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幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作基本已順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、一日活動(dòng)：
嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開(kāi)展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行30分鐘的戶(hù)外活動(dòng)，豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進(jìn)幼兒的身心健康、建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量、另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面，雖然有按照上級(jí)的要求去做，但還沒(méi)有達(dá)到理想的效果，還待進(jìn)一步的加強(qiáng)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、積極參加各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的對(duì)園長(zhǎng)、教師、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)青年教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng)、積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對(duì)于園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模！
2、采用"表?yè)P(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自己的不足、園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力、對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表?yè)P(yáng)中、提醒中不斷完善自我！
三、家園共育
1、利用"家園聯(lián)系手冊(cè)"向家長(zhǎng)公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn)，開(kāi)闊家長(zhǎng)視野、利用"家長(zhǎng)園地"展開(kāi)幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)成功的喜悅。通過(guò)家訪、電訪及家長(zhǎng)開(kāi)放日與家長(zhǎng)進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流，提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀的評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。
3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長(zhǎng)積極反應(yīng)在教育孩子過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題以書(shū)信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！
四、安全教育：
1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會(huì)議中，我們對(duì)教職員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，各班有計(jì)劃的開(kāi)展一次集中的.安全教育，不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查，培養(yǎng)孩子們對(duì)安全的意識(shí)、每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)格要求門(mén)衛(wèi)把好第一關(guān)，并派保安人員參加培訓(xùn)，配齊保安器械等。
3、進(jìn)一步完善接送卡制度，接送家長(zhǎng)必須憑卡進(jìn)入園內(nèi)，每卡只限一位家長(zhǎng)入園，以此確保我園的各項(xiàng)安全工作！
回顧過(guò)去，有收獲也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作、展開(kāi)未來(lái)我們充滿了憧憬與希望，因?yàn)槲覀儩M載著機(jī)構(gòu)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作安排地更好，在此，我對(duì)過(guò)去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)知識(shí)，從主觀上掌握指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿于工作中。
二、各崗工作完成情況
保健：
1、認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記。
2、堅(jiān)持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對(duì)保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查，并對(duì)查出問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)。
5、每月進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，組織召開(kāi)伙委會(huì)，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課，并注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，嘗試用多種形式進(jìn)行。
7、能配合各類(lèi)興趣班的時(shí)間，做好下午的看門(mén)工作。
8、指導(dǎo)新教師熟悉保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。
炊事員：
1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。
2、能?chē)?yán)格按照帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更。
3、對(duì)物品的清洗、消毒工作能?chē)?yán)格按照規(guī)定進(jìn)行。
4、能虛心接受意見(jiàn)。
會(huì)計(jì)：
1、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。
2、按時(shí)完成各種報(bào)表的`填寫(xiě)、上交。
3、本學(xué)期更改了銀行，給收費(fèi)工作帶來(lái)了極大的不便，但也能克服困難，保證無(wú)誤。
4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
5、定期或不定期的對(duì)后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能示范操作，進(jìn)行指導(dǎo)。
6、能團(tuán)結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作。
7、能熱情而細(xì)致地回答家長(zhǎng)的提問(wèn)，幫家長(zhǎng)解決后顧之憂。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在仔細(xì)回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的控制、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致，這些都將是我們?cè)谙聦W(xué)期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)著想”永遠(yuǎn)是我們后勤人員不變的主題!
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 3
在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下，本學(xué)期我園后勤工作取得了一定的成績(jī)，與上期相比，在后勤保障、幼兒膳食、財(cái)產(chǎn)管理和安全工作等方面有了很大的提高，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好的改進(jìn)工作，提高后勤工作質(zhì)量，找出不足，特總結(jié)如下：
一、 落實(shí)后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量
重視后勤人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期在園長(zhǎng)的重視下，我們有計(jì)劃地堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期以來(lái)，除參加幼兒園的正常例會(huì)外，后勤部門(mén)還組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，在學(xué)習(xí)的'同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上的進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用他們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期進(jìn)行了后勤人員技能大比拼（切菜和包餃子），使后勤服務(wù)方面進(jìn)一步得到了提高。
一期來(lái)，后勤部門(mén)圍繞幼兒園的工作，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，根據(jù)幼兒園的需要，為幼兒提供相應(yīng)的食品和生活用品，提供幼兒參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，積極配合各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。落實(shí)后勤保障方面也卓有成效，園內(nèi)公共設(shè)施的維修也在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。如空調(diào)，消毒柜、燈具、大型玩具、洗衣機(jī)和水電等方面，發(fā)現(xiàn)了破損情況，先登記后維修，最后檢查維修效果。這樣以來(lái)，節(jié)省了幼兒園的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
二、 重視改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量
為了管理好幼兒的膳食工作，對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余，馬上減量，盡量避免浪費(fèi)；發(fā)現(xiàn)菜切得不夠細(xì)，立即督促炊事員馬上加工。炊事人員堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法，我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。每日保證按時(shí)開(kāi)好三餐兩點(diǎn)；堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每?jī)芍芘c保健部門(mén)共同商量好幼兒的食譜，經(jīng)常聽(tīng)取老師，家長(zhǎng)對(duì)伙食方面改善的意見(jiàn)。為了補(bǔ)充鈣的攝入不足，本期經(jīng)常用骨頭、魚(yú)頭、雞和鴨煨湯，特別是早餐實(shí)現(xiàn)了多樣化，每周三餐面點(diǎn)，一次面條，一次米粉，吃饅頭包子時(shí)，還配有含五谷雜糧的稀飯。正餐方面增加了綠色食品的攝入。上午課間十點(diǎn)給幼兒加一次牛奶或豆奶，酸奶，下午起床后，吃新鮮水果和點(diǎn)心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。小朋友個(gè)個(gè)吃得開(kāi)心，長(zhǎng)得白白胖胖。
三、 財(cái)產(chǎn)管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門(mén)所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，期末對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)，特別是本期，各班床上用品的保潔方面做到了定時(shí)進(jìn)行暴曬，定時(shí)整理，通過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)再入庫(kù)。
四、 安全保衛(wèi)工作
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識(shí)。 本期對(duì)后勤人員有計(jì)劃地進(jìn)行了安全教育，增強(qiáng)后勤人員的責(zé)任感。經(jīng)常組織后勤人員學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、門(mén)衛(wèi)制度以及炊事人員管理職責(zé)，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。為了更好地做好安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，本期以來(lái)，在工作人員的配合下，確保了幼兒的人身安全和食品衛(wèi)生安全，全期未出現(xiàn)任何大小安全事故。
以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喾此己屯晟疲云诖嗟氖斋@。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 4
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在新學(xué)期里，根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認(rèn)識(shí)，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)規(guī)范收費(fèi)行為
各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格按照物價(jià)局及教育局的規(guī)定收費(fèi)，這關(guān)系到學(xué)校、教育局的聲譽(yù)，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，而且是一個(gè)政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對(duì)工作。收費(fèi)結(jié)束后及時(shí)將票據(jù)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。
(二)狠抓安全，維護(hù)師生人身安全
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè)。對(duì)安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來(lái)抓，是重中之重，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，教育為先”。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識(shí)和責(zé)任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中。
2、對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查，落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施，重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門(mén)關(guān)等安全整治工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，每月開(kāi)展一次深入全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)排除，不留后患。
3、本學(xué)期衛(wèi)生安全、幼兒就餐等檢查，主要以平時(shí)隨機(jī)檢查為主，主要對(duì)教室、午睡室、洗手間、專(zhuān)用室、食堂等進(jìn)行檢查，每?jī)芍芏ㄆ跈z查一次，每次周四檢查。
(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作
根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見(jiàn)的'通知，結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作。
1、疾病預(yù)防
幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實(shí)到幼兒身上，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種，消毒隔離，體格檢查，環(huán)境和個(gè)衛(wèi)生制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。把好晨檢關(guān)，對(duì)體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)隔離及時(shí)治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。
2、兒童營(yíng)養(yǎng)
為了確保兒童健康，重視兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，我們要嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開(kāi)的原則，保證伙食費(fèi)和搭伙費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，每月伙食費(fèi)開(kāi)支月底向家長(zhǎng)公布，每周向家長(zhǎng)公布帶量食譜，每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算及分析，確保兒童各種營(yíng)養(yǎng)的攝入量，做到合理膳食。
保健老師制定食譜時(shí)，力求營(yíng)養(yǎng)素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅(jiān)持深入班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。為更好地做好這項(xiàng)工作，本學(xué)期膳食委員會(huì)委員(要有一定的燒菜經(jīng)驗(yàn))，每月召開(kāi)一次會(huì)議，結(jié)合營(yíng)養(yǎng)分析情況，討論有關(guān)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面的問(wèn)題。
3、消毒隔離
按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品，保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病，立即采取有效消毒措施，確保兒童身心健康。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 5
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位教師的幫忙和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、提高、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自我的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對(duì)自我所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真查找自我的`缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自我的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的.特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位教師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。僅有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷提高。
在幼教的工作中，我十分熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒供給一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自我，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，并且學(xué)無(wú)定法，應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的童年。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 6
抓住20xx年的尾巴，馬上就要到20xx年了，就這一年時(shí)間的工作，我身為教師也基本沒(méi)有做到過(guò)任何的錯(cuò)事。在自己幼兒教師的崗位上堅(jiān)定的做好的自己，努力為幼兒園的小朋友們服務(wù)。
這工作的一年，我更加熟悉班級(jí)里的小朋友，更是和大家相互之間建立里深厚的情誼，這份情誼有時(shí)候就像是一起玩耍的朋友，有時(shí)候像細(xì)心呵護(hù)的母子，有時(shí)候就是正兒八經(jīng)的師生關(guān)系。不管怎么說(shuō)都是孩子們給我每天的生活帶來(lái)了無(wú)限的精彩與極大的`慰藉。
在剛剛面對(duì)小朋友的時(shí)候，我還總是會(huì)有較多的不知道應(yīng)該要怎么辦，畢竟從來(lái)沒(méi)有一次面對(duì)過(guò)如此多的小孩子。以往的那些經(jīng)歷我都?xì)v歷在目，再對(duì)比我的現(xiàn)在，我感覺(jué)自己整個(gè)人都十分的開(kāi)心與快樂(lè)，我可以與小孩子們一同開(kāi)心快樂(lè)的玩耍，并且我與大家的關(guān)系也是相當(dāng)?shù)?親近了，這讓我越發(fā)的幸福與快樂(lè)。
與孩子們相處的這一年時(shí)間，我整個(gè)人似乎年輕了許多，每天被他們的天真可愛(ài)包圍，使得我自己也是更加的變得童真起來(lái)，相比于從前，我臉上的笑容更是增多了不少。小孩子們都是天真燦爛的存在，只要一點(diǎn)點(diǎn)的東西就可以讓他們感到滿足，更是能哄得他們的愛(ài)。每當(dāng)他們犯錯(cuò)耍賴(lài)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是會(huì)萌化了我的心，更是觸碰到了我心底的柔軟，讓我實(shí)在沒(méi)有辦法責(zé)怪于他們。他們最為暖心的一點(diǎn)都是對(duì)我的關(guān)心，一直以來(lái)我都是相當(dāng)?shù)莫?dú)立，幾乎不會(huì)讓他人幫助我什么，更是很難得的會(huì)收到他人的關(guān)心，但是當(dāng)孩子們萌萌的.來(lái)關(guān)心我，送我零食的時(shí)候，我就感覺(jué)自己什么都好了。
在我來(lái)到幼兒園之前，我是完全沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，園長(zhǎng)也是因?yàn)槲覍?duì)于小朋友的愛(ài)心與耐心才錄用了我，對(duì)此我也會(huì)知道自己在工作上還是需要較多的努力。一年來(lái)，我在每天的下班之后，我都會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些與小朋友們相關(guān)的知識(shí)或是豐富我自己的東西，就希望自己是能夠在這份工作上完成得更好，可以繼續(xù)在現(xiàn)有的崗位上堅(jiān)持下去。我知道自己個(gè)人能力是還有較多的缺乏，我也是有花費(fèi)時(shí)間去提升自己，平時(shí)在學(xué)校期間我也是有與一些同事相互交流經(jīng)驗(yàn)，再自己多多磨礪學(xué)習(xí)，這般過(guò)后我更是感覺(jué)到自己在工作中有所成長(zhǎng)。我相信在自己如此的堅(jiān)持之后，定是可以將自己的工作較好的完成，并且獲得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
往后的工作我仍舊會(huì)保有如今的激情，認(rèn)真地去做到自己應(yīng)該要完成好的工作，更好的做好每一件自己可以做到的事情，期待自己更多的成長(zhǎng)。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 7
xxxx年對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育理念等各方面，都獲得了新的感悟、磨練與提升。于是靜下心來(lái)，簡(jiǎn)單梳理一下本年度的各項(xiàng)條線分管工作情況，既是一種工作上的匯報(bào)，也是另一種形式上的自我反思與回顧。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，務(wù)實(shí)敬業(yè)心態(tài)。
在日常工作中，我一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，自覺(jué)自愿地努力工作，注重實(shí)干。從管理的角度來(lái)說(shuō)，園長(zhǎng)起到的是宏觀調(diào)控作用，下面的教師是直接操作與執(zhí)行。而作為中間層面的園長(zhǎng)助理，其工作性質(zhì)有所不同，首先需要及時(shí)了解園長(zhǎng)的短期、中期、長(zhǎng)期對(duì)幼兒園的規(guī)劃與管理目標(biāo)，然后再根據(jù)這些不同層次的宏觀目標(biāo)，細(xì)化為不同項(xiàng)目的具體實(shí)施措施，將每一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)給教師。而且在教師執(zhí)行過(guò)程中，需要及時(shí)與教師溝通，注重過(guò)程與反饋。
說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是服務(wù)好園長(zhǎng)，為教師日常工作提供指導(dǎo)與幫助。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的，但當(dāng)我憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作的時(shí)候，自然而然就會(huì)覺(jué)得自己的責(zé)任重大而有意義。所以在這一年中，我基本上堅(jiān)持每天第一個(gè)來(lái)幼兒園，常常最后一個(gè)下班。沒(méi)有遲到、早退過(guò)一次，更沒(méi)有請(qǐng)假過(guò)一天，每天都以十二分的精神認(rèn)真打理好自己的條線分管工作，即使不能做得十全十美，我也努力追求井井有條、高質(zhì)高效完成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師信任，自己安心。
二、借助群體智慧，完善條線管理。
作為一名年輕、缺少經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)助理，我非常清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，很多事情都喜歡向正、副園長(zhǎng)請(qǐng)教，碰到棘手的問(wèn)題，也會(huì)邀請(qǐng)幾位年級(jí)組長(zhǎng)和我共同商量，或者聽(tīng)取青年、骨干、老教師代表的意見(jiàn)或建議，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。如本學(xué)期的.青年教師成長(zhǎng)檔案建設(shè)、繪本閱讀專(zhuān)題性教研、文明班級(jí)評(píng)比等一些比較規(guī)范、科學(xué)的操作及評(píng)比方法，都是在園長(zhǎng)的建議、大家的商議下確定具體操作方法，取得了非常好的效果。
特別是我們青年教師的成長(zhǎng)檔案管理，由相城區(qū)教育局直接推薦參與到蘇州市教育信息網(wǎng)上進(jìn)行介紹和宣傳，這也是對(duì)我們工作的認(rèn)可與支持。又如上學(xué)期的區(qū)級(jí)“同題開(kāi)課”《中班科學(xué)：自由自在的電線》、本學(xué)期的繪本閱讀專(zhuān)題教研等活動(dòng)，我們都本著務(wù)實(shí)、認(rèn)真、鉆研的態(tài)度進(jìn)行，也都取得了不錯(cuò)的效果。特別是繪本專(zhuān)題教研，先前沒(méi)有接觸過(guò)，作為分管教領(lǐng)導(dǎo)的我，也沒(méi)有做過(guò)專(zhuān)門(mén)性的培訓(xùn)，但是我借助全體教師的力量，大家一起來(lái)鉆研，骨干教師率先來(lái)實(shí)踐，青年教師隨后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，每一次繪本教學(xué)研討活動(dòng)，我們都積累下了很多過(guò)程性詳細(xì)資料，也累積下一些屬于我們幼兒園原創(chuàng)的經(jīng)典繪本教學(xué)案例。值得欣慰的是，一些教師還在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中通過(guò)繪本教學(xué)活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示與匯報(bào)，大家普遍愿意參與繪本教研活動(dòng)，也在這一次次的專(zhuān)題研究中獲得感悟與專(zhuān)業(yè)提升。相信這一次次磨課與專(zhuān)題性研討，會(huì)對(duì)今后的教研活動(dòng)產(chǎn)生積極的.后效，大家也會(huì)更自覺(jué)自愿地加入到教學(xué)研討活動(dòng)中，將教師參與集體教研從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
三、依托實(shí)踐反思，注重鉆研積累。
王明珠老師的講座《漫談?dòng)變航處煹慕虒W(xué)智慧》中講到：教師必須要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的智慧。而目前教師隊(duì)伍中有三種層次：搬教案、用教案、做教案。我非常認(rèn)同王老師的觀點(diǎn)，所以歷年來(lái)在工作中一直秉承著一個(gè)原則：堅(jiān)持做自己的教案，即使是不成熟的教案，每一次的教學(xué)實(shí)踐，每一輪的嘗試與探究，積累下的都是自己實(shí)踐智慧的果實(shí)。在我參加蘇州市“雙十佳”開(kāi)課的前期準(zhǔn)備中，我大膽嘗試并積累了《小班語(yǔ)言：貪吃的變色龍》、《小班語(yǔ)言：變色鳥(niǎo)》、《小班語(yǔ)言：糖果雨》（發(fā)表于省級(jí)“師陶杯”文集《踐行研究為了教師和兒童共同的發(fā)展》）等一系列原創(chuàng)教案；下學(xué)期我經(jīng)過(guò)和大家共同的研討與實(shí)踐，積累了《繪本閱讀：蜘蛛先生要搬家》、《大班美術(shù)：米羅名畫(huà)欣賞》、《中班繪本：胡蘿卜火箭》、《小班繪本：多多什么都愛(ài)吃》、《中班繪本：愛(ài)吃水果的牛》、《大班繪本：白羊村美容院》等原創(chuàng)教案。
細(xì)心的教師可能會(huì)瀏覽我的教育博客，不難發(fā)現(xiàn)，每一次幼兒園繪本教學(xué)研討，不管是哪位老師開(kāi)課，我都會(huì)提前進(jìn)行該繪本教案的先行設(shè)計(jì)，因?yàn)槲以诼?tīng)課評(píng)課之前，我先要求自己做到，對(duì)這個(gè)繪本教材要心中有數(shù)，然后根據(jù)自己個(gè)人分析與理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行符合自己教育理念的活動(dòng)設(shè)計(jì)，當(dāng)然也保留自己在提前備課基礎(chǔ)上對(duì)該繪本的思考不周詳或不縝密的地方，然后在聽(tīng)課的過(guò)程中帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)課，參與講評(píng)活動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，然后對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行反思與調(diào)整，總之，我把每一位教師的開(kāi)課，當(dāng)成了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，只有在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思、逐步調(diào)整中，才能讓自己的教學(xué)理念與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升。
四、追求自我價(jià)值，拓展領(lǐng)域深研。
隨著我所承擔(dān)的省級(jí)陳研會(huì)課題的結(jié)題工作、市級(jí)課改開(kāi)課任務(wù)的完成、以及在xxxx年論文評(píng)比中三篇論文分別獲得全國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我體驗(yàn)到了“天道酬勤”、“厚積薄發(fā)”的欣慰。面對(duì)新學(xué)年的開(kāi)始，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己在“繪本閱讀”、“美術(shù)欣賞”這兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域中仍舊留存著的懵懂與疑惑，我希望在新學(xué)年中，能夠凝聚一些“志同道合”的鉆研伙伴，與我同行，和我共同承擔(dān)并領(lǐng)略教研課改道路中的獨(dú)特風(fēng)景，和我共同分享專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)旅途中的每一處感動(dòng)與欣慰！
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 8
這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫(xiě)好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切配合。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況，了解幼兒園的`教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的接受，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，徐天益小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí)，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也愛(ài)找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)十分放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的.話言句句都傾注了對(duì)我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。
(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置。
落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門(mén)安全組織機(jī)構(gòu)。做到責(zé)任分解到具體的人，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí)。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。此外通過(guò)國(guó)旗下講話、社會(huì)與健康活動(dòng)教育、談話活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。
本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計(jì)劃，重新建立各種表、冊(cè)、卡，如:建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國(guó)十五科研課題，認(rèn)真開(kāi)展課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開(kāi)朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益匪淺。
在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。xx年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 9
為認(rèn)真貫徹市教育科技局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、落實(shí)教育局相關(guān)文件精神，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在各項(xiàng)工的首位，從9月份開(kāi)學(xué)伊始，我園認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并取得了顯著的成效，進(jìn)一步推動(dòng)了全園教職員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。
我園在加強(qiáng)教職工政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治園”、重在落實(shí)為管理制度；以科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，開(kāi)成合力。
為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，遵循“以建為主，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想，把師德師風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程，及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組和師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)組，由園長(zhǎng)親自掛帥，園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同配合抓，討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。
在這師德建設(shè)年中，我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。
2、我園組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲條例》、《教師形象標(biāo)準(zhǔn)要求》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等細(xì)則，提高全體教職工的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習(xí)，我園教職工普遍提高了對(duì)一系列法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了依法治園、依法執(zhí)教意識(shí)，自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。
3、開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論，廣大教職工對(duì)當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供舞臺(tái)，落實(shí)行為。
良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
1、園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的`思想熏陶，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。
2、注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng)，開(kāi)展了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。
3、我園注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。據(jù)調(diào)查了解，家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。
四、深刻剖析，認(rèn)識(shí)總結(jié)，激勵(lì)促進(jìn)。
1、我園對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，制定了《師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲條例》，進(jìn)一步完善了“內(nèi)部管理制度，對(duì)教師在教育教學(xué)過(guò)程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案，各校建立了課堂教學(xué)考評(píng)組，考評(píng)結(jié)果與學(xué)年考核評(píng)優(yōu)掛勾，更重要的是作為先進(jìn)教師評(píng)比依據(jù)，每年對(duì)先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。
2、每學(xué)期末組織教師進(jìn)行深刻的自我反省和剖析總結(jié)。廣大教職工一致認(rèn)為，一個(gè)學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、園風(fēng)不好的學(xué)校在一個(gè)地方是難以立足的，是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，更談不上實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。
我園“師德師風(fēng)建設(shè)”已取得階段性成果，而這并非工作的結(jié)束。相反，它是一個(gè)新的開(kāi)始，即將面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。雙肩沉甸甸，肩負(fù)著教師的職責(zé)：要無(wú)愧于教師的榮譽(yù)、教育的榮譽(yù)，就必須把“師德師風(fēng)建設(shè)”進(jìn)行到底。只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 10
20XX我們聚集在海燕分園共同努力，認(rèn)真工作，互相幫助度過(guò)了快樂(lè)的一年，在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的，我們的心情是歡快的，我們的心情是充實(shí)的在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅！
回首這一年我們?nèi)w教職員工在我們的戴園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為我們幼兒做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在社會(huì)上我們享譽(yù)多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開(kāi)課大比拼，充分地發(fā)揮了教師們的才干！我園中班、大班、學(xué)前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會(huì)，大二班、學(xué)前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎(jiǎng)，學(xué)前一班舞蹈榮獲二等獎(jiǎng)，由其是學(xué)前二班的小品參加灌陽(yáng)縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎(jiǎng)。這樣的優(yōu)異成績(jī)可喜可賀，但是我們不能驕傲，更令我們?cè)谶@些成績(jī)中去反思，日后我們?cè)搫?chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長(zhǎng)們的好評(píng)。11月我們迎來(lái)了縣教育局復(fù)評(píng)，在園領(lǐng)導(dǎo)們的明確分工下，老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內(nèi)裝飾和各自制玩具，在這里表現(xiàn)突出的老師有：蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽(yáng)在七樓繪畫(huà)刷油漆堅(jiān)持了一個(gè)星期，這樣的實(shí)敢精神令我十分的感動(dòng)。特別是自制玩具這一塊，老師們不僅想法新穎，而且積極自制，贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，還贏得民辦交流會(huì)各幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，這些是我們分園全體教職員工努力而獲來(lái)的成果，親愛(ài)的老師們?yōu)榱宋覀內(nèi)〉么隧?xiàng)榮譽(yù)給我們自己鼓鼓掌吧！細(xì)則的園務(wù)檔案全權(quán)由我們的王金花老師負(fù)責(zé)她不僅工作細(xì)仔，把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔，這是一項(xiàng)相當(dāng)需要耐心的工程，她能擔(dān)當(dāng)此任令我們佩服。通過(guò)復(fù)評(píng)與民辦幼兒園交流會(huì)，我園被評(píng)為縣級(jí)示范幼兒園，這都是大家一起共同努力而獲得的成果！
在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，江老師不僅要帶好班級(jí)同時(shí)要管理園務(wù)各項(xiàng)工作，她不僅工作細(xì)仔認(rèn)真，而且相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)，是一個(gè)實(shí)事求是的好領(lǐng)導(dǎo)。特別是她積極申請(qǐng)去學(xué)洲幼兒園參觀學(xué)習(xí)為我們的早操改編，帶來(lái)創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯(cuò)，自己的班級(jí)衛(wèi)生時(shí)時(shí)刻刻是保持干凈衛(wèi)生的，而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時(shí)都一一做好列表，便于存檔給大家來(lái)看誰(shuí)是最棒的是一目了然。還有各年級(jí)組長(zhǎng)你們都盡責(zé)地把各年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周計(jì)劃、月計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄，由其是各研代表的課程教研在本學(xué)期中有了新的進(jìn)展，希望在日后的教學(xué)中會(huì)有更大的突破！
20XX被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的`是：大一班、小二班、托班。被評(píng)為優(yōu)秀教師的是：
被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的有:
被評(píng)為接送著積極的老師是：
她們不偽嚴(yán)寒酷暑每天都堅(jiān)持堅(jiān)守，熱情接待幼兒，值得我們學(xué)習(xí)。
獲得全勤教師有;
榮獲2013秋季期教師才藝賽一等獎(jiǎng)的有：
二等獎(jiǎng)的有：
三等獎(jiǎng)的有：
恭喜你們，你們的辛勤付出才會(huì)擁有今天的榮譽(yù)，這些都是通過(guò)在座各位老師們的評(píng)比，大家有目共睹而獲來(lái)的，讓我把最熱烈的掌聲送給她們，希望你們繼續(xù)努力，爭(zhēng)做工作先進(jìn)者，引領(lǐng)在座的各位老師為我園做出更大的貢獻(xiàn)！
一年的努力工作我們有豐收成果的驕傲，同時(shí)在工作中存在一些問(wèn)題令我們反思：幼兒常規(guī)我們是否時(shí)時(shí)在抓？本班的教室衛(wèi)生我們是否時(shí)時(shí)刻刻在注意？在教學(xué)中我們是千篇一律的教案方式上課，是否能在教學(xué)上有所改進(jìn)，插入一些音樂(lè)游戲與舞蹈讓孩子更喜歡我的課程，學(xué)得更輕松？
對(duì)待幼兒與家長(zhǎng)是否微笑？孩子的調(diào)皮吵事，你是用什么樣的言行來(lái)對(duì)待？在家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)中，你是否站在他的立場(chǎng)想過(guò)他的感受，是努力爭(zhēng)辯還是誠(chéng)懇向家長(zhǎng)討教更好的育兒方法培育好幼兒？這些問(wèn)題是我們?nèi)粘９ぷ鞒Ｒ?jiàn)的問(wèn)題，值得我們反思！
在這一年各項(xiàng)園務(wù)管理中，我一直以：待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對(duì)待大家，我們彼此尊重，互相信任，你們給我?guī)?lái)了太多的歡喜，為我園作出許多豐碩的成果。我們沒(méi)有吵過(guò)架，也沒(méi)有紅過(guò)臉，即使有一點(diǎn)誤會(huì)我們彼此都能夠放下自身的架子主動(dòng)跟對(duì)方道歉說(shuō)聲對(duì)不起！所有的陰云就因?yàn)槲疫@種嘻嘻哈哈的性格風(fēng)吹云散，大家還是一如既往的工作在一起，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中我們工作非常開(kāi)心！同時(shí)也充分體現(xiàn)了我們海燕分園教師是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍！在這里我還想輕輕地跟我們的老師說(shuō)：如果我平時(shí)言語(yǔ)不當(dāng)或是那件事情處理得不好，請(qǐng)你告訴我，我會(huì)及時(shí)糾正，妥善處理此事。
以上是我的園務(wù)工作總結(jié)，由于本人寫(xiě)作水平有限，總結(jié)不夠全面，望大家多多諒解！
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 11
根據(jù)這次領(lǐng)導(dǎo)班子考評(píng)的安排，今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。下面，我把園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子今年以來(lái)的主要工作情況以及明年工作初步打算作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
本屆班子上任以來(lái)，以把新浜幼兒園辦成讓人民群眾滿意的的學(xué)校作為我們的奮斗目標(biāo)，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
學(xué)校緊緊圍繞“一切為了孩子”的宗旨，牢固樹(shù)立“安全第一”、“健康第一”、“服務(wù)第一”的指導(dǎo)思想，小處著手，嚴(yán)密管理。積極有效地防范和化解了安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，全年無(wú)安全事故發(fā)生，確保了師生生命安全，和教育教學(xué)秩序，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，富有戰(zhàn)斗力。
學(xué)校行政班子多年來(lái)，能以大局為重，狠抓學(xué)校發(fā)展和育人質(zhì)量，處處以人為本，尊重教師和家長(zhǎng)，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨行政領(lǐng)導(dǎo)身先垂范，不僅能管理，能育人，每位領(lǐng)導(dǎo)親自蹲守一個(gè)年級(jí)，進(jìn)入一個(gè)班級(jí)，在教師中起到了模范帶頭作用，真是說(shuō)千次，不如干一次，起到了言傳身教的妙效。使全校教職工，圍繞把培養(yǎng)孩子健康發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)和一切工作的出發(fā)點(diǎn)及歸宿。無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，負(fù)重拼搏。
1、加強(qiáng)思想、廉政建設(shè)。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹(shù)立管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的大觀念，堅(jiān)決實(shí)施“政務(wù)公開(kāi)”、“教務(wù)公開(kāi)”、“財(cái)務(wù)公開(kāi)”的“三公開(kāi)”制度，充分發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動(dòng)工作，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭自覺(jué)接受監(jiān)督。
2、加強(qiáng)內(nèi)部改革和管理，依法治教，完善評(píng)、聘用人機(jī)制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。
3、嚴(yán)格執(zhí)行新浜幼兒園制訂的“各崗位職責(zé)”，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，完善教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)制度，重視全程管理，加強(qiáng)教與學(xué)的研究探論，努力實(shí)現(xiàn)教師教有方，教得愉快；學(xué)生學(xué)有法，學(xué)得快樂(lè)的理想境界。
二、堅(jiān)持以法治校、以法治教
堅(jiān)持以法治校、以法治教治理是我們學(xué)校的根本方略首先有利于決策的民主與科學(xué)，其次有利于規(guī)范行為。
1、完善和健全相關(guān)制度促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和制度化。我園管理層提出了這樣一個(gè)口號(hào)：理念領(lǐng)導(dǎo)人，待遇留住人，感情凝聚人，制度約束人。在這一管理理念下，學(xué)校近年在尊重《教育法》、《教師職務(wù)條例》的法律條文的前提下，建立并完善了學(xué)校的有關(guān)制度，例如：《教師考勤制度》、《教師內(nèi)部管理辦法》中《病事假制度》《獎(jiǎng)懲制度》、調(diào)整了《教師月、學(xué)期考核細(xì)則》、完善《會(huì)議制度》等。保證了教師聘任制在制度規(guī)范下的實(shí)施，減少或避免了個(gè)人的東西，使廣大教師心悅誠(chéng)服。
2、維護(hù)教師權(quán)益，最大限度的發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
依法保障教師通過(guò)校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。為此，學(xué)校根據(jù)民主管理的原則，通過(guò)教職工代表大會(huì)行使民主權(quán)利參與學(xué)校管理，學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次教代會(huì)，及多次教職工大會(huì)，在學(xué)校有關(guān)重大決策問(wèn)題上，例如，病事假制度、考核、各類(lèi)評(píng)比等，均讓職工有知情權(quán)、參與權(quán)，使學(xué)校的任何決策基本上符合大多數(shù)人的意愿，保障了決策的成功度。
3、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，讓幼兒身心獲得全面發(fā)展
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持把尊重學(xué)生利益和維護(hù)學(xué)生權(quán)益放在第一位，提出服務(wù)于學(xué)生的理念。為此，學(xué)校始終堅(jiān)持做到：
①尊重學(xué)生生命的權(quán)利、為學(xué)生提供安全的教育環(huán)境。尊重學(xué)生的生命權(quán)利，就要學(xué)會(huì)保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。今年我園幼兒從未發(fā)生過(guò)因教師的不良語(yǔ)言刺激而不愉快的現(xiàn)象，幼兒在園內(nèi)受到的是全方位的保護(hù)，為了防止意外的發(fā)生，學(xué)校每天有不同崗位的人進(jìn)行安全排查（保安、行政、三大員、老師）切實(shí)做到一崗雙責(zé)，保障孩子的安全。
②保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰和變相體罰侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校呈現(xiàn)的是教育民主與平等的客觀環(huán)境，今年學(xué)校無(wú)一例因體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生上告的事件。
按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。在校內(nèi)做到收費(fèi)及時(shí)公示、無(wú)死帳、不明之帳的'現(xiàn)象。教師和學(xué)生心里透亮，沒(méi)有疑慮，從未因此發(fā)生怨氣和不滿，在幾次財(cái)政局檢查中，我校均能經(jīng)得起考驗(yàn)，成為放心單位。
③建立學(xué)校安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能依法妥善處理學(xué)生的傷害事故，安全第一位是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的第一意識(shí)。學(xué)校建立健全了《學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急預(yù)案》，完善《重大疾患及傳染病的應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范《報(bào)告制度》等。特別是手足口病時(shí)期的預(yù)案更是一應(yīng)俱全。在有效組織學(xué)生防范方面采取了一崗雙責(zé)崗位責(zé)任制，門(mén)鎖專(zhuān)人負(fù)責(zé)及應(yīng)急處理相結(jié)合制。避免了由此發(fā)生的不愉快的沖突。各項(xiàng)工作突出：管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、情感育人。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教職工道德和勞動(dòng)紀(jì)律，豐富我校教職工和學(xué)生的文化生活。
1、每?jī)芍苷匍_(kāi)政治學(xué)習(xí)，以宣揚(yáng)師德等為主要內(nèi)容，以生活中的點(diǎn)滴為源泉，展開(kāi)討論、演講、參觀等形式的活動(dòng)，使我校教職工的法律意識(shí)得到加強(qiáng)，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)主人公責(zé)任感，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神。
2、工會(huì)永遠(yuǎn)是教職工的家。一年來(lái)，我校工會(huì)在節(jié)假日和教師節(jié)以及春節(jié)為困難的教職工送去溫暖，積極組織教職工成立“新幼愛(ài)心基金”為受災(zāi)捐款，貧困兒童，捐助。
3、“心語(yǔ)活動(dòng)室”以“你問(wèn)我答”“驛動(dòng)心情”“休閑書(shū)吧”“休閑日”等活動(dòng)形式展開(kāi)，相互傾聽(tīng)心聲，在生活、工作中交流思想，彼此關(guān)懷和幫助。
四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合人事制度改革，完善內(nèi)部管理辦法，體現(xiàn)做多做少不一樣，做好作差不一樣，激勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、加大常規(guī)檢查力度，重在生活運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)、常規(guī)培養(yǎng)方面進(jìn)一步細(xì)化，強(qiáng)化，關(guān)注過(guò)程中的指導(dǎo)與檢查，并列入考核，強(qiáng)化日常工作的規(guī)范。
3、強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略。修訂“科研制度”、強(qiáng)化落實(shí)“教研組制度”，規(guī)范各類(lèi)活動(dòng)的有效落實(shí)。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)。
1、認(rèn)真貫徹《新浜幼兒園財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督和清理力度，堅(jiān)持增源節(jié)流，嚴(yán)禁浪費(fèi)，將有限的資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)的刀刃上。
2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理，完善校產(chǎn)管理制度，做到進(jìn)、出、用、損、廢有帳有據(jù)有登記，嚴(yán)格報(bào)銷(xiāo)手續(xù)和程序、每學(xué)期清理、核算一次，并落實(shí)賠償制度。
3、加強(qiáng)資料、檔案工作的建設(shè)和管理，要求各處室、部門(mén)組織個(gè)人每學(xué)期務(wù)必有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)（或心得、體會(huì)），并按時(shí)交學(xué)校指定的部門(mén)（或個(gè)人）入檔，資料的收集、整理、入檔等一系列的工作必須在該學(xué)期末完成，不得拖延逾期。
4、改善辦學(xué)條件。
①增添硬件設(shè)施，保證了幼兒園的正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校今年增設(shè)了音響設(shè)備、洗衣機(jī)、熱水器、教學(xué)加密狗、更新了電腦。
②關(guān)注安全，優(yōu)化環(huán)境。修建了幼兒洗手池、宣傳欄，旗桿護(hù)欄、三樓防盜窗、玩沙玩水池、葡萄架等。
六、存在的問(wèn)題。
1、發(fā)展問(wèn)題。輔助用房少，不能完全滿足教學(xué)所需，設(shè)施設(shè)備陳舊，存在安全隱患，且不能滿足學(xué)校的發(fā)展的需要。向政府部門(mén)爭(zhēng)取的力度不夠。
2、繼續(xù)倡導(dǎo)人文關(guān)懷，做實(shí)、做細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)師生的責(zé)任感，真正把“國(guó)家以教育為本，學(xué)校以教師為本，學(xué)校以學(xué)生為本落到實(shí)處”。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教師個(gè)人成長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)更多的展示平臺(tái)。
4、加強(qiáng)自我宣傳，新幼精神弘揚(yáng)做的不夠，將宣傳走向校外。
不平凡的xx年即將過(guò)去，充滿挑戰(zhàn)的新的一年已經(jīng)來(lái)臨，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教委的關(guān)懷下，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良作風(fēng)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。只要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一個(gè)文明、和諧富有生氣的新浜幼兒園一定會(huì)呈現(xiàn)在人們的面前。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 12
忙碌的一年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。
本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，用心促進(jìn)師幼發(fā)展，努力帶給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)從教
作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛(ài)著自我所從事的幼教事業(yè)，深?lèi)?ài)著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，用心征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀。
本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的`“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè)。
二、規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。
完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自我每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。構(gòu)成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。
本年度共召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六·一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專(zhuān)題會(huì)議，用心征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的推薦。建立“園長(zhǎng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車(chē)”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn)，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。
在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行游戲識(shí)字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力和大膽表現(xiàn)潛力。充分利用有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。
五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的.幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。透過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。透過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。透過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。透過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效
正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師帶給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。
多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)帶給了條件。開(kāi)設(shè)“快樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。
因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類(lèi)奠定基礎(chǔ)。
四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè)的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 13
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升了一個(gè)層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了一些成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。教師隊(duì)伍建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。教師團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好教師。我?guī)ь^上公開(kāi)課，教師中起到了重要的榜樣示范作用。幼兒園我是來(lái)得最早走得最晚的'人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新整頓了室外活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)買(mǎi)了一件大型玩具,地面也鋪了塑膠軟地板使幼兒園環(huán)更更兒童化,樂(lè)園化。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)工作很重要，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的`社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為
家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2011年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)！
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 14
從事幼教工作已十三余年，期間有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，也有許多的彷徨，作為幼兒園管理者參加這樣培訓(xùn)是第一次，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)言是一個(gè)自我反思的過(guò)程，也讓我從中悟出了許多的道理。通過(guò)總結(jié)、反思，讓我重新認(rèn)識(shí)了幼教這份職業(yè)及幼兒園園長(zhǎng)這個(gè)角色。說(shuō)起園長(zhǎng)這個(gè)角色，當(dāng)此次培訓(xùn)的專(zhuān)家們將自己積累多年的優(yōu)秀理論以及他們?cè)诮逃缆飞铣晒Φ慕?jīng)驗(yàn)傾囊而授時(shí)，使我茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗；通過(guò)反思使我心有所悟，通過(guò)對(duì)比對(duì)我對(duì)前輩們的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
一、認(rèn)識(shí)有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)
園長(zhǎng)不僅肩負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，同時(shí)還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長(zhǎng)。從某種意義上講，一個(gè)好的園長(zhǎng)就是一面旗幟；一支優(yōu)秀的幼教隊(duì)伍就意味著一所好的幼兒園。在幼兒園的工作中，園長(zhǎng)的言傳身教影響著全局。作為園長(zhǎng)，她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤等多方面的工作。
首先，園長(zhǎng)要具備關(guān)于幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識(shí)。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和幼兒一日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行，做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。為做好上述工作，作為幼兒園的管理者必須建立一套確實(shí)可行的管理制度，通過(guò)制度管園、制度管事，向管理要效益，向管理要質(zhì)量；同時(shí)作為一名園長(zhǎng)還必須樹(shù)立起正確的`兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)，竭盡所能為全園幼兒提供良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平，為教師成長(zhǎng)提供良好的發(fā)展平臺(tái)，使幼兒在舒適的氛圍中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、活到老，學(xué)到老
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員中，絕大多數(shù)是來(lái)自于民辦幼兒園，我從她們身上看到了敬業(yè)精神，以及不畏艱辛、虛心請(qǐng)教、刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，我作為一名新辦幼兒園的管理者，還有什么理由不好好干工作呢？作為一名合格的幼兒園管理者，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展幼兒園工作。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。學(xué)法規(guī)、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專(zhuān)業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的管理知識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的視野，深化自己的知識(shí)領(lǐng)域，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊(duì)伍前沿，當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實(shí)提高依法辦學(xué)的能力，規(guī)范辦園行為。
第二，深入實(shí)踐，勤于反思。要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常工作中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，切實(shí)解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
第三，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，善于發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持以人為本的原則，加快幼兒園文化建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研，幫助教師們?cè)跇I(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái)。每位教師都有自己的閃光點(diǎn)，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢(shì)，努力為她們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供有效的幫助和舞臺(tái)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過(guò)傳幫帶、“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，發(fā)揮骨干教師的示范作用，使新教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長(zhǎng)起來(lái)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)——愛(ài)幼教、愛(ài)孩子。做個(gè)有幸福感的幼兒教師。
在這次的培訓(xùn)中，對(duì)于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者，我需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，所有的學(xué)員都受益匪淺，我們一定能學(xué)有所用，在工作中真正做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次；我希望，在不久的將來(lái)會(huì)有一批省級(jí)、市級(jí)示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后，能再有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的培訓(xùn)，讓自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的飛躍。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 15
歲月如流，在不知不覺(jué)中自19xx年畢業(yè)于xx來(lái)到xx工作已有XX年的光景了。自工作以來(lái)，我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。總的感覺(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。
我能積極工作，認(rèn)真細(xì)心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性；關(guān)心幼兒，讓每位幼兒的'身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵(lì)幼兒，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最來(lái)自好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無(wú)微不至，時(shí)刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對(duì)待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，及時(shí)地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對(duì)合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。我能熱情接待家長(zhǎng)，運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。我能努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；
在注重舞蹈特長(zhǎng)的.同時(shí)，我在音樂(lè)，體育等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，xx年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為幼教發(fā)揮自己的光和熱。
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 16
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)團(tuán)體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向教師問(wèn)好：“教師早上好！”孩子的提高真的讓教師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的提高，我們將會(huì)努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了必須的提高。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自我穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方面
本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《歡樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們經(jīng)過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類(lèi)，味道，孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一齊；用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道；用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了團(tuán)體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，經(jīng)過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的.禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和教師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴教師喜歡我們。
在《歡樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗腥の兜幕顒?dòng)中和幼兒一齊進(jìn)取地運(yùn)用感官去感知周?chē)氖澜纭F(tuán)體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”經(jīng)過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)”經(jīng)過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，明白保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情景，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信經(jīng)過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了“甜甜蜜蜜”專(zhuān)欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并經(jīng)過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情景。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一齊收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的提高！
幼兒園后勤園長(zhǎng)師德總結(jié) 17
緊張愉快的一學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“辦精品園，創(chuàng)一流名園”的辦園宗旨以“快樂(lè)服務(wù)，孩子至上”為幼兒園辦園理念以“快樂(lè)中體驗(yàn)、快樂(lè)中學(xué)習(xí)、快樂(lè)中發(fā)展”為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神。以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
提高教師的思想素質(zhì)，我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，更新觀念本著“相互學(xué)習(xí)，共享知識(shí)”的學(xué)習(xí)理念。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，做到不早退、不遲到、工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼兒園教育工作中使家長(zhǎng)放心的將孩子放在幼兒園里。
三、教學(xué)方面
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。對(duì)于每周聽(tīng)一名教師的優(yōu)質(zhì)課對(duì)于不足的地方給予及時(shí)改正保證了教師上課的質(zhì)量。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊，提高了孩子的自信心。
四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境
1.對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任。對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。對(duì)于在放學(xué)或早上接待時(shí)家長(zhǎng)提出的.問(wèn)題，在與老師溝通后第一時(shí)間給家長(zhǎng)答復(fù)，做到家長(zhǎng)放心、老師安心。
五、安全方面
安全大于一切，我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。存在的不足和改進(jìn)措施:
1、教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要不斷提高教師專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及自身水平。
2、安全責(zé)任重中之重，在下學(xué)期對(duì)于老師們將多進(jìn)行安全上的知識(shí)告知。
3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)，使幼兒能夠在玩的同時(shí)，學(xué)到知識(shí)。新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心工作，為幼兒幼小銜接和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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