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      書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2024-11-20 09:11:39 偲穎 總結(jié) 我要投稿
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      書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用12篇)

        總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié)(通用12篇)

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 1

        我館結(jié)合“世界讀書(shū)日”、“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”等工作,精心組織、周密安排,提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)認(rèn)真開(kāi)展了多種形式的讀書(shū)活動(dòng),受到了廣大讀者的一致好評(píng)。主要活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下:

        1、開(kāi)展“尚節(jié)約舊書(shū)再利用”活動(dòng)

        4月28日,在學(xué)校西區(qū)雕塑處,圖書(shū)館開(kāi)展了“尚節(jié)約?舊書(shū)再利用”贈(zèng)書(shū)活動(dòng),共有120余名讀者捐贈(zèng),收到贈(zèng)書(shū)200余冊(cè),前來(lái)咨詢的讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書(shū)籍的最大作用,提高了圖書(shū)再利用效率,響應(yīng)了建立資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,同時(shí)又豐富校園文化生活,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

        2、愛(ài)書(shū)修書(shū)大賽

        5月4日,“圖書(shū)館讀者排行榜頒獎(jiǎng)儀式暨愛(ài)書(shū)?修書(shū)大賽”在北校區(qū)圖書(shū)館南門(mén)舉辦,我館黨總支副書(shū)記趙運(yùn)良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人,陸續(xù)前來(lái)觀看的讀者達(dá)到600余人。比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使讀者在修補(bǔ)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的同時(shí),能夠更多地走進(jìn)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館,既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)愛(ài)護(hù)書(shū)籍、珍惜圖書(shū)的意識(shí),又促進(jìn)了讀者與圖書(shū)館的.交流,并強(qiáng)化了讀者的文明意識(shí),進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的愛(ài)書(shū)、保護(hù)書(shū)的氛圍。

        3、你我共踐——4.23世界讀書(shū)日簽名活動(dòng)

        為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書(shū)熱情,促進(jìn)校園文化建設(shè),4月23日,世界讀書(shū)日簽名活動(dòng)在我校東、西區(qū)超市前順利舉行。本次活動(dòng)共印發(fā)圖書(shū)館資源宣傳單xxX份,制作了宣傳板3塊,橫幅2條,海報(bào)5塊,分別放于東西區(qū)和圖書(shū)館門(mén)口,有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,以此表達(dá)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的支持。讀者交流與互動(dòng)系列活動(dòng)讓更多的讀者參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),享受讀書(shū)的熏陶和樂(lè)趣。

        4、書(shū)友會(huì)。“習(xí)夢(mèng)思”。“話青春”

        作為一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng),邀請(qǐng)愛(ài)好讀書(shū)的大學(xué)生參與,圖書(shū)館計(jì)劃今年為讀者推薦新書(shū)、好書(shū)1000余本,為廣大的讀者搭建起一個(gè)可以交流理想,交換思想的平臺(tái),達(dá)到以書(shū)會(huì)友的目的,促進(jìn)讀者之間的溝通交流,為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

        5、圖書(shū)館資源,任你淘

        今年四月底,圖書(shū)館制作并發(fā)放“移動(dòng)圖書(shū)館”、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁(yè),宣傳我館藏資源,圖管會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者30余人,在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁(yè)xxxx余份。

        另外,為了進(jìn)一步推廣“移動(dòng)圖書(shū)館”的使用,我館還購(gòu)買(mǎi)了15個(gè)超PAD,組織專(zhuān)人對(duì)相關(guān)部室人員培訓(xùn),先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書(shū)館門(mén)前、研究生院、3號(hào)教學(xué)樓等地點(diǎn),通過(guò)平板電腦、手機(jī)、筆記本電腦等工具,現(xiàn)場(chǎng)教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺(tái)及移動(dòng)圖書(shū)館獲取我館電子資源,使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料,使我館資源深入到學(xué)院,深入到每一位教研人員身邊。

        6、召開(kāi)讀者座談會(huì)

        為了充分了解廣大讀者對(duì)圖書(shū)館服務(wù)工作的意見(jiàn)和建議,圖書(shū)館于4月23日晚召開(kāi)讀者座談會(huì)了,館領(lǐng)導(dǎo)、各部室主任、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加。座談會(huì)上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù)、文獻(xiàn)采購(gòu)、南北館文獻(xiàn)分布、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見(jiàn)和建議十余條,我館分別就一些疑問(wèn)進(jìn)行了解答,并對(duì)好的建議意見(jiàn)進(jìn)行了登記。座談會(huì)為讀者搭建了一個(gè)與圖書(shū)館溝通互動(dòng)的平臺(tái),傾聽(tīng)讀者心聲,深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求,促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展,進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,更好地為廣大讀者服務(wù)。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 2

        積極引導(dǎo)全校師生“好讀書(shū),讀好書(shū)”,形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,打造積極向上、清新高雅、健康文明、溢滿書(shū)香的校園文化,并通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),陶冶情操,修養(yǎng)性情,增長(zhǎng)智慧,提升教藝,努力做一名人民滿意的幸福教師,辦人民滿意的幸福教育。今年積極開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng),極大地提高了廣大師生的閱讀興趣,增展了知識(shí)、開(kāi)拓了視野。提高了品味。現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下:

        一、本次讀書(shū)活動(dòng)

        師德師風(fēng)建設(shè)以及提高教師教育教學(xué)能力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng),大力倡導(dǎo)全民閱讀。讀書(shū)活動(dòng)以自學(xué)為主,同時(shí)通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、專(zhuān)題報(bào)告、講座等形式定期集中學(xué)習(xí),適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。取得了很好的成效。

        二、具體成效

        (一)教師讀書(shū)

        1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

        2、教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)雜志或到閱覽室借閱,認(rèn)真閱讀、采英擷華。

        3、每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

        4、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我,提升品味。

        5、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”營(yíng)造“師生同讀”的書(shū)香氛圍,奏出校園最美的樂(lè)章。

        6、語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,并在備課上有所體現(xiàn)。

        (二)學(xué)生讀書(shū)

        1、學(xué)校組織了語(yǔ)文教師討論、反饋,選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書(shū)目按學(xué)段推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。

        2、開(kāi)展了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論。

        3、每天利用中午或下午下課后到晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間,讀學(xué)校圖書(shū)館里適合學(xué)生閱讀的一些書(shū)。基本做到每?jī)蓚(gè)星期讀一本約300的書(shū),了解梗概,說(shuō)出最精彩的地方。讀的.時(shí)候講究讀書(shū)方法,可用瀏覽讀、快速讀,也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。

        4、成立了讀書(shū)小組或讀書(shū)俱樂(lè)部,及時(shí)了解學(xué)生讀書(shū)情況。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用,讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理,定期了解小組成員讀書(shū)進(jìn)展,讓小組同學(xué)相互督促,及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)的意識(shí)。

        5、語(yǔ)文老師可以開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)時(shí),做批注、勤寫(xiě)讀后感,

        6、利用課前五分鐘演講的時(shí)間,學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書(shū)。

        7、班級(jí)成立了圖書(shū)角。(人均不得少于1本)

        8、把讀書(shū)活動(dòng)融入學(xué)校科技藝術(shù)節(jié),檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽。

        9、學(xué)校廣播站增設(shè)了“向你推薦一本好書(shū)”的欄目,定期向?qū)W生推薦一本好書(shū),

        10、把讀書(shū)活動(dòng)從校園延伸到了家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義和目的及其重要性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書(shū)。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品;過(guò)春節(jié)的時(shí)候,送好書(shū)壓歲。

        11、由各個(gè)教研組承擔(dān)一次全校性的讀書(shū)講座。

        12、不定期開(kāi)展了“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

        13、組織評(píng)書(shū)活動(dòng)。高年級(jí)的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些,他們看了一些書(shū)籍后,很想有機(jī)會(huì)交流一下對(duì)書(shū)中人物的看法。組織評(píng)書(shū)活動(dòng),可以提高學(xué)生的閱讀水平。

        14、組織了讀書(shū)筆記展覽會(huì)。從不同年級(jí)的知識(shí)水平出發(fā),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,幫助他們掌握記讀書(shū)摘要。做讀書(shū)卡片、寫(xiě)讀后感的方法,不斷他們的閱讀能力。還可以組織寫(xiě)讀書(shū)筆記的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽。

        三、閱讀成果

        (一)教師:每學(xué)期期末寫(xiě)了一篇讀書(shū)心得體會(huì),學(xué)校匯編成冊(cè)。

        (二)學(xué)生:

        1、各班評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。

        2、舉辦我最喜愛(ài)的一本書(shū)征文活動(dòng),評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 3

        今年以來(lái),我局按照市委市政府的部署要求,創(chuàng)造性地開(kāi)展了“書(shū)香廣電”全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會(huì)風(fēng)氣,不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì),有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。現(xiàn)將我局xxxx年上半年度全民閱讀活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下:

        一、主要做法和成效

        (一)我局以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng),培養(yǎng)干部職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀,不斷提升自身的綜合素質(zhì),進(jìn)一步在全局范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。

        (二)結(jié)合本職工作,征集讀書(shū)心德,相互學(xué)習(xí),推動(dòng)閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。我局在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),按照“全員參與、和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求,在局內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),努力提高大家的閱讀和寫(xiě)作熱情。

        (三)以崗位為結(jié)合點(diǎn),開(kāi)展調(diào)研征文活動(dòng)。我局在開(kāi)展閱讀活動(dòng)中,結(jié)合廣播影視工作實(shí)際,鼓勵(lì)大家閱讀相關(guān)知識(shí)書(shū)籍,開(kāi)展調(diào)研征文活動(dòng),全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研,寫(xiě)成了內(nèi)容翔實(shí)、生動(dòng)活潑的調(diào)研文章,相互學(xué)習(xí),共同提高寫(xiě)作能力。

        (四)積極倡導(dǎo)網(wǎng)上閱讀,拓寬閱讀知識(shí)面。充分利用網(wǎng)絡(luò),積極倡導(dǎo)大家在網(wǎng)上閱讀相關(guān)書(shū)籍,開(kāi)展了讀書(shū)論壇系列活動(dòng),有針對(duì)性地開(kāi)展干部職工切實(shí)感興趣的知識(shí)講座,以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。

        (五)廣泛宣傳,充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大影響。為在全社會(huì)營(yíng)造全民愛(ài)書(shū)、全民讀書(shū)的良好氛圍,我局在對(duì)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)行深入的報(bào)道的同時(shí),開(kāi)辟專(zhuān)題、專(zhuān)欄,參與全民閱讀活動(dòng)。重點(diǎn)報(bào)道好書(shū)推薦、閱讀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè)、干部群眾心得體會(huì)等等。通過(guò)廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),“書(shū)香鄂州”全民閱讀活動(dòng)深入人心,在全市形成了閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)生動(dòng)局面。

        二、存在問(wèn)題及建議

        (一)書(shū)香意識(shí)不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的'文化教育不同,因此,各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱民讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一,有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣,有的經(jīng)過(guò)宣傳教育加入了閱讀行列,但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好,讀不讀書(shū)對(duì)自己沒(méi)有什么影響。建議進(jìn)一步加大宣傳,不斷提高群眾的思想認(rèn)識(shí)水平,全局一盤(pán)棋,豐富閱讀形式,推薦群眾喜愛(ài)圖書(shū),把全民閱讀活動(dòng)堅(jiān)持好、開(kāi)展好。

        (二)由于經(jīng)費(fèi)、人力方面的限制,活動(dòng)的質(zhì)量、規(guī)模與效果還有待進(jìn)一步提高。我局將在今后的工作中,進(jìn)一步加大人力、資金的投入,深入探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)建活動(dòng)載體,將我局的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去,爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。

        三、下階段全民閱讀工作計(jì)劃與安排

        (一)深入開(kāi)展干部讀書(shū)活動(dòng)。以日學(xué)一小時(shí)、季讀一本書(shū)、半年一交流、年終一考評(píng)“四個(gè)一”活動(dòng)為載體,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持落實(shí)周六干部讀書(shū)日制度,組織干部職工到“干部讀書(shū)園地”讀書(shū)學(xué)習(xí);組織開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)分子評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展干部讀書(shū)交流活動(dòng),組織部分優(yōu)秀讀書(shū)小組組長(zhǎng)、讀書(shū)積極分子圍繞主題和推薦書(shū)目,暢談讀書(shū)收獲,努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

        (二)定期推介重點(diǎn)閱讀書(shū)目。結(jié)合市委市政府重點(diǎn)推薦書(shū)目,結(jié)合全市當(dāng)前的中心工作和重點(diǎn)工作,結(jié)合我局實(shí)際,每季度向全局干部職工推介重點(diǎn)閱讀書(shū)目。

        (三)組織開(kāi)展文化扶貧活動(dòng)。結(jié)合“雙聯(lián)雙促”活動(dòng),把文化、科技等送到結(jié)對(duì)共建村,并為貧困戶贈(zèng)送報(bào)刊、雜志,讓貧困群眾共享文化大餐。

        (四)開(kāi)展書(shū)香競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。在全局內(nèi)開(kāi)展五好文明家庭、優(yōu)秀書(shū)香家庭評(píng)選,鼓勵(lì)廣大家庭常讀書(shū),讀好書(shū),不斷提高廣大職工家庭成員的素質(zhì),促進(jìn)職工家庭文明建設(shè)。

        (五)營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。繼續(xù)在廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)讀書(shū)節(jié)目、小說(shuō)聯(lián)播節(jié)目等。加大對(duì)“書(shū)香鄂州”活動(dòng)情況的報(bào)道,加大對(duì)我市作家的專(zhuān)訪,安排記者采訪我市名人談讀書(shū)心得,向廣大聽(tīng)眾推薦更多的好書(shū);以讀書(shū)人物、書(shū)香家庭,企業(yè)文化,校園讀書(shū)活動(dòng),社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)為重點(diǎn),唱響弘揚(yáng)吳楚文化、特色文化的主題,為我市營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,不斷把全民閱讀活動(dòng)引向深入。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 4

        12月7日下午,后勤部門(mén)工會(huì)舉行了“玫瑰書(shū)香”女職工主題閱讀活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)議由后勤部門(mén)工會(huì)專(zhuān)職副主席李洋主持。

        此次閱讀活動(dòng)覆蓋面廣、形式多樣,有效地調(diào)動(dòng)了廣大女職工的參與熱情,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自主性、積極性。經(jīng)評(píng)選,餐飲服務(wù)中心等四個(gè)部門(mén)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心諶平等16名女職工獲獎(jiǎng)。

        會(huì)上,后勤集團(tuán)黨委書(shū)記陳文雄感謝了校工會(huì)對(duì)后勤廣大女職工的關(guān)愛(ài)和支持,并從“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”三個(gè)方面分享了個(gè)人閱讀體會(huì)。他表示,此次閱讀活動(dòng)不僅是落實(shí)校工會(huì)的要求,更是后勤推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的積極嘗試,廣大后勤職工要充分利用高校學(xué)習(xí)資源,將閱讀活動(dòng)常態(tài)化,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮黨的百年歷程。

        校工會(huì)常務(wù)副主席余英表示,此次后勤閱讀活動(dòng)響應(yīng)各級(jí)工會(huì)的要求,讓女職工充分體驗(yàn)到讀書(shū)的'樂(lè)趣。同時(shí)她結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷提出:讀書(shū)是女性最好的滋養(yǎng)品,也是最美的家風(fēng)和教養(yǎng)。她希望后勤要引領(lǐng)帶動(dòng)廣大一線職工參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造全員閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好校園文化氛圍。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 5

        書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!在本次的讀書(shū)活動(dòng)中,我四年級(jí)也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的'情操,讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到快樂(lè),在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)。在本次活動(dòng)中“師生共讀”活動(dòng)的環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)生都積極地參與其中,看到同學(xué)們認(rèn)真閱讀的場(chǎng)景,知道了今天的活動(dòng)很成功。讀書(shū)交流環(huán)節(jié),學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書(shū),介紹給大家一起分享。好書(shū)大家看,學(xué)生之間互相交換看書(shū)。師生交流環(huán)節(jié),教給學(xué)生有效的方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同,選擇不同的閱讀方法,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。積累好詞好句、好篇,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣。做到人手一本好書(shū),讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū)。讓書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富孩子們的心靈

        總之,本次開(kāi)展的閱讀活動(dòng),使學(xué)生拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書(shū)籍成為學(xué)生精神與智慧的海洋,讓閱讀成為師生連結(jié)的紐帶和溝通的橋梁。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 6

        為配合校信通第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng),書(shū)香文苑圈主WANGYARU、公主藝琳和全體管理員邀你共讀中外名著。可以是親子共讀,可以是師生共讀,可以是同學(xué)好友共讀,也可以是博友共讀。本次閱讀寫(xiě)作活動(dòng)倡導(dǎo)研究性閱讀,探究性閱讀,杜絕瀏覽。通過(guò)仔細(xì)品讀發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感悟,通過(guò)寫(xiě)博交流共同提高閱讀和寫(xiě)作水平。

        20xx年1月份閱讀交流話題:品味名著。名著之所以是名著,就是因?yàn)楣适轮械娜宋镉絮r明的性格特征,鮮明性格的外表下蘊(yùn)含著豐富的思想感情。我們選取名著中的一個(gè)人物,用自己獨(dú)特的視角,列舉詳實(shí)的事例,來(lái)體會(huì),來(lái)挖掘他的內(nèi)心世界(比如有人說(shuō),關(guān)羽華容道放曹是諸葛亮正想要的結(jié)局,如果沒(méi)了曹操,天下會(huì)更亂,再說(shuō),還讓關(guān)羽還了曹操一個(gè)人情,事后戰(zhàn)場(chǎng)上再相見(jiàn)就沒(méi)了牽掛;還有人說(shuō)司馬懿明知諸葛亮擺了一個(gè)空城計(jì),還故意受騙,因?yàn)樽怨乓詠?lái)鳥(niǎo)盡弓藏,兔死狗烹,沒(méi)了諸葛亮,司馬懿自己就沒(méi)了帶兵的`機(jī)會(huì))……

        20xx年2月份閱讀交流話題:對(duì)話名著。通過(guò)對(duì)名著的反復(fù)品讀,我們對(duì)某一部名著中的某個(gè)人物有了詳細(xì)的了解,我們就可以和他對(duì)話了,我們可以向他傾訴你對(duì)他的尊敬、佩服、理解、喜歡、勸告、惋惜……

        20xx年3月份閱讀交流話題:改編名著。名著中很多故事的結(jié)局不是我們渴望的,比如《三國(guó)演義》中的關(guān)羽一生機(jī)智,最后卻敗走麥城;《水滸傳》中梁山好漢個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,結(jié)局是很多人被害慘死。故事中,某一個(gè)事件可能是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒(méi)有這個(gè)事件,故事就不會(huì)這樣發(fā)展。好!我們就給故事改個(gè)結(jié)局,給人物換個(gè)命運(yùn)……

        老師們,家長(zhǎng)們,同學(xué)們,在新年伊始,讓我們共讀名著,品味名著,對(duì)話名著,改編名著。讓我們?cè)诿呐惆橄拢瑥穆《呦蛐麓海瑥挠字勺呦虺墒欤瑥钠椒沧呦蚓剩?/p>

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 7

        孩子到了三年級(jí),如果識(shí)字、閱讀能力沒(méi)有跟上,那么其學(xué)習(xí)肯定是很吃力的。因此,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高孩子的閱讀能力,本學(xué)期我班開(kāi)展了不少讀書(shū)活動(dòng)。

        一、主要活動(dòng)

        1、閱讀過(guò)關(guān)活動(dòng)。我羅列了19本書(shū),難度分別從一顆星到五顆星,將書(shū)單分給每個(gè)孩子,如果孩子讀過(guò)一本書(shū)并能夠回答我提問(wèn)的問(wèn)題的,那么這本書(shū)就算是過(guò)關(guān)了。到期末的時(shí)候根據(jù)過(guò)關(guān)的書(shū)目來(lái)進(jìn)行閱讀之星的評(píng)選。

        2、好書(shū)推薦活動(dòng)。每個(gè)星期四下午第一節(jié)課都是好書(shū)推薦活動(dòng),推薦的主要是書(shū)單上的書(shū),也可以是最近新發(fā)現(xiàn)的好書(shū)。一開(kāi)始由我自己推薦,后來(lái)逐漸放手讓孩子來(lái)。

        3、閱讀考級(jí)活動(dòng)。閱讀考級(jí)是學(xué)校里的一個(gè)活動(dòng),但在我們班,閱讀考級(jí)并不是一次性的通過(guò),而是分為好幾步的。本學(xué)期要考級(jí)的書(shū)是《綠野仙蹤》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》。每天在布置閱讀任務(wù)的同時(shí),我也會(huì)自制相關(guān)的閱讀題,讓孩子們帶著問(wèn)題閱讀,到一定的時(shí)間,會(huì)組織一次閱讀考級(jí),如果能夠通過(guò),那么就說(shuō)明通過(guò)了這本書(shū),開(kāi)始下一本書(shū)的考級(jí)。沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)再次閱讀進(jìn)行補(bǔ)考。

        4、給一年級(jí)小朋友講故事。本學(xué)期和一個(gè)一年級(jí)的班級(jí)聯(lián)誼,選了幾個(gè)周五的中午時(shí)間,讓我班的幾個(gè)孩子給一年級(jí)的小朋友推薦幾本好看的書(shū)或?qū)?shū)中的故事。

        二、收獲

        1、有一半左右的孩子完成了書(shū)單上的書(shū)目。

        2、通過(guò)班級(jí)閱讀過(guò)關(guān)和考級(jí)的形式,讓孩子們不得不多次翻閱已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍,對(duì)書(shū)的'理解會(huì)更加深入。

        3、通過(guò)給一年級(jí)小朋友講故事的活動(dòng),給幾個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鍛煉了孩子們將所看的書(shū)內(nèi)化為自己語(yǔ)言的能力。

        三、不足

        1、由于一開(kāi)始沒(méi)有注意到有些孩子的偷懶情況,因此每天的50分鐘閱讀時(shí)間的作業(yè)形同虛設(shè),后來(lái)通過(guò)布置閱讀題來(lái)迫使孩子進(jìn)行閱讀,改善了這一狀況。但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間已經(jīng)太晚,浪費(fèi)了很多時(shí)間。

        2、本學(xué)期的讀書(shū)記錄沒(méi)有做好,下次要教給孩子做讀書(shū)筆記的方法和培養(yǎng)他這種習(xí)慣。

        3、班級(jí)讀書(shū)課的形式過(guò)于單一,基本上都是好書(shū)推薦,其他形式的很少,下學(xué)期應(yīng)舉辦更多形式的讀書(shū)活動(dòng)。

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        為了讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作:

        1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造氛圍,切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃。

        學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

        在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性,介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。

        開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議,利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義,并提出讀書(shū)要求:第一、要多讀書(shū),即博覽群書(shū),手不釋卷;第二、要讀好書(shū),讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書(shū),讀書(shū)要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

        2、拓寬思路,廣開(kāi)渠道,讓學(xué)生有書(shū)讀。

        加強(qiáng)“書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃”的宣傳,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃的重要性,取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持;鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍,自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,專(zhuān)門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作;不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。利用學(xué)校廣播站,搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。

        3、保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書(shū)。

        學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,輪到到閱覽室閱覽的'班級(jí),語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。

        4、開(kāi)展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。

        舉辦讀書(shū)博覽會(huì),每天上午課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。

        舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比:

        配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣,提高了語(yǔ)文能力。

        響應(yīng)市局號(hào)召,舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié),把4月份定為“讀書(shū)月”,圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 9

        為進(jìn)一步響應(yīng)校工會(huì)關(guān)于開(kāi)展“湘悅讀·工力量”教職工主題閱讀活動(dòng)的號(hào)召,全面提高女職工文化素養(yǎng),12月7日下午,后勤女職工參加的“玫瑰書(shū)香”女職工主題閱讀活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心四樓會(huì)議室順利舉行。校工會(huì)常務(wù)副主席余英出席會(huì)議并講話,后勤管理處(后勤集團(tuán))全體班子成員、后勤各中心負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)人員和職工代表參加了會(huì)議,大會(huì)由后勤部門(mén)工會(huì)專(zhuān)職副主席李洋主持。

        后勤后勤,干活亦勤,讀書(shū)亦勤。在為期一個(gè)月的閱讀活動(dòng)中,來(lái)自后勤不同工作戰(zhàn)線、不同工作崗位的女職工們共同參與了此次活動(dòng)。閱讀活動(dòng)覆蓋面廣,形式多樣,大家在火熱的勞動(dòng)之后進(jìn)行閱讀和工作交流,撰寫(xiě)心得體會(huì),有效地調(diào)動(dòng)了廣大女職工的參與熱情,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自主性、積極性。經(jīng)評(píng)選,餐飲服務(wù)中心等四個(gè)部門(mén)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心諶平等16名女職工分別榮獲讀書(shū)征文、最美閱照、閱讀視頻三個(gè)板塊一、二、三等獎(jiǎng)。

        會(huì)上,后勤集團(tuán)黨委書(shū)記陳文雄首先感謝余英主席對(duì)后勤廣大女職工的關(guān)愛(ài)和支持,接著從“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”三個(gè)方面分享了個(gè)人閱讀體會(huì)。他強(qiáng)調(diào),此次閱讀活動(dòng)不僅是落實(shí)校工會(huì)的要求,更是后勤推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的積極嘗試,廣大后勤職工要充分利用高校學(xué)習(xí)資源,將閱讀活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展下去,用實(shí)際行動(dòng)為黨的'百年歷程獻(xiàn)禮。

        校工會(huì)常務(wù)副主席余英在講話中肯定了后勤在女職工中開(kāi)展閱讀活動(dòng)取得的成效。她指出,此次后勤閱讀活動(dòng)全面響應(yīng)了各級(jí)工會(huì)的要求,女職工參與全面,閱讀形式全面,推薦書(shū)目全面,讓職工體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣,營(yíng)造了后勤職工良好的文化氛圍。隨后,她結(jié)合高校女職工工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,深入淺出地暢談了閱讀心得,用自己的閱讀經(jīng)歷告訴大家:讀書(shū)是女性最好的滋養(yǎng)品,也是最美的家風(fēng)和教養(yǎng)。最后,她希望后勤要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,帶動(dòng)廣大一線職工參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造全員閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好校園文化氛圍。

        與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)先后為獲獎(jiǎng)個(gè)人頒獎(jiǎng),許芳、楊蕾等兩名女職工先后交流發(fā)言。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 10

        本學(xué)期我們五年級(jí)語(yǔ)文組積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”、爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的號(hào)召,開(kāi)展了長(zhǎng)期、系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍。在我們努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。

        一、確保閱讀書(shū)籍來(lái)源

        有書(shū)才能閱讀,無(wú)書(shū)閱讀便成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。如果單一渠道找書(shū),效果肯定不盡如人意。學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二周,我們就在年級(jí)范圍內(nèi)號(hào)召學(xué)生把自己的零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)買(mǎi)書(shū),到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。此外,發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書(shū),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同時(shí)在每班選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,管理圖書(shū)。這樣,保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀。

        二、營(yíng)造濃濃讀書(shū)氛圍

        為了營(yíng)造出良好的讀書(shū)環(huán)境,我們對(duì)教室門(mén)口的圖書(shū)角進(jìn)行了精心美化,使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)有了“溫馨的家”,同學(xué)們?nèi)?shū)看書(shū)也更加方便了。我們時(shí)刻牢記班級(jí)的讀書(shū)口號(hào):我讀書(shū),我快樂(lè)!并互相監(jiān)督有否踐行學(xué)期初的承諾:讓書(shū)成為形影不離的好朋友。因此,我們年級(jí)的同學(xué)一有時(shí)間就讀書(shū)!做到了手中捧的是書(shū),課間談的是書(shū),心中時(shí)刻想到的也是書(shū)。真正讓班級(jí)中的書(shū)香伴隨孩子們成長(zhǎng)。

        1、教師在學(xué)期中推薦三本學(xué)生必讀書(shū)籍:《水滸傳》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》。平時(shí)老師以布置家庭作業(yè)的形式,規(guī)定時(shí)間規(guī)定頁(yè)數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上,我們精心制作了閱讀記錄表和閱讀反饋表,在表格上體現(xiàn)閱讀的積累和反饋(附表1表2)。每周上交一張。

        2、假期中的閱讀也很重要,所以假期推薦了《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》這兩本書(shū),并在假期中做好記錄。記錄的同時(shí),五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于閱讀已經(jīng)有了豐富的感受,所以假期要求每本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感。

        三、開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)

        1、開(kāi)學(xué)初,以自主閱讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中有針對(duì)性的進(jìn)行背誦、積累。

        2、學(xué)生閱讀水平隨時(shí)間的推移會(huì)不斷提升,逐步引導(dǎo)學(xué)生讀指定的'書(shū)本、故事等,并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,教師在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書(shū)計(jì)劃,讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持,能為孩子購(gòu)買(mǎi)適合孩子讀的書(shū),在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,督促孩子每天在家不少于半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

        3、每天講一個(gè)成語(yǔ)故事,每周背誦一首古詩(shī)。在早讀的時(shí)間和孩子一起完成。幫助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。

        4、經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)課展示,指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書(shū)情況。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典;教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書(shū)的方法,并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感受。

        5、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)櫥,建立學(xué)生個(gè)人圖書(shū)交流中心;定期舉行學(xué)生好書(shū)推薦活動(dòng)。

        6、課內(nèi)外及時(shí)銜接,教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書(shū)籍文章,拓寬視野。

        7、在六月份,開(kāi)展“好書(shū)推薦”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上,盡展自己的閱讀風(fēng)采。

        四、交流讀書(shū)所感所思

        充分利用每天早晨的五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生講一講自己讀的書(shū)中的故事,形式不限,可以只講其中的一個(gè)精彩人物或一個(gè)好玩的情節(jié),也可以背自己積累的優(yōu)美的詞句,讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思

        五、評(píng)選“讀書(shū)小明星”

        1、在讀書(shū)交流會(huì)上有出色表現(xiàn)的。

        2、一學(xué)期閱讀適合本人閱讀水平的書(shū)籍5本以上的。針對(duì)以上要求兩條要求都達(dá)到的學(xué)生共有11人,這些同學(xué)被評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)小明星”。

        雖然,我們做了一定的工作,但是,仍有許多不足之處:

        1、學(xué)生讀書(shū)流于形式,只是讀不去思考,造成讀后就忘的現(xiàn)象,讀書(shū)不仔細(xì),只是看熱鬧,從書(shū)中得到的收獲很少。

        2、讀書(shū)沒(méi)有掌握方法,讀得慢,不會(huì)默讀,造成有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有完成讀書(shū)任務(wù),讀書(shū)效果不佳。

        3、教師檢查監(jiān)督力度不夠,沒(méi)有堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查交流,最后在期末復(fù)習(xí)階段,只是每天進(jìn)行布置,缺少與家長(zhǎng)的溝通和有效的監(jiān)督方法,造成學(xué)造成學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,完成效果不好。

        有書(shū)就有希望,讀書(shū)就有快樂(lè)。為了提升師生的底蘊(yùn),讓師生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷充實(shí),不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),充實(shí)自己。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 11

        為積極響應(yīng)和落實(shí)上級(jí)工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“玫瑰書(shū)香”全國(guó)女職工閱讀活動(dòng)的通知》,進(jìn)一步做好學(xué)院女職工思想政治引領(lǐng)工作,提升女職工素質(zhì),學(xué)院工會(huì)女工委員會(huì)聯(lián)合朗誦協(xié)會(huì)于假期組織開(kāi)展“玫瑰書(shū)香悅讀越美”主題閱讀活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)院女職工放下手機(jī),關(guān)掉電腦,走進(jìn)書(shū)的'海洋。

        快樂(lè)暑假,閱讀相伴,女職工們積極響應(yīng)踴躍參加,有的在學(xué)院讀書(shū)吧,沉浸書(shū)海;有的在圖書(shū)館,卷不離手;有的在家中閱讀,線上傳聲;有的在錄播教室,同讀共享......他們積極撰寫(xiě)心得體會(huì),互相分享收獲與快樂(lè),極大地豐富了假期生活。

        此次主題閱讀活動(dòng),激發(fā)了女職工的閱讀熱情,進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,同時(shí)也使她們?cè)谧x書(shū)中開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),汲取精髓,增長(zhǎng)智慧。今后,學(xué)院工會(huì)將進(jìn)一步引導(dǎo)女職工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)不斷深入,進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的覆蓋面和影響力,努力打造“玫瑰書(shū)香”女職工閱讀品牌。

        書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行全民閱讀活動(dòng)總結(jié) 12

        “多讀書(shū)、讀好書(shū)”、“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受書(shū)香人生”,這些理念,隨著學(xué)校組織的書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,已經(jīng)深入到每個(gè)學(xué)生的`心中。

        我們二(2)班有組織的閱讀活動(dòng)也有有組織地進(jìn)行著,現(xiàn)在小結(jié)如下:

        一、人人參與,蓬勃發(fā)展。

        全班同學(xué)人人參與,熱情高漲,活動(dòng)內(nèi)容從古詩(shī)詞開(kāi)始,現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、百科知識(shí)等,每個(gè)同學(xué)都把自己看過(guò)的好書(shū)放到班級(jí)圖書(shū)角中與同學(xué)們分享。根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生閱讀并寫(xiě)好心得與同學(xué)們交流讀書(shū)成果。現(xiàn)在,班里的同學(xué)基本養(yǎng)成了樂(lè)于閱讀的習(xí)慣,書(shū)香氛圍濃厚。

        二、暢游書(shū)海,盡情遨游。

        有書(shū)共享,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,同學(xué)們樂(lè)于展示自己的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,開(kāi)闊了學(xué)生的視野、豐富了學(xué)生的知識(shí)。

        三、書(shū)海泛舟,成果豐碩。

        本次書(shū)香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)成果豐碩,學(xué)生不但增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,而且養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。同學(xué)們都說(shuō)讀書(shū)能帶來(lái)快樂(lè)。

        一份耕耘,一份收獲,讀書(shū)活動(dòng)使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)變好了,整個(gè)校園充滿書(shū)香,讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

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