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      進修學習總結

      時間:2022-11-18 15:57:18 總結 我要投稿

      進修學習總結

        總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的進修學習總結,希望能夠幫助到大家。

      進修學習總結

      進修學習總結1

        時間轉瞬即逝,一個月的進修生活匆匆結束了。武漢亞心醫院檢驗科老師們嚴謹務實的工作態度,病人至上的服務理念,勤奮鉆研的學術氛圍,這些都給我留下了深刻的印象。在武漢亞心,我拓寬了視野,豐富的知識,也收獲了新的人生體驗。

        在當今醫學飛速發展的時代,檢驗這門學科也沒有停止它前進的步伐,檢驗技術日新月異,現代化程度越來越高,對于檢驗工作提出了更高更嚴的要求。科學的管理,嚴格的規章制度,規范的工作流程,嚴謹的工作作風,恪盡職守,杜絕差錯,準確無誤地發出每一份檢驗報告……所有這些亞心醫院的老師做到了。

        檢驗科是醫院的輔診科室,它是為病人為臨床科室服務的。亞心醫院老師們竭盡所能地為臨床提供優質服務,門診病人常規化驗報告全部當急診處理,在一個小時內發出報告,這已經是這個工作流程時限的極限,多樣的檢驗項目,嚴格的樣本處理要求,繁瑣的工作流程,都要求樣本處理前、中、后的各級工作人員爭分奪秒,環環相扣。我深切地感受到了工作的緊張和壓力。因病人對特殊檢查抽血量要求不理解,張主任多次耐心電話溝通,并親自上門診與病人面對面交流解決問題,只為醫生診斷疾病提供依據,象這樣的事例很多很多,老師們就這樣勤勤懇懇的工作著。

        優質的服務源于過硬的技術,質量保證是檢驗工作的根本,檢驗科的老師們絕對不做一個檢驗操作工,他們見縫插針,一有空閑時間總結工作經驗,學習專業前沿知識,經常有老師下班仍在科里學習、翻譯外文資料、撰寫論文,每年亞心檢驗科的老師們都要在國內外專業刊物上發表多篇論文。濃厚的學習氛圍,使我真切地感受到了與他們的差距。

        當然一個優秀的檢驗團隊也離不開先進的技術設備,這一點我們新疆醫院與武漢亞心醫院相比,差距也確實不小。

        總之,一個月的學習,我收獲頗豐,在這期間我遵守醫院和科室的規章制度,虛心向老師請教,順利地完成了科室交給我的學習任務。學以致用,任重道遠,我將把武漢亞心醫院檢驗科學習工作精神帶回來,在今后的工作中不斷提高自身素養,歷練專業能力,影響和帶動同事們,共同為新疆醫院檢驗科的發展盡力盡責。

      進修學習總結2

        為期三個月的康復進修學習就要結束了,即將參與我院新開展的康復業務,服務我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進修學習。這次學習機會是難得,是河北省開展的針對下級醫院優秀醫生進行培訓計劃的第一年。

        我進修的單位是秦皇島第一醫院康復科,是秦皇島市康復醫學水平的最先進的單位。日均診療量100余人次。科室設有先進康復儀器,醫師11人,技師18人,研究生比例高達64。5%,臨床技術成熟,他們知識淵博,經驗豐富,使得我受益匪淺。科室每天中午都有病例會診,先由主持討論的醫師匯報病例病史,然后從實習學生到進修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發表意見,然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結,并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,發表的觀點都有據可循,讓我眼見打開,學到了如何對一個病例進行全面分析,康復方案、臨床詢證,最終做出最佳診療的方法。

        在日常學習的過程中,我系統的`學習了神經系統、創傷、周圍神經系統、五官檢查方法以及相關疾病的診斷與康復治療。由于以前很少接觸康復知識,剛開始確實不容易理解,因為以前專注傳統理療的,所以總是拿中醫的原理解釋康復,造成錯誤的切入點,科室主任專門為此做了大量工作,對我認真仔細,通俗的講解,使我們明白了康復醫學的原理,并利用原理解釋疾病現象。并且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見病多發病進行對比,使我有了更為深刻的認識與理解,并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份,檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病,有了初步的認識,為以后進一步學習和研究打下了堅實的基礎。

        進修期間我著重學習了神經系統及骨傷系統的康復診療方案,系統的學習了康復醫學中的各種評估、物理治療、作業治療、語言治療等,對此有了較為全面的認識。雖然我們醫院目前所引進的設備原因可能無法開展的這方面深入的技術,但是隨著醫院的發展,醫療設備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破,我著重學習這方面的目的也是為不久的將來做好準備,同時熟悉更多的知識,拓展自己知識面,對于以后的工作很有裨益。

        科室實行三審制度,層層把關,把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告,然后主任、副主任醫師初審,最后高年資主任醫師終審,對于疑難的病例大家一起討論,各自發表意見,最后統一意見,這樣的報告程序很合理,也是對病患的絕對負責,以及對工作的嚴謹,也是非常值得我借鑒學習的。

        進修期間除了每天中午的病例會診討論外,我還參加每次研究生講課,雖然沒有讀研,但在這里能和研究生一起聽老師們講課,非常高興,學到了很多的知識,以及老師們總結的工作經驗,更學到了他們對醫學嚴謹的態度。在日常學習中,我一邊學習原理理論,一邊結合實踐操作,對康復原理有了基本的理解。同時,參與日常報告的書寫,經過報告書寫,讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規范。

        在專業學習之外我還體會到了老師們對患者認真負責的態度,他們的患者量很大,每位老師每天都有大量的患者求診,但是每每遇到前來求診的病人的時候,他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務,而是全面考慮到病人的進一步的治療,回答臨床大夫的疑問等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進一步學習的。

        三個月的時間是短暫的,但收獲很多,然而時間有限,學海無涯,我認識到要想成為一名優秀的康復醫生還有很多很多需要學習的知識,在以后的工作生活中,我會繼續利用一切機會學習,爭取更好的為患者服務、為醫院發展做貢獻。在即將結束之時,我首先衷心的感謝醫院能給我這次學習的機會,其次,我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們,謝謝你們!

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