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      防災減災班會記錄總結

      時間:2023-05-24 15:53:40 總結 我要投稿

      防災減災班會記錄總結

        總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現問題的能力,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的防災減災班會記錄總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      防災減災班會記錄總結

      防災減災班會記錄總結1

        為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班認真貫徹學校領導下達的文件精神,以提高學生科學素養(yǎng)為目標,大力開展防震減災科普教育活動,普及防震減災科普知識,增強學生防震減災意識和自覺性,提高學生地震災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野,促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

        一、班級概況

        我班是學前班,現有學生49名,我班堅持以人為本的教學理念,按照“科教興學,全面提高”的方針對學生進行教育。

        二、防震減災科普教育的理念

        我班以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導,充分整合學校科普教育的資源優(yōu)勢,以加強小學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標,以防震減災科普教育為抓手,采取多種形式引導學生學習科普知識,促進學生科學素養(yǎng)的提升,增強學生公共安全意識。我班防震減災教育重視活動體驗原則,從20xx年5月起開展了以防震減災為主題,以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,增強師生的防災抗災意識

        和自覺性,提高災害防御和自救互救能力。其次,為了發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防震減災知識引入課堂教學,豐富學生科技知識,培 養(yǎng)學生的生命安全意識。

        三、積極開展豐富多彩的`防震減災科普活動

        (一)多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育:我班以防震減災活動專用教室為教學陣地,以現行教材內容為主體,堅持開展專題宣傳,利用黑板報、手抄報、展板等形式,宣傳防震減災知識。組織學生觀看有關防震減災視頻,學生通過視頻資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等,拓寬了知識面,激發(fā)了學科學、愛科學的興趣,另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難,使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性,從小就樹立防災減災的意識。

        總之,通過這次活動,讓學生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力,更重要的是通過防震減災教育提高學生的科學素養(yǎng)。雖然我們在創(chuàng)建防震減災科普示范學校過程中做了一些工作,使學生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高,但是我們深知這項工作是一項長期的任務,我們將不斷努力,把工作做得更實更細,取得更大的成績。

      防災減災班會記錄總結2

        根據上級文件精神,我校從20xx年5月9日-5月13日積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。現總結如下

        一、提高認識,加強領導管理

        我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組

        組 長:

        副組長:

        我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。

        二、廣泛宣傳,開展活動

        20xx年5月9日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”,我校結合實際,廣泛宣傳,堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則,認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練,以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

        1、利用學校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的`重要性,營造安全教育氛圍。

        2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳各種災害的避險知識,提高師生自救能力。

        3、5月9日,一到六年級的班主任為學生上好一堂安全教育課。

        4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由教師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關知識和安全常識。

        5、5月12日為了提高學生的應急避險能力,我校組織學生進行了一次應急避險逃生演練。達到了預期的效果。同時我校以班為單位,因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災減災演練。

        6、1—6年級出好一期安全知識黑板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,向學生宣傳有關應急避險的知識,提高認識,共同進步。

        7、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現隱患,及時解決。

        三、取得效果

        總之,通過“防災減災日”宣傳周,特別是5.12防災減災日逃生演練,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中,我校將進一步努力做好學校的一切安全工作。

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