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教師6月份個人的工作總結范文（通用11篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，制定一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的教師6月份個人的工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師6月份個人的工作總結 1
在忙碌而充實的6月份里，我致力于提升教學質量，關注學生成長，通過一系列的教學活動與實踐，取得了不少成果�，F將工作總結如下：
本月，我嚴格按照教學計劃，完成了所有課程的教學任務。在課堂上，我注重激發學生的學習興趣，通過多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演、互動問答等，讓學生積極參與，主動思考。同時，我也關注學生的個體差異，針對不同層次的學生，提供個性化的輔導，幫助他們克服學習中的困難，提高學習成績。
在班級管理方面，我加強了與學生的溝通和交流，及時了解他們的思想動態和學習情況。通過定期召開班會，組織學生參與班級事務的討論和決策，培養他們的責任感和集體榮譽感。此外，我還注重培養學生的良好行為習慣，通過表揚和鼓勵，引導學生自覺遵守紀律，形成良好的班風學風。
為了豐富學生的課余生活，我組織了一系列的`活動。如讀書分享會、手工制作比賽、體育趣味運動會等，這些活動不僅讓學生們在輕松愉快的氛圍中得到了鍛煉，還增強了他們的團隊協作能力和創新精神。同時，我也積極參與學校組織的各項活動，如教師座談會、教學研討會等，通過與其他教師的交流與合作，不斷提升自己的專業素養和教學水平。
在家長工作方面，我注重與家長的溝通和聯系，通過家訪、電話訪談、微信群等方式，及時向家長反饋學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。通過家校合作，共同促進學生的全面發展。
回顧6月份的工作，我深感責任重大，也收獲頗豐。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的教育教學能力，為學生的成長貢獻更多的智慧和力量。
教師6月份個人的工作總結 2
在忙碌而充實的6月里，我作為初中教師，始終保持著高度的責任心和飽滿的工作熱情，致力于提升教學質量和學生的學習效果。現將工作總結如下：
一、教學工作方面
本月，我認真備課，深入研究教材教法，力求每一堂課都能生動有趣、重點突出。在課堂上，我注重與學生的互動，鼓勵他們積極發言、提出問題，并耐心解答他們的疑惑。同時，我還根據學生的實際情況，適時調整教學策略，確保每位學生都能在課堂中有所收獲。
為了鞏固學生的學習成果，我布置了適量的課后作業，并及時批改、反饋。在批改過程中，我詳細記錄了學生的錯誤點，并在后續的課堂中進行有針對性的講解，幫助學生徹底掌握知識點。
二、班級管理方面
在班級管理上，我注重培養學生的自律性和集體榮譽感。通過組織班級活動，如主題班會、團隊建設游戲等，增強了班級凝聚力，讓學生在輕松愉快的氛圍中學會合作與分享。
此外，我還加強了與家長的溝通，定期通過家校聯系本、電話等方式，向家長反饋學生的學習情況和在校表現，共同關注學生的成長。這種雙向溝通機制不僅有助于家長更好地了解孩子，也為我提供了更多了解學生的視角，有助于我更好地開展班級管理工作。
三、自我提升方面
為了不斷提升自己的專業素養和教學能力，我積極參加學校組織的各類培訓和教研活動。在培訓中，我認真聆聽專家的講座，學習先進的教育理念和教學方法；在教研活動中，我積極與同事交流心得，共同探討教學難題，共同進步。
同時，我還利用業余時間閱讀相關書籍和文獻，拓寬自己的知識視野，為更好地服務學生打下堅實的基礎。
四、展望未來
回顧過去的一個月，雖然取得了一定的成績，但我也深知自己還有許多不足之處。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的'教學水平和管理能力，為學生的成長和發展貢獻更多的智慧和力量。
總之，6月份是充滿挑戰與收獲的一個月。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接未來的每一個挑戰。
教師6月份個人的工作總結 3
尊敬的領導、親愛的同事們：
6 月份在忙碌與充實中度過，現將工作總結如下。
一、教學工作
在教學方面，本月完成了各學科的教學任務。語文教學中，重點進行了閱讀和寫作的專項訓練。通過精心挑選閱讀素材，引導學生掌握不同類型文本的閱讀技巧，如記敘文的六要素分析、說明文的說明方法識別等。寫作訓練則注重培養學生的觀察力和想象力，布置了多樣化的主題，如“我的`奇妙夢境”“校園的一角”等，鼓勵學生自由表達，并且對每位學生的作文進行了細致批改，針對性地提出修改建議，不少學生在寫作水平上有了明顯進步。
數學教學圍繞重難點知識展開強化訓練。對于乘法運算和圖形認識部分，設計了豐富的練習題，包括課堂練習、課后作業以及單元小測驗。通過這些練習，及時發現學生在知識理解和應用上存在的問題，利用課余時間為學習有困難的學生進行單獨輔導，確保大部分學生都能熟練掌握本月的數學知識。
二、班級管理
班級管理工作在 6 月有條不紊地推進。著重關注學生的日常行為規范，通過主題班會的形式，向學生強調紀律的重要性，培養他們良好的行為習慣。在課間休息和課外活動時，加強對學生的監督，避免出現追逐打鬧等安全隱患。同時，積極處理學生之間的小矛盾和小摩擦，引導他們學會換位思考，相互理解和包容，營造了一個和諧友愛的班級氛圍。
本月還組織了班級的衛生大掃除活動，明確每個學生的職責，從教室的桌椅擺放、地面清掃到窗戶擦拭，大家齊心協力，使班級環境煥然一新。通過這次活動，不僅增強了學生的勞動意識，還培養了他們的團隊協作精神。
三、家校溝通
積極與家長保持密切聯系。通過家長會和家長群，及時向家長反饋學生在學校的學習和生活情況。對于部分學習成績波動較大或行為表現有異常的學生，與家長進行了一對一的電話溝通或面談，共同商討教育對策。比如，針對一位在學習上缺乏主動性的學生，與家長溝通后，制定了家庭學習計劃，由家長監督執行，經過一段時間的努力，該學生的學習態度有了明顯轉變。
四、個人成長
6 月份利用業余時間參加了教育教學線上培訓，學習了新的教學方法和教育理念。其中，關于情境式教學的課程讓我深受啟發，并嘗試將其運用到課堂教學中，通過創設生動有趣的情境，有效提高了學生的學習興趣和參與度。同時，也在不斷反思自己的教學過程，總結經驗教訓，努力提升自己的教學水平。
回顧 6 月，雖然忙碌但收獲滿滿。在今后的工作中，我將繼續努力，為學生的成長和發展貢獻更多的力量。
教師6月份個人的工作總結 4
6 月是中學教學工作中較為忙碌的一個月，充滿了挑戰與收獲。現將工作總結如下：
教學工作方面，完成了本學期重點知識模塊的講解。在課堂上，通過多樣化的教學方法，努力提升學生的參與度。例如，在講解數學函數部分時，利用實例引導學生理解函數概念，同時結合小組討論和練習，讓學生在實踐中掌握解題思路。經過這些努力，學生在課堂上的反饋良好，大部分學生能夠跟上教學進度，并積極回答問題。在作業批改上，認真對待每一位學生的作業，及時指出問題并給予鼓勵性的評語，對于作業中普遍存在的問題，在課堂上專門進行講解和鞏固練習。
在班級管理中，積極關注學生的情緒和心理狀態。6 月考試較多，學生壓力較大，通過與學生單獨談話、組織班會等形式，幫助學生緩解考試壓力。同時，加強了班級紀律的管理，對于遲到、早退等現象及時進行教育和糾正，確保班級有一個良好的學習環境。在與家長溝通方面，利用電話、微信等方式及時向家長反饋學生在學校的表現，特別是針對成績波動較大和情緒有異常的學生，與家長共同商討應對策略，形成家校共育的良好氛圍。
在個人發展上，積極參加學校組織的教研活動。在活動中，與其他教師分享教學經驗，同時學習新的教學理念和方法。通過觀摩優秀教師的示范課，發現自身教學過程中的不足，并在后續教學中加以改進。此外，利用業余時間閱讀教育相關書籍，不斷拓寬自己的教育視野。
不過，工作中也存在一些問題。比如，在處理個別學生的問題時，方法不夠靈活多樣，需要進一步提升與不同性格學生溝通的.能力。在教學方法的創新上，還有很大的提升空間，要更多地結合現代教育技術，提升教學效果。
6 月是充實而富有成果的一個月，在教學、班級管理和個人發展方面都有一定的進展，同時也明確了自身的不足，為后續工作的改進提供了方向。
教師6月份個人的工作總結 5
本月度的教學工作已圓滿結束，回望這一個月來的點點滴滴，心中充滿了感慨與收獲。現將工作總結如下，以便更好地反思過去，規劃未來。
在教學工作方面，我始終堅持以生為本，注重培養學生的自主學習能力和創新思維。6月份，我針對高考復習的重點和難點，精心設計了多堂專題課，通過例題講解、小組討論、模擬測試等多種形式，幫助學生鞏固知識，提升解題技巧。同時，我還利用課余時間，為學生提供了個性化的輔導，解答他們在學習中遇到的各種疑問，力求讓每個學生都能在高考前取得實質性的進步。
班級管理上，我注重營造積極向上的班級氛圍，通過組織主題班會、開展心理健康講座等活動，增強學生的`班級凝聚力和集體榮譽感。此外，我還加強了與學生的溝通交流，關注他們的思想動態和學習狀態，及時給予鼓勵和幫助，讓學生感受到來自老師的關愛和支持。
在個人成長方面，我積極參加學校組織的各種培訓和教研活動，不斷學習新的教育理念和教學方法，努力提升自己的專業素養和教學水平。同時，我還注重反思和總結自己的教學實踐，撰寫教學日志和教學反思，以便更好地發現問題，改進教學。
然而，在工作中我也發現了一些不足和需要改進的地方。例如，有時在課堂上對學生的引導不夠深入，導致部分學生在理解上存在一定的困難；在班級管理上，有時對學生的個性差異關注不夠，導致一些學生的需求沒有得到充分的滿足。針對這些問題，我將在未來的工作中采取更加有效的措施加以改進。
展望未來，我將繼續秉持“以學生為中心”的教育理念，不斷優化教學方法和手段，努力提升教學質量和效果。同時，我也將更加注重個人成長和專業發展，不斷提升自己的綜合素質和教學能力，為學生的成長和發展貢獻更多的智慧和力量。
教師6月份個人的工作總結 6
轉眼間，六月的教學工作已圓滿落幕，回顧這個月以來的點點滴滴，我深感充實而富有成效�，F將工作總結如下，以便更好地總結經驗，提升自我。
在教學方面，我始終秉持著認真負責的態度，精心備課，力求每一堂課都能生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。本月，我針對學生們的不同學習需求，設計了多樣化的教學活動，如小組討論、角色扮演等，這些活動不僅激發了學生的學習興趣，還有效提升了他們的團隊協作能力。同時，我也注重因材施教，對于學習有困難的學生，我給予了更多的關注和輔導，幫助他們克服難關，逐步建立起了學習的自信心。
在班級管理上，我加強了與學生的溝通交流，及時了解他們的思想動態和學習情況。通過定期的班會和個別談話，我收集到了許多寶貴的意見和建議，這些反饋為我優化教學方法、調整班級管理策略提供了有力的支持。此外，我還積極組織了一系列班級活動，如讀書分享會、戶外拓展等，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還增強了班級凝聚力，營造了積極向上的班級氛圍。
在個人成長方面，我深知作為一名教師，只有不斷學習，才能跟上時代的`步伐，為學生提供更好的教育。因此，我利用課余時間閱讀了大量的教育專著和教學論文，不斷拓寬自己的知識視野，提升專業素養。同時，我還積極參加學校組織的各類培訓和教研活動，與同事們共同探討教學難題，分享成功經驗，這些經歷讓我受益匪淺。
展望未來，我將繼續以飽滿的熱情投入到教學工作中，不斷探索和實踐，努力提高自己的教育教學水平。同時，我也將更加注重學生的全面發展，關注他們的身心健康，為他們的成長成才貢獻自己的力量。
六月份的工作雖然忙碌，但收獲滿滿。我堅信，只要用心去做，就一定能夠取得更加優異的成績。
教師6月份個人的工作總結 7
6月是學校教學活動豐富多彩且緊張有序的一個月，在這一個月里，我全身心投入教育教學工作，現將工作總結如下：
一、教學工作
1. 課程教學
本月順利完成了既定的教學任務，涵蓋了XX課程的多個重要知識點。在教學過程中，注重運用多樣化的教學方法，例如在講解XX知識點時，通過案例分析、小組討論等形式，引導學生積極思考，加深他們對知識的理解。課堂上，學生的參與度較高，平均每堂課主動發言人數達到了XX人，較上月有所增加。
2. 教學評估
積極配合學校的教學評估工作。根據學校安排，完成了XX次課堂教學質量的自我評估，同時接受了XX次同行教師的`聽課評估。針對評估中提出的建議，如在教學節奏把控和與學生互動方式等方面的問題，及時進行了調整和改進。通過改進，在后續的教學中，教學節奏更加合理，學生的學習效果有了明顯提升。
二、學生管理
1. 思想教育
關注學生的思想動態，利用班會和課余時間與學生交流，了解他們的想法和困惑。針對6月面臨的XX考試，發現部分學生存在焦慮情緒，通過組織心理疏導活動，分享應對壓力的方法，幫助超過XX名學生緩解了焦慮，重新樹立了信心。
2. 班級管理
加強班級日常管理，在出勤、紀律等方面嚴格要求。6月班級的出勤率保持在XX%以上，違紀情況較上月減少了XX%。同時，積極培養班干部的管理能力，班干部在班級管理中發揮了積極作用，如協助老師組織班級活動、維持課間秩序等。
三、其他工作
1. 教研活動
積極參與學校組織的教研活動，與同事們共同探討教學方法和課程改革。在本月的XX次教研會議中，分享了自己在教學實踐中的經驗和案例，同時也學習到了其他教師的優秀教學思路。參與了一項關于XX教研的研究項目，目前已完成了初步的資料收集工作。
2. 家校溝通
與家長保持密切溝通，通過家長會、電話、微信等方式，向家長反饋學生的學習和生活情況。6月共與XX名家長進行了深度溝通，家長對學校的教育教學工作滿意度較高，提出的XX條建議也為我們進一步改進工作提供了參考。
四、存在問題與改進措施
雖然6月的工作取得了一定成績，但也存在一些問題。例如，在個別學生的個性化輔導方面還不夠深入，部分學習困難的學生成績提升不明顯。在7月的工作中，計劃針對這些學生制定專門的輔導計劃，增加輔導時間和針對性練習，爭取幫助他們在學習上取得進步。
總之，6月是充實而忙碌的一個月，我在教學、學生管理和其他相關工作中都付出了努力，也收獲了成果。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷改進自己的工作方法，為學生的成長和學校的發展貢獻更多力量。
教師6月份個人的工作總結 8
從師范學院畢業，到如今踏上了我夢寐以求的舞臺三尺講臺，已有一年多了，在這一年中，我學到了作為一名教師應具備的基本素質及技能，體會到了什么是辛勤的園丁，也收獲到了作為教師的快樂和成功。
在這一年中，我擔任了一年級的語數包班班主任，工作量應該是比較飽滿的，每一節課，我都備好課走入教師，從不上無教案的課，備課中除了備教材，還要備學生，由于兩個班的性質不一樣，也就決定了教學目的，教學手段和方法的不一樣。課堂中多次采用談話式促進師生間的溝通，同時，也培養了學生的動手能力和語言交際能力。我比較注重基礎知識的鞏固及知識點的綜合運用，在備課時參考一些課外資料，增加一些題型，擴充學生的知識面。平時，我還鼓勵學生多提問，平時抓基礎比較差的學生�，F在，提問的學生也越來越多了。在這學期一次又一次的考試中，學生都取得了好成績！
在有經驗的師傅的指導下，我學到了很多。特別是針對我們班的班級管理。
�。�1）多民主少強制。對學生違反課堂紀律，違反常規管理規定的處理，往往輕則批評重則處分的話就容易使學生站到教師的對立面，增加教育阻力。
�。�2）多鼓勵少批評。激勵和批評都能對學生起到一定的教育作用，但是批評很容易激發他們的逆反心理，而鼓勵能使他們對教師產生親近感，樂于接受教師的.建議。
�。�3）多引導少說教。我們要讓學生懂得自己的行為和他本人的關系，班主任不但要告訴學生什么是對什么是錯，還要告訴學生為什么，并具體知道學生怎么樣去做。當然更多的是讓學生自己去悟，去思考。
（4）多用情少用氣。當學生有了過錯，作為班主任應該時時提醒自己冷靜，不能對他們橫加訓斥，我們要站在學生的角度想想，去了解他們的內心，可以采用多談心，多觀察，以情感人的方法。
雖然這一年中工作蠻辛苦的，但是從中我也嘗到了快樂和幸福。記得有一位哲人：從事一項工作比如喜歡這項工作，喜歡這項工作不如享受這項工作。我常常告訴自己，只有有用的人才會忙，只有忙才會讓我有成就感，應該忙的開心�？粗鴮W生一天天的進步成長，就像園丁看著花朵含苞待放，我會獲得一種滿足感，這種幸福感能轉化為巨大的工作動力，促使我去取得更大的成功。
在未來兩年中，我要讓自己的四肢五體更勤奮，我會讓我的頭腦高速運轉認真備課，認真上課，認真反思。我會在對事業的追求中，留一份執著，在對心境的追求中，留一份寧靜，完善自己，善待自己，欣賞自己，在普通的事業中成就自己的完美!
教師6月份個人的工作總結 9
這學期我擔任了七年級（2）班，七年級（5）班的數學教學。由于自己是一名農村來的教師，有許多的先進的技術和方法都需要學習。為了適應新學校，新時期的教學，本人在各方面都虛心的學習，由此把這學期以來的工作總結如下：
一、新技術的學習
到這個學校以后才感覺要學習的太多。在學校領導的關懷下我學到了許多新的技術。首先在這段時間里，在王以正主任的培訓及輔導下，我學會了電子白板的使用，在不斷的學習中會使用先進的多媒體進行教學。才知道多媒體教學能讓自己的教學變得很精彩。其次在馬莉老師的輔導下，開通了自己的博客，讓自己在教學中的點滴都能記載下，并且能夠在別人的博客中學到很多的教學經驗，真正的讓自己由一名教書匠轉變成了教育的研究者。能夠不斷的學習新的技術指導自己的教學。
二、繼續教育的學習
這段時間我參加了國家級網上的培訓，并獲得了證書和120學時證明。也參加了貴州省中小學幼兒園教師送課下鄉項目（初中數學學科）的培訓學習，在每次的培訓中都感覺自己在成長。今天還獲得了證書。并得到共計8天48學時的證明。其次學校組織的每一次校本培訓我都認真的，努力的學習。還有參加縣里面的教學研究。比如我們假期的普通話的培訓，王校長的試卷評講課的上法的培訓等。還有劉校長的高考改革的培訓，讓我們初中老師能與高考接軌，能與時俱進的改變自己的教學。還有李校長的`北京培訓的反饋培訓，能讓我的眼界大開�？傊恳淮蔚呐嘤柖寄茏屛矣兴嵘�，在校領導的關懷下不斷的得到學習。在繼續教育的學習中能夠堅持不懈的學習，讓自己能夠成為合格的中學老師而努力。
三、業務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的沖擊。
四、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極參加學校的每一次教研活動，認真的聽其他老師的課，從而反思自己的教學。積極參加公開課的上，聽，評。努力提升自己的業務水平。
1、做好課前準備工作。備課深入細致，除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。
2、提高上課技能，提高教學質量針對七年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，努力提高后進生的成績。經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練。
5、加強小組合作交流，使學生能夠互幫互助的搞好學習
利用優生資源幫助后進生。做到培優補差的工作讓學生能共同的進步。
總之，這個學期對我是一個轉變的時期，在各方面我都需要學習，在不斷的學習中提升自己的業務水平和工作能力。能為教學貢獻自己的力量努力。
教師6月份個人的工作總結 10
我是來自教學一線的小學教師，長期繁重的教學任務和升學的壓力使得我們缺乏對教育、教學中的問題進行比較系統的思考和研究，因此感到工作中壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統的學習充電；自從我市實施新課程，由于課程、課標、大綱有較大的變動，對應教材也有很多的新增內容及很大的變化，因此如何正確理解課標的理念，如何在整體把握初中數學課程的基礎上，理解教材的編寫意圖，處理新舊教材的'關系，如何用新課標的理念實施教學，如何以新理念評價學生的學習結果、學習過程等，這些都是擺在我面前具有挑戰性的課題。所以我努力參加工作室及本學科舉辦的活動，踏實學習，努力提升自己。
一、 靜心讀書
本學期我重點潛心學習了名師工作室購買的書籍《有效備課、上課、聽課、評課》。學習后我認真撰寫了讀書筆記。
二、 在聽課活動中提升自己的教學水平
雖然我本學期教學任務較重，但凡有公開課教研活動我皆努力參加。本學期我參加了章從玲老師執教區級研討課，劉樹龍老師執教市級安全教育公開課。在聽課活動中，我認真學習，努力提高自己的課堂教學水平。我始終懷著飽滿的熱情，積極學習，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華。能積極主動思索，真心探討。
三、 聆聽專家講座
本學期我聽了市教研大組成員的專家講座。專家講座，對于我來說是值得珍惜的充電機會。專家講座對于如何實施素質教育，如何進一步提高教學水平，提高教學科研能力，給予了解答，讓我茅塞頓開。
回顧這學期研修的足跡，發現自己的教育理論觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
教師6月份個人的工作總結 11
一學期的工作又接近了尾聲，回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾�，F在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。身為人師，我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師，我能時刻注意自己在學生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使自己能用理論指導課堂實踐。
本學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落后， “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進步，所以我要學習”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。
在實踐中不斷創新和發展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的'有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學工作、班主任工作和教研組長工作
這一年中，我擔任初一1、2班英語教學工作，并擔任1班班主任，教研組長工作，對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習自己喜歡的英語，力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到認真把好備課關，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發每一位學生的學習積極性，使每一位學生在英語上都得到最佳程度的發展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學習困難生的課后輔導，因為我知道，學習困難生由于各方面的原因，對學習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時，注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學習的信心，使他們逐步喜歡英語。教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意，這不僅體現在自己的教學理念上，更體現在帶動全組教師學習新理念，實踐新課程的標準，以適應教育改革。雖然我做班主任工作的時間不長，但是已年過去了也取得了可喜的成績，我班的同學學習風氣很濃，團結互助，熱愛班級，本學期更是與多名教師配合上了幾節大型公開課，并獲得好評，校園藝術節上我班的節目均獲得大獎，同時我班也獲得了優秀組織獎。
四、本學期收獲。
本學期最大的收獲是課堂教學理念有所提高，為自己駕馭課堂教學提供了一份保證。一年來，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未來，我將努力學習，認真工作，開拓創新，為教育事業奉獻出自己的力量。“ 教海無涯，苦作舟”，我將在下一學期中更加努力地工作。
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