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      學生工作小結優選

      時間:2021-12-28 17:44:41 總結 我要投稿

      學生工作小結優選

        時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,相信你會領悟到不少東西,不如讓我們小結經驗,展望未來。你想好怎么寫小結了嗎?以下是小編精心整理的學生工作小結優選,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學生工作小結優選

      學生工作小結優選1

        上個學期,我光榮地當上了大隊學習委員,我十分珍惜這份榮譽,盡盡職盡責干好分內外的每一件事。

        我負責檢查各班的早讀和中午朗誦情況,我公平公正地記錄每個班的真實情況,如果碰到哪個班級的老師不在班內,班里很亂,我就督促幫助班干部整頓紀律。

        除了做好這些,我還主動幫助同學,提高學習成績,為了幫同學提高寫作水平,我幫他們建立博客,互相留言、評論,交流寫作心得。

        這個學期我想增加一些活動。比如:成立一個文學社團。在老師的幫助下,我們招募熱愛寫作、文筆好的同學加入文學社團,每周活動一次,交流寫作技巧、續編故事情節。每個學期舉行一次寫作大賽,調動同學們寫作文的積極性。

        上學期,我由于經驗不足,有許多地方做的不夠主動,大部分都是老師布置任務才去做。以后我會更加努力,積極主動地參加學校組織的各項活動,熱情地為同學服務。

        請大家監督我幫助我,我一定不辜負老師與同學的期望。

      學生工作小結優選2

        很榮幸能在班里擔任學習委員,不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中,作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢,也看到了學多需要改進的地方。

        本班同學學風較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認真聽講,學習態度積極,交作業按時按質按量,由此同學們取得了較好的成績,作為學習委員本人深感高興!但是,在大部分同學朝著好的方向發展的大背景下,還存在一些不容忽視的問題,如班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想等。究其原因,我總結為以下三點。

        一、課程安排原因。

        1、大一第一學期的課程都是基礎課程,有些和專業聯系不是很緊密,而且可食少,內容多,導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因,主觀上還是同學們的認識不到位,沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分,還是會投入很大的熱情的。

        2、同學有自己的上課安排。

        因為實行大班教學,我院06級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學,便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

        3、少數同學學風不嚴謹。

        不可否認,每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹,我班也一樣。對于這些同學,我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。

        針對這些問題,我們也作了一些工作,并取得了一些成效。

        作為學習委員,提醒同學及時交作業,及時通知課程進度和臨時變化,了解同學的出勤情況都是我分內的工作,做好這些工作,也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時,針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學,我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告,使這些情況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議,我基本上比較及時地進行了轉達,使得師生的溝通能夠正常地進行。

        除此之外,我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論,訂立一系列獎懲措施,批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

        為了使我班成為一個更加優秀的班集體,我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

        二、目標。

        努力達到無人掛科,人人學習積極進取,不沉迷于無意義的事,在各類獎學金及獎項的評選中,我班能有更多的同學得獎。

        三、措施。

        繼續堅持本學期有成效的措施,并開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考后總結的活動,讓同學們更好的了解了大學老師的教學方法,大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作,及時反饋師生信息,使交流更加暢通。

        學風建設是班級進步是源動力,作為學習委員,我一定會聯系各位同學,將自己的工作做好,使經濟61班學風更加嚴謹,更上一層樓。

      學生工作小結優選3

        來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期,很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,這對于我來說,是一種鍛煉更是一個機會。

        我很樂意能夠通過自己的工作,為同學們服務,提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力,得到同學們的.認可。

        學習委員是班委成員之一,主要負責班級學習方面的工作。李老師說過,班委中,班長就相當與部隊中的司令,團支書相當于政委。

        戰士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰略部署,學習委員負責班級的學習部署。

        作為學習委員,首先我應該清楚自己的職責。因此,關于工作總結,我想從學習委員的職責方面,總結并向輔導員匯報本學期的工作情況,工作內容,以及存在的問題與不足,總結經驗,在下學期能夠更好的完成工作目標。

        現將本學期的工作總結匯報于李老師。

        1、很多情況下,同學們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁,因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。

        本學期是同學們大一的第一學期,在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置的作業以及學校的教學安排。

        在給同學們傳達老師的信息方面,我做的比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。

        老師布置的作業,我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家,作業內容以及交作業的時間。

        期中考試時間、地點、測試內容,以及需要帶什么東西,考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師,與同學們之間的溝通。

        然而,在給老師反饋同學們學習情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結,也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。

        在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。

        通過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

        在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發現問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。

        具體辦法就是,在今后的班會上,我會充分利用這個與同學們溝通的機會,而不是只是向同學們,總結近段時間學習方面的情況。

        班會是一個非常好的溝通平臺,我需要好好利用這個平臺,與同學們溝通,交流。然后,及時向各科老師反應情況,尋求最好的解決問題的辦法。

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