初中政治教師工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的初中政治教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
除了普通教師的政治素質和道德素質外，政治教師還應該具有高度的政治意識和堅定的政治方向，并用自身的人格力量提升教育效果。同時,提高各方面的能力,迎接新形勢的挑戰。我總結了這學期的教學工作
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。最近幾年來,我十分關注鄧小平理論的學習,學習了鄧小平文集,寫下了自己的學習體會。認真學習中央辦公廳,國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件,更加重視德育工作,學習全都教會精神和江澤民關于教育的講話。學習等等，通過學習，提高認識。
其次，注重商業知識的學習和商業技能的提高。接受縣教研室教研人員的工作指導，與兄弟學校進行溝通，通過觀察和講座，使兄弟學校的教育教學能力有較大提高。同時，積極聽取教研組教師的公開課，積極學習新課程改革的理念和方法，學習現代教學手段和方法，根據學校的要求改進自身的缺陷，改進教學過程，提高課堂教學質量。
（1）制定明確的教學計劃，有目的、有步驟地開展各項教學活動，確保教學質量的提高，先計劃后活動。
每學期初，在備課組討論的基礎上制定教案，教研組根據縣學校的工作計劃制定教研組的工作計劃，認真落實計劃的實施，不留計劃的形式。
（2）能夠堅持小組內定期集中備課，認真備課。
堅持小組內定期集中備課制度，一起學習教材和教學方法。在備課過程中，我堅持三個“聯系”，即聯系時政、熱點、學生思想實際，做到教材準備和人的準備。注重資料積累，以剪報的形式收集報刊上有用的信息作為備課資料。平時也要注意了解學生的思想動態,貼近學生的`生活。使備課可以與實踐緊密聯系，為達到良好的教學效果打下基礎。并注意每堂課后寫下課后感想，總結每堂課的得失。
（3）更新教學方法，提高課堂教學效果
在幾年的教學實踐中，總結出指導性教學模式。通過課前準備、討論交流、啟發引導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學更加有效。我們還利用學校的多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，集圖形、文字、聲音、圖像于一體，提高了教學效果嚴格按照備課組規范命題和評分考試是監控教師教學和學生學習情況的重要手段。也是教學信息反饋、教學改進和調整的重要依據。這就要求命題試卷的生成必須非常嚴格，以保證命題的客觀性和公平性。因此，每個命題試卷都要交叉，教師要確定考試大綱，命題教師要獨立命題，使命題所涵蓋的知識既有廣度又有深度，明確每個知識點的能力要求，嚴格控制難度，使平均分更加合理。在評分過程中，進行流程操作，統一批改，然后對試題進行評論和分析。
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