級新生軍訓工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的級新生軍訓工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軍訓對剛剛邁入大學校園的新生來說是至關重要的一課。它對規范新生入學后的行為,提高新生的國防意識和集體主義精神,使他們更好地適應大學生活都具有重要意義。20xx級新生軍訓從20xx年9月16日開始至20xx年9月30日圓滿結束,14天的軍訓工作已經順利結束,但我覺得軍訓工作過程中的一些經驗教訓必須總結學習。一些幾點是我對這期軍訓工作的思考,希望能得到各位老師同學的批評指正。
一、20xx級新生軍訓工作的經驗總結
1、明確軍訓工作的目標和意義
學校各級領導對學院20xx級學生軍訓比較重視。在20xx級學生軍訓開訓儀式上就明確軍訓工作的目標和意義,明確學校帶隊干部的三點要求以及對參加軍訓全體同學的期望。學校參與軍訓工作的工作人員都認真、細致、扎實的工作態度參與軍訓工作,顧全大局、團結協作;學生服從命令、聽從指揮、遵守紀律,自覺接受軍訓錘煉。這些都是軍訓工作順利開展的重要保證。
在軍訓動員大會上我們指導員也對學生明確了軍訓對他們的重要意義,向學生傳達了軍訓團1號文件精神。使學生在思想上提高對軍訓的認識,努力達到“練思想、練意志、練作風、練紀律、練體魄,培養全面素質”的目標,嚴守紀律、頑強拼搏,挑戰自我。通過自己在大學時期軍訓經歷的回憶,向新生講述自己軍訓時的苦與樂,使學生對軍訓生活充滿好奇與期望。
2、軍訓的組織工作
軍訓前,北航北海學院20xx級學生軍訓團團部就通過了軍訓團1號文件下發了《北京航空航天大學北海學院20xx級學生軍訓團工作計劃》。該計劃對學生軍訓指導思想及目的、軍訓工作領導小組、軍訓組織、軍訓主要內容、軍訓工作實施部門及職責軍訓日程及安排、軍訓管理規章制度、軍訓安全保障都做了明確規定。對軍訓工作進行了統籌計劃,把軍訓期間各種工作以制度的形式確定下來,使各項工作有章可循。
各個部門分工合作,職責明確,團部、指導員、教官、后勤以及醫務室都各施其職,相互協調提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。
3、軍訓的協調工作
在軍訓期間,各個部門的協調尤為重要。在軍訓過程中我們一直強調指導員的主導作用,其實指導員在軍訓中重要的工作就是協調各種關系,充分挖掘發揮各種力量為學生軍訓工作服務。指導員下訓練場指導新生軍訓,開展思想政治工作,并對教官工作狀況進行檢查。指導員加強與部隊教官合作,做到目標一致,情感交融。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓,而且穿插人生教育,教官和指導員共同教導學生怎么做人、怎么做一個優秀的人。在整個軍訓期間,教官和指導員雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
在軍訓期間,指導員還要負責協調學生與學校的關系,團部與連隊的關系以及各個連隊之間的關系。學校在軍訓期間針對新生的相關工作大部分都是由指導員負責傳達和組織;軍訓團團部的各種規定在學生中的執行情況如何?轉達學生遇到的一些困難和問題;各個連隊在訓練過程中相互幫助、相互支持,以及軍訓資源的合理利用。這些工作中都體現了指導員工作的重要性。
4、軍訓期間的學生工作
軍訓期間特別突出了對學生的嚴格要求和嚴格管理。在軍容風紀方面做了嚴格要求,嚴格作息時間,出宿舍大門必須穿軍服,不準在校園穿拖鞋,沒有特殊情況不得請假;嚴格軍事訓練要求,每一個隊列訓練科目、訓練的每一個環節都嚴格要求,提高學生的軍事素質;嚴格內務整理的要求,床鋪要收拾干凈,物品要擺放整齊,這一切對沒有獨立生活經驗的新生們是很好的磨練和考驗。開展軍訓點評活動,就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評,以鞭策鼓勵學生,形成“比、學、趕、超”的軍訓氛圍,順利完成軍訓任務,
軍訓期間要加強對學生的關心和幫助。學院領導、軍訓團領導深入到軍訓現場指導工作,看望參訓學生,使學生感到家的溫暖,增加了他們的堅持到底的信心。軍訓過程中指導員配合教官做好新生的思想工作和內務指導工作,基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流,負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題,這些都有力保證了軍訓的有序開展。
5、軍訓時期的承訓官兵的工作
在軍訓期間,不僅要對學生嚴格要求,對軍訓承訓官兵也要嚴格要求,他們必須在軍事素養和生活作風方面為受訓學生做出表率,每位教官都必須嚴格要求自己,樹立良好的教官形象。教官的一言一行對學生的影響是深遠的,他們的一句話可能影響學生大學四年,甚至是一生。所以軍訓承訓官兵不僅要有較高的軍事素質,更重要的是要求他們要有良好的人格。
二、20xx級新生軍訓工作問題和教訓
1、軍訓期間學校的整體工作
學校對軍訓期間的整體工作缺乏統一規劃,導致軍訓過程中出現一些問題。主要是軍訓期間學生住宿問題、餐廳問題和對學生收費過繁問題,造成學生對學校工作不滿,部分學生甚至對學校產生煩感情緒。其實這些問題并不難解決,學生軍訓期間需要家人的鼓勵支持需要一個溫馨的生活條件,但宿舍沒有電話、沒有紗窗,而這些工作完全可以在開學之前解決;學校餐廳一直是學生向指導員反映的問題,指導員在學生吃飯現場也多吃提出建議,但餐廳工作一直沒有改進,學生每頓5元的伙食標準可誰都知道那在平時也最多不到4元,而且在衛生和供應方面存在問題,一位學校部門領導曾傷心的請求我向餐廳反映問題,因為她說了沒有人聽,學校餐廳是承包和學校沒有關系,我覺得學校對餐廳不能一包了事,要做好軍訓期間的協調工作;另一個問題就是軍訓期間的收費問題,在軍訓期間有四次收費(軍訓餐費、保險費、耳機費和書費)每人近400元,這期間指導員和學生不僅要忙著軍訓,還要想著怎么取錢,什么時間交錢,因為銀行的提款機常常是空的但錢必須交,軍訓期間是必須服從命令的',我所帶連隊耳機費和書費沒有交,在團隊輔導時就有人提到學校多次收費(贊揚優點時提及),而且有家長反映我們收費過繁,我覺得這些收費在開學初和學費一起收比較好。我覺得這些問題解決了學生才能安心搞訓練,才能使學生對學校產生認同感和歸屬感。
2、軍訓的組織協調工作
軍訓期間各個部門沒有很好的處理組織協調工作,包括軍訓團內部工作的協調。在軍訓過程中軍訓團各項工作負責人之間、校方和承訓部隊以及軍訓團和各個連隊指導員之間因為缺乏有效的協調導致工作中出現了一些不該出現的問題。每次碰頭會是各個連隊指導員最擔心的時候,因為不停有人在插話,他們不知道怎么記,又怕漏聽不能按時安排工作。每天都有新任務,有時剛把任務布置給學生又突然取消做另一件事,參訓學生的部分權力不同,但沒有人告知連隊指導員,連隊指導員按違紀批評但學生說是團部允許的,這樣不但別的參訓學生不服,也導致連隊指導員失去權威性,使軍訓失去其嚴肅性。在軍訓過程中,校方和承訓部隊有時沒有很好的溝通,造成承訓部隊和連隊指導員工作出現沖突的尷尬局面,承訓部隊不能及時獲知最新文件,訓練內容突然改變指導員不知道,有時甚至需要通過別的渠道得知最新工作安排。
造成這些問題的主要原因是各個部門工作職責不清,缺乏協調合作機制,每個人都想把自己的工作做好,每想最快的完成自己任務,所以導致工作一齊壓,最為難的是學生和連隊指導員。有學生和我談話時說到怎么軍訓期間的規定還說變就變,軍訓期間的規定不統一學生不知道該聽誰的。我認為應該有一個固定的程序或標準,各個部門有序安排工作,讓學生和指導員按事情的輕重緩急來處理,而不是什么都是幾個部門一起施壓。
3、軍訓期間的承訓部隊的問題
我校20xx級新生軍訓教官是由海軍和陸軍兩個軍種組成,但是訓練內容和對象都是一樣的,所以他們應該是團結合作關系,相互交流相互協作的友好關系。但是在軍訓過程中出現了一些細節問題,使兩個部隊產生誤會,我覺得這些問題是可以避免的。兩個軍種教官在一起完全有可能形成一種友好競賽的氛圍,但這需要一個良好的環境,在軍訓過程中一些工作者對陸軍抱有偏見,記得一次會操結束陸軍比海軍成績好,一位同志竟然驚訝的說“海軍怎么比陸軍還高”,假如我們抱著這種態度去和教官打交道能是公平的嗎?正是因為這種思想才導致在一些文娛活動中出現問題,本來是娛樂性的活動搞的氣氛緊張。
承訓部隊的一些教官出現問題這是事實,但我們不能一棍子打死,認為所有教官都有問題,大部分是認真組織學生訓練的。希望在今后的工作中我們能一碗水端平,更不能把軍訓期間對教官的偏見加到帶對輔導員身上,因為所有輔導員是一個集體,它沒有兵種的區別,我們是為整個學校發展共同努力。
4、軍訓時期的指導員工作方式說實在話,在開始軍訓工作的幾天我覺得自己很累,后來才知道大家都一樣,沒有相關經驗而且想把工作做的完美,這本身就是一個挑戰。像排值班、站崗,每次剛排好就要變動,學生住的比較分散,管理比較困難,工作變動突然不能適應。后來逐步總結經驗,提前作好幾個預案,在工作中才慢慢主動起來,而且在工作中發揮好學生骨干的力量,讓他們負責部分工作,這樣可以以最快的速度把相關事情傳達給學生。
在其他工作發面,指導員可以提前在軍訓前作好準備,這些是我今年工作的體會,像一些表格,一些工作安排,這樣就不用再為一些固定的工作浪費時間,可以全心的投入到學生軍訓工作中,可以安心的在訓練場看著自己的學生。作為指導員我們基本上每天都在訓練場陪著學生,每天還要查寢、匯報工作、開會安排工作確實很累,但這樣心里塌實,后來安排輪班但我們還是每天都到,每次學生說指導員和他們一起參加訓練是我們都很自豪,因為我們是和他們一起受訓的,他們對指導員有了認同感。
以上就是我對20xx級新生軍訓工作的總結思考,還有好多方面我沒有談到,我想就暫且先寫這些吧,希望對以后的工作能有幫助。總體來講我們的軍訓工作做的比較成功,但也有一些不足之處,我之所以提出來并不是抱怨什么,只是希望在以后的軍訓組織工作中揚長避短,總結經驗教訓,使工作更好的進行。因為我們是新的學校,一切工作都是不斷摸索中完善的,所以我希望我們每個人都能從全局出發,總結工作中出現的問題,而不是說套話空話,那樣只會導致問題越來越多,工作越來越難做。
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