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      幼兒園大班月工作總結

      時間:2023-04-26 10:41:49 總結 我要投稿

      幼兒園大班月工作總結

        總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的幼兒園大班月工作總結,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班月工作總結

      幼兒園大班月工作總結1

        緊張而又忙碌的九月即將結束。現將本月工作做個總結。

        孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭幾天,孩子們倚在門口盼親人的情景,心里總是感慨萬千。鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的好方法,表揚上幼兒園不哭鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛撫工作,把孩子依戀家人的情感轉移到老師的身上。一個月下來,我發現哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的孩子多了,入園情緒有了明顯的進步,目前只有個別幼兒還沒有完全的適應,但也只是剛進教室的那一刻。

        本月開學初召開了一次家長會,將這學期教育教學工作向家長們簡單地介紹,將孩子在園期間的情況跟家長們說說。提醒家長今后如何配合教師工作。

        我們每天都會與家長交流溝通,向他們報孩子在園表現情況及情緒變化,了解孩子在家情況,聽取家長的建議和意見改進工作方法。

        在今后的工作中,我們三位老師會繼續積極配合,按計劃進行,把班級各項工作做好。開學以來,發現班級中個別小朋友的.自律能力比較差,有的幼兒在學習活動中容易分散注意力,還需要老師經常反復提醒、關注。以后要加強教育、督促。大班開始我們使用筷子吃飯,但是在進餐時發現很多幼兒都不會拿筷子,在園內培養的同時也希望孩子們在家也多練習。

        隨著園內戶外體育運動區域的火火開展,孩子們能更多地選擇器械進行運動,但同時也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續對幼兒進行必要的安全運動教育。

      幼兒園大班月工作總結2

        三月陽光明媚,春回大地。新的一學期開始,我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下:

        一、班級情況分析:

        本班現總人數31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但XX小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學習,XX小朋友在寒假期間受傷,在家養病,需等康復后回園。

        經過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發現,幼兒的常規有些松懈,于是我們用兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少,幼兒能積極舉手回答問題。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學期更加有信心。

        二、生活學習情況分析:

        自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的.生活自理能力方面還待加強。

        自我保健:孩子們形成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。

        智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性,嘗試學會5個5個的數物體。學習運用加法板懂得數的分解與組成的結果,為心算做好準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

        語言發展:能聽懂故事的情節:

        部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

        蒙氏活動:

        1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。

        2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

        3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。

        4、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

        5、幼兒能愛護操作材料,活動結束后能收拾、整理工作材料,但個別幼兒有待加強。

        三、活動組織:

        本月組織本班幼兒參加幼兒園組織的“逛超市”活動,讓幼兒親身體驗生活,體驗參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結合學會的知識解決問題。

        四、環境布置;

        老師在設計教室布置時,結合本月季節的特點和幼兒所學知識,讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。

        五、衛生保健工作

        1、班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環境一塵不染,美觀宜人;

        2、照顧好幼兒的一日生活,這月XX小朋友由于感冒發燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質,減少本班幼兒的生病率。

        3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

        4、執行消毒制度,達到衛生標準;

        六、家長工作

        1、認真做好家訪工作,及時解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。

        2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。

        3、設置家園聯系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。

        七、四月份工作重點:

        1、繼續培養幼兒的一日生活常規,禮儀教育,加強幼兒的安全意識。

        2、積極做好家訪工作,解幼兒在家情況。

        3、加強預防春季傳染病工作。

        4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

        5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

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