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      小學五年級上學期班主任工作總結

      時間:2023-03-28 19:09:19 總結 我要投稿
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      小學五年級上學期班主任工作總結

        總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此我們要做好回顧,寫好總結?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的小學五年級上學期班主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學五年級上學期班主任工作總結

      小學五年級上學期班主任工作總結1

        時間就在我們的指尖流過,轉眼間,一個學期就過去了。和五(2)班的孩子相處了將近半年時間,我從他們身上學到了很多東西,他們的純真,他們的仁慈,他們的熱情。當然,在他們成長的道路上,我也及時地對他們進展了思想的,生活上的,學習上的教育。以下是本人在本學期中的工作總結:

        班主任是個非,嵥榈墓ぷ,尤其小學階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最根本的必修課。在我和幾位科任老師的共同努力下,這33名成員,與開學初相比,性格、習慣、思想等各方面具有很大進步,五(2)班這艘小船一直平穩地向前行駛。一個學期即將畫上句號,另一個嶄新的學期即將降臨。我會繼續努力當好這名舵手。

        在本學期本人擔任五年級班主任工作,有的所學教材內容也不一樣,面對不做作業的人多,且差生根底特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎,整個學習的過程都需要有老師的提醒和指導。就這半學期工作情況我做出以下小結。

        做任何事情都應該有明確的目的。因此,在接手這個班之后,我根據學生的特點,制定了班級管理制度和明確了班干部的職能,以及各項工作要求。讓整個班級有一個明確的目的,讓整個班級形成一個統一管理形式,便于學生的管理,也可以讓學生根據這些制度和標準養成良好的習慣。

        在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。

        充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理方案管理班級,并及時總結,找出缺乏,以利再戰。平等得待每一位學生,努力發現它們的閃光點,及時表揚,從而進步后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,進步創新才能和理論才能。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,進步自立才能。尊重學生家長,積極主動的與家長聯絡,認真聽取意見和建議,共同討論科學的教育方法,并且每個班干部身負重任,要兼顧一到兩個后進生,幫助他們養成學習習慣和在平日的學習中,要時時監視后進生的情況,包括他們上課的情況和完成作業的情況。

        做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目的,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

        1、學習困難的學生;

        2、行為習慣自制力較差的學生;

        3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現出來的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。 根據學校方案,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,鼓勵學生積極參加學校舉辦的各項活動和興趣活動,進步學生的多項全能開展,讓學生在學習中找到快樂,在快樂中輕松學習,進步自身才能,以適應將來的社會競爭。

        我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學消費生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼耍以诮虒W中,修改作業認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是承受各方面教育的最正確時機,除了學習,我想更為重要的'是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,平安意識警鐘長鳴,并且我在班級管理中注重學生的德育教育,用國學感人故事和身邊的感人故事來感化學生,讓學生從小可以尊師重道,講文明禮貌。

        以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步進步,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,將班級管理做的更好,做個稱職的班主任。

        雖然,這個學期已經完畢了,自從擔任班主任工作以來,我在本班盡心做好班主任工作,協調好家長和學校之間的關系,積極參加學校的各項活動,組織好學生完成學校下達的各項任務,帶好副班主任,認真完成學校下達的各項工作任務。在本學期的班主任工作中獲得了一定的工作成績,但是還是有缺乏之處,在以后的工作中,我會更加努力的完成學校任務,做好班級工作,做一個出色的班主任。

      小學五年級上學期班主任工作總結2

        光陰飛逝,歲月如梭,不知不覺中度過了一學期,回想一學期走過的路可謂酸甜苦辣,忙繁忙碌。為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面開展,進步學生多方面的素質,做了下面幾點工作: 學校固然是培養人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境,和幾個大人寵愛一個孩子的現實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。班隊活動是對孩子進展思想品德教育的最正確途徑。平時我更是利用一切時機浸透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。 平安是保證教學工作穩步進展的前提。為保證學生的平安,我時時注意對學生進展平安教育,除利用班會課進展講解、學習外,還采取了許多平安措施:我每天到校后都要對教室進展檢查,提早排除平安隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,我每天派學生值勤,監視、提醒違紀學生,制止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通平安。特別針對我班放學回家乘車的情況(幾個學生合租一輛面包車,沒有家長監視),經常教育這些學生乘車需要注意的問題,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態中,保證了學生的安康成長。

        學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進展,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守那么》和《小學生行為標準》,讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生發奮向上,如在本學期的“冬季三項”比賽中,報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”,同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉,經過參賽選手的努力,我班最終獲得了年級組的第二名。事后,結合學過的《說勤奮》一課的內容,再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。 為了進一步鍛煉班隊干部的工作才能、豐富隊員們的校園生活,本學期我把手中的權利還給學生。結合每月隊活動方案,有老師制定活動主題,隊干部負責籌劃,隊員們進展節目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節目是那樣“不上臺面”,但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的.班隊干部主持,從開場的只會報報節目的,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的才能得到了提到。

        優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學生有良好的學習環境,從小養成講究衛生的習慣,還有利于學生的身體安康,少生疾病。對于班級衛生,我專門安排學生監視,做到衛生工作經;涣羲澜。為預防學生生病,我就像關心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。

        總之,這學期,經過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作,我將更加努力,再創佳績。

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