小學班主任年終工作總結2022年最新
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的小學班主任年終工作總結2022年最新,希望對大家有所幫助。
本學期主要把擔任xx班的班主任。由于客觀原因的影響,召開班會xx次;班委會xx次;積極組織本班學生參加學校的各項活動,在學校政教處的關心支持下,師生的共同努力下,圓滿地完成本學期的班主任工作。總結如下:
一、狠抓日常行為規范,以形成良好的班風
學生從入學開始,抓住時機,認真地組織學習等等。逐條理解,并且要求落實到行動中。利用自習課、活動課,課前等適當的時間有目的、有要求、有針對性地訓練并監控學生,注意及時發現那些自控能力差、組織紀律性、思想及行為和集體要求不合格的學生,實施重點教育,力求使整個集體健康、有序,穩步發展,以形成良好的班風。良好的班風不僅無形地增強集體主義精神,還會對集體成員起到良好的教育作用和規范作用,會使集體有正確的輿論,良好的習慣和學習氣氛。
二、重視培養一支守紀、嚴厲、責任感強,素質高的班干隊伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況,依靠班干實施管理。設有一個堅強有力的班干隊伍,班主任絕對帶不出一個紀律嚴明、健康向上的班級。從此意義講,如何培養訓練一支素質高的班干隊伍,主要從:嚴明紀律,明確其職現在管理中的重要性,增強責任感。根據其職逐一教給其工作方法及工作技巧。以一種“要求越高,發展越快”的主導思想來完善班干隊伍。優中選優,不斷以新血液充實班干隊伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊,不僅是日常管理的`執法者同時也是學生的楷模、榜樣、標兵。
三、激發學生樹立信心努力進取
同學們老關注自己的“中考”成績,說什么不理想等等。自暴自棄,對自己的學習和未來失去信心。面對這樣的情況,首先是對他們充滿信心,看到他們的潛能所在,主動關心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會進步的”。其次善于捕捉他們的閃光點,充分發揮他們的優勢,使他們產生自豪感。再次多給他所創設成功的機會,使他們體驗到成功的喜悅。
每個學生身上都潛藏著優點和才華,我們作為教育者要善于發現,并給他們以信心。有了信心,學習就有了力量,就會取得學習上的進步。
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