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鉆井隊低老壞原因分析總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的鉆井隊低老壞原因分析總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我隊收到通知后，積極組織全隊員工進行學習，動員全隊員工圍繞“低老壞”現象的原因、危害及整改措施等方面進行了認真的討論。
一“低老壞”危害
“低老壞”現象的表現形式多種多樣，有管理方面的，有現場操作的，也有思想認識方面的，但在安全管理方面表現比較突出的。雖然近幾年來我隊安全生產管理水平不斷提高，安全監督檢查力度不斷加大，但是在現場施工過程中“低老壞”現象還是時有發生。大家都知道，“低老壞”給安全帶來的隱患是非常巨大的，例如近期發生的幾期安全事故，都和“低老壞”有關系。“低老壞”現象的長期存在，會使我們的HSE工作形成一種習慣，這些形成的習慣就會如一劑毒素蔓延，使大家對安全隱患司空見慣、麻痹人們的思想，對其視為常態。“低老壞”表面上看起來都不是什么太大的事情，“低老壞”在沒有造成安全事故時，人們常常容忍它、放任它，輕視它、忽視它，但是這些“低老壞”現象多了，將會導致重大的安全事故。
二“低老壞”原因
“低老壞”不能從源頭上根治有多方面的因素，第一，主要原因是施工人員HSE工作主動性差，安全意識不強。雖然我隊積極開展“全員安全診斷”、“我為安全把好關”等安全活動，但是還是有極少數人員應付了事，只是看成日常的資料填寫，沒有從內心深處對活動進行總結，安全意識不高。如常見安全隱患及“三違”行為重復出現，跑冒滴漏習以為常，日常HSE記錄敷衍了事，安全培訓流于形式，工作文件可操作性差，安全活動開展走過場等等。第二，是因為人們“走捷徑”“圖省事”的思想在作怪。低標準的存在是因為我們看不清低標準對我們的井隊形象的影響，不想為此付出更多的勞動。老毛病則是對自身存在的不正確做法一種肯定，認為這樣做也沒有多大的危害，只要不出事就可以，所以會一而再、再而三地去做僥幸的事，久而久之也就形成了壞習慣。
三方案及措施
1、對每項工作建立合適的工作標準。工作標準建立后，讓員工清楚的知道每件工作的標準，員工在思想上就不會麻痹大意，低標準就會立刻現形，壞毛病和壞習慣自然也無法藏身。建立工作標準后，員工對“低老壞”有了更深刻的認識，使員工逐步養成高標準的工作態度，為杜絕“低老壞”奠定良好的基礎。
2、加強宣傳培訓教育，著力提升整體素質。利用“全員安全診斷”“我為安全把好關”等系列活動，普及HSE相關知識和法律法規，提高全員安全環保和健康意識，形成“人人講安全”的良好氛圍。施工現場每周組織一次自查自改，認真總結分析施工作業中出現的問題并制定相應地管理措施，防范未未燃。
3、深入學習中石化《安全管理手冊》。通過對《安全管理手冊》知識的考核將安全管理的重點、方式、責任等內容深化到職工的思想中。通過安全觀察卡、STOP卡、JSA作業分析卡等加強對現場風險的識別，增加作業安全分析，提高現場安全工作水平。
4、狠抓關鍵、要害部位及特殊作業管理，確保安全生產。以“誰的業務、誰負責，誰的屬地誰負責，誰的崗位誰負責”為原則，對關鍵要害部位的承包及管理全部實行掛牌制度，明確了馬深1井要害部位的責任劃分及分工。對動火作業、高空作業、臨時用電、進入受限空間等特殊作業環節，嚴格執行集團公司作業許可證審批制度，通過JSA分析作業風險，制定應對措施，重視過程監管及作業許可閉環管理加強特殊作業的監管，提高了現場作業安全性。
5、加大HSE教育培訓力度，樹立員工責任意識。通過“每日一題、每周一課、每月一考、現場問答”等多種多樣的培訓方式，不斷提高員工的安全意識。培訓內容要緊抓現場，特別是現場中HSE方面的培訓。通過不斷培訓使員工逐步養成“我要安全”、“四不傷害”的思想安全意識，想成良好的安全文化氛圍
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