2022年學風建設(shè)月班會總結(jié)范文（通用8篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的2022年學風建設(shè)月班會總結(jié)范文（通用8篇），歡迎大家分享。
學風建設(shè)月班會總結(jié)1
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學學風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。
學風，通俗地講是學習的風氣。從我們學生的角度講，學風是學生思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學風包括了學習精神、學習態(tài)度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環(huán)境等各個方面。由此看出，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風，也直接關(guān)系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題，更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格形成問題。
智能開發(fā)和學風建設(shè)是學校工作中必須同時抓好的兩個環(huán)節(jié)。改革只重視傳授知識的傳統(tǒng)的教育思想和灌輸式的教學方法，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立獲取知識和運用知識分析、解決問題的能力，是新時期教學的重要內(nèi)容。良好的學風體現(xiàn)了一個學校的精神面貌，是一種無形的巨大的教育力量，它對于學生的能力的開發(fā)和成才起著潛移默化的作用，是學生全面發(fā)展的保證。本文就學風建設(shè)與智能開發(fā)的關(guān)系作一些探討，意在拋磚引玉，引起同行們對這些問題的關(guān)注和研究。
一、良好學風及其基本要求
學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。
學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。
優(yōu)良學風包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。
第二，勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。
第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎；求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠、淺嘗輒止，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴謹治學還要勇于修正錯誤。英國科學家李斯特說：“我想到人的最高尚的行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。”科學知識是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
最后，科學的學習方法，就是辯證唯物的方法，要認識客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學的世界觀和方法論為指導，否則就會走入歧途。
二、樹立良好學風是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)
良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學風是學習目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學習，以什么態(tài)度對待學習和怎樣學習，都是學風的問題。
學習目的是成才的決定因素，有了正確的學習目的，才能有高度的學習自覺性和責任感，才能有堅韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學習？學生的回答是多種多樣的，但大多數(shù)學生能根據(jù)個人、集體、國家三重關(guān)系，把學習目的逐步統(tǒng)一到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而學習上來，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會有鞏固持久的動力。學習態(tài)度是由學習目的決定的，人們對學習的行為、舉止、神態(tài)如主動積極，認真刻苦，勤奮扎實等等，都是學習態(tài)度問題；學習方法是提高學習效率，達到學習目的手段，是打開科學寶庫的鑰匙。科學知識像浩瀚的海洋，我們要達到彼岸，就要掌握科學的學習方法，提高學習效率。
能力是什么能力？是一個心理學概念，是人認識、改變和完成某種活動所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機合力。能力直接影響活動效率，我們常是從實踐的角度來理解能力的。只有通過實踐活動，才能表現(xiàn)人的能力，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗人的能力。目前不少學校的教師認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點、難點和疑點（“三點”）進行啟發(fā)式教學，精講多練，壓縮講課時間，讓出部分時間讓學生去自學和鉆研，培養(yǎng)自覺能力，獨立思考的能力，結(jié)果大部分學生成績普遍提高，取得了很好的效果。培養(yǎng)學生能力，學生是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導是保證。其中教師和領(lǐng)導工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動學生的積極性。歸根結(jié)蒂，只有充分調(diào)動了學生的學習積極性，使之緊密地配合教師進行教改，能力的開發(fā)才能落到實處。
三、培養(yǎng)良好學風，促進全面發(fā)展
良好的學風能激發(fā)師生的教學熱情，樹立積極向上的精神風貌。學風關(guān)系學校多出人才出好人才的問題，如何培養(yǎng)好的學風、開發(fā)能力、促進人才的全面發(fā)展呢？
首先，結(jié)合當前學校的實際，把學風建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，應(yīng)搞好以下的工作：
（一）正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動的要求相符合并影響活動效果的個性心理特征與多項功能的綜合，它主要是在個體中固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。而知識是人類在生產(chǎn)實踐、處理社會關(guān)系的實踐和科技實踐以及其他實踐中積累起來的經(jīng)驗總結(jié)和概括，包括對事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認識。能力和知識是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識的過程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進一步掌握知識的前提，它制約著掌握知識的快慢、深淺和鞏固程度。在知識的掌握和能力的發(fā)展這對矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展，我們在強調(diào)學生學習知識的同時，把重點放在學生能力的提高上。
（二）樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神。學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。
（三）嚴格要求，認真考核。一個學校沒有嚴格的考核制度和一貫的嚴格要求，要形成一個好的學風是不可能的。
其次，教師的教學和工作作風對推動學風的建設(shè)影響極大。一個教師是否嚴謹治學、學識淵博、為人師表、教書育人、實事求是、勇于探索、教學相長都直接關(guān)系到學風的問題。師高弟子強，嚴師出高徒。教師不僅傳授知識給學生，更重要的是著重培養(yǎng)學生的多種能力，即授人以魚，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點金術(shù)。講究教學方法，研究教學藝術(shù)，提高教學效果，這都是學風建設(shè)的要求。
第三，建設(shè)良好學風，領(lǐng)導作風是關(guān)鍵。領(lǐng)導作風，主要是領(lǐng)導成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導部門的工作作風。領(lǐng)導的帶頭實施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會跟著做，這是無聲的號令。
總之，學風建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學校社會主義精神文明建設(shè)的一項重要工作，對造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義
學風建設(shè)月班會總結(jié)2
為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。
學風建設(shè)主題班會由班長潘宏主持，12級4班全體同學共同參加，會上望向同學首先談了關(guān)于學風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設(shè)優(yōu)良學風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學習委員楊璐同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設(shè)的情況以及她本人對于學風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
總結(jié)學委的觀點，建設(shè)優(yōu)良學風，首先要大力宣傳學風建設(shè)，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。
之后班會對學風建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學們推舉的相關(guān)同學在基礎(chǔ)英語學習方面將自己的學習經(jīng)驗心得與大家進行了分享。
時值期末，不少同學苦于不能進一步提高自己的學習復(fù)習效率，許紅同學進行了經(jīng)驗的分享。要提高學習效率，最重要的就是合理運用時間，將時間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習中要把握重點，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時間與精力去著重復(fù)習20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習方法得到了大家的認可，同學們不時在下面點頭認可。之后，代萍同學也發(fā)表了她的看法，學習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅是在期末的復(fù)習中，在平時的日常生活和學習中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王麗芬同學總結(jié)了代萍同學的觀點，就是要專注其中，無論學習與生活。代萍同學的觀點與學風的主題，不僅是學習之風更是做人處事之風不謀而合。
進行復(fù)習的方法分享后，不少同學都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學習效率。
宣傳委員楊勤勤同學主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學。
文章將同學們帶回了充實、激情的高三生活，希望這篇文章能進一步激發(fā)同學們學習的積極性。
班會的最后階段，班長講到了自己關(guān)于學風建設(shè)的看法，學風建設(shè)應(yīng)當落到實處，應(yīng)當用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學們關(guān)于復(fù)習以及應(yīng)試技巧的心得，進一步讓同學們明確了現(xiàn)階段，學習是最重要的事情。為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。
同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實
學風建設(shè)月班會總結(jié)3
班會第一階段由班長李根主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結(jié)。在上一學期中，工程管理二班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班級成績相關(guān)的各方面詳細數(shù)據(jù)說明了班級的實力，證明了班級的優(yōu)良學風、班風。然后是學習委員方濤員發(fā)對班級學習方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點：
1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學們在學習上的困難。
2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。
3、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。
4、提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經(jīng)常找學習后進的同學談心。
之后是學習先進個人馬世良發(fā)言，她的學習成績一直名列專業(yè)前茅，在其擔任學習小組組長期間，小組內(nèi)成員成績均有明顯進步。她談了自己對班級學風建設(shè)的看法，首先就要根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設(shè)， 其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態(tài)度好轉(zhuǎn)，學習動力加強，學習積極性提高。
進入同學自主發(fā)言階段時，代表黎明同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，各科課代表組織相應(yīng)科目，分配人員，成立一對一，互幫互助學習小組。
自主發(fā)言結(jié)束后，班長再次強調(diào)，每節(jié)課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節(jié)課的學習中逐漸進步。
不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環(huán)境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。
最后每位同學起立宣誓，由班長領(lǐng)誓
遵守考勤制度，樹立學風新貌，努力學習，從我做起，同心協(xié)力，為建設(shè)班級優(yōu)良學風而不懈奮斗！
班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結(jié)束。這次主題班會的舉行，讓電氣09-4班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發(fā)了同學們學習專業(yè)課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
學風建設(shè)月班會總結(jié)4
一、活動目的：
為響應(yīng)xx院的號召，進一步加強班級學風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，xx班特舉行學風建設(shè)主題班會。
二、活動內(nèi)容：
建設(shè)優(yōu)良的學風﹑班風，一直是學校領(lǐng)導和學院領(lǐng)導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領(lǐng)導及學院領(lǐng)導﹑輔導員老師的共同領(lǐng)導和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設(shè)取得一定成果。現(xiàn)將我們班的學風建設(shè)總結(jié)如下：
1、班級工作問題：作為大一新組建起來班委和團支委可能會存在著一些問題，而加強班級的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與班主任之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為大一新生，剛剛經(jīng)歷過高考，步入大學的生活，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣；努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢；每位同學都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象！各班委應(yīng)該共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設(shè)成為一個有
著良好紀律的班級。每位同學應(yīng)該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、考勤方面：班級應(yīng)建立完善的考勤制度，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報給班主任。作為班干應(yīng)本著公正公平的原則，不能因為平時關(guān)系好就對某些同學的違紀行為視而不見。
6、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。
7、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設(shè)的立足點，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設(shè)動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
三、活動總結(jié)：學風建設(shè)是一項長期工程！
本次的學風建設(shè)活動開展得很成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質(zhì)量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業(yè)余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業(yè)為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設(shè)對于我班是一項長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當?shù)卦u價工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X延續(xù)學風建設(shè)精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會據(jù)有廣大的教育意義，對班風和校風的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。
學風建設(shè)月班會總結(jié)5
為了迎接即將到來的學風建設(shè)月，為了進一步營造濃郁的學習氛圍，20xx年x月x日財務(wù)管理1001班在教C105召開了學風建設(shè)月主題班會。 本次班會的主題涉及兩個方面，一是學習實踐交流會，二是學風建設(shè)月的動員。
班長首先邀請了班里在各方面素質(zhì)都比較優(yōu)秀的同學進行了有關(guān)學習、暑期實踐、社團方面的經(jīng)驗及感悟分享。如在學習方面，要做好學習“三步走”——預(yù)習、課上聽講、復(fù)習等。在每位演講的同學發(fā)言之后，本導還依次進行了點評，主要是更正和補充了同學的一些觀點，同學們都受益匪淺。比如：學習并不是要死記硬背；背英語單詞要遵循科學的記憶方法；鼓勵參加社團，但不要太多等等。在同學們以后的發(fā)展上，本導仍是鼓勵出國政策，學習東西方的文化差異等等。
在學風建設(shè)月動員方面，副班長鼓勵同學們有意識的創(chuàng)造良好的學習氛圍，如不遲到不曠課，請假要有假條。課上認真聽講積極思考，另外還要注重寢室衛(wèi)生和文明。學習委針對財管六個班獲獎學金的人數(shù)情況，提出我班情形不容樂觀，呼吁大家要減少掛科率并要及時完成作業(yè)的收交，呼吁大家要團結(jié)一致，增強班級凝聚力，才能使班級一致向前看！
在最后，輔導員做出總結(jié)并對兩周以后的期中考試進行提醒，針對各門課程難度加大的趨勢，督促同學們抓緊學習。整個班會主題突出，思路清晰，氣氛活躍，同學能夠積極參與，響應(yīng)校方的相關(guān)政策，高度重視學風建設(shè)，并承諾認真貫徹執(zhí)行，動員會收到了良好的.預(yù)期效果 。
學風建設(shè)月班會總結(jié)6
6月x日，11級生物醫(yī)學工程班團支部積極響應(yīng)學校學風建設(shè)主題活動，舉行了以“爭做生工學霸，打遍首醫(yī)天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利，源于大家一起的努力。 班會前期，團干部與學習委員等積極籌劃，多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案，并且對每一個方案針對可行性、吸引力、預(yù)期效果等方面進行了仔細的討論，篩選出了我們心目中較好的五個方案，并對方案的具體實施制定了較為詳細的計劃。最終，進過大家的努力，在班會前期就建立起了學風建設(shè)長期的規(guī)劃及大二上學期具體建設(shè)方案的雛形，為班會的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
班會召開期間，在團組織委員盧潔瓊同學的主持下，氣氛活躍，達到了較好的效果。院辦公室主任朱文勝老師、院輔導員劉迎新老師、11生工班班主任吳寶平老師及院優(yōu)秀黨員代表等均出席了此次主題班會，給予了我團支部同學極大的鼓舞。大家認真地在考試承諾書上簽上了自己的名字，并將此份承諾書的有效期定義為了一生，決心用一生去守護誠信的優(yōu)良品質(zhì)。此外，出席嘉賓及全班同學還針對班委了討論的方案提出了自己的意見，積極主動地參與建設(shè)良好學風的活動，志愿努力成為一名好學者，一名德才兼?zhèn)湔摺?/p>
會后，班委們認真總結(jié)了班會中大家對學風建設(shè)活動的意見及原先方案的不足之處，對先前制定的方案進行了適當調(diào)整，最終敲定為嚴查考勤、信息反饋、資料分享、學習周記、圖書漂流五個活動，并根據(jù)大家的意見對每個活動都進行了進一步的細化，在百忙中為活動開展奠基鋪路！
總而言之，此次學風建設(shè)主題班會對我團的每位團員都產(chǎn)生了良好的影響，充分調(diào)動了大家共建優(yōu)良學風的積極性，對一下步活動有十分積極的影響。我相信，在大家的共同努力下我們的學風會越來越好，我團支部的每位團員都會成為一名德才兼?zhèn)湔摺?/p>
學風建設(shè)月班會總結(jié)7
為了重慶電力高等專科的電力系“校風學風建設(shè)”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良的學風也是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進我班成員校風學風建設(shè)的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習，積極向上，保持優(yōu)良的學風，結(jié)合我班學風建設(shè)的實際情況，而召開的主題班會。
主題班會經(jīng)過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會開始前五分鐘由副班長負責考勤。當上課鈴聲想起的時候，主持人開始了關(guān)于本次主題班會的開場白。形象生動的給同學們概述了本次班會的主題。
本次班會的第一個節(jié)目是有一棟217寢室的同學自編自導自演的校園話劇《醉酒風波》。各種道具準備的比較充分，讓大家欣賞了了一場簡短且經(jīng)典的話劇。同學們在歡快的氣氛中加深了校風學風的認識。第一個節(jié)目形象且生動的突出了本次班會的主題，同學們課下反應(yīng)普遍很好，對班會組織者的辛勤勞動也是十分認可。
在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風趣的語言將同學們的注意力引入到了下一個環(huán)節(jié)，對本次主題班會“校風學風建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強同學的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會的主題。在經(jīng)過嚴肅認真的討論環(huán)節(jié)之后，請出了本次主題本會的暖場嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會的氣氛。
隨著班會的深入，也迎來了一個受同學們歡迎的高潮環(huán)節(jié)，同學的互動。由主持人負責用簡潔的語言給班級同學講述游戲規(guī)則，班級的紀律委員負責協(xié)調(diào)紀律，班長以一個公平公正的姿態(tài)給同學們進行競賽判定。其實，節(jié)目是一個比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級干部的集思廣益，對這個游戲進行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外，這個節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風學風建設(shè)的”關(guān)鍵詞語，給同學們起到了一個引導的作用。
最后本次班會在導員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學們在在本次班會中學習到了“校風學風建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴于利己，用實際行動來證明自己的心聲。
學風建設(shè)月班會總結(jié)8
為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，能夠讓學生們投入到學風建設(shè)一個活動。學風關(guān)系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設(shè)的主題班會結(jié)束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設(shè)，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。
通過觀看學風建設(shè)的視頻后，學生能夠合理利用上網(wǎng)時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的活動，參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質(zhì)才能進行學習。
開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。剛開學時，學生們都順利的通過了《學生手冊》的考試，開展這一個環(huán)節(jié)，讓學生們鞏固了知識，熟悉了手冊的內(nèi)容。
優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。這是學生的心得體會，從他的學習經(jīng)歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎(chǔ)。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的總結(jié)出來的經(jīng)驗，是寶貴的，我們應(yīng)該好好的記下來。
最后一個環(huán)節(jié)是班主任的寄語，班主任跟我們分享了自己的學習經(jīng)驗，以及為人處世之道，在大學里學習是幸福的，當你踏入社會，社會是殘忍的，在社會上是要靠自己一步一個腳印走出來的。
這次的學風建設(shè)主題班會我覺得真的搞得很成功，通過這樣一個班會，能夠促成班級整體的學風發(fā)展，建設(shè)一個良好的學風班級。我相信，在我們共同的努力下，我們班會成為一個優(yōu)秀的學風班級。
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