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CY小學下半年班主任培訓講稿
陽朝小學下半年班主任培訓講稿
時間：2xxxx年8月28日下午會議室
參加人員：陽朝小學全體班主任
主持：
培訓內容：
1、班主任職責;班主任每日常規工作;好習慣培養等三個部分。
2、請有經驗老師分享新開學班主任要做哪些準備。
3、班主任培訓問卷調查
培訓過程：
一、班主任職責;班主任每日常規工作;好習慣培養
班主任的職責:
班主任工作包括什么呢三個字，人，事，物。
(一)人的管理(學生)
1、品德教育--根據學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關注學習--調動學生學習積極性，培養良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關注發展--注意學生的個性發展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養學生良好的生活習慣，衛生，勞動習慣。
4、家校合作--認真作好家，校聯絡工作。關心和指導學生的校外生活。
5、積累資料--作好本班學生操行評語和填寫學籍卡等，配合學校做好學生獎懲工作。
(二)事的管理--日常工作與活動
1、制定計劃--根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標(遠期，中期，近期)。
2、建設班級--培養學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發揮集體教育的作用，逐步形成勤學，守紀，崇美，向上的班風。
3、輔導員工作--重視小干部培養，有目的地開展有質量的活動，每月至少開1次小干部會議，每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動，出好每期黑板報。
4、課題研究--大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。
(三)物的管理--班級財產
1、課桌椅，櫥柜等木質用品--定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，學校電視打開后，不能將黑板推到電視位置，以防電視無法散熱發生火災及爆炸事故。電器一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環境布置-如隊角、班級事務欄等定期更換，充分發揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4、其它財物--認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品--教育學生養成良好習慣，各伺其位，并經常清點。
班主任每日常規工作早讀，衛生保潔，廣播操，晨會，課堂紀律，眼保健操，午餐，午休，每日總結，學生放學，值日生......每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏"關愛"，一段時間后，哪一處必定會出現問題。
早讀--
1、按時進班，主動和學生打招呼。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協助管理，或者處理一些班級事務。
衛生保潔-
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
廣播操--
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情。
息會-
1、能按照學校要求認真上好息會課，不隨意更改息會課的內容。
2、注意尋找班級，學校，社會中具有教育意義的典型事例，豐富息會內容，少說教，少訓斥，不使息會變成批評課。
3、指導學生完成自主息會，幫助學生正確搜集資料，適時進行各科訓練。
課堂紀律管理--
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節課的正常進行。
2、遇到突發事件，主動協助科任老師一起解決。
眼保健操--
1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。
每日總結--
利用固定的時間對一天的學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開展。
學生放學--
按時放學不拖堂，將學生隊伍送到路口，指導學生排好隊并遵守交通規則。
雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話--萬事開頭難。一位省優秀班主任，她的工作經驗用一句話概括就是--辛苦一月，幸福三年。因為高中要三年。在新接班的第一個月，記住兩個一定:一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
好習慣培養
主任工作是以好習慣培養為重點的，在我們日常工作中，培養學生哪些良好習慣，要求是什么呢作為我們老師一定要心中有數。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。那就是三個學期我們反復提出的"十大好習慣"，我覺得這十個好習慣不僅適用于學生，也適用于我們老師。
(一)，一聲問好:
1、走進校園后主動向老師，同學問好。
2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。
3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。
4、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。
5、在家庭，社區也要學會問候他人。
(二)，兩個輕聲:走路輕，說話輕
在上學期的工作中，我們發現這是最難培養的好習慣。
1、在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、上午的廣播操，由于老師都在樓下等待，這是能充分體現學生的自覺。聽到音樂，各班由小干部統一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，輕聲下樓。
3、課間休息說話要輕。上學期學生要求我們老師也遵守。我們在教育學生時也應控制音量。
(三)，三處整齊:課桌，書本，文具盒
1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上書廂里
2、每個課間，先做好下節課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節課的書本，然后才離開教室進行活動，休息。這時候，班里的小干部就可以發揮作用。因為一節課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節課營造一個整齊的環境
3、如果下一節課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進課桌方可離開。
4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌講臺的整齊。
(四)，四項自覺:早讀，自覺午餐，自覺勞動，自覺作業
1、自覺早讀:前面已經講過，注意提醒第一個到班級的學生先開窗通風。
2、午餐要求:
(1)上午第四節課下課后，就餐同學在教室門口排好路隊，按次序下樓梯，并由路隊長和班主任帶領到指定地點就餐。路上不得高聲講話，追逐奔跑。
(2)按排隊先后秩序到指定的餐廳就餐，聽從負責教師和食堂工作人員的指揮，不準交談、不準插隊、不準擁擠。
(3)學生必須在自己的座位上就餐，不得走動、不得高聲談笑，愛護公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩湯，不亂丟紙、袋等廢棄物，并保持餐桌、地面整潔。
(4)注意營養均衡，不能挑食。
(5)提倡"零剩飯"，提高全校同學的節約意識，養成節約習慣。
(6)愛惜餐具，用完餐后應把餐具輕輕地放置在指定的器具內。
(7)注意形象，嚴禁把菜當做零食帶出餐廳。
(8)學生就餐后不準在小賣部買零食。
(9)學生要請假的話班主任一定要寫請假條告之值日老師。
(10)班主任老師每天要巡視管理學生就餐。
(11)、期末學校統一評比出食堂管理等級。
3、日常勞動:
(1)公共區早晚兩次打掃，教室早中晚三次打掃保潔。
(2)早上值日學生到校后在第一節上課前對教室和公共區進行保潔;中午值日生應該在息會前對教室進行午間保潔，下午兩節課后進行教室、公共區衛生打掃。值日生都要清楚自己的崗位、職責，自覺到崗、認真打掃干凈。
(3)放學后值日生留下來，按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關好門窗離開。
(4)注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級的，注意清洗并掛好
附：開學后衛生工具的領取以節約為原則--以舊換新，除新班級以外，新班級可到衛生室領取新的衛生工具。每月的衛生檢查情況將納入每月的先鋒、示范崗評比和期未的優秀班級考核。
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