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      中學(xué)德育工作實(shí)施方案

      時(shí)間:2023-05-26 18:20:11 總結(jié) 我要投稿
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      中學(xué)德育工作實(shí)施方案

        為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的中學(xué)德育工作實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

      中學(xué)德育工作實(shí)施方案

        根據(jù)學(xué)期初擬定的德育工作計(jì)劃,本期認(rèn)真地進(jìn)行了落實(shí),將德育工作融合在幼兒的日常工作中,在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習(xí)慣,但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點(diǎn),現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下:

        一、亮點(diǎn)工作

        (一)德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合,在具體的實(shí)踐活動(dòng)中培育孩子良好的品德行為。

        1、開展了重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)社區(qū)敬老院活動(dòng)。我與社區(qū)密切聯(lián)系,利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,帶領(lǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒來(lái)到社區(qū)養(yǎng)老院,為老人表演節(jié)目,為他們梳頭、捶背,陪他們說(shuō)話,喂他們吃蛋糕,給平時(shí)寂寞的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),讓老人們感動(dòng)得熱淚盈眶,家長(zhǎng)和孩子們也深深地感受到了老人的不易,激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)了孩子的尊老愛老品德。

        2、開展文明小衛(wèi)士活動(dòng),培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾,影響了路面的干凈和整潔。針對(duì)這種情況,我園開展了文明小衛(wèi)士活動(dòng),由大班的5位家長(zhǎng)和孩子輪流擔(dān)任文明小衛(wèi)士,站在上幼兒園沿途的路上提醒家長(zhǎng)和孩子不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話,不橫穿公路,不闖紅燈。通過(guò)文明小衛(wèi)士活動(dòng),將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來(lái),和社區(qū)工作聯(lián)系起來(lái),讓德育工作收到了實(shí)效,自從開展文明小衛(wèi)士活動(dòng)以來(lái),路上干凈了許多,家長(zhǎng)和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。此項(xiàng)工作也得到了家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng),孩子們也爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

        (二)德育工作與節(jié)日活動(dòng)和主題活動(dòng)緊密結(jié)合,在節(jié)日活動(dòng)中培育幼兒的愛國(guó)情感。

        1、國(guó)慶節(jié)開展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)。今年是建國(guó)XX周年,各班結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn),開展了各種形式的主題教育活動(dòng),如畫國(guó)旗,學(xué)習(xí)國(guó)慶的兒歌,制作手工等,以主題活動(dòng)的形式萌發(fā)幼兒初步的愛國(guó)情感,幼兒園開展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起寫下對(duì)祖國(guó)的祝福。通過(guò)這樣生動(dòng)活潑的形式,培育孩子的愛國(guó)情感。

        2、春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有著濃郁的中國(guó)習(xí)俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習(xí)俗在各班開展了以迎新年為主題的教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧祥和,學(xué)習(xí)春節(jié)拜訪慰問(wèn)的基本禮節(jié),在長(zhǎng)達(dá)近一月的主題活動(dòng)中,傳承了我國(guó)春節(jié)的民俗文化,萌發(fā)了幼兒初步的愛國(guó)情感。

        (三)德育工作與日常工作緊密結(jié)合,在具體的生活和學(xué)習(xí)中習(xí)得良好的習(xí)慣。

        1、將德育工作與日常生活緊密結(jié)合:在晨間活動(dòng)時(shí)主動(dòng)與老師問(wèn)早;離園時(shí)與老師再見;外出活動(dòng)后,進(jìn)餐前及時(shí)洗手;進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈;與同伴游戲時(shí)不爭(zhēng)搶,協(xié)商解決問(wèn)題;集中活動(dòng)和游戲時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則;午睡時(shí)自己穿脫衣褲——在每天的生活環(huán)節(jié)中,其實(shí)德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中:禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、與同伴友好相處、獨(dú)立自信、自己的事情自己做、學(xué)會(huì)控制自己——德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起,幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習(xí)得了良好的習(xí)慣。

        2、長(zhǎng)期開展每周一次的升旗活動(dòng),萌發(fā)初步的愛國(guó)情感。開展每周一次的升旗活動(dòng)已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài),看著國(guó)旗冉冉升起,唱著《國(guó)旗紅紅的咧》的歌曲,熱愛祖國(guó)的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。

        (四)德育工作與家長(zhǎng)工作緊密結(jié)合,家園共同配合做好德育工作。

        1、家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)是教育的重要合作者。因此針對(duì)班級(jí)特殊孩子的教育,我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉小朋友,開學(xué)時(shí)經(jīng)常打人,我們就約她的家長(zhǎng)到園來(lái),為家長(zhǎng)分析了孩子打人的原因,請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合進(jìn)行教育,收到了良好的實(shí)效,其余各班也經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn),家園共同配合進(jìn)行教育。

        2、家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動(dòng),我為祖國(guó)送祝福活動(dòng),元旦節(jié)淘寶活動(dòng)、慰問(wèn)社區(qū)敬老院老人活動(dòng)等我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,讓家長(zhǎng)和孩子一起受到情緒的感染,受到教育,同時(shí),家長(zhǎng)的參與也為孩子樹立了榜樣,給孩子很好的示范,增強(qiáng)了德育工作的效果。

        收到的成效:我園的文明小衛(wèi)士活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可,得到家長(zhǎng)的大力支持。

        我園的慰問(wèn)社區(qū)活動(dòng)得到社區(qū)的認(rèn)可和支持,將成為一種常態(tài)。

        二、不足與改進(jìn)措施

        不足:德育教育在方法上以教師主導(dǎo)為多,忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多,忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向,使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道,而行動(dòng)卻是另外一套,德育成效不高。

        改進(jìn)措施:開展德育教研活動(dòng),提高德育工作實(shí)效。

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