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      夏商周歷史知識點總結

      時間:2022-01-24 18:21:07 總結 我要投稿

      夏商周歷史知識點總結

        《夏、商、西周的政治制度》是八年級歷史上冊的內容,這一課講述了中國早期政治制度的特點。下面是小編精心整理的夏商周歷史知識點總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      夏商周歷史知識點總結

        (一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)

        1、建立:約公元前20xx年,禹建立夏朝,這是我國歷第一個奴隸制王朝,標志著中國早期國家的產生。

        2、“家天下”局面。家天下的局面是從啟開始的。

        啟繼承父位,成為夏朝第二代國王,標志著世襲制代替了禪讓制,標志著“公天下”變成了“家天下”。

        3、鞏固統治:建立了軍隊,制定刑法,設置監獄,制定夏歷。

        4、都城遺址:二里頭遺址;

        5、滅亡:桀統治殘暴,約公元前1600年被商湯所亡。

        (二)商朝(商朝是奴隸社會的發展時期)

        1、建立:約公元前1600年,湯建立商朝。

        2、盤庚遷殷:盤庚遷都至殷,統治穩定。

        3、滅亡:商王紂統治殘暴,約公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰,商朝滅亡。周武王建立周朝,史稱西周。

        (三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)

        1、建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱“西周”

        2、西周的分封制

        (1)目的:穩定周初的政治形勢,鞏固疆土。

        (2)內容:

        ①周王根據血緣關系遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國;

        ②諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進納貢物,并服從周王調兵。受封者可以在自己的`封地內進行再分封。

        (3)分封制的意義或作用:保證了周王朝對地方的控制,穩定了政局,擴大了統治范圍。

        (4)實質:確立了周王朝的社會等級制度。

        (西周時期社會等級:周天子→諸侯→卿大夫→士)

        (5)弊端:諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后,會威脅到周天子的統治地位,最終導致春秋戰國的戰亂與紛爭。

        3、滅亡:公元前771年,周幽王時,西周被犬戎族所亡。

        (四)東周建立:公元前770年,周平王東遷洛陽,史稱東周。

        總結討論:

        (1)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。

        都是由于國君暴虐無道,統治殘暴、腐敗,失去民心。

        (2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示?

        得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。

        溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣。——《詩經》夏、商、周的更替:

        朝代建立時間滅亡時間都城開國君亡國之主君桀夏約前2000約前1600陽城年年禹商約前1600前1046年幾次遷都,湯年盤庚時把都城遷到殷紂。

        朝代記憶順口溜

        夏后殷商西東周,春秋戰國秦皇收。

        西漢東漢魏蜀吳,西晉東晉兼五胡。

        匈奴羯氏羌慕容,拓跋代北后稱雄。

        宋齊梁陳是南朝,北魏齊周稱北朝。

        北周滅齊傳於隋,隋又滅陳再統一。

        隋滅唐興稱富強,五代十國各稱王。

        契丹興起在北方,建號為遼入汴梁。

        五代梁唐晉漢周,宋朝建國陳橋頭。

        女真建金先滅遼,打破汴京北宋消。

        南宋偏安在江南,蒙古興起國號元。

        滅金滅宋歸一統,元朝統治九十年。

        明代共傳十六君,滿洲初起號后金。

        后金國號改為清,入關稱帝都北京。

        人民覺悟革命起,清帝退位民國立。

        人民民主再勝利,齊心奔向共產國。

        歷史學習方法

        讀歷史材料

        “讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。

        第一,在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題,以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。

        第二,根據教材,分析、歸納每個方面講了幾點,每點都包括哪些基礎知識,并用簡明扼要的文字表達出來。

        第三,找出書上的核心詞、關鍵語,明確哪些是必須記住的,劃出來加強記憶。

        關注歷史年代

        上課要專心聽,下課后多記、多背,對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,然后弄清它的意義、作用、影響等,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見識外,還幫助你理解歷史課文。

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