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      計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)

      時間:2021-08-13 13:20:17 總結(jié) 我要投稿

      2021年計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)(通用6篇)

        緊張而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了,這次實習(xí)讓你心中有什么感想呢?在實習(xí)總結(jié)中記錄下這來之不易的成果吧,F(xiàn)在你是否對實習(xí)總結(jié)一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的2021年計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      2021年計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)(通用6篇)

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)1

        在這次實習(xí)中,我受益匪淺,以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié):

        剛進(jìn)十二中,我們6個實習(xí)生被分為兩個小組,三個人的實習(xí)對象是高一年級,另外三個人的實習(xí)對象是高二年級。在一個月的實習(xí)過程中,我們六個人既分工明確又相互合作,順利地完成了實習(xí)工作。

        在準(zhǔn)備階段,大家的主要任務(wù)是分別熟悉高一和高二年級各班級的基本情況,如:班級的計算機知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計算機的總體水平等。為此,我們兩個組組員主動參與聽課,都決定從聽課中了解以上基本情況,也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽課中,我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義:以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化知識,現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,我們第一次領(lǐng)略到二者目標(biāo)的截然不同。

        本以為經(jīng)過充分的準(zhǔn)備就可以走上課堂的,可實踐給了我們當(dāng)頭一棒,因為我們之前只是紙上談兵,而未實戰(zhàn)過。

        對于高一年級而言,他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材,該教材主要以理論知識為主。針對這個特點,他們組在高一組指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下完成了自己的課件,其中主要以呈現(xiàn)教材上的知識點為主,但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來輔助教學(xué)。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一學(xué)生而言,他們的積極性高,主動學(xué)習(xí)的氛圍濃,很愿意配合老師的教學(xué),整個教學(xué)過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題:學(xué)生的課堂氣氛過于活躍,不容易集中注意力聽課,因此課堂紀(jì)律較難處理,另外個別學(xué)生特別好動,不愿意聽課,更有甚者毀壞機房設(shè)施。

        對此,我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格,一致認(rèn)為高一年級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)肅。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性,比如要更能隨機應(yīng)變,講課要更有趣味性以最大程度的吸引學(xué)生的注意力,同時也要具有權(quán)威性,能讓學(xué)生意識到老師也有嚴(yán)肅的一面,上課時要遵守課堂紀(jì)律,不能太隨便。

        對于高二年級而言,他們學(xué)的是VB,該課程主要以動手操作為主,因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的知識點,更多的是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。高二年級的學(xué)生的優(yōu)點是:能夠自覺遵守課堂紀(jì)律、動手能力比較好。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題:學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,部分學(xué)生在看其它的科目,課堂氣氛有些死板等。

        對此,我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識點要簡練且全面,其次要主動與學(xué)生互動,以活躍課堂氣氛,但也要施加一定的壓力,讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。

        對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感觸,能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如,絕非常人可以妥善處理的。在班主任實習(xí)工作中,我們進(jìn)一步熟悉了實習(xí)班級的基本情況,主動與班主任和學(xué)生交流,以最大限度的了解實習(xí)班級的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過程中,我體會到作為一名班主任的不容易。班級就像是一個大家庭,而班主任就是家長,每個家長都是望子成龍,望女成鳳的,因此,每個家長都會對自己的孩子進(jìn)行思想教育,表揚亦或批評,我們在班主任實習(xí)工作中主要采用的是以主題班會的形式來促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展。我們覺得對于高一學(xué)生而言,要給他們的學(xué)習(xí)稍微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及理想,以免玩得過于分心而忘記學(xué)

        習(xí)的重要性。對于高二學(xué)生要多表揚多鼓勵,因為他們即將步入高三緊張的學(xué)習(xí)生涯,要讓他們對高考充滿信心,對理想充滿信心,對未來充滿信心。

        在一個多月的實習(xí)中,我們六個人虛心求教,為人師表,時刻嚴(yán)格要求自己,因為我們明確自己的身份既是學(xué)生又是教師。是學(xué)生就要虛心求教,勤思苦學(xué);是老師就要為人師表,與時俱進(jìn)。實習(xí)一路走來我們有喜有憂,但最重要的是我們都有收獲,人生就是一個求知、認(rèn)知、探索的過程,也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中,你我都會成長、成熟,當(dāng)然還要付出更多的努力才可能成功。我們會繼續(xù)加油,為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力,為計算機師范專業(yè)的明天出一份力,實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們充實了自己、提高了自己,它是我們四年的大學(xué)生涯中最寶貴的財富。

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)2

        隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會,知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時,單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外,花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構(gòu)改革的同時,盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

        計算機在人事部門的廣泛使用,改進(jìn)了統(tǒng)計手段,改革了統(tǒng)計方法,提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用,將為我國的人事管理工作,提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

        目前,計算機在我國的人事管理工作中,主要可用來進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書編輯,信息查詢,綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分,是通過對干部情況的調(diào)查,整理和分析,了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強干部管理,改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外,還包括干部的工資統(tǒng)計,干部編制情況統(tǒng)計,干部獎懲情況統(tǒng)計,軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計,老干部情況統(tǒng)計等方面,其涉及的面之廣,數(shù)據(jù)量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計工作,大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查,干部統(tǒng)計資料的整理,干部統(tǒng)計分析三個過程,但這種手工統(tǒng)計過程,存在著幾個明顯的問題,比如西安人才網(wǎng)說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性,及時性,需要花費大量的人力,物力,財力等。

        手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,而先進(jìn)的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

        電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國,已經(jīng)開始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

        管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大,綜合性越來越強,生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些,要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時,對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。

        現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多,關(guān)系很復(fù)雜,它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素,其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動性?梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此,管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身,抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

        管理改革必須配套進(jìn)行,現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,在管理現(xiàn)代化的浪潮中,人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之,人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的,以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策,逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,抽象與具體相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合,現(xiàn)狀和未來相結(jié)合,個體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段,除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說,人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

        人事來之不易系統(tǒng)化,是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理,必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境,即研究政治系統(tǒng),經(jīng)濟系統(tǒng),法律、科技和文教系統(tǒng),人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物,去研究人事管理現(xiàn)代化,是注定要失敗的。

        所謂系統(tǒng),就是在一定條件下,由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講,系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

        在系統(tǒng)理論中,系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則,來進(jìn)行人事組織管理方面的工作,是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

        人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,如:管理人員、管理機構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),各種管理技術(shù)和方法等,都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),直接影響著人事管理的水平。在不同條件下,起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo),是圍繞著責(zé)任制和考核制,逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化,除了要解決制度問題外,還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題,即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,這對搞好人事管理現(xiàn)代化,具有重要的意義。

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)3

        7月,我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到公司的工作。轉(zhuǎn)眼間,一年的實習(xí)期即將過去,回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展中,給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!

        單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等,在此思想的指導(dǎo)下,我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,包括線路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作,其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

        網(wǎng)站建設(shè)方面,共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺,使網(wǎng)站的功能更加的強大,管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動,包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽,并代表公司參加籃球比賽。參加各項文藝活動等等。

        經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

        一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

        在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

        二、努力實踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

        “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

        從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心總結(jié),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

        三、提高工作積極性和主動性。

        一年的實習(xí)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

        最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。

        計算機專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)二不知不覺間,在大學(xué)的第一次實習(xí)即將要結(jié)束了,為期13天的實習(xí)讓我受益匪淺,好比老師說的在實習(xí)這期間,所學(xué)到的東西肯定比平常所學(xué)的要多得多。也的確,百聞不如一見,百見不如一實踐;我在這期間學(xué)習(xí)到了很多的東西,讓我明白了實踐才是檢驗真理和發(fā)現(xiàn)問題的最好方法。

        大三,是大學(xué)的一個過渡階段;因為大三一過就要到大四,也就意味著即將要走向社會,找工作各奔自己的前程。然而,在大三即將結(jié)束時給我們安排了一次實習(xí)機會,可以讓我們提前感受社會環(huán)境。

        這次實習(xí)使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,讓我們以后一步走向社會打下堅實的基矗。

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)4

        這次的經(jīng)歷是實實在在的,就感覺自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點一點的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受,正應(yīng)了那句話:社會是一所的大學(xué),果然沒錯。通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

        見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認(rèn)識,我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

        在工作方面,我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù),我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認(rèn)同,里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!

        在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。對待學(xué)習(xí),我認(rèn)真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。

        實習(xí),是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。時間總是無情,在臨別時,跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的,但我會一直記得這次經(jīng)歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學(xué)習(xí),努力邁向人生的新臺階。

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)5

        實習(xí),是每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段,因為這能讓我們將理論知識有效地運用到實踐中去,將我們在學(xué)校所學(xué)到的知識得到很好的發(fā)揮。參加實習(xí),所見到的、學(xué)到的、接觸到的,都不會局限于書本知識,這些都會讓我們興奮,讓我們充滿激情。我們在實習(xí)中成長,在實踐中鍛煉自己。我們開始扮演不同的角色,嘗試不同的工作,接觸不同層次的人,體味不同崗位的欣喜,逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。我們在努力的工作,感受著生活的另一種意義,我們也享受著過程,等待著得到成果的`喜悅。

        來到xx實訓(xùn)后,我感覺到了工作的神圣,一種身在崗位的責(zé)任。我們每天上班下班都刷卡,上課的時候聽老師講,上機的時候認(rèn)真操作,嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來要求自己,雖有一種新鮮感,可更體會到公司紀(jì)律的嚴(yán)肅性,在工作崗位上,就必須令行禁止。是這樣的,無規(guī)矩不成方圓,我們已經(jīng)是員工了,就該有一種無形的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,就不能再懶散,要讓生活更充實更有色彩。在一個公司工作,就要注意公司的形象,這是一個團隊,我們要時刻以團隊的利益為重。一份工作往往不是一個人的事情,要完成一個項目更不是一個人的事情,所以團隊的合作是多么的重要。這次實習(xí),我們就是每個小組完成一個項目,從開發(fā)項目到最后的發(fā)布,都由我們親自操作,每一個過程,每一個細(xì)節(jié),我們都需要一點一點、一步一步去完成。我們在完成項目的同時,其實就是在編輯我們的夢。每一個過程,每一次分工,每一次合作,每一個錯誤,每一次經(jīng)驗,每一個成果,都是給我們的獎勵,也是在為我們奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)。

        老師和領(lǐng)導(dǎo)們真是用心良苦,他們要培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識,培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力,讓我們發(fā)現(xiàn)自己真實的興趣和無窮的潛力,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),給我們創(chuàng)造這樣一種特殊的實習(xí)機會。這不僅僅是在教我們做事,更是教我們做人啊!所以我們更應(yīng)該認(rèn)真對待每一次體驗,把握每一個機會。今天我們畫的是規(guī)劃圖,明天走的就是人生路。也許現(xiàn)在只是一張小小的圖紙,可日后就是繽紛的彩虹。

        我會好好珍惜這次實習(xí),日后在工作中我必定會努力工作,團結(jié)同事,共同進(jìn)步,相信明天的我們就會不一樣。那是一個經(jīng)歷由毛毛蟲到蝴蝶的蛻變之后的自己,是一個全新的自己。一顆種子,不管品種多好,都需要放在土壤里扎根才能生長,所以我們要把基礎(chǔ)打扎實,才能創(chuàng)造更多的輝煌。世上沒有做不到的事,只有想不到的事,不管我們遇到多少挫折,都要勇敢面對,學(xué)會在困難中成長。只要我們有堅強的信念,向著我們的目標(biāo)奮斗,成功之門就會為我們敞開。人生路遙漫漫,只要我們始于足下,腳踏實地,一步一個腳印地往前邁進(jìn),我們總會到達(dá)屬于我們的高峰的。

        計算機專業(yè)實習(xí)總結(jié)6

        初到實習(xí)單位,最大的感觸就是本科學(xué)的東西真的非常有用,包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),組成原理,操作系統(tǒng),計算機網(wǎng)絡(luò),編譯原理等都是基礎(chǔ)但又實用的課程。他就像是英語里的ABC,只會字母是寫不出英文文章的,但是不會這些字母也是更不可能寫出文章的。所以本科階段我們一定要學(xué)好這些課程,而且以后要時不時拿出來復(fù)習(xí),包括工作以后。而且本科階段我們需要去看一下計算機行業(yè)的前沿發(fā)展,了解一下新技術(shù),這樣才能更好的把握自己的職業(yè)發(fā)展方向。不要被一些專業(yè)名詞打消了積極性,其實他們都非常容易理解,常查多看,就行了。其次在學(xué)習(xí)之余,不如去好好的學(xué)習(xí)一門語言,不止局限于了解的學(xué)習(xí),可以去圖書館借一些比較新的書,一定要是新出版的書,關(guān)于項目實踐等的書,按照書上做,會有非常大的進(jìn)步,加深對項目的了解。包括軟件工程,設(shè)計模式在內(nèi)的課都會加深我們的工程能力。

        還有如果從事科研工作的話,理論知識水平要求很高,工程能力可以相對放下一些,這就需要學(xué)好基礎(chǔ)課程,多了解前沿技術(shù),多看一些新發(fā)表的論文,包括期刊會議,或是新的碩士博士畢業(yè)論文,畢業(yè)論文大都比較好理解,最初開始可能看起來有些困難,但是堅持一段時間就會好起來。關(guān)于英語,其實有很多論文是英文的,邊看邊用翻譯軟件,其實也是一個不錯的方法。

        如果你此時還在大一大二,不知道自己今后會干什么,會選擇什么方向,那就好好學(xué)習(xí)自己的課程就可以了,然后平時深入自學(xué)一門語言,學(xué)好英語就可以,再有時間看一下計算機新聞,以后的事等考研在想也可以。如果你已經(jīng)大三了,希望你可以多了解一些計算機新聞,趁沒考研,學(xué)一門語言,做幾個項目,按書做都可以,但是一定要做。然后我真的推薦你考研,如果你已經(jīng)考研了,請不要再想別的,一心學(xué)習(xí)到考試時肯定能考上的。如果你已經(jīng)實習(xí)打算工作了,請你不要妄自菲薄,實習(xí)其實是很好找的,你一定不要怕被拒絕,投一千份簡歷,被拒絕990次,收到10個offer,去一個公司也是很正常的,千萬不可以被拒一兩次就委曲求全隨意找一個公司就去了。千萬不要覺得自己什么都不會,你的本科課程就足以找到實習(xí)工作,關(guān)于正式工作,那是再學(xué)習(xí)的過程。還有,找工作前一定要復(fù)習(xí)本科課程,看一些計算機面試寶典也是很有必要的事情。等你真正工作以后,請不要沉迷工作,一定要拿出時間來學(xué)習(xí)新的技術(shù),彌補過去學(xué)了又忘了的知識。這樣才能進(jìn)步,只工作進(jìn)步是很慢的。

        經(jīng)驗真的是個好東西,在學(xué)校多和老師交流,和學(xué)長學(xué)姐交流,在工作中多和領(lǐng)導(dǎo),和同事交流,有拿不定的注意就和家長交流。不要嫌麻煩,也不要不好意思,別人成功經(jīng)驗不一定能使你成功,但別人失敗的經(jīng)驗以及走過的坑,卻往往能使你避免這些坑。說起經(jīng)驗我想舉自己的一個例子,考研復(fù)試面試,第一次去,沒什么經(jīng)驗,老師問什么回答什么,回答的邏輯性差,又不清楚。還會被老師問到弱項,在弱項上不知道怎么脫離,給老師留下的很不好的印象。后面復(fù)試,英語對話也流利了,總結(jié)了經(jīng)驗,也復(fù)習(xí)了本科知識,問的本科課程也能回答上來了,也知道主動說自己的優(yōu)勢,把老師引向自己的強項,復(fù)試分?jǐn)?shù)就高了上來。所以說很多東西,一定要去嘗試,失敗了也沒關(guān)系,長得經(jīng)驗已經(jīng)夠使我們受益終生了。

        還有英語真的是很重要,在工作中我們經(jīng)常需要去找一些文檔或者是論文,而論文往往都是英文的,使用現(xiàn)在的翻譯軟件是不行的,有很多的專業(yè)名詞是翻譯不出來的,需要我們自己翻譯,自己讀。英語差的話讀起來就很需要時間,學(xué)好英語還是有必要的,這里推薦一本書,叫做《程序員英語》,工作以后可以看一看。

        另外對于本科階段的項目,我想說的是,確實是需要做,但是是真的自己做,而不是簡單的參與,需要自己去動手,從選題開始,查資料,看論文,然后用到的技術(shù)自己去網(wǎng)上查,用到什么去圖書館借相應(yīng)的書,自己寫代碼,和同學(xué)討論,和老師討論,慢慢的去做,最后你就會發(fā)現(xiàn)真的很有意思,也能學(xué)到非常多的東西。但是,這有一個前提,那就是你的課程不能落下,不能本末倒置,忽略學(xué)業(yè)去做課外的事情是不應(yīng)該的。古人云:有余力,才學(xué)文。大學(xué)有余力才做課外的事情。

        說到這里不得不提醒一下大一的小學(xué)弟們了,大一的你可能此時正在沉迷社團,學(xué)生會,真的,這些都是玩的東西,可以帶給你的朋友,但是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)重要,而且大一的課程真的很少了,學(xué)到期末考試的程度是不夠的。如果有心人看到了這篇文章并且讀到了這里,請聽我說。C語言,學(xué)會課本上所有的東西,所有課后習(xí)題能自己輕松完成,這就C語言初步。學(xué)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),能用C獨立的寫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)里的算法,能寫一些OJ上的題,這叫入門。編程這種東西,任何一門語言都是沒有上限的,需要學(xué)的東西非常的多,千萬不能止步于課本。

        如果有大一大二的同學(xué)就已經(jīng)確定自己要考研了,請看這里。對大一的同學(xué),你此時想考研的話。第一,希望你能去了解一下考研的過程,現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備的話是可以的,先從數(shù)學(xué)英語開始,數(shù)學(xué)就考《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論》三門,你可以大一就買一本數(shù)學(xué)考研全書,邊上課邊做相應(yīng)的章節(jié),相信我,做了那本書,你的期末考試真的只是小case,多小呢,就想你現(xiàn)在你去參加小學(xué)考試一樣。是的,期末的難度和考研難度差別就是這么大。然后你就要計劃在大二的時候做一些小項目,具體可以參照前文了。如果你此時大二,準(zhǔn)備考研,需要的是把專業(yè)課學(xué)好,就是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《組成原理》《計算機網(wǎng)絡(luò)》《操作系統(tǒng)和》,他們對應(yīng)的考研書籍有王道考研系列,天勤考研系列,再學(xué)這門課的時候就做相應(yīng)的書籍,然后準(zhǔn)備考研的同時,也把專業(yè)課學(xué)好了。然后大二大三課真的很少了,考研前,除了提前準(zhǔn)備英語,開始了解一下目前比較前沿的知識,讀一些論文,做一點小項目吧,不要怕自己不會,當(dāng)然是不會才要做啊。

        最后,加油吧各位。寫于坐車間隙,想到哪里寫到哪,邏輯混亂,但絕對都是肺腑之言,童叟無欺。站在大四看大學(xué),才體會到的東西,希望你們能夠聽老師的話,聽導(dǎo)員的話,不要大四再來后悔。

        望你能除去心中的浮躁,腳踏實地,唯有學(xué)習(xí)能指引方向,撥開迷霧,使你不在迷茫。

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