蘇教版六年級數學教學總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的蘇教版六年級數學教學總結,歡迎大家分享。
本學期,我擔任六年級(1)班的數學教學工作,期初,我認真制定教學計劃,并在以后的教學中,嚴格執行教學計劃。同時,我也從各方面嚴格要求自己,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業。充分利用一切可利用的時間,對學生盡心盡力的輔導。每次單元測驗結束后,都認真撰寫單元測試分析,針對學生的實際學習情況,指出不足,提出希望,有效地促進了學生的學習,使一大部分學生,愛學數學,樂學數學,有效地提高了教學質量,圓滿地完成了教學任務。另一方面,本學期開展了“優積分”評比活動以及數學小報等的評優活動,很好地讓學生積極
參與學習,提高自身數學素養,收到一定的成效。現將一學期來的工作總結如下:
1、認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結,并將寫好的教學反思放到個人網站、教學網站及教學論壇與全國的老師進行交流,以
利于更好發現問題,改進教學。
2、增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的數學學習積極性和主動性,借助“有趣的數學文化”加強師生交流,給予學生充足的思考時間,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養學生多動口動手動腦的能力。
3、認真批改作業,布置作業有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,尤其是做好學生錯題收集整理工作,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢,同時,我還本著保底線的觀點,實施“數學記錄本”,以讓學
生實現基本知識點的記憶與理解。
4、做好課后輔導工作,注意分層教學。本班的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作落實到學生的學習中,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,耐心分析,
耐心輔導等,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,注意方法,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
5、積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。嘗試“ek”課件新教學,讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,積極參與網絡教研,多到網上查閱資料,多學習
名師的優點,不斷擴寬知識面,揚長避短,為教學內容注入新鮮血液。
6、側重通過“數學筆記”把握學生數學素養。針對數學教材綜合實踐活動,合理設計數學筆記書寫內容,并努力嘗試將數學的單元復習融于數學小報的制作,取得比較好的成效。本學期,班級有多名學生在國家級報刊雜志發表數學筆記作品,
應該說,學生在數學筆記的寫作中很好的提高了自身的數學素養。
較為突出的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。新的課程改革社對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求
自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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