2021幼兒園迎中秋總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的2021幼兒園迎中秋總結(jié)（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園迎中秋總結(jié)1
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3：30，小班的家長前來參加各個(gè)班級開展的迎中秋親子活動(dòng)，每個(gè)教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長之后難免會(huì)有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，寶貝們在分享月餅的同時(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園迎中秋總結(jié)2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。
臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開展各具特色的慶祝活動(dòng)。如小班剛?cè)雸@的小朋友從家里帶來了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節(jié)日的快樂；中班級的小寶寶開展美術(shù)日記畫月餅、做泡泡泥月餅等；中大班級的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，如中秋節(jié)的來歷，常娥的傳說等。大班級的老師還通過有趣的謎語、豐富的游戲、李白的古詩從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。
活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對傳統(tǒng)文化的了解，還增進(jìn)了小朋友間的感情，也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園迎中秋總結(jié)3
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月XX日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題。
第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。
第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏。
第四環(huán)節(jié)：分享月餅。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：地上好亂哦！全是邊角料、我都忙的忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來。
對活動(dòng)的評價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功！很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕]有對細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的亂。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說實(shí)話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動(dòng)有收獲，值得來，老師也會(huì)覺得累得值得。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
幼兒園迎中秋總結(jié)4
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：
大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的.了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣，體驗(yàn)成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗(yàn)了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。
最后，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中，伴隨著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。
此次活動(dòng)，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，同時(shí)，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。
幼兒園迎中秋總結(jié)5
秋高氣爽，丹桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，9月29日，XX幼兒園開展了以“花好月圓，情滿中秋”為主題的系列慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)共分兩場進(jìn)行。上午，老師先在班級里開展了主題教育活動(dòng)，介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，孩子們親手制作起了月餅，只見孩子們將面團(tuán)攤平，把芝麻餡、豆沙餡等包進(jìn)去捏好，然后用月餅?zāi)Ｗ佑昧σ话矗粔K月餅便成形了，看著自己動(dòng)手做的月餅，孩子們高興極了。
下午主要是我們的親子活動(dòng)，邀請爸爸媽媽到五樓多功能室開展了迎中秋活動(dòng)，首先每個(gè)班的幼兒集體朗誦了關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典古詩、兒歌，為了充分調(diào)動(dòng)家長朋友們的參與熱情，還穿插了有趣的游戲《歌曲猜猜猜》、《搶椅子》、《射日》，家長們表現(xiàn)積極活躍，也將我們的慶中秋活動(dòng)帶入了一個(gè)高潮，幼兒更多的了解了中秋節(jié)的來歷與典故，知曉了中秋節(jié)的許多趣事；最后是我們的分享月餅環(huán)節(jié)，上午做的月餅在廚房老師的幫助下已經(jīng)烤好了，這不，我們的幼兒自主取月餅，并分享給了自己的家人，在歡快的音樂聲中，大家一起開心地品嘗呢！
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……此次活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓他們學(xué)會(huì)了分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
幼兒園迎中秋總結(jié)6
一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動(dòng)
一、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意
活動(dòng)中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。
幼兒園迎中秋總結(jié)7
在祖國媽媽68歲生日到來之際，xx幼兒園的各個(gè)年級組展開了豐富多彩的迎中秋、慶國慶系列活動(dòng)，既有傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目，還有獨(dú)具匠心的創(chuàng)新活動(dòng)，讓孩子們在各個(gè)活動(dòng)中感受節(jié)日到來的氣氛和歡樂。
為了讓剛?cè)雸@的小班小朋友在活動(dòng)中感受節(jié)日的到來，大家齊聚一堂開展了慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識了國旗、知道了首都北京、了解了天安門；還一起觀看了莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式。在歡樂周的“快樂美食節(jié)”活動(dòng)中，孩子們第一次在幼兒園以特殊的自助餐形式品嘗了色美、味美的節(jié)日美食，跟著保健老師了解了傳統(tǒng)節(jié)日美食習(xí)俗，感受到了和新朋友們聚餐的快樂。相信這一周的“歡樂”系列活動(dòng)讓每一位剛?cè)雸@的小班小朋友出初步了解了祖國、也熱愛這充滿精彩的幼兒園生活。
大班孩子的活動(dòng)更具表現(xiàn)形式，這次活動(dòng)在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，參照上海旅游節(jié)的花車巡游形式，結(jié)合《我是中國人》的主題，開展了《美好大中國》花車巡游活動(dòng)，每個(gè)班用四個(gè)“一”，完成班級整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，老師們?yōu)檫@次活動(dòng)能精彩呈現(xiàn)，也向家長們進(jìn)行了宣傳，得到了家長們的積極響應(yīng)和配合，使活動(dòng)更加具有真實(shí)和觀賞性。為了更具有巡游特點(diǎn)，大班孩子在老師的帶領(lǐng)下，到xx幼兒園其他園區(qū)為小班孩子和中班孩子進(jìn)行表演，贏得了弟弟妹妹們的喝彩，觀看表演的小班小朋友還揮起了自己親手制作的國慶小彩旗，讓活動(dòng)達(dá)到了高潮，大班孩子也在這樣的活動(dòng)中受到了教育，也充分的表達(dá)了自己愛國的熱情。
結(jié)合不同的年齡設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式，這是給孩子們在充分的體驗(yàn)后能收獲、了解更多，通過這些系列活動(dòng)，更加能加深孩子們印象，對祖國表達(dá)出更多的關(guān)心和熱情。
幼兒園迎中秋總結(jié)8
隨著《爺爺為我打月餅》這首歌優(yōu)美的旋律及xx幼兒園小朋友的集體大合唱，我園在XX年9月28日晚拉開了“慶中秋、迎國慶”的晚會(huì)分享活動(dòng)。為了成功舉辦這次活動(dòng)，我園在一星期前就開始做了很多籌備工作：如買小禮物、發(fā)過節(jié)分享會(huì)通知等一些細(xì)節(jié)工作，努力將這次活動(dòng)爭取在愉悅、歡樂、祥和、團(tuán)圓的氣氛中圓滿的完成。
隨著我們預(yù)定時(shí)間的臨近及家長朋友緩緩有序的進(jìn)場，主持人也在一陣熱烈的掌聲中走上舞臺，向各位家長及小朋友介紹晚會(huì)的流程及節(jié)目。本次活動(dòng)共分為四大項(xiàng)：
一、向小朋友介紹中秋的來歷及民俗；
二、小朋友及老師才藝表演；
三、猜燈謎領(lǐng)禮物；
四、品嘗月餅水果的分享晚會(huì)。
當(dāng)主持人介紹完中秋來歷后，我們便開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。其中有唱歌的，朗誦古詩的、跳舞的等等。優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉；跳舞的隨著歡快的樂曲，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳躍，贏來陣陣掌聲；其中亦不乏小中班的小朋友，用他們稚嫩的聲音和童真的表演，為我們送上了《找朋友》詩朗誦等。我們的家長在歡笑著凝神靜聽，很愉悅，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特別邀請了幼兒園幾個(gè)很會(huì)唱歌及極具表演天賦的老師，為大家送上了一曲《月亮代表我的心》，引得家長朋友來了個(gè)大合唱，更是將中秋晚會(huì)的氣氛推向了高潮。精彩紛呈的才藝表演讓家長對我們加深了了解，使大家更深地融入了xx幼兒園這個(gè)大溫暖的大家庭。
才藝表演結(jié)束后，就到了我們的有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)了。主持人剛拋出一個(gè)謎語，下面馬上就有很多人響應(yīng)，把手舉得高高的來搶著回答問題，真是聰明又機(jī)靈，當(dāng)然他們也領(lǐng)到了心愛的禮物，臉上笑得像多盛開了的鮮花。
大家通過這次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個(gè)性，展示了新一代幼兒的風(fēng)采。同時(shí)，這次中秋分享晚會(huì)也給展現(xiàn)新一代幼兒的風(fēng)貌提供了一個(gè)很好的舞臺，更讓家長朋友充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖及青春的活躍。本次活動(dòng)使得家長朋友們對xx幼兒園了解加深，增進(jìn)了我們家園之間的感情和信任。使得家長朋友們真正體會(huì)到了xx幼兒園是他們心靈的歸屬地、是孩子的快樂天堂。與次同時(shí)，教師凝聚力也得到提升，同事們更加感受到xx幼兒園是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。
此次中秋晚會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，本次活動(dòng)中，各班老師積極配合，作好宣傳，動(dòng)員家長朋友們積極配合并參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營造了一個(gè)尊師重教，家園共育的良好氛圍。也希望通過本次中秋分享活動(dòng)，總結(jié)不足，發(fā)揮長處，爭取在下一屆中秋晚會(huì)舉辦的更加成功與圓滿！
幼兒園迎中秋總結(jié)9
涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來。“為什么要過中秋節(jié)呀？”“為什么中秋節(jié)的時(shí)候才能吃月餅?zāi)兀俊辈簧俚男∨笥褧?huì)有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，xx市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)迎接中秋節(jié)的到來。
慶祝活動(dòng)在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的認(rèn)真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會(huì)變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。
全園齊動(dòng)員，小朋友用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅；小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動(dòng)手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！
拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動(dòng)。小班的孩子自己動(dòng)手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福啊！他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，分享著節(jié)日的快樂，這真是一個(gè)幸福又甜蜜的日子！
在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動(dòng)中，小朋友知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，增強(qiáng)了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承，更重要的是在動(dòng)手操作中獲得了探索的體驗(yàn)，在分享中體驗(yàn)了人與人交往的快樂。
幼兒園迎中秋總結(jié)10
中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)一：家長助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團(tuán)圓的含義。
活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨(dú)自制作自己喜歡的月餅。
活動(dòng)四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動(dòng)結(jié)束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。
幼兒園迎中秋總結(jié)11
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。孩子家長歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
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