bào)聲,并同時(shí)播報(bào):教學(xué)樓三樓jb409發(fā)生火警,演練正式開(kāi)始。警報(bào)響起后,各班安全員開(kāi)始組織本班學(xué)生向田徑場(chǎng)逃生,到達(dá)指定位置集合,第一次逃生演練結(jié)束,北峰中隊(duì)付煜班長(zhǎng)對(duì)第一次逃生演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生的.方法及注意事項(xiàng)。緊接著,全體師生返回教師,進(jìn)行第二次應(yīng)急逃生演練。第二次演練師生逃生的速度、效率、秩序明顯提高。人員集合完畢后,付班長(zhǎng)就滅火器的使用方法和消防栓的使用方法等進(jìn)行了講解。

        通過(guò)此次演練,對(duì)師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)宣傳教育,提高了廣大師生安全意識(shí)和自我防范能力,掌握逃生本領(lǐng),確;馂(zāi)發(fā)生時(shí),能夠快速、高效、有序地進(jìn)行處理,并具備自救互救能力。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 11

        按照××領(lǐng)導(dǎo)批示,我處應(yīng)急中心×名同志參加環(huán)境應(yīng)急管理崗位培訓(xùn),培訓(xùn)采取集中授課、分組討論、學(xué)員試講的方式,由文件起草者授課,最后××親自做了輔導(dǎo),就××出臺(tái)的×份文件目的、涵義、背景,進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

        一、 培訓(xùn)內(nèi)容

        在此次培訓(xùn)中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》、《國(guó)家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查處理辦法》和《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處置階段環(huán)境損害評(píng)估推薦方法》等×份文件,涉及環(huán)境應(yīng)急工作的事前、事中、事后管理,從環(huán)境應(yīng)急的工作范疇到環(huán)境應(yīng)急的工作機(jī)制建設(shè),從環(huán)境應(yīng)急工作的日常管理到應(yīng)急狀態(tài)下的職責(zé)作用,再到應(yīng)急后環(huán)境損害評(píng)估都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。這些文件是指導(dǎo)環(huán)境應(yīng)急工作開(kāi)展的有力抓手,在起草過(guò)程中借鑒了國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和相關(guān)部門的應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn),調(diào)度分析了全國(guó)環(huán)境應(yīng)急管理工作基本情況,廣泛的征求了各方面的意見(jiàn),是國(guó)家《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》在環(huán)境保護(hù)方面的實(shí)施細(xì)則,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性。

        二、 主要收獲

       。ㄒ唬┣宄谁h(huán)境應(yīng)急的工作范疇

        《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》規(guī)定,各級(jí)環(huán)境應(yīng)急管理部門的工作范疇是突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)控制、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處置和事后恢復(fù)工作,預(yù)防和控制由于污染物排放或者自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故等因素,突然導(dǎo)致污染物進(jìn)入大氣、水體、土壤等環(huán)境介質(zhì),需要采取緊急措施予以應(yīng)對(duì)的事件。同時(shí)規(guī)定,核及輻射導(dǎo)至的污染事件、重污染天氣應(yīng)對(duì)工作等特殊意義上的環(huán)境應(yīng)急事件,按照相應(yīng)其它規(guī)定執(zhí)行,不適用一般意義上的環(huán)境應(yīng)急管理范疇。該規(guī)定確定了環(huán)境應(yīng)急工作的重點(diǎn),對(duì)于理清工作思路具有很大意義。

       。ǘ┟魑苏、環(huán)境保護(hù)部門和企事業(yè)單位在環(huán)境應(yīng)急工作中的角色定位

        新的《國(guó)家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定:縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)對(duì)工作,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮工作。初判為特別重大、重大突發(fā)環(huán)境事件,由事發(fā)地省級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)工作;初判為較大突發(fā)環(huán)境事件,由事發(fā)地市級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì);初判為一般突發(fā)環(huán)境事件,由事發(fā)地縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)。

        各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門的職責(zé)是:在本級(jí)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,日常負(fù)責(zé)轄區(qū)應(yīng)急監(jiān)督管理、指導(dǎo)、協(xié)助、督促下級(jí)人民政府及有關(guān)部門做好環(huán)境事件應(yīng)對(duì)工作,發(fā)生突發(fā)環(huán)境應(yīng)急事件后負(fù)責(zé)按程序報(bào)告、組織排查污染源、開(kāi)展應(yīng)急監(jiān)測(cè)、提出應(yīng)急處置方案、組織污染損害評(píng)估。

        企事業(yè)單位平時(shí)要履行的義務(wù):一是開(kāi)展突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,二是完善突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)防控措施,三是排查治理環(huán)境安全隱患,四是制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案并備案、演練,五是加強(qiáng)環(huán)境應(yīng)急能力保障建設(shè)。發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件時(shí),企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行處理、并對(duì)所造成的`損害承擔(dān)責(zé)任。

        (三)清楚了開(kāi)展環(huán)境應(yīng)急工作的一般程序、方法和法律依據(jù)

        《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》是開(kāi)展環(huán)境應(yīng)急工作的綱領(lǐng)性文件,對(duì)于理順環(huán)境應(yīng)急管理體制、規(guī)范環(huán)境應(yīng)急管理具有重要意義;《企事業(yè)單位突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南》、《企業(yè)事業(yè)單位突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒腹芾磙k法》管事前防控,《突發(fā)環(huán)境事件信息報(bào)告辦法》和《國(guó)家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》管事中應(yīng)對(duì),《突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查處理辦法》和《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處置階段污染損害評(píng)估工作程序規(guī)定》管事后處理。這樣,涉及環(huán)境應(yīng)急工作的事前、事中、事后都有了法律依據(jù),在制度建設(shè)方面邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,為做好環(huán)境應(yīng)急工作打下良好的基礎(chǔ)。

        三、 我市環(huán)境應(yīng)急工作中存在的問(wèn)題

        我市環(huán)境應(yīng)急能力現(xiàn)狀,與環(huán)保部的要求有較大差距,也落后于同類別副省級(jí)城市,在應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)、應(yīng)急指揮與協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急物資和經(jīng)費(fèi)保障等方面不同程度的存在著一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:一是應(yīng)急體制不夠順暢,造成應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)困難、信息渠道不暢、應(yīng)急處置責(zé)權(quán)不明,二是區(qū)縣環(huán)境應(yīng)急力量薄弱。目前各環(huán)保分(縣)局的兼職環(huán)境應(yīng)急人員,普遍存在業(yè)務(wù)不熟練,基本法規(guī)掌握不夠的現(xiàn)象,市、區(qū)兩級(jí)應(yīng)急工作對(duì)接比較困難。三是應(yīng)急準(zhǔn)備基礎(chǔ)不扎實(shí)。對(duì)照《全國(guó)環(huán)保部門環(huán)境應(yīng)急能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》硬件裝備部分,我市在應(yīng)急指揮裝備、應(yīng)急防護(hù)裝備、應(yīng)急物資儲(chǔ)備等方面不足。四是沒(méi)有列支環(huán)境應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),依靠現(xiàn)有的辦公經(jīng)費(fèi),很難保障環(huán)境應(yīng)急管理中培訓(xùn)、演練及裝備物資的補(bǔ)充。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 12

        為確保節(jié)日期間我院醫(yī)療安全,進(jìn)一步做好節(jié)假日期間全院安全工作,特制訂本預(yù)案。

        一、應(yīng)急組織成員組長(zhǎng):

        由總值班擔(dān)任

        成員:急診科全體成員及相關(guān)科室值班人員,必要時(shí)總值班從應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)名單中抽調(diào)

        辦公室設(shè)在總值班室,聯(lián)系電話:

        二、應(yīng)急組織職責(zé):

        1、總值班有權(quán)對(duì)節(jié)假日期間醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一指揮和調(diào)度,任何人不得推諉。

        2、各科室要高度重視假日期間安全工作,在節(jié)前認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展安全自查,認(rèn)真分析和查找安全管理的薄弱點(diǎn)和重點(diǎn)環(huán)節(jié),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施和安全責(zé)任制,杜絕醫(yī)療安全事件的發(fā)生。

        3、各臨床、醫(yī)技科室要加強(qiáng)節(jié)假日期間的醫(yī)療安全管理,做好節(jié)假日期間人員、設(shè)備、藥品的組織和安排,加強(qiáng)科室危重、術(shù)后病人的管理,嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制,確;颊24小時(shí)都能得到及時(shí)、有效的救治。

        4、醫(yī)院節(jié)假日期間執(zhí)行總值班、院領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度?傊蛋嗳藛T要認(rèn)真履行職責(zé),協(xié)調(diào)、處理好節(jié)假日期間各項(xiàng)工作和突發(fā)事件。

        5、節(jié)假日期間醫(yī)療、行政等各級(jí)各類值班人員要堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),不準(zhǔn)脫崗、離崗,確保緊急情況的及時(shí)處置。對(duì)因擅自脫崗失職造成影響或后果的,將追究當(dāng)事人和科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。各臨床、醫(yī)技科室除安排好一線值班外,同時(shí)安排好二線值班,保證需要時(shí)及時(shí)到位。

        6、全院各級(jí)醫(yī)師要保證假日通訊聯(lián)絡(luò)通暢;各級(jí)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院《請(qǐng)示報(bào)告制度》。

        7、醫(yī)務(wù)部應(yīng)做好各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理準(zhǔn)備,各部門要積極配合,確保人員、車輛、物品、設(shè)備到位。

        三、處置流程:

        1、對(duì)假日期間出現(xiàn)的醫(yī)療安全事件的處置原則是能解決的.盡快解決,一時(shí)解決不了的要做好耐心的解釋、疏導(dǎo)工作,避免矛盾激化。

        2、在診療過(guò)程中引起醫(yī)療糾紛,所在科室值班人員在做好耐心解釋工作的同時(shí),要及時(shí)向科主任、護(hù)士長(zhǎng)及總值班匯報(bào)事情的進(jìn)展情況,總值班應(yīng)隨時(shí)報(bào)告值班院長(zhǎng),總值班、科主任、護(hù)士長(zhǎng)要及時(shí)參與事情的處理。對(duì)于小的糾紛,科室能夠解釋處理的要及時(shí)解決,必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)務(wù)部人員進(jìn)行調(diào)解。

        3、醫(yī)療過(guò)程中患者及家屬對(duì)醫(yī)療提出異議,并且情緒激動(dòng),有過(guò)激行為時(shí),所在科室應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)院總值班、保衛(wèi)部,保衛(wèi)部應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行阻止,以防止事態(tài)擴(kuò)大。當(dāng)事態(tài)嚴(yán)重,無(wú)法阻止的情況下,經(jīng)值班院長(zhǎng)同意后,由保衛(wèi)部負(fù)責(zé)報(bào)警,請(qǐng)求公安部門協(xié)助維護(hù)醫(yī)院的正常秩序。

        4、對(duì)于復(fù)雜的或解決有困難的糾紛,要及時(shí)和醫(yī)務(wù)部及分管院長(zhǎng)聯(lián)系,按《醫(yī)療糾紛的處置預(yù)案》進(jìn)行。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 13

        近年來(lái),恐怖活動(dòng)和突發(fā)事件頻繁發(fā)生,給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅和影響。為了有效應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和突發(fā)事件,提高應(yīng)急反恐能力,今年X月X日,我單位組織了一次應(yīng)急反恐演練培訓(xùn)活動(dòng)。

        此次演練培訓(xùn)旨在提高所有參訓(xùn)人員的自救、互救和急救等基本技能,加強(qiáng)緊急情況下的協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)能力。參訓(xùn)的對(duì)象包括公司員工和部分社區(qū)居民,共計(jì)約300人。

        活動(dòng)當(dāng)天,天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚。培訓(xùn)地點(diǎn)布置得井然有序,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有模擬恐怖襲擊現(xiàn)場(chǎng)、受傷人員救治區(qū)、指揮中心等區(qū)域,每個(gè)區(qū)域都配備了相應(yīng)的裝備和人員。演練活動(dòng)分為理論教學(xué)、實(shí)操演練以及總結(jié)講評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。

        首先,進(jìn)行了理論教學(xué)環(huán)節(jié)。專家對(duì)恐怖襲擊的類型、特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)策略等進(jìn)行詳細(xì)的講解,并介紹了緊急逃生的基本知識(shí)和技巧。通過(guò)生動(dòng)的案例分析和視頻展示,讓參訓(xùn)人員更加深入地了解了恐怖襲擊的實(shí)際情況和應(yīng)對(duì)方法。隨后,還組織了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn),教授了包括心肺復(fù)蘇、止血包扎等在內(nèi)的基本急救技能。

        接下來(lái),進(jìn)入了實(shí)操演練環(huán)節(jié)。首先進(jìn)行的`是模擬恐怖襲擊現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)對(duì)演練。參演人員分為多個(gè)小組,通過(guò)模擬實(shí)際恐怖襲擊情景,進(jìn)行了逃生、藏匿、拯救等方面的演練。在專業(yè)教官的指導(dǎo)下,參演人員緊張、有序地完成了各項(xiàng)任務(wù),充分發(fā)揮出應(yīng)對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。緊接著,進(jìn)行了受傷人員救治區(qū)的模擬演練。參演人員化身急救員,通過(guò)對(duì)模擬受傷人員進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)急救操作,讓每個(gè)人都得到了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。參演人員經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),熟悉了急救各個(gè)環(huán)節(jié),提高了應(yīng)對(duì)各類傷情的能力。

        最后,進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)環(huán)節(jié)?偨Y(jié)講評(píng)環(huán)節(jié)主要是對(duì)演練過(guò)程中的問(wèn)題和不足進(jìn)行梳理和改進(jìn)。參演人員積極發(fā)言,提出了各自的建議和意見(jiàn)。通過(guò)集體討論,大家對(duì)應(yīng)急反恐演練培訓(xùn)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。與此同時(shí),組織者也對(duì)整個(gè)演練進(jìn)行了評(píng)估和總結(jié),以期進(jìn)一步提高下次演練的質(zhì)量和效果。

        通過(guò)此次應(yīng)急反恐演練培訓(xùn),參訓(xùn)人員的應(yīng)急反恐意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高,各項(xiàng)基本技能也得到了鞏固和提升。演練過(guò)程中,每個(gè)人都親身體驗(yàn)了緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次培訓(xùn)活動(dòng)受益匪淺,不僅提升了個(gè)人應(yīng)對(duì)緊急情況的能力,也增強(qiáng)了整個(gè)單位和社區(qū)居民的紀(jì)律性和凝聚力。

        此次應(yīng)急反恐演練培訓(xùn)取得了顯著的效果,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。參訓(xùn)人員通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。組織者也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后更好地組織類似培訓(xùn)活動(dòng)提供了參考和借鑒。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步完善應(yīng)急反恐演練培訓(xùn)機(jī)制,為員工和社區(qū)居民提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和服務(wù),不斷提高全民應(yīng)急反恐意識(shí)和能力,為社會(huì)的穩(wěn)定與安全貢獻(xiàn)力量。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 14

        隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng),各種自然和人為災(zāi)害的頻繁發(fā)生使得應(yīng)急管理越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在這種情況下,加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)顯得尤為重要。本文將從應(yīng)急知識(shí)的重要性、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法以及應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果等方面,進(jìn)行詳細(xì)的探討和總結(jié)。

        一、應(yīng)急知識(shí)的重要性

        應(yīng)急知識(shí)是指在災(zāi)害和緊急情況下,人們?yōu)樽约汉退说纳?cái)產(chǎn)安全而采取的一系列措施和行動(dòng)。應(yīng)急知識(shí)的掌握對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。具體而言,應(yīng)急知識(shí)具有以下幾個(gè)方面的重要性:

        1、拯救生命

        在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下,只有人們掌握了相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí),才有可能將生命的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。因此,應(yīng)急知識(shí)的掌握就是在拯救生命。

        2、保護(hù)財(cái)產(chǎn)

        在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下,人們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。只有掌握相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí),才能盡可能地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。

        3、防止延誤

        應(yīng)急知識(shí)還可以幫我們避免因?yàn)樽约旱挠薮阑蛘卟恍冈斐芍卮蟮难诱`。例如,在火災(zāi)或搶險(xiǎn)和救援的時(shí)候,如果不了解應(yīng)該怎么做,那么就會(huì)在時(shí)間上浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。這也是應(yīng)急知識(shí)在日常生活中非常必要的原因之一。

        4、提高安全意識(shí)

        最后,通過(guò)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),人們可以自覺(jué)地了解到安全的重要性,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。因此,應(yīng)急知識(shí)的重要性是非常顯然的。

        二、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的主要目的是使受訓(xùn)人員在緊急情況下能夠快速、有序、安全地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。具體而言,應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面:

        1、增強(qiáng)安全意識(shí)

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)。通過(guò)營(yíng)造緊急情況,使學(xué)員能夠感悟到安全的重要性,強(qiáng)化防范意識(shí),從而在日常生活中能夠更好的保障自己和家人的安全。

        2、熟悉應(yīng)急流程

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅要學(xué)習(xí)應(yīng)急流程,更重要的是要實(shí)踐。只有在實(shí)踐中熟悉應(yīng)急流程、清晰流程的各個(gè)細(xì)節(jié),才能在真正發(fā)生緊急情況時(shí)更快、更準(zhǔn)確地作出應(yīng)急反應(yīng)。

        3、增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠有效地提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力。通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)員能夠在瞬間分析情況,做出正確反應(yīng),提高處理各種應(yīng)急情況的能力。

        4、增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí),還注重實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的累積。學(xué)員在應(yīng)急救援中的實(shí)際操作過(guò)程中,能夠更加深入地理解應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí),更好的完成應(yīng)急任務(wù)。

        三、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的.方法需要根據(jù)學(xué)員的具體情況和應(yīng)急知識(shí)的特點(diǎn)選擇最佳的學(xué)習(xí)方式,一般可以采用下列方法:

        1、理論授課

        應(yīng)急知識(shí)的理論授課是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要手段之一。通過(guò)講解相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí),讓學(xué)員了解應(yīng)急知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理,為后續(xù)的實(shí)際操作打好基礎(chǔ)。

        2、實(shí)踐模擬

        在教授完相關(guān)的理論知識(shí)之后,應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還需要通過(guò)實(shí)際操作和模擬演練使學(xué)員更好地理解應(yīng)急知識(shí)。實(shí)踐模擬不僅是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)員應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)效果的必要手段,而且也是一種理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)員應(yīng)急能力的有效途徑。

        3、視頻教學(xué)

        現(xiàn)在,視頻教學(xué)也是一種很常見(jiàn)的應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)方式。由于一些緊急情況的發(fā)生并不總是可能進(jìn)行實(shí)地操作,因此,視頻教學(xué)可以模擬多種緊急情況的發(fā)生,而且重點(diǎn)、細(xì)節(jié)更容易被觀察和記憶。

        四、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果

        1、增強(qiáng)安全意識(shí)

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠注重安全意識(shí)和安全態(tài)度的培養(yǎng),使學(xué)員在日常生活中更加注意安全。宣傳災(zāi)難教育活動(dòng),傳遞思想,消除畏懼,從而有助于增強(qiáng)全民安全意識(shí)。

        2、提高應(yīng)急反應(yīng)能力

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了學(xué)員的應(yīng)急知識(shí)掌握,更重要的是培養(yǎng)了他們應(yīng)急反應(yīng)的能力。訓(xùn)練模擬使得學(xué)員實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的聯(lián)系實(shí)際,從而更加深入地掌握應(yīng)急知識(shí)。

        3、培養(yǎng)應(yīng)變能力

        應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還能更好地培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力。在緊急情況下,靈活的應(yīng)變能力和決策能力也是非常重要的,培訓(xùn)通過(guò)不斷模擬和訓(xùn)練,讓學(xué)員更加熟悉應(yīng)急流程,同自身也增加了應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

        4、提高救援效率

        在災(zāi)害和緊急情況下,時(shí)間是至關(guān)重要的。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)通過(guò)訓(xùn)練、模擬演練等方式提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)和救援能力,并加快了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的效率,增強(qiáng)了整個(gè)救援隊(duì)的應(yīng)變和快速反應(yīng)能力。

        五、結(jié)語(yǔ)

        應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地深入改進(jìn)和完善。通過(guò)本文的探討,我們對(duì)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)有了更加詳細(xì)地認(rèn)識(shí)。相信在今后的應(yīng)急救援工作中,應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)將發(fā)揮不可替代的作用,為提升救援效率和防災(zāi)減災(zāi)水平做出更為重要的貢獻(xiàn)。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 15

        隨著氣候變化的影響,雨雪天氣成為日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。在這種天氣下,交通和生活設(shè)施常常受到嚴(yán)重影響,導(dǎo)致各種緊急情況的發(fā)生。為了提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力,本次培訓(xùn)聚焦于雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練,旨在幫助員工提高應(yīng)變能力,減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

        培訓(xùn)內(nèi)容

        1、雨雪天氣特點(diǎn)和影響:培訓(xùn)首先介紹了雨雪天氣的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)生活的影響。雨雪天氣往往伴隨著路面濕滑,能見(jiàn)度低下和災(zāi)害性降雪,給交通和生活帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。了解這些特點(diǎn)有助于加強(qiáng)員工對(duì)雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的重視程度。

        2、預(yù)警機(jī)制:在這個(gè)環(huán)節(jié),培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警的重要性。員工應(yīng)該了解各種天氣預(yù)警信號(hào)以及如何根據(jù)預(yù)警及時(shí)采取行動(dòng),以減少意外事故和災(zāi)害損失。培訓(xùn)通過(guò)實(shí)例講解,教授了如何正確解讀各種預(yù)警信號(hào),確保員工能夠快速做出正確的決策。

        3、應(yīng)急預(yù)案的制定:正確的應(yīng)急預(yù)案是提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的效率和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。培訓(xùn)指導(dǎo)員工制定適合自身需求的應(yīng)急預(yù)案,并明確責(zé)任分工。本項(xiàng)培訓(xùn)還涵蓋了如何預(yù)測(cè)氣象變化、安排緊急避險(xiǎn)場(chǎng)所、建立應(yīng)急聯(lián)系清單和準(zhǔn)備所需的應(yīng)急物資等方面的內(nèi)容。

        4、交通管制和疏導(dǎo):在雨雪天氣下,交通管制和疏導(dǎo)是必不可少的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)通過(guò)案例分析和模擬演練,向員工演示了如何高效地進(jìn)行交通管制和疏導(dǎo),以確保交通的順暢和安全。從公交車輛調(diào)度、路口引導(dǎo)到疏散路線設(shè)置等多個(gè)方面展開(kāi),培訓(xùn)以全面的角度介紹了交通管理的策略和技巧。

        5、危險(xiǎn)處置和救援:在緊急情況下,員工需要迅速反應(yīng)和處置各種危險(xiǎn)狀況。培訓(xùn)通過(guò)模擬演練,培養(yǎng)員工處理雨雪天氣中可能發(fā)生的'緊急情況的能力,包括道路阻塞、車輛故障、人員受傷等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了步行救援、緊急救護(hù)、消防設(shè)備使用等技能,提供了必要的知識(shí)和技能。

        總結(jié)

        本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力和減少應(yīng)急情況的發(fā)生。通過(guò)培訓(xùn),員工了解了雨雪天氣的特點(diǎn)和影響,學(xué)習(xí)了預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案的制定、交通管制和疏導(dǎo)、危險(xiǎn)處置和救援等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)模擬演練,培訓(xùn)幫助員工鍛煉了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力,并進(jìn)一步提高了員工的整體素質(zhì)。此次培訓(xùn)為提高雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行力提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),相信員工在今后的工作生活中將能夠更加從容應(yīng)對(duì)雨雪天氣帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 16

        近年來(lái),隨著城市化進(jìn)程的加速,電梯已成為人們生活中不可或缺的交通工具之一。然而,電梯故障和事故時(shí)有發(fā)生,為了提高公眾應(yīng)對(duì)電梯突發(fā)事件的能力,最近一次我所在的小區(qū)舉辦了一次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗豐,以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。

        這次培訓(xùn)采用了理論知識(shí)講解與實(shí)際操作相結(jié)合的方式,使我們?nèi)媪私饬穗娞莅踩R(shí)以及應(yīng)急疏散的技巧和方法。首先,我們進(jìn)行了電梯安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。講師詳細(xì)講解了電梯的構(gòu)造和工作原理,電梯事故的常見(jiàn)原因以及如何避免電梯事故的發(fā)生。我們了解到,電梯的'主要部件包括電動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng)和安全裝置等,它們密不可分地協(xié)同工作,確保電梯的正常運(yùn)行。同時(shí),我們還了解了電梯事故的常見(jiàn)原因,如電梯過(guò)載、機(jī)械故障、電力故障等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我們能夠更加全面地了解電梯的運(yùn)行特點(diǎn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題,為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。

        接下來(lái),我們進(jìn)行了實(shí)際操作,學(xué)習(xí)了電梯應(yīng)急疏散的技巧和方法。為了讓我們更加深入地了解電梯疏散的過(guò)程,培訓(xùn)中設(shè)置了模擬情景。我們分組進(jìn)行了角色扮演,其中一些人扮演被困在電梯中的乘客,而另一些人則扮演救援人員。通過(guò)實(shí)際操作,我們親身體驗(yàn)了電梯疏散的過(guò)程,學(xué)會(huì)了如何使用應(yīng)急電話、按下報(bào)警按鈕以及正確使用滅火器等技能。在講師的指導(dǎo)下,我們掌握了如何冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,迅速制定應(yīng)急計(jì)劃,并通過(guò)合作和溝通,完成了成功的疏散。

        通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到電梯應(yīng)急疏散的重要性。在日常生活中,我們經(jīng)常使用電梯,但一旦發(fā)生事故,我們應(yīng)該保持冷靜,迅速做出應(yīng)對(duì),以保護(hù)自己和他人的安全。作為一個(gè)訓(xùn)練有素的乘客,我們需要了解電梯的安全措施和緊急疏散的方法。在電梯遇到故障時(shí),首先應(yīng)該按下報(bào)警按鈕或使用應(yīng)急電話與外界取得聯(lián)系,并耐心等待救援人員的到來(lái)。如果我們被困在電梯中,不要驚慌失措,應(yīng)該保持冷靜,遵循救援人員的指示,切勿私自強(qiáng)行開(kāi)門或離開(kāi)電梯。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)使用滅火器,以防萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)。

        在日常生活中,我們還應(yīng)該注意電梯的日常檢查和維護(hù)。如果發(fā)現(xiàn)電梯有異常,如噪音、晃動(dòng)或異味等,應(yīng)及時(shí)向物業(yè)或相關(guān)部門報(bào)告。此外,在乘坐電梯時(shí),我們要注意自身行為舉止,不要超載、亂闖電梯,不要隨意按動(dòng)電梯按鈕,以免引發(fā)故障。只有做到對(duì)電梯的正確使用和維護(hù),才能最大程度地避免電梯事故的發(fā)生。

        通過(guò)這次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的電梯安全知識(shí),還全面掌握了電梯應(yīng)急疏散的技巧和方法。我相信,只要我們重視電梯安全,充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),遵循合理的操作規(guī)程,我們就能有效應(yīng)對(duì)電梯突發(fā)事件,保障自己和他人的生命安全。同時(shí),我也希望更多的人能夠參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng),提高電梯安全意識(shí),共同構(gòu)建一個(gè)更加安全的社會(huì)。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 17

        在過(guò)去的幾個(gè)月里,我有幸參與了一系列應(yīng)急培訓(xùn),這不僅對(duì)應(yīng)急響應(yīng)的專業(yè)技能有所提升,更對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這篇文章將回顧我在培訓(xùn)中的經(jīng)歷,總結(jié)所取得的進(jìn)步,并展望未來(lái)的發(fā)展方向。

        在這次培訓(xùn)中,我深入學(xué)習(xí)了應(yīng)急響應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí),包括緊急情況的識(shí)別、應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施、以及救援過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)模擬演練,我了解到在緊急情況下保持冷靜和判斷的重要性,也認(rèn)識(shí)到有效的溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。這些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)更加從容不迫。

        在技能提升方面,我學(xué)會(huì)了使用各種應(yīng)急工具和設(shè)備,如急救器材、消防設(shè)備和通訊器材。通過(guò)不斷的模擬演練,我逐漸熟悉了這些工具的使用方法,提高了實(shí)際操作中的準(zhǔn)確性和速度。我還學(xué)到了在不同環(huán)境中進(jìn)行救援的技巧和方法,如水上救援、地震救援等。這些技能不僅對(duì)應(yīng)急響應(yīng)工作至關(guān)重要,更讓我在日常生活中增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。

        除了技能和知識(shí)的提升,這次培訓(xùn)還讓我在個(gè)人層面上有了更深的體會(huì)。我意識(shí)到,在面對(duì)緊急情況時(shí),除了專業(yè)的技能和知識(shí)外,還需要具備良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在緊張的救援過(guò)程中,保持冷靜和專注是至關(guān)重要的,這有助于做出準(zhǔn)確的判斷和迅速的.行動(dòng)。同時(shí),與隊(duì)友之間的默契和信任也是決定救援成功的關(guān)鍵因素。

        回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我深感自己在應(yīng)急響應(yīng)領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步。我也明白,成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力:

        —深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):不斷學(xué)習(xí)新的應(yīng)急救援理論和技術(shù),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),保持與專業(yè)前沿的接軌。

        —參與更多的實(shí)踐機(jī)會(huì):通過(guò)參與實(shí)際救援活動(dòng)和模擬演練,提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)能力。

        —培養(yǎng)良好的心理素質(zhì):通過(guò)鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)自己在緊急情況下的心理素質(zhì)和抗壓能力。

        —加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通:與隊(duì)友共同進(jìn)步,增進(jìn)彼此之間的理解和信任,形成更高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

        這次應(yīng)急培訓(xùn)給我?guī)?lái)了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷和豐富的知識(shí)技能。我將珍惜這些收獲,繼續(xù)努力提升自己,為未來(lái)的應(yīng)急響應(yīng)工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),我也深知自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和指導(dǎo)。我將懷著感恩的心態(tài),與團(tuán)隊(duì)成員共同努力,為保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 18

        為貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》,落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求,結(jié)合我校消防,把全員介入消防工作落到實(shí)處,依據(jù)應(yīng)急分散預(yù)案,我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防練習(xí)。這次練習(xí)的主要特點(diǎn)是:

        一、領(lǐng)導(dǎo)看重、組織嚴(yán)密,介入普遍。

        為了認(rèn)真落實(shí)我校安全警備步伐,加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),打消火警安全隱患,確保學(xué)校家當(dāng)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教導(dǎo)教授授課秩序。增強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)看重消防安全工作,為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,讓師生懂得基礎(chǔ)消防知識(shí)和自救技能,由學(xué)校安全辦率領(lǐng)下組織謀劃了一次消防練習(xí)。

        本次練習(xí)由校長(zhǎng)甘佑忠、副校長(zhǎng)馮強(qiáng)擔(dān)負(fù)總指揮,安全干事、學(xué)生成長(zhǎng)部周子淇主任擔(dān)負(fù)現(xiàn)場(chǎng)指揮,消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍、班長(zhǎng)江盼擔(dān)負(fù)技巧指導(dǎo)。

        本次消防練習(xí)前,對(duì)消防分散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的部署,設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次練習(xí)的有來(lái)自教授授課治理辦事一線部門的職工30余人。我們假設(shè)20xx年6月1日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級(jí)),克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警;205、515宿舍有師生被困,火勢(shì)向四周蔓延,環(huán)境十分危急。

        火情發(fā)生后,學(xué)校先生當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行陳訴請(qǐng)示,校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并應(yīng)用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護(hù)全體師生依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)分散學(xué)生,一邊組織人員里應(yīng)用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

        克拉瑪依市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警,急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊(duì)出動(dòng)5車30人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

        二、練習(xí)歷程與結(jié)果

        學(xué)校對(duì)參加消防練習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體解說(shuō)了消防工作的緊張性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),消防二支隊(duì)的技巧員并對(duì)營(yíng)救歷程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。為本次消防演練安全順利進(jìn)行打下優(yōu)越的根基。

        中午3點(diǎn)整,消防分散練習(xí)正式開(kāi)始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn),參加練習(xí)的'10名安全員,2人一組在專家的指導(dǎo)下依照規(guī)范法度模范實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作精確、快捷,滅火歷程快速安全。參加消防練習(xí)的師生都認(rèn)為,這樣的練習(xí),不僅使人人能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新措施,純熟控制逃生的要領(lǐng),加強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為包管學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的根基,達(dá)到了預(yù)期目的。

        三、不夠:

        1、在宿舍時(shí),就有很多同學(xué)捋臂張拳,吹口哨的、學(xué)警報(bào)聲音的。導(dǎo)致宿舍里面對(duì)照凌亂。

        2、分散時(shí)同學(xué)們的看重水平不敷,分外是男生,在出公寓之后要跑到聚攏所在,然則我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,開(kāi)始說(shuō)話、聊天。這樣就影響到了我們后面分散的同學(xué)。導(dǎo)致分散光陰變長(zhǎng)。

        3、初三內(nèi)初班的學(xué)生,自我治理意識(shí)較差,對(duì)照多的同學(xué)沒(méi)有按要求聚攏,坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。

        4、值得表?yè)P(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們方案,經(jīng)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,于20xx年7月10日上午8:30——09:10,組織進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。本次演練參加人員20多人。按實(shí)施方案有序進(jìn)行,圓滿完成演練任務(wù)。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

        這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,都有序進(jìn)行。劉總審定并批準(zhǔn)演練方案,總經(jīng)理李洪宇出任演練總指揮,具體部署演練工作,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練指令,觀察演練情況,全過(guò)程參與演練活動(dòng)。

        安監(jiān)科起草了演練計(jì)劃和演練實(shí)施方案,并及時(shí)下發(fā)通知,積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);做好演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)事務(wù)的處理,總裁對(duì)此次演練特別關(guān)注,親臨演練現(xiàn)場(chǎng),并對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。

        二、籌劃縝密,演練方案安全可行

        根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法,掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,確定選擇南墻外作為演練場(chǎng)地。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

        三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好

        消防演練按預(yù)定方案進(jìn)行,由公司領(lǐng)導(dǎo)講話闡明本次演練的目的和意義,然后由安全員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí),最后由消防官兵給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。

        消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。

        四、通過(guò)演練,活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

        1.參與人員,特別是一線人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

        2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

        3.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

        4.演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

        5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。通過(guò)這次的消防演練,廣大員工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。

        通過(guò)此次消防演練,增強(qiáng)了員工的消防安全意識(shí),掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

        今后安監(jiān)科將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作,以提高公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 19

        近年來(lái),食品安全問(wèn)題在社會(huì)上引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。為了提高公眾的食品安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)食品中毒事件的能力,本市食品衛(wèi)生監(jiān)督部門于近日舉辦了一場(chǎng)食品中毒應(yīng)急培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有效地提升了參與者的應(yīng)急能力。

        本次培訓(xùn)的主題是食品中毒應(yīng)急處理和預(yù)防措施。培訓(xùn)在一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會(huì)議室內(nèi)進(jìn)行。參與培訓(xùn)的有食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的工作人員、食品生產(chǎn)企業(yè)的從業(yè)人員以及一些受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的志愿者。本次培訓(xùn)由食品衛(wèi)生監(jiān)督局的專家和教授主講,他們經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博,為參與者提供了詳盡的指導(dǎo)和建議。

        培訓(xùn)的第一部分是理論知識(shí)傳授。主講人首先介紹了常見(jiàn)的'食品中毒原因,如細(xì)菌感染、毒蘑菇誤食、食品中的有毒化學(xué)物質(zhì)等。然后,他們?cè)敿?xì)講解了不同類型食品中毒的癥狀和治療方法,并強(qiáng)調(diào)了及時(shí)就醫(yī)的重要性。此外,主講人還分享了一些近年來(lái)發(fā)生的食品中毒事件,通過(guò)案例分析,讓參與者更加深入地了解和熟悉食品中毒的實(shí)際應(yīng)對(duì)情況。

        隨后,培訓(xùn)進(jìn)行了第二部分的實(shí)踐操作。參與者分成小組,進(jìn)行模擬食品中毒事件應(yīng)急處理的演練。每個(gè)小組被要求在有限的時(shí)間內(nèi)完成從急救和病人隔離到污染物清理等一系列應(yīng)急操作。在演練過(guò)程中,專家和教授們給予了充分的指導(dǎo)和評(píng)估,及時(shí)提醒參與者注意事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)措施。

        此外,培訓(xùn)還設(shè)置了一些實(shí)用技能的學(xué)習(xí)。參與者學(xué)習(xí)了食品安全的基本知識(shí),掌握了正確的食品儲(chǔ)存和加工方法,了解了食品中常見(jiàn)的毒素和防范方法。最后,培訓(xùn)還進(jìn)行了一個(gè)消防器材的實(shí)操操作,以提高參與者的綜合應(yīng)急能力。

        通過(guò)這次食品中毒應(yīng)急培訓(xùn),參與者們充分認(rèn)識(shí)到了食品安全問(wèn)題的重要性,掌握了應(yīng)對(duì)食品中毒事件的必備知識(shí)和技能。參與者紛紛表示將將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中,并積極參與社區(qū)宣傳活動(dòng),提高食品安全意識(shí)。

        總而言之,本次食品中毒應(yīng)急培訓(xùn)在提高參與者應(yīng)急能力方面取得了顯著的成果。通過(guò)理論知識(shí)傳授、實(shí)踐操作和實(shí)用技能學(xué)習(xí),參與者們?cè)谑称分卸緫?yīng)急處理和預(yù)防方面得到了全面的提升。相信在今后的工作中,他們將能夠更加有效地應(yīng)對(duì)食品中毒事件,確保食品安全,保護(hù)公眾健康。

        應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 20

        隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,突發(fā)事件和緊急情況的發(fā)生不可避免。因此,提高應(yīng)急知識(shí)和技能的培訓(xùn)已經(jīng)成為當(dāng)下非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。在這次的應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)中,我們通過(guò)專業(yè)的講師和實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)應(yīng)急管理和應(yīng)急處理的知識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)和回顧。

        首先,我們通過(guò)專業(yè)講師的講解,深入了解了應(yīng)急管理的基本概念和原則。我們明白了應(yīng)急管理的核心是預(yù)防、準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和恢復(fù),而不僅僅是單純的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在預(yù)防方面,我們學(xué)會(huì)了識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)源,并采取相應(yīng)的措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。在準(zhǔn)備方面,我們學(xué)習(xí)了制定應(yīng)急預(yù)案和組建應(yīng)急隊(duì)伍的重要性。在應(yīng)急響應(yīng)方面,我們了解了應(yīng)急流程和各部門之間的`協(xié)作與溝通。最后,在恢復(fù)方面,我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估損失和恢復(fù)正常生產(chǎn)生活。

        其次,通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,我們更深入地了解了應(yīng)急處理的具體步驟和方法。我們模擬了火災(zāi)、地震、化學(xué)泄漏等各種緊急情況的處理過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了如何迅速判斷情況的嚴(yán)重程度和性質(zhì),并采取相應(yīng)的處置措施。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、急救技巧和疏散逃生的方式。同時(shí),我們也了解到了應(yīng)急處理過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和困難,以及如何在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策。

        在這次培訓(xùn)中,我們還收獲了一些重要的應(yīng)急知識(shí)。首先,我們明白了應(yīng)急處理過(guò)程中保護(hù)自己安全的重要性。只有確保自身的安全,才能更好地保護(hù)他人和財(cái)產(chǎn)的安全。其次,我們學(xué)會(huì)了如何正確使用應(yīng)急設(shè)備和器材。例如,我們掌握了使用呼吸器、擔(dān)架和應(yīng)急通訊設(shè)備等工具的方法。最后,我們也學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)不同類型的突發(fā)事件。不同的緊急情況需要不同的處理方式和緊急救援措施。

        此外,這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在面對(duì)應(yīng)急情況時(shí),每個(gè)人都扮演著重要的角色。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通,我們才能更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)。

        在總結(jié)回顧這次培訓(xùn)的同時(shí),我們也意識(shí)到還有一些需要進(jìn)一步完善和提高的地方。首先是培訓(xùn)的頻率和持續(xù)性問(wèn)題。應(yīng)急知識(shí)需要不斷地復(fù)習(xí)和鞏固,才能在實(shí)際情況中得到應(yīng)用。因此,定期進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)是非常必要的。其次是培訓(xùn)的實(shí)用性問(wèn)題。盡管我們通過(guò)模擬實(shí)踐訓(xùn)練提高了處理突發(fā)事件的能力,但在實(shí)際情況中,每個(gè)緊急事件都是獨(dú)一無(wú)二的,我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高處理能力。

        綜上所述,通過(guò)本次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),我們深入了解了應(yīng)急管理的核心原則、應(yīng)急處理的具體步驟和方法,獲得了一定的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到要提高應(yīng)急處理的能力,還需要定期進(jìn)行培訓(xùn),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的緊急情況,確保人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

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