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      小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      時(shí)間:2023-04-04 16:32:23 總結(jié) 我要投稿
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      小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家分享。

      小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1

        本單元與第二單元考察內(nèi)容大同小異。

        第五單元混合運(yùn)算

        一、混合計(jì)算

        混合運(yùn)算,先乘除,后加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。

        只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按順序計(jì)算。

        二、解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題

        1、想好先解決什么問(wèn)題,再解決什么問(wèn)題。

        2、可以畫(huà)圖幫助分析。

        3、可以分步計(jì)算,也可以列綜合算式。

        4、帶小括號(hào)運(yùn)算的類(lèi)型:

        方法:算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。

        5.把兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。(重點(diǎn))。

        弄清楚哪個(gè)數(shù)是前一步算式的結(jié)果,就用前一步算式替換掉那個(gè)數(shù),其他的照寫(xiě)。

        當(dāng)需要替換的是第二個(gè)數(shù),必要時(shí)還需要加上小括號(hào)。

        第六單元有余數(shù)的除法

        有余數(shù)的除法

        1、有余數(shù)的除法的意義:在平均分一些物體時(shí),有時(shí)會(huì)有剩余。

        2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系:在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小。

        最大的余數(shù)小于除數(shù)1,最小的余數(shù)是1。

        3、筆算除法的計(jì)算方法:

        (1)先寫(xiě)除號(hào)“廠”

        (2)被除數(shù)寫(xiě)在除號(hào)里,除數(shù)寫(xiě)在除號(hào)的左側(cè)。

        (3)試商,商寫(xiě)在被除數(shù)上面,并要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位。

        (4)把商與除數(shù)的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位要對(duì)齊。

        (5)用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,如果沒(méi)有剩余,就表示能除盡。

        4、有余數(shù)的除法的計(jì)算方法可以分四步進(jìn)行:一商,二乘,三減,四比。

        (1)商:即試商,想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù),那么商就是幾,寫(xiě)在被除數(shù)的個(gè)位的.上面。

        (2)乘:把除數(shù)和商相乘,將得數(shù)寫(xiě)在被除數(shù)下面。

        (3)減:用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,所得的差寫(xiě)在橫線的下面。

        (4)比:將余數(shù)與除數(shù)比一比,余數(shù)必須必除數(shù)小。

        5、解決問(wèn)題

        根據(jù)除法的意義,解決簡(jiǎn)單的有余數(shù)的除法的問(wèn)題,要根據(jù)實(shí)際情況,靈活處理余數(shù)。

        (1)余數(shù)比除數(shù)小。

        (2)至少問(wèn)題(進(jìn)一法):商+1

        22個(gè)學(xué)生去劃船,每條船最多坐4人,他們至少要租多少條船?

        22÷4=5(條)……2(人)

        答:他們至少要租6條船。

        (3)最多問(wèn)題(去尾法)

        茵苗有10元,每個(gè)面包3元,茵苗最多能買(mǎi)幾個(gè)?

        本單元有一道難題,就是已知幾月幾日是星期幾,要求幾月幾日是星期幾。這一部分難度比較大,家長(zhǎng)們可以先自行觀看教學(xué)視頻,自己先弄明白了,再給孩子講解。

        第七單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        一、1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        1、10個(gè)一百就是一千。

        2、讀數(shù)時(shí),要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個(gè)位上是幾就讀幾中間有一個(gè)0,就讀“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。

        3、寫(xiě)數(shù)時(shí),要從高位寫(xiě)起,幾個(gè)百就在百位寫(xiě)幾,幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾,幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾,哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有就寫(xiě)0占位。

        4、數(shù)的組成:看每個(gè)數(shù)位上是幾,就由幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。

        5、認(rèn)識(shí)算盤(pán),一顆上珠是5,一顆下珠是1。

        二、10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        1、10個(gè)一千是一萬(wàn)。

        2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法與1000以?xún)?nèi)的數(shù)讀法和寫(xiě)法相同。

        3、最小兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是99;

        最小三位數(shù)是100,最大的三位數(shù)是999;

        最小四位數(shù)是1000,最大的四位數(shù)是9999;

        最小的五位數(shù)是10000,最大的五位數(shù)是99999。

        三、整百、整千數(shù)加減法

        1、整百、整千加減法的計(jì)算方法。

        (1)把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百,幾個(gè)千,然后相加減。

        (2)先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)相同個(gè)數(shù)的0。

        2、估算

        把數(shù)看做它的近似數(shù)再計(jì)算。

        四、10000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法:

        (1)位數(shù)多的數(shù)就大,例如999<1000

        (2)如果位數(shù)相同,就比較最高位上的數(shù)字,數(shù)字大的這個(gè)數(shù)就大,反之就小;

        (3)如果最高位上的數(shù)字相同,就比較下一位上的數(shù),依次類(lèi)推。

        第八單元克、千克

        1.(千克)和(克)都是國(guó)際上通用的質(zhì)量單位。計(jì)量比較重的物品,常用“千克”(kg)作單位。

        2、稱(chēng)較輕的物品的質(zhì)量時(shí),用“克”作單位;稱(chēng)較重的物品的質(zhì)量時(shí),用“千克”作單位。

        3、一個(gè)兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。

        4、1千克=1000克1kg=1000g.進(jìn)率是1000。

        5、計(jì)算或者比較大小時(shí),如果單位不同,就需要把單位統(tǒng)一,一般統(tǒng)一成單位“克”。

        估計(jì)物品有多重,要結(jié)合物品的大小、質(zhì)地等因素。

        物品的重量和物品的材質(zhì)沒(méi)有關(guān)系:1千克的棉花和1千克的鐵一樣重。

        第九單元數(shù)學(xué)廣角-推理

        1、有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū),小紅、小麗和小剛各拿一本。

        推理時(shí),先根據(jù)條件確定必然情況,再用排除法確定其他情況。

        2、填數(shù)游戲和掃雷游戲

        當(dāng)然,這么多的內(nèi)容,當(dāng)然不是讓孩子一下子就記住。寒假期間,孩子要先把乘法口訣背熟,能夠根據(jù)乘法口訣寫(xiě)出四道算式或兩道算式。

        此外,還可以做一些加減混合、乘加、乘減的應(yīng)用題。

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)必背內(nèi)容

        (一)有余數(shù)的除法

        ①商要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位。②余數(shù)要比除數(shù)小。

        被除數(shù)÷除數(shù)=商…….余數(shù)

        被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)

        1、()÷()=5……6,除數(shù)最小是(),被除數(shù)最小是()。

        2、在應(yīng)用題中,余數(shù)單位和被除數(shù)單位相同。

        (二)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        1、數(shù)位順序表按(從右往左)的順序,依次是(個(gè)位)、(十位)、(百位)、(千位)、(萬(wàn)位)。

        2、10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百,10個(gè)一百是一千,10個(gè)一千是一萬(wàn)。

        3、計(jì)數(shù)單位有:一、十、百、千、萬(wàn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10.

        4、最小的一位數(shù)是1,最大的一位數(shù)是9;最小的兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是99;最小的三位數(shù)是100,最大的三位數(shù)是999;最小的四位數(shù)是1000,最大的四位數(shù)是9999;最大的五位數(shù)是10000.

        5、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)都從高位起。

        (三)長(zhǎng)度單位

        1、1千米=(1000)米

        1米=(10)分米,1分米=(10)厘米,1厘米=(10)毫米,

        1米=(100)厘米,1分米=(100)毫米。

        2、長(zhǎng)度單位轉(zhuǎn)換時(shí),大單位轉(zhuǎn)小單位,數(shù)字增大(添“0”),小單位轉(zhuǎn)大單位,數(shù)字減小(去“0”)。

        3、手臂打開(kāi)大約1米;(1拃)長(zhǎng)大約10厘米,也是1分米;

        (2分硬幣)大約有1毫米厚;10張紙的厚度大約1毫米。

        4、在表示較遠(yuǎn)距離時(shí),用(千米)作單位,如(各類(lèi)交通工具的時(shí)速),(馬拉松長(zhǎng)跑的路程),(鐵路長(zhǎng)),(兩個(gè)城市間的路程)等。

        5、用米作單位常見(jiàn)的有描述(樹(shù)高)、(樓高)、(橋長(zhǎng))等。

        (四)三位數(shù)的加法和減法

        1、求“和”用加法;求“差”用減法;求“積”用乘法;求“商”用除法。

        2、加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

        被減數(shù)—減數(shù)=差

        被減數(shù)=減數(shù)+差

        減數(shù)=被減數(shù)-差

        3、筆算三位數(shù)加減法時(shí),從(個(gè)位)算起,相加滿十向(前一)位進(jìn)1。相減,不夠減向(前一)位借1,借1作10。

        (五)圖形

        1、長(zhǎng)方形:4條邊,(對(duì)邊)相等,4個(gè)角都是(直角)。較長(zhǎng)的邊叫長(zhǎng)(2條長(zhǎng)),較短的邊叫寬(2條寬)。

        2、正方形:(四條邊)都相等,4個(gè)角都是(直角)。

        3、平行四邊形:有4條邊,(對(duì)邊)相等;有4個(gè)角,(對(duì)角)相等;有2個(gè)鈍角和2個(gè)銳角,還具有不穩(wěn)定性。

        (六)時(shí)間單位

        1、鐘面上有(12)個(gè)大格,(60)個(gè)小格。

        時(shí)針走(1大格)是(1時(shí));

        分針走(1小格)是(1分),走一大格是(5分)。

        秒針走(1小格)是1秒,走一大格是(5秒)。

        2、時(shí)針走(1大格)是(1時(shí)),這時(shí)分針正好走(1圈),是(60)分,所以1時(shí)=(60)分。

        3、分針走(1小格)是(1分),這時(shí)秒針正好走(1圈),是(60)秒。所以1分=(60)秒。

        4、結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間=經(jīng)過(guò)時(shí)間

        結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過(guò)時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間

        開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間

        5、在求時(shí)間時(shí),可以列豎式計(jì)算。

        減法時(shí):要先算(分減分),再算(時(shí)減時(shí)),當(dāng)“分”不夠減時(shí),向(時(shí))借1當(dāng)60分,60分與原來(lái)的“分”合在一起再減。

        加法時(shí):先算(分加分),再算(時(shí)加時(shí)),當(dāng)分加分超過(guò)60分時(shí),要把其中的60分轉(zhuǎn)化為1時(shí)。

        7時(shí)10分-3是50分=()2時(shí)40分+3時(shí)50分=()。

        6、通常下午的時(shí)間轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,例如

        下午3時(shí)20分就是(15時(shí)20分)

        7、描述50米、100米跑步的時(shí)間要用(秒)作單位。

        8、時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。

        分針從數(shù)字3走到數(shù)字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。

        秒針從數(shù)字3走到數(shù)字8經(jīng)過(guò)時(shí)間是()。

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2

        1.平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫做平均分。

        除法就是用來(lái)解決平均分問(wèn)題的。

        2.平均分里有兩種情況:

        (1)把一些東西平均分成幾份,求每份是多少;用除法計(jì)算,

        總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

        (2)包含除(求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾)把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份,求能平均分成幾份;用除法計(jì)算,總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

        3、除法算式的讀法:從左到右的順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他數(shù)字不變。

        除法算式各部分名稱(chēng):在除法算式中,除號(hào)前面的數(shù)就被除數(shù),除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù),所得的數(shù)叫商。

        被除數(shù)÷除數(shù)=商。

        被除數(shù)÷商=除數(shù)

        除數(shù)×商=被除數(shù)。

        4.用2~6的乘法口訣求商

        1、求商的方法:

        (1)用平均分的方法求商。

        (2)用乘法算式求商。

        (3)用乘法口訣求商。

        2、用乘法口訣求商時(shí),想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。

        一句口訣可以寫(xiě)四個(gè)算式。(乘數(shù)相同的.除外)。

        5、解決問(wèn)題

        解決有關(guān)平均分問(wèn)題的方法:

        總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

        用乘法和除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的方法:

        (1)所求問(wèn)題要求求出總數(shù),用乘法計(jì)算;

        (2)所求問(wèn)題要求求出份數(shù)或每份數(shù),用除法計(jì)算。

        第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)

        1、軸對(duì)稱(chēng)圖形:沿一條直線對(duì)折,兩邊完全重合。對(duì)折后能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,折痕所在的直線叫對(duì)稱(chēng)軸。(剪紙游戲)

        成軸對(duì)稱(chēng)圖形的字母:

        ABCDEHIKMOTUVWXY

        2、平移:當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng),并且物體的方向不發(fā)生改變,這種運(yùn)動(dòng)是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過(guò)平移才能互相重合。平移只能上下移動(dòng)或左右移動(dòng)。

        3、旋轉(zhuǎn):體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。例如:旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇、轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪等。

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇3

        1.學(xué)會(huì)用“正”字記錄數(shù)據(jù)。

        2.會(huì)數(shù)“正”,知道一個(gè)“正”字代表數(shù)量5。

        3.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,會(huì)解決問(wèn)題。

        4.數(shù)據(jù)收集---整理---分析表格。

        在繪制表格或者圖形的時(shí)候,要注意每個(gè)小格代表的數(shù)量是多少。

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