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      衛生防疫和食品衛生安全工作小結

      時間:2022-11-21 17:41:06 總結 我要投稿

      衛生防疫和食品衛生安全工作小結

        時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,想必你學習了很多新知識,不妨把這些記錄下來,寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎?以下是小編收集整理的衛生防疫和食品衛生安全工作小結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我校的衛生工作在學校領導的正確領導下,經過全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學校衛生工作條例》,圓滿地完成了計劃中的各項任務,營造了優美,整潔的校園環境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。

        一、領導高度重視,加大了工作力度

        1、組織保障。

        成立了學校衛生防疫和食品衛生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列扎扎實實的工作,抓出了成效。

        2、制度保證。

        (1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查,監督,指導,參與衛生工作,幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題,做到發現問題及時解決。

        (2)建立了衛生工作的包干制度。將學校衛生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。

        (3)建立了衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況,并依據實際情況打分。

        (4)建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優美的工作學習的環境。

        二、認真開展健康教育工作,營造人人講衛生的良好氛圍開展健康教育,提高師生的食品衛生安全意識。

        校長經常利用晨會宣傳食品衛生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳。根據年初的衛生工作計劃,進行了每月一次衛生知識檢查,健康知識的宣傳,同時利用學校的有利條件,全學期進行3場健康知識講座,通過多種宣傳,增強了師生的衛生意識,文明意識,學生體質狀況明顯增強。

        三、突出重點,預防為主

        特別重視階段性的.防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發病的發生,除按規定加強學生預防接種工作,學校組織衛生機構對在校學生每年定期體檢二次,建立健全了學生健康檔案,嚴格按照上級部門的要求,認真貫徹執行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,做好小學生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衛生防疫和食品衛生安全,對衛生的保持工作加以管理和指導,使我校衛生防疫工作更加落到實處。

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          時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,想必你學習了很多新知識,不妨把這些記錄下來,寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎?以下是小編收集整理的衛生防疫和食品衛生安全工作小結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我校的衛生工作在學校領導的正確領導下,經過全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學校衛生工作條例》,圓滿地完成了計劃中的各項任務,營造了優美,整潔的校園環境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。

          一、領導高度重視,加大了工作力度

          1、組織保障。

          成立了學校衛生防疫和食品衛生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列扎扎實實的工作,抓出了成效。

          2、制度保證。

          (1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查,監督,指導,參與衛生工作,幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題,做到發現問題及時解決。

          (2)建立了衛生工作的包干制度。將學校衛生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。

          (3)建立了衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況,并依據實際情況打分。

          (4)建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優美的工作學習的環境。

          二、認真開展健康教育工作,營造人人講衛生的良好氛圍開展健康教育,提高師生的食品衛生安全意識。

          校長經常利用晨會宣傳食品衛生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳。根據年初的衛生工作計劃,進行了每月一次衛生知識檢查,健康知識的宣傳,同時利用學校的有利條件,全學期進行3場健康知識講座,通過多種宣傳,增強了師生的衛生意識,文明意識,學生體質狀況明顯增強。

          三、突出重點,預防為主

          特別重視階段性的.防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發病的發生,除按規定加強學生預防接種工作,學校組織衛生機構對在校學生每年定期體檢二次,建立健全了學生健康檔案,嚴格按照上級部門的要求,認真貫徹執行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,做好小學生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衛生防疫和食品衛生安全,對衛生的保持工作加以管理和指導,使我校衛生防疫工作更加落到實處。