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      語文教研組教研總結(jié)

      時間:2021-10-26 17:09:11 總結(jié) 我要投稿

      語文教研組教研總結(jié)范文(精選6篇)

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的語文教研組教研總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      語文教研組教研總結(jié)范文(精選6篇)

        語文教研組教研總結(jié)1

        為期一個月的教研活動月已過去。本次活動中,我成立了以校長為組長,由教導(dǎo)處和教研組長組成的教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了語文教研月活動實施方案,并以方案帶動全體教師認認真真,扎扎實實地開展語文教研月活動。

        一、形成了教研的良好校風(fēng)

        在教研月活動中,同事之間的互相聽課、評課等一系列活動,營造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣,教師間取長補短,互幫互助,各位教師深感教學(xué)一定要進行研究,一定要學(xué)他人之長,補己之短,一定要研究學(xué)生,一定要研究教法,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,才能長遠地培養(yǎng)人才。

        二、多媒教學(xué)形象直觀,效果明顯

        現(xiàn)代遠程教學(xué)手段給學(xué)生提供了豐富多彩的形象,直觀的圖像、影像,學(xué)生積極性高、樂學(xué),傳統(tǒng)的一枝粉筆、一塊黑板已無法滿足信息社會中學(xué)生的需要。

        三、嘗試讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的方法見成效

        積極鼓勵教師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,要求教師在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位,讓課堂成為師生交流、生生交流、生與文本交流的平臺。由向?qū)W生傳授知識向培訓(xùn)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變;要求教師在教學(xué)過程中,營造一種平等、民主的課堂氣氛,積極引導(dǎo)學(xué)生自己去分析、理解,進而發(fā)現(xiàn)問題,教師同學(xué)生一起平等地民主地去探究解決問題。

        一個月的教研活動中,教師采用讓學(xué)生自主探究、交流、合作的方法,課堂氣氛活躍,學(xué)生積極性高,教學(xué)效果明顯。當(dāng)然,教研月活動中還存在不足:

        一、多媒體教學(xué)手段利用率不夠高,部分教師不會用,不愛用等,還有的教師選用的課件與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊。

        二、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的方向不明確,教師的指導(dǎo)性需加強,教師指揮及提高能力有待加強。

        語文教研組教研總結(jié)2

        昨天下午,我們一年級語文教研組成員一起進行了教學(xué)質(zhì)量分析研究討論。首先,我們對這次的期末考試做了一個總結(jié)回顧。從考試情況來看,絕大多數(shù)學(xué)生的拼音拼讀能力比較好,量詞運用規(guī)范,偏旁區(qū)分清楚,無論是看圖寫字,還是看拼音寫字,掌握都挺好。

        對于第一大題的選擇整體認讀音節(jié),有學(xué)生選是選對了,只是寫錯了位置,寫到了四線格的上格。看拼音連一連,雖然看上去比較簡單,但學(xué)生對于字認識還不到位,所以這樣的題目也總是有人會做錯。

        另外主要失分的地方是部分學(xué)生對于平翹舌音的字分得不是太清楚。雖然在平時的教學(xué)中反復(fù)強調(diào),但還是有不少同學(xué)在這題中失了不少分。主要可能是因為孩子在讀時有口無心,沒有真正記住。

        這次考試給我們的啟發(fā)是開學(xué)初的拼音學(xué)習(xí)階段非常重要,如果剛開始時拼音掌握得不好,這樣學(xué)生就會越學(xué)越費力。因為對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說,學(xué)完拼音,還沒鞏固馬上又緊接著學(xué)生字,而且一學(xué)就是400個字,又要學(xué)寫字,所以我們感覺任務(wù)很重,有點拼命塞的感覺,結(jié)果拼音學(xué)得也不扎實,寫字的筆順錯誤也很多。

        另外,對于四季氣候的特點,有的學(xué)生不太理解,認為春天涼,秋天暖,所以連線時正好搞錯,有待加強對這方面的教育。

        新課程背景下,家庭教育非常重要,家里沒人教,自己又不喜歡學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得很痛苦,老師也教得十分辛苦,雖然在拼音教學(xué)之后又進行了多次補課,但是他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的整體成績,是我們下一年的奮斗目標。

        語文教研組教研總結(jié)3

        本學(xué)期二年級語文教研組以學(xué)校的年度工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合我們組的實際情況,扎扎實實開展了有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實踐活動,全面提高了本組語文教師的教育教學(xué)水平。

        一、認真?zhèn)湔n:每單元都安排教師進行教材分析,大家對教材有了明確的認識后,再進行認真地備課。備課要做到四個精心:精心制定教學(xué)目標,精心設(shè)計教學(xué)過程,精心選擇教學(xué)方法,精心設(shè)計語言文字訓(xùn)練點。統(tǒng)一備課規(guī)范:認真鉆研大綱、教材,緊扣教學(xué)目標,把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力。

        二、認真上課。教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點,不斷更新教法與手段,促進課堂教學(xué)效率的提高。上課要做到四為主:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,全面育人為主旨。做到四突出:突出啟發(fā)式教學(xué),突出因材施教,突出興趣激,突出教書育人。

        三、認真組織教師聽課、評課,相互學(xué)習(xí),交流,不避諱缺點,使每位老師明白自己上課的優(yōu)點,缺點,更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

        由于我們組的年輕教師較多,因此要充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用。通過老帶新,相互學(xué)習(xí),共同探討,加快青年教師的成長過程;通過教研活動的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力,促進教師的可持續(xù)發(fā)展,讓新教師的教學(xué)水平不斷提高。反思我們教研組的工作,雖然取得了一些成績,但也還存在著很多不足,在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細更實,要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘=虒W(xué)中的問題,更要想辦法利用集體的'力量進行矯正,促進各方面工作效率的提高。

        語文教研組教研總結(jié)4

        今天下午,兩節(jié)課的時間是語文教研組活動。活動的內(nèi)容有兩項:一是檢查語文的《伴你學(xué)》《補充習(xí)題》,二是教研組長傳達區(qū)語文教研組長的會議精神。檢查語文作業(yè)是各年級互相交換檢查,每個老師檢查一個班,其實這樣老師互相查,人人是“運動員”,人人又是“裁判員”,人人都查,標準要求都不相同,只是走過形式,還應(yīng)該是一個級部一個人,或者全校都是一個人查比較好,有利于整體掌握情況。檢查出來的好的班級、年級的作業(yè)可以讓所有的老師參觀學(xué)習(xí)。

        第二項是進行教研組長會議精神傳達。教研組長會前做了充分的準備,做好了PPT。結(jié)合課件進行講解。主要講了三年級下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試的相關(guān)內(nèi)容。還對上學(xué)期的期末考試教師批改情況進行了反饋,特別是關(guān)于作文的批改要求。作文批改分為三個等地:A、B、c,出示了三年級各個等地的代表文章,我們感覺對于三年級的學(xué)生作文的要求顯得太高。孩子起步階段作文能做到文通字順就可以了,但是例文中對于這樣作文只是c等第。組長還傳達了關(guān)于古詩文背誦考試的內(nèi)容精神。說現(xiàn)在考試考背的古詩文詩句比如1分,默寫只要錯了一個字就全扣。還說這是為了和高考接軌。我們的課外古詩文背誦是為了積累詩句,這樣的內(nèi)容考試最好是用連線,現(xiàn)在改成了考試默寫,而且默寫只要錯一個字就扣完全部的分數(shù)。這樣的要求對于小學(xué)生是否恰當(dāng)呢?我們小學(xué)階段的課外古詩文積累背誦能和高考的要求相同嗎?學(xué)生的學(xué)習(xí)目標是螺旋式上升,我們的學(xué)習(xí)要求是否也應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)段不同的要求呢?

        語文教研組教研總結(jié)5

        時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,回顧本學(xué)期的工作,低段語文教研組根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,以實踐新課程、探索新課程為方向,進一步深入課改實驗工作;注重教學(xué)工作的過程管理,扎扎實實地開展教學(xué)工作,為發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,提高語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。在全體語文教師密切配合下,全組語文教師立足工作崗位,團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,教書育人,順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作簡要總結(jié)如下:

        1、期初制定教研計劃,確定本學(xué)期教研工作的重點,并按教研計劃開展活動。

        2、9月底組內(nèi)教師赴紹興參加《溝通與交往》交流工作。

        3、積極參加學(xué)校組織的手語培訓(xùn)、教師論壇(匯報)及同課異構(gòu)活動。

        4、11月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看聾兒語訓(xùn)集體課的課堂錄像《兔兔運動會》并評課。

        并開展特色教研活動——《聾兒聽覺語言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)匯報》。

        11月底組織本組教師參加學(xué)校教壇新秀選拔。

        5、12月教師優(yōu)秀備課本,學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)選送。組內(nèi)老師繼續(xù)開課

        此外組內(nèi)教師承擔(dān)培智學(xué)校“生命化課堂”教學(xué)研討活動的講座任務(wù)及新教師培訓(xùn)的開課任務(wù)。邁出了對外講座及語訓(xùn)工作的第一步。

        下一學(xué)期,教研工作初步設(shè)想:

        1、進一步提高教師素質(zhì),從關(guān)注學(xué)生個體出發(fā),精心備課。

        2、繼續(xù)推進低段學(xué)生言語聽覺康復(fù)訓(xùn)練工作。

        3、鼓勵老師多反思,善于總結(jié),儲備教學(xué)精神食糧。

        4、重視學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),開展一些語文綜合活動。

        語文教研組教研總結(jié)6

        本學(xué)期語文教研組在學(xué)校教科處的指導(dǎo)幫助下,本著“內(nèi)強功底,外樹形象,爭創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路,兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,踏踏實實的主動尋求發(fā)展,在全組教師的精誠團結(jié)下,各項工作都得以順利完成。

        一、教學(xué)方面

        1、完成了對高20xx級的教學(xué)督導(dǎo)。

        2、完成了高三試卷講評研究課探討,由周全林老師執(zhí)教。

        3、完成了高三后期教學(xué)探討,由楊超、邱霞老師執(zhí)教。

        4、完成了新教師匯報課。

        5、組織老師們參加縣市優(yōu)質(zhì)課競賽,周正波老師獲Xx市第一名。

        二、教研方面

        1、完成了國家級課題的開題報告大會。

        2、完成了省級微型課題的階段性總結(jié)。

        三、教師發(fā)展

        1、組織老師外出聽課、交流學(xué)習(xí)共計48人次。

        2、成功開展對年輕教師的古詩歌創(chuàng)作培訓(xùn)。

        3、編輯了2期古詩詞原創(chuàng)報《蟾溪雅韻》。

        4、3位新教師順利轉(zhuǎn)正定級。

        四、學(xué)生活動

        1、組織學(xué)生參加Xx市第十九屆“屈原魂”古詩詞現(xiàn)場創(chuàng)作大賽,獲一等獎2名(一等獎共3名),二等獎1名,三等獎2名。學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

        2、組織高一高二學(xué)生參加第十一屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽,獲一等獎1名,二等獎9名,三等獎33名。學(xué)校榮獲“全國作文教學(xué)先進單位金獎”。

        3、成功承辦了學(xué)校第十屆“玉蟾之春”詩歌演誦會。

        4、編輯發(fā)行2期文學(xué)雜志《子音》

        我們相信,成長的道路是曲折的,但發(fā)展的前景一定是光明的,希望學(xué)校能夠給予語文組更多的支持和指導(dǎo),老師們能夠給予語文組更多的理解與幫助,我們定會珍惜每一個發(fā)展的機會,用實實在在的工作業(yè)績給你們一份滿意的答卷。

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