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幸福的家庭作文2500字（通用17篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幸福的家庭作文2500字，歡迎大家分享。
幸福的家庭作文2500字 1
幸福，我們都期待的一個詞語，努力想要得到，也為之付出努力，雖然常常得不到，但是不妨礙我們朝著它努力。畢竟，隨風奔跑的不僅僅是塵土，還有我們這些朝著幸福奔跑的人，即便路途坎坷，我們亦無所畏懼。
幸福它包含著我們對于人生美好的一切想象，也是我們每個人都想要的美好生活。我們會發(fā)現(xiàn)那些幸福的人，他們的腳下都磨了一層厚厚的老繭，只因路途的坎坷與泥濘，始終在磨練著我們的意志，也磨煉了我們的腳，畢竟奔跑的時候需要用腳去丈量那每一寸土地。
我們在幸福的路途上越走越遠的時候，那一定是我們越來越幸福。幸福沒有統(tǒng)一的標準，因為每個人對于幸福的理解是不一樣的，每個人獲得幸福的感受也是不同的。但是通往幸福的路上，大抵是相同的坎坷，也都充滿了風雨。
雖然幸福沒有標準，但是幸福的家庭中的人他們一定都是有溫度、有尺度、有方向的人，在人生的漫漫旅途中，這成為了航行到幸福道路的燈塔。
1、有溫度
有溫度，這個詞語常常用來形容我們對于某個液體或者固體的溫度感受。有溫度的人，這是一種人，這種人他們做事情不會讓你感受到冰冷，即便拒絕都會讓你不那么寒冷。畢竟有溫度是我們的言辭中帶來的感受，也是我們內心中的迫切想要表達的`感情。
有溫度的人，能夠帶來溫暖，無論是在什么狀況下，都能夠讓你不再感受到語言的冰冷，讓你感受到人生的美好。雖然我們的行為無論如何都是為了結果而存在，但是當我們用有溫度的言語去溝通，那么帶來的一定是更加美好的結局。
我們用有溫度的言語去跟一個人溝通的時候，一定可以讓別人感受到我們的言辭之中的溫度，也可以讓別人的內心產生波動，感受到那份溫暖。即便我們溝通的結果是不盡人意的，但是我們有溫度的言語也會讓人感受到舒服，不會產生太大的敵意，讓善良與溫和都在其中釋放。
雖然很多時候我們都想要做一個有溫度的人，但是確實是很多人都做不到。只因為有溫度不僅僅是說一說，那是要從自己的內心之中首先要散發(fā)出溫度，才能夠讓自己的言辭之中帶上溫度。其次要理解對方，感受到對方的言語和行為之中的目的。最后用自己溫和而又平靜的言語，把自己的感情賦予到言語之中。
我們很多時候都在想象，自己會成為一個什么樣的人。其實，我想說的是如果可以，你要成為一個有溫度的人。畢竟一個有溫度的人，是知行合一的人。
有溫度的人，無論何時都會散發(fā)屬于自己的光芒，也會讓你感受到人生的美好，幸福的家庭必備。
2、有尺度
有尺度的人，這是我們經(jīng)常在做的事情。因為我們每個人都有自己的尺度，在人生的旅途中，我們不斷地嘗試著和周圍的人釋放自己的為人處世的標準，當然每個人的標準是不同的，但是這都是一種有尺度的表現(xiàn)。
有尺度的人對于事情有自己的理解和看法，也會根據(jù)自己的理解去做每一件事情。當然不一定有尺度的人做的事情都對，但是有尺度的人他們更像是一個敢愛敢恨的人，他們做事情有想法、有標準，對于未來有要求。
我們如果想要成為一個有尺度的人，那么一定得有一定的閱歷，歷經(jīng)了事情的滄桑之后，我們才會明白我們自己的尺度在哪里。這不僅僅是說，我有個尺度，那我周圍的人都得遵守，那首先你這個尺度得符合要求，符合當下的形式也符合人們的共識。
每個人都想要做有尺度的人，也許這個尺度并不是那么的盡人意，但是這個尺度確實能夠被大眾所接受，也能夠理解，那么就可以成為你做人做事的尺度。這就像是我們進行商業(yè)的交易一樣，你說我這個東西賣五塊錢，但是周圍的全是一塊錢的，那么你這沒有共識基礎的尺度，那么當然不被人理解，也不會被人所認可。
有尺度就是我們做人與做事的標準，我們在做人與做事的時候，什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的，這就是我們的標準。我就是一個很沒有標準的人，但是我的尺度就是不違背法律和道德標準，那么都可以去做，只要我當時想要做。
有尺度的人，無論何時都會制定一個相應的標準，幫助自己在做人與做事的時候走得更遠。
3、有方向
有方向，這是我們人生的方向，也是我們現(xiàn)在腳下的路。未來究竟在哪里，一定就藏在我們的人生方向之中。如果你的方向錯了，那么及時糾正才會走向一個正確的人生方向，才會走向未來的美好，否則人生坎坷與泥濘將會伴隨你一生。
有方向的人始終知道自己在做什么，什么事情需要我去做，什么事情我可以做，什么事情不可以做。有方向雖然看似很簡單，但是人生未來的方向沒有任何一個人可以把控，也沒有任何人可以預料，只是我們在走這條路的時候能夠成長，也能夠有利于自己和未來，那就是正確的方向。
我們在人生的方向之中，常常感受到的是迷茫。前路漫漫，我們將如何過去，這成為了我們現(xiàn)在許多人的問題，也成為了我們人生前行的阻礙。很多時候我們想要把自己的人生方向定下來，然后再準備好好地走下去，但是這樣子你會發(fā)現(xiàn)你在歲月中迷失了自我。
有方向的人，這是當下的方向，不一定是未來的方向。未來無法預測，也沒有標準的道路，這都是需要我們自己用腳去丈量 ，去感受道路是否值得我們前行。
有方向的人，不一定會在未來走的很好，但是他們大多數(shù)都走的比較好，只因為他們有了努力前行的目標，也有了人生想要達到的方向，朝著這個方向去努力，只要努力過，奮斗過后，也許可以達到。如果沒有方向，那未來的道路中，究竟要怎么走呢？只會迷失了自我。
有方向的人，即便是錯了，也能夠很快糾正自我，終將會走向一個未來。
4、終點
終點，這意味著我們即將面臨自己所要的結果。也許是開心地達到了幸福的彼岸，也許是一事無成，也許是錯誤百出的人生路。只要你走，那么終會有一個終點在那里等待，只是結果是否是你想要的，那不得而知。
終點，我們都想要達到，卻又害怕。因為我們不知道自己即將面臨的是什么，也許是幸福，也許是悲傷。如果你努力過了，那么你終會迎來一個不錯的終點，因為這個世界上始終遵循著能量守恒定律，有付出才會有回報。
我們想要達到自己想要的終點，想要擁有一個幸福的家庭。那么就要學會做一個有溫度的人，把控好人生的尺度，制定好當下的方向，那么未來的幸福，也會隨著你的到來而到達，畢竟幸福是要你付出努力，付出汗水。
幸福的家庭作文2500字 2
家是我們避風的港灣，成長的樂園，傾訴的天地，同時在家中也給了我們無數(shù)次的教育。有人認為這種教育是痛苦的，但也有人認為這種教育是幸福的，歡樂的，喜悅的，也許就因為這次家庭教育，造就了你的一生，也許就因為這次的家庭教育，使你走向了堅強的人生路，也許就因為這次的家庭教育，讓你“不費吹灰之力”輕而易舉的就摘取成功的桂冠，在家中我們會學到在學校中學不到的知識，所以家庭教育也是幸福的。在這里，雖然有父母的批評的指責，但卻凝聚著父母對你一種特殊的愛——關愛，在這里，有父母的鼓勵和支持，這是一種獨特的精神幸福，所以最美的幸福就是家庭教育。
在我腦海中清晰的記著：在上小學的時候，那時的我和現(xiàn)在的我似乎判若兩人，在那時，我的學習成績一次比一次差，一次不如一次好，一次又一次的讓我傷心欲絕。剛開始，在上一年級時，我是班里的第七名，二年級時，讓我跌入了第九名，在那時我想一次考不好沒關系下一次努力就行了，所以我并沒有在意，可是到了三年級，成績讓我跌入了深淵，跌得我好痛好痛，真的再也不想起來了，讓我對學習充滿了憎恨，厭倦，有時會在我的腦海中蹦出一個傻念頭：唉，看來，我的學習命運應該結束了吧，既然成績已經(jīng)這樣不堪一擊了，不然就這樣混下來吧，反正我的學習已經(jīng)不再是一種樂趣了，不如趁著美好的童年好好的“玩玩”吧。從那以后，我變了，已經(jīng)不再是原來的我了，那時候我自己也認不出來我是誰了。在那時候，我開始不寫作業(yè)了，成天給別的同學找小麻煩，到處惹是生非，還經(jīng)常的惹老師生氣，有時，我還會做出過分的事，比如，欺負班里的小同學，還經(jīng)常給別人弄壞東西，因此我經(jīng)常被老師留下，媽媽也經(jīng)常批評我。這種行為使我變的目中無人，但是俗話說“好景不長留”我的囂張只持續(xù)了幾天，就被無奈的制止了……
在一次小測試中，我由于貪玩沒好好復習，所以當測試的時候，可想而知，我有如熱鍋上的'螞蟻急得團團轉，這些題我毫無頭緒，看著簡單做起來比登天還難，真怕考不好老師會告訴父母，我又要挨批了，這是我心里不知從哪里冒出來的一句話“現(xiàn)在著急了，早管著干什么了，后悔了吧，活該!”考完試后沒幾天，不妙的事情發(fā)生了，老師把我的成績告訴媽媽了，還親自找媽媽談話，交流，當媽媽回到家后只見媽媽氣的臉有如煮熟了的大紅蝦，我知道已經(jīng)大事不妙了，可是晚了，媽媽的表情似乎真想把我臭揍一頓，消消氣，但是媽媽并沒有這么做而是說要和我談談，這是我嚇出了一身冷汗。
我和媽媽進去后坐在床上，這是我發(fā)現(xiàn)媽媽在努力的控制自己的情緒，不一會她心平氣和的對我說：“你也知道我這次叫你來的目的吧，你這幾天是怎么一回事?成績?yōu)槭裁匆淮尾蝗缫淮文?”我支支吾吾地說：“我~我~我不想學了……”媽媽似乎差點氣“暈，”于是，媽媽一邊嘆氣一邊無可奈何地說：“我和你爸爸的文化水平都不高，所以我們只能靠下地干活為生，為此我們是多么的后悔呀，真想回到過去再好好得聽一堂課，我知道這是一種極其可笑的奢望，這是不可能實現(xiàn)的，但世上沒有后悔藥，為此，我們真的想快點結束了這一生，在下一生中再好好的學習，這也是一種奢望，這是一種最“恥辱的奢望”。但是，你不同，你生活在幸福的家庭中，無論是學校、家庭、社會都給了你們不同程度的教育，你現(xiàn)在還有機會，你還可以拼搏，還可以努力，還可以再次造就你的一生，原來的時候，我對，你抱有很大的期望，我相信你一定能做的很好，你一定能讓我們一家人在一起健康快樂的生活，但是你辜負了我對你的期望，把我的夢打破了，你是我傷心欲絕，但你可知道，我現(xiàn)在對你還有一絲絲的希望，我希望你快速從‘黑暗’中走出來，讓我再次對你抱有希望，你再次圓了我的夢想……”當母親說完這些話時，我感到我的頭上猶如帶了一頂千百斤重的帽子，把我壓得抬不起頭來了，喘不過氣來了，這是我慚愧的看了媽媽一眼小學生作文，我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中掛著已經(jīng)毫無水分的淚珠，一直跨過了臉頰滴入了深淵這是我感到了媽媽對我的愛，我是多么的幸福呀!我呆呆的在想媽媽剛才所說的似乎內涵深刻哲理的話，這時有一滴水珠在我臉頰上滾動著，我輕輕一擦，原來我哭了，似乎哭的那么后悔，哭的那么傷心，哭的那么想走出陰影。最后，媽媽又說了一句話，這句話深深的震撼了我，使我在心中默默的發(fā)誓：“我一定要‘金盆洗手，重新做人’我一定要改掉以前的壞習慣，從新開始，好好學習，再次圓媽媽的夢，讓媽媽不在為我而傷心了，我要當一個孝順父母、尊敬父母的女兒!”其實母親說的是：“如果你不好好學習，就是對不起父母，不尊重父母，你一定要當一個孝順父母、尊敬父母的女兒!不要再辜負我。”
這短短的一句話，使我在今后的學習中發(fā)奮了，發(fā)狠了，忘情了，沒命了!讓我對學習又充滿了興趣。當我對學習產生抱怨時，這句話時時刻刻環(huán)繞在我的身邊，時時刻刻提醒著我，是我的成績不斷提高，才造就了我今天的好成績，這是我最最最最幸福的家庭教育了，它改變了我的的一生的人生路，讓我走向了光明，幸福，快樂……它是我從壞學生成為了好學生。
幸福的家庭作文2500字 3
荔枝有個美好的家庭，這個家庭里有十四個成員。有荔枝的父母，還有6個哥哥和5個姐姐，最后是荔枝。
這個家庭啊，每個成員都有名字，下面我來介紹一下：荔枝的大哥叫“榴蓮”，二哥叫“香蕉”，三哥叫“柿子”，四哥叫“香梨”，五哥叫“沙果”，六哥叫“龍眼”；荔枝的七姐叫“芒果”，八姐叫“葡萄”，九姐叫“蜜桃”，十姐叫“火龍果”，十一姐叫“蘋果”，最后一個就是荔枝啦！荔枝的爸爸叫“春風”，荔枝的媽媽叫“秋雨”，他們一家都很熱情，與街坊鄰居們相處的很好。荔枝一家住在一棵參天大樹上，參天大樹里有許多房間，剛搬進新家時，荔枝數(shù)了數(shù)，共有十三間房間。爸爸媽媽住一間房間，其他都給十二個孩子們，孩子們每人一間房間，為了培養(yǎng)孩子們的自理能力，所以每間房間都里有廁所，讓孩子們自己洗衣服；廚房，讓孩子們自己煮飯吃；陽臺，自己晾衣服；兩臺電腦，書桌讓孩子們自己獨立完成作業(yè)......
房間可寬闊了！大廳里也很寬闊，比房間闊多了。大廳里常常有很多客人，他們都是爸爸媽媽的朋友，孩子們的小天地里也常常有許多小客人，他們都是孩子們的好朋友。荔枝上小學一年級了，爸爸媽媽指定由是十一位哥哥姐姐輪流帶荔枝上學和回家。荔枝很棒，第一天就被老師表揚了，受到老師同學的好評。第一天是榴蓮帶荔枝上學和回家。回家后，榴蓮把荔枝受到老師表揚的事情告訴了家人，十四個人高興地合不攏嘴，最高興的要數(shù)荔枝了！爸爸叫荔枝看過去，荔枝對著爸爸的手機那么一笑，‘卡擦’，爸爸給她照了張相。
第二天，香蕉帶荔枝上學去了，荔枝的老師叫荔枝去參加水果城的舞蹈比賽，荔枝高興地答應了，要知道，從荔枝剛學會走路時，春風就帶她去學跳各種舞蹈，所以，荔枝跳舞比五位姐姐跳的還好看，她隨便跟著音樂節(jié)奏踏踏腳，都會引來一陣掌聲。因此，他們一家常常為此感到驕傲。
第三天，輪到柿子帶荔枝上學了。在六位哥哥中，荔枝對柿子哥哥最沒好感，常常對他愛理不理的，也許是因為柿子哥哥很驕傲吧。柿子似乎也理會到了妹妹的冷淡，他便不再對荔枝驕傲了，而且還努力做好一個哥哥應盡的責任。但是柿子對別人還是很驕傲。這使荔枝更加討厭他了，認為他是在做樣子給她看。為了今天在水果城的舞蹈比賽中獲得一等獎，昨晚荔枝很認真地在練習舞蹈。今天，荔枝跳得很好，很優(yōu)美，得到老師的高度贊揚，但荔枝擔心的是：舞蹈比賽的`評委會怎樣評她的舞蹈？這最終還是得等明天的結果出來，荔枝才能從老師那得知評委的評價。
第四天，輪到香梨帶荔枝上學了，荔枝很喜歡她的香梨哥哥，因為香梨哥哥很樂觀。荔枝的老師早已在學校等待著荔枝的到來，荔枝到了學校，老師急忙把她叫去了辦公室。荔枝的老師故意皺起了眉頭，荔枝很緊張，她十分害怕自己落選，老師對她說：“荔枝，你這次怎么……”老師故作停頓。荔枝‘哇’的一聲，哭了起來，她長這么大還沒有哭過呢，所以大家都叫她：甜蜜公主。老師擦干了荔枝的眼淚，呵呵笑了起來，說：“我是想說，你這次怎么這么容易就拿到了一等獎啊？誰知你就哭了，呵呵……”荔枝笑著埋怨老師：“呵呵，老師，你怎么這么神秘啊！”荔枝回家了，向媽媽匯報了自己得獎了，說著，小心翼翼地拿出了獎狀，爸爸聽見了，忙幫荔枝把獎狀貼到了墻上。數(shù)一數(shù)，荔枝從小到大的獎狀已經(jīng)有兩百多張了，比大哥榴蓮多多了，榴蓮只有兩張獎狀，都是進步獎。
第五天，沙果哥哥帶荔枝去了學校，老師批評了荔枝，因為荔枝遲到了。荔枝惋惜地埋怨沙果：“我上了四天課都沒遲到，就要得到“周末乖學生獎”了，你卻給我來了一個遲到？你……哼，我再也不理你了！”
第六天，荔枝由龍陽帶了。龍眼帶荔枝去了水果動物園，荔枝可高興了！在動物園里，荔枝看到了駱駝，河馬，孔雀，鸚鵡，珍珠兔，大象……這是荔枝最開心的一天了！
第七天，芒果姐姐帶荔枝去學舞蹈課和鋼琴課，荔枝很刻苦，因為老師很看好她。荔枝的刻苦換來了老師和其他同學的贊揚，有的同學竟然還要荔枝當老師，那些竟然還是高年級的同學！又是星期一，荔枝要上學了，她征求了媽媽的意見，自己上課去了。爸爸不放心，便叫姐姐葡萄跟著她，葡萄卻說：“荔枝大了，要自己上學，爸爸媽媽你們別擔心了。我上學時，你也叫芒果姐跟著我，結果我就氣的不上學了，對嗎？”爸爸想想也是，就由荔枝去了。
星期二，荔枝的老師像復仇似的（前幾天都沒作業(yè)），布置了許多作業(yè)：五張試卷，四頁抄詞，三頁練習冊。荔枝連夜趕著寫作業(yè)，結果只睡了七個多小時。“唉，荔枝這孩子，太刻苦了！這樣下去，身體怎么受得了啊？”爸爸媽媽感嘆道。
星期三，荔枝的老師在上語文課，荔枝卻在打呼嚕，老師氣得叫了荔枝的爸爸來，春風連忙解釋說：“老師啊，我們家荔枝的作業(yè)太多了啊！她昨晚只睡了七個多小時，這樣下去，我們家荔枝怎么受得了啊？”老師便說：“那別的孩子怎么不打呼嚕啊？哦，就你們家荔枝受不了？”
在一旁整理收上來的作業(yè)的班長插嘴了：“老師，今天上課沒打呼嚕的同學都沒寫作業(yè)！”老師嚴肅地說：“難道你也沒寫？”班長紅著臉說：“寫了，不過……我剛剛也睡了一覺……”老師說：“好吧，下次我就不布置太多作業(yè)了，讓你們好好的睡覺，補充睡眠。”這就是荔枝的家庭。
幸福的家庭作文2500字 4
這是一大片開闊而滿布碧草香花的緩坡地，郁郁蔥蔥的各式灌木環(huán)繞四周，坡下一條清澈見底的小溪潺潺流過，偶爾遠處幾聲清脆、響亮的鳥鳴聲劃破了流水的輕吟淺唱。“就是這里了！”我們的歡呼聲讓靜謐的山間林地沸騰起來。
放下野炊的材料、工具，我們開始分工。爸爸拍拍胸脯，說：“我是家里的男子漢，我來搬石頭修灶臺，你們婦女和兒童就去撿柴禾。”可我也想修灶臺，就對媽媽努努嘴，學著爸爸的腔調，低沉著嗓子說：“家里的男人們要干重體力活了，女人去干輕體力活，媽媽一個人去撿柴禾！”媽媽環(huán)顧了一下四周，說“我才不要一個人去呢，一個人都沒有，我害怕。我要和你們一起搭灶臺，一家人一起動手才有意思呢！”于是，大家齊心協(xié)力，媽媽在小溪里取石頭，我在中間當二傳手，爸爸主要負責修建——沒辦法他說修房子是他的老本行，我爭不贏他的，不過好幾次我都邁過他，跑步把石頭放在灶臺上，我也算修了的呀，雖然有時爸爸要把石頭挪地兒，但我就當沒看見哦。
很快灶臺搭好了，我們一起去拾柴禾。走了一段路，前面出現(xiàn)一道高崗，我興奮地說：“我要去爬山！”媽媽說：“撿柴怎么又爬山了？要注意安全！”爸爸警惕地說：“周圍樹太高、太安靜了，還是我打頭陣吧，我們去看看山崗后是什么景象吧。”他這么一說，大家頓時覺得周圍是太安靜了，空氣都仿佛凝固了。于是誰也不再說話，仿佛作戰(zhàn)時悄悄向敵人高地摸去一樣。終于我快要到頂了，爸爸剛剛探頭向對面一望，突然一聲沉悶、巨大的獸類的咆哮仿佛就在耳邊響起。頓時仿佛山崩地裂、雷霆巨響，山林也仿佛咆哮起來。爸爸驚慌失措，滑了一步，踩落的石子滾下來砸到了我的腳，伴著急促、焦慮的一聲“快跑！”爸爸已經(jīng)掉轉身率先沖下山去，把我和媽媽丟在身后。我已經(jīng)搞不清楚自己是否連滾帶滑地往回跑了，顧不得樹枝掛住了衣服、石頭崴了我的腳，只聽見身后此起彼伏的巨獸咆哮聲和沉重的奔跑腳步聲淹沒了媽媽的驚叫：“等等我！”，那可怕的聲音仿佛恐怖的烏云一下遮蔽了晴空，挾裹住我的心，把它死死地勒緊。爸爸停下來，我轉頭看媽媽，她已經(jīng)面如土色，頭發(fā)飛舞，爸爸一把抓住她的手，叫我快跑。幸好是下坡，一家人神色慌張、急急亂亂地沖下來，一個個上氣不接下氣。終于聽不見怪聲了，我這個小胖墩兒想停下歇一會兒，爸爸立馬過來把我提起來說：“別歇，跑遠點再說！”路上碰到兩個半邊胳膊露出紅色衣服外穿褐色袍子的藏族叔叔，他們問我們：“你們怎么啦？”爸爸說：“前面高崗后的山坳里有上百頭巨大的黑牛，叫得太恐怖了，還要來追我們，要不是高崗遮住了我們，可就慘了。”我一下笑出來：“切，原來是牛啊，牛有什么可怕的？看你那樣，我還以為是老虎呢！”藏族叔叔笑了：“這些牛可不好惹，它們一直是敞放的，看到人就會沖過來找你要鹽吃。你們有鹽嗎？”媽媽搖搖頭，我跳起來說：“我們車上不是有嗎？我去拿！”“有鹽給它，它就停下來吃鹽，沒有就可能會用角頂人的.。”“哦，那一大群我們可惹不起，還是走吧。”爸爸急忙向他們道了謝，我們灶臺也不要，駕起車一溜煙地跑了。
于是我們轉移了陣地，找到一個臨水但絕對沒有牦牛的開闊地。這里岸邊翠竹婆娑，淺灘中小魚追逐戲水，用手一捧它，它就呼地鉆到最近的石頭底下了，真好玩，深水區(qū)還有大魚泛起水花。咦？樹上那個白生生的果子是什么呀？像只白鴿子真可愛，爸爸忙著把相機架起來，我則沖過去，要摘幾個下來。費了九牛二虎之力爬上樹后，我興奮地揮舞著手中的“戰(zhàn)利品”，高聲叫：“爸爸、媽媽！”得意忘形之際，我“啊！”地大叫一聲，掉在了樹下的泥坑里，成了“泥娃娃”。幸好媽媽給我?guī)Я藗溆靡路谑菗Q了一身“裝備”后，我又投入“工作”了。灶臺、柴禾都準備齊備了，關鍵時刻，爸爸的打火機打不燃火了。我們找了一些樹上隨風飄拂、媽媽說山里人叫做“山胡子”的干苔蘚，媽媽找了兩塊白石頭使勁對敲，她說要打出火花；我拿出放大鏡想聚焦陽光點燃苔蘚，但誰也沒成功。正在我沮喪不已的時候，又一輛車開到我們旁邊停下來了，車上三三兩兩下來好幾個人。爸爸很快找他們借來了打火機。火劈劈啪啪地燃起來，我把火燒得火光熊熊、媽媽的煎鍋放上去了，爸爸在一旁“吱吱吱”地鋸竹子準備竹筒飯。一家人配合好，一會兒媽媽做的比薩發(fā)出了誘人的香氣，圍靠在爐膛四周的爸爸做的竹筒飯也在“吃吃”地冒著泡和白氣，新鮮竹子的清香真讓人垂涎三尺。我烤的紅薯藏在灰下，撥弄了老半天還一半軟一半硬，我心急之下決定用明火烤，這下可好了，外面燒成了黑炭，不過沒關系，勞動成果怎么能丟呢？我們這邊的熱火朝天和四溢香氣引得那幫陌生人一起湊過來，于是火腿腸、豬肉罐頭一起烤起來。大家或用竹枝作筷子或用手抓，一個個吃得“嘶嘶哈哈”地，我的辣椒包和糊紅薯還挺受歡迎的。看吧，“淑女”也是黑嘴圈、油手指，吐著舌頭直叫好，還有人因為擦眼淚，弄成了大花臉。河灘上滿溢著歡樂的笑聲。
這次野炊可真叫人難以忘懷啊，驚險、有趣、我還認識了新朋友。哦，對了，我已經(jīng)跟老爸約好了，下個周末，如果我早點把作業(yè)做完，天氣又晴好的話，我們一家人又要去野炊。你去嗎？
幸福的家庭作文2500字 5
老人并不著急先吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去，好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。
“吃，你多吃點。”老人慈祥地說，一雙眼睛雖無神，臉上的皺紋去布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩子并不阻止父親的行為，而是默默不作聲接受了父親夾來的肉片，然后再悄無聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復始，那父親碗中的肉片似乎永遠也夾不完。
“這個飯店真厚道，面條里也也有這么多的肉片。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片啊！
磨練自己，體驗一下生活。
記憶中，在有一天的黃昏，店里來了一對特別的客人——父子倆。說他們特別是因為那父親是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個正求學的學生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
“爸，你先坐下，我去開票。”孩子來到我前面。
“兩碗牛肉面。”他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。
我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來端來了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細心地招呼：“爸，面來了，小心燙著。”自己則端著那碗清湯面。
在我的生活中，朋友給過我溫暖、老師給過我溫暖、同學們也給過我溫暖，但是，我覺得家庭給我的溫暖才是無微不至的。
在我傷心難過的時候，家人們會來安慰我，逗我開心；在我感到孤獨寂寞的時候，家人們會陪我聊天，給我講以前的歷史故事；在我感到失望而沮喪的時候，家人們會鼓勵我，給我信心；在我感到彷徨而不知所措的時候，家人們會告訴我該怎么做，才是正確的。
在一次期末考試中，我語文和數(shù)學只考了八十幾分，我感到非常失望，一直在那里悶悶不樂的，家人們都說沒關系，下次努把力就行了，我不會做的題就問媽媽，媽媽會經(jīng)常給我輔導，這讓我感到了家庭給我的溫暖。
過年時，我們一家人開開心心的吃著團圓飯，家人們都給我夾菜，吃著熱騰騰的`火鍋，我也會感到家庭給我的溫暖。
家人過生日時，我們晚上會去KTV唱歌，我聽到家人的歌聲也會感到溫暖。
這些溫暖你們感受過嗎？也把你們感受到的溫暖說給你們身邊的每一位朋友吧！
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家-融進去的是難過，化解出來的是快樂；家-接納的是悲傷，釋放的是開心。家真好！
從我出生到現(xiàn)在，家給了我無窮無盡的溫暖與關懷。
記得二年級時，我們學校舉辦了一場口算比賽，我當時可是班里的風流人物。于是，老師派我去參加這次比賽，到了賽場后，看見這些高手如云的人群，心中不覺有些緊張。我使勁吸了一口氣，穩(wěn)定了一下我的情緒，可是，厄運最終還是降臨到了我的頭上-也許是由于我太緊張的緣故，我竟把試卷忘了一面，所以得了全級倒數(shù)第一，連張獎狀也沒拿著。回到教室里，同學們不停的嘲笑我，我的心里難過極了！
回到家，我傷心的痛哭，爸爸媽媽看見了，急忙跑過來問：“怎么了，兒子？”我猶豫一會，把那天發(fā)生的事情一五一十的說了出來。爸爸聽了，對我說：“沒事兒，兒子，你只是太緊張了，才導致了這樣的后果。”媽媽也說：“就是，你是老虎打了個盹，有些粗心。”聽了爸媽的安慰，我的心中舒暢了許多，漸漸的高興起來了。
那件事已過去五年了，但我仍然記憶猶新，因為那件事讓我感受到了家的溫暖！家真好！
家庭一直是我精神的支柱，是我勇氣的來源，是我戰(zhàn)勝一切難關的動力！
家庭給予我的不單單只有溫暖，還有鼓舞。
在生活的平凡小事最能體現(xiàn)出家人的重要性，記得小時侯我長得不漂亮剪了一個很丑的頭發(fā)。同學們都叫我“土包子”記得有一次上自習課同學們就開始整我，在我椅子上放口香糖``````也就是這樣在我的心中留下丑陋的疤痕。有時我還會一個人躲在角落哭。有一次，爸~媽~看見了安慰我說：“孩子一個人的外表不能代表一切，只要你好好學習在爸爸媽媽心中就是最漂亮的小孩了！”從此我就努力學習爭取當爸媽心中最漂亮的小孩，同學罵我時我就想：只要我努力學習取得好成績我同樣能得到別人的尊重，我只要成為爸媽心中最漂亮的小孩就足夠了，也因為爸媽的一番話修補好了我心中的傷疤！
大概在1112歲時我開始變得叛逆，我從一個乖乖女好學生變成了一個整天吵架泡網(wǎng)吧的女混混，那時的我覺得當一個乖小孩太辛苦了，要擔心考試要擔心功課壓力太大了，而壞小孩整天就只要玩就可以了。大不了被父母罵幾句打幾下。有了這樣的想法我的成績自然是一落千丈。父母了解到我的情況就每天接我上下學，陪我做功課。我突然恍然大悟壞小孩是沒有前途的，每當我想要玩游戲機時我就大聲朗誦要不就睡覺日子久了，我也淡忘了游戲的興趣！
親情是無價的，我們要珍惜眼前所擁有的！
幸福的家庭作文2500字 6
我的名字叫吳濤，我的家小，家族大，我家里的成員只有區(qū)區(qū)幾人而已。今天，家里人對我關懷備至，每個人都對我非常地友好。在我整個家族中，有許多的事都讓我記憶猶新，家族及家里的每個人都在我心中有著獨特的位置。今天我就與大家嘮嘮家常，談談我的家事。
我爺爺叫吳兆祥，他既是這個家族中的長子，又是這個家族的長孫。我的祖太爺有四個兒子。相傳那時我們吳家很和睦，家里無論有什么大小事件，大家總集中在一起商量，所以沒有什么難事難得了他們。我的太爺有四個兒子和兩個女兒，在那時候家族與以往一樣和睦，后來爺爺結婚了，我奶奶性格溫順慈祥，所以才會發(fā)生后老的一些傷和氣的事。
父親在與我閑聊中曾說，我的太爺是一名共產黨員，他叫吳金奎，是早元鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，現(xiàn)在逝世已經(jīng)三十多年了。那時候我爺爺在當兵，后來我奶奶懷孕了，整個家族對她抱有很大的希望，因為我爺爺是長孫，肯定我奶奶懷德孩子也是男的，但沒有想到的是，我奶奶第一胎生的是我大姑，那時因二爺海沒有結婚，奶奶又有了身孕，所以，一家人有對她抱有很大的希望，但不如人愿，奶奶的第二胎是我二姑，緊接著，我二爺結婚了，終于給我太爺生了個孫子，從那以后，我們家漸漸地被家族中的人排斥、冷漠。后來，最終因沒有給我太爺生個大孫子被人家排斥、冷漠，而從原先的家里搬了出來。聽大姑回憶，那時搬出來的時候，一窮二白，房子連門斗沒有，還是問外太爺借的，從此就在那兒安家，爺爺在外當兵，奶奶在家持家，但是奶奶性格太溫順，老被老是欺負，所以又有更多不和諧的事情發(fā)生。
我奶奶老被別人欺負，所以我爺爺就從部隊上退了下來。后來，奶奶又生出了我三姑和父親，奶奶終于生了個男孩，雖說是我太爺?shù)拇螌O，但她心中的石頭終于放了下來，她非常疼愛我的父親，因父親小時候的病太多了，又給保了出去，所以父親的小名叫保成，我奶奶在其他人眼中的地位稍稍地提高了。
我奶奶的胃不好，不能吃辣子。當時，我的兩個姑奶奶還沒有嫁，所以她們常常吃辣子都嫁禍給我奶奶，所以奶奶又經(jīng)常被他們誤解，但不管怎樣，我們家是和睦的。后來，奶奶又生了三個姑姑，生了一個叔叔，其中，有一個姑姑夭折，那時，他們可能因為舊思想而生那么多，人口越多，生產力就越不如其他的爺爺家的生產力那么發(fā)達。
父親是一個性格豁達，嫉惡如仇的兒女。爺爺性格內向，奶奶性格溫順，所以，他們常被別人欺辱，遭受別人冷漠，父親都看在眼里，他的性格與爺爺奶奶的性格完全不一樣，看到別人欺辱自己的父母，他就上前去與他們說理。爺爺是個“以德服人”的人，但是父親是嫉惡如仇的人，也會與鄰居發(fā)生點小矛盾。
我的二姑父是個練武的，父親曾在他那兒練過一些基本功，所以干活力氣很大、辦事也快。那時，父親在學校里念書，每日下午放學都要先給羊割草，后寫作業(yè)。有一次，鄰居家的孩子偷了我家的小狗，我父親放學后一看狗不見了，就去尋找，他當時與鄰居們的關系也好，就告訴他是誰偷了狗，鄰居偷狗的那個孩子正巧與父親在同一所學校就讀，我父親就與大伯、堂叔把他攔住，打了他，他的父親看他是哭著回來的，就問事情的來龍去脈，然后就怒氣沖沖地來我家。
“保成！保成！你在哪？”父親當時不在家，去給羊割草，我爺爺聽他吵吵就出來說：“找保成有事嗎？”他說：“祥哥，你家保成把我家保生打了，我是來找他說理的。”“那你知道保成為什么打保生嗎？因為他偷了我們家的狗。”爺爺說。“那好，你就去我們家找你的狗吧！”他說。“好吧！要是我走哪，狗跟哪，那就是我們家的狗。”我們家的狗，它當時基本認識我們家的所有人，爺爺去了他家，狗一聽爺爺?shù)哪_步聲立即叫了起來，爺爺把門打開后就往回走，狗也跟著回來了。事后，鄰居雖無話可說，但事后找茬。
一次爺爺在灌溉農田，他家的田與我家的田在一起，灌溉在一個渠子里，他知道爺爺在灌溉農田，他也灌溉農田，他家在我家的前面，他挖開了渠口，漸漸的我家田里的水越來越少，爺爺去問他為什么不先等一等，凡事都有先來后到之理，他就借此與爺爺吵吵，父親在去農田的路上，聽堂叔說有人和我爺爺吵吵，父親急忙趕到，恰遇他拿鐵鍬劈爺爺，父親上前卡住喉嚨，他暫時喘不上氣，連一下子紅了，只聽他說：“放開，放開！”爺爺說：“多一事不如少一事，走，回家。”乘父親不注意，又拿鐵鍬來劈父親，父親一轉身將他掀到了渠里。從此，沒人敢惹父親。
后來，父親遇到了母親。一年后，父親結婚了。那時，我們家已經(jīng)衰敗了，爺爺奶奶已經(jīng)老了，干不動活了，父親既要照顧沒有長大成人的老叔和姑姑，又要孝順雙方父母，還要還清結婚時的債務，父親母親就一直辛勤地勞動，積極地攢錢還債。一年后，我出世了，給家里又帶來了歡喜，但好景不長，兩年后，那你又與世長辭了，因為我的出生和奶奶的去世，我們家又借了一點錢，家里又窮困了。一年后，四姑出嫁了，又過了兩年，老姑也出嫁了，家里的債務時越累越多。經(jīng)過三年，家里的債還的差不多了，又給老叔娶媳婦，又不到一年的.時間，爺爺去世了，享年73歲。那時我已是小學一年級的學生了，知道一些事，當時的父親沒有經(jīng)過喪場，家境已是窮途末路，其他爺爺還要硬逼父親拿出三千元，那時家里只能拿出兩千塊錢，沒辦法，父親又去借錢，辦完了這件喪事。
父親給我說過這樣一句話：“孩子，記住，人軟了就得受人欺負，你爺爺奶奶就這樣被欺負的，所以，要堅強，不服輸。”事后，家族相處地是十分不融洽。一次，是爺爺?shù)脑路荩依镞呥^乜帖，家庭關系就更不如前了，他們以為父親和母親與爺爺奶奶一樣，想挑事，但事被我父母給壓了下去。那時，我是當時的親歷者，他們想整我父母，因為他們偏袒二叔，就提出了分家，但他們也很狡猾，說是都是父母生的，待遇就必須一樣，分家也是哥倆一人一半，父親性格直爽，就一口應下了，但也提出了一些條件，他們分他們的，親哥倆還是親哥倆，還是與以往一樣相處很和睦。這件事就以這樣的結局而告終。父親在這件事上既不得罪兄弟又不損害自身利益，把這事給消化了。
父親經(jīng)常告訴我，做什么事要把它大事化小、小事化無，既圓滿又穩(wěn)妥，才會更好。母親說過，只要我好好學習，努力超過他們的子孫我才會贏得他們的尊重。經(jīng)過父親和母親的共同辛勞，終于還清了債務。現(xiàn)在，我們家的生活終于改變了。人生擺脫坎坷的唯一途徑就是越過坎坷，所以我應該努力學習，越過每一個未知的坎坷。成功不僅僅是為了贏得他們的尊重，更能消除不愉快的往事，使整個家族重新和睦相處。
幸福的家庭作文2500字 7
教育孩子的問題，實際上是一個將孩子社會化的問題。魯迅曾經(jīng)批評一些人只會做孩子之父，不會做人之父。按照魯迅的意思，一個孩子呱呱墜地，這還不是真正意義上的人，而是一個人胚;只有這個孩子進入人類社會，獲得了一定程度的社會化(接受了人類的語言、情感、生活常識、基本文化等)，才成為真正意義上的人。孩子的社會化化得優(yōu)還是劣，這和孩子的監(jiān)護者和教育者密切相關。孩子從小生活在父母身邊，父母是孩子的起始性長期性的監(jiān)護者和教育者，是造成孩子社會化優(yōu)劣的重要因素。有的父母極不善于教育孩子，對孩子的社會化所起的積極作用很少，所以魯迅批評他們只會做孩子之父，不會做人之父。
人的社會化是有層次的。學會在社會中生活與交往所需的基本語言、情感、禮貌、生活常識、文化知識等，這種社會化層次可稱為“基層次”;在基層次基礎上，還歷練了但任縣鄉(xiāng)領導、經(jīng)營中小企業(yè)、協(xié)調小范圍人事關系的較好素質，這種社會化層次可稱為“中層次”;在基層次和中層次基礎上，還造就了擔任省、部、軍團領導、經(jīng)營大型企業(yè)、戰(zhàn)略性協(xié)調大范圍人事關系的基本素質，這種社會化層次可稱為“高層次”;在高層次的基礎上，更生升華了能引領社會的政治、經(jīng)濟、文化向前進的領袖性智慧、人格、氣質等，這種社會化層次可稱為“頂層次”。孩子從小生活在父母身邊，幫助孩子實現(xiàn)基層次社會化的重要人物是父母。在幫助孩子實現(xiàn)基層社會化這件事上，不一定文化程度高的父母比文化程度低的父母做的好。因為基層次社會化的`內容是一般社會成員都能具備的，而從父母具備引起孩子具備，需要的不是父母具有很高的文化程度，而是父母具有對孩子的良好的感染力、引導力和細致的行動。在這里，成功的關鍵是注重細節(jié)、調動感情，即善于從細節(jié)上培養(yǎng)孩子的思想認識和行為習慣，從調動孩子的積極情感上加速孩子的社會化。
請看兩位農家母親與自己的孩子的相處狀態(tài)：
母親甲帶著四歲的兒子小敏洗菜、做飯、用餐。整個過程從坐在庭院里剝豆莢開始。母親說：“小敏，你拿條小凳來給媽媽坐，媽媽的腳蹲痛了。”“噢，我去拿。”“媽媽，給你!”“哦，謝謝小敏，小敏真乖。”“媽媽，我也來剝豆莢!”“好的。”“哇，小敏剝了一個這么大的豆莢呀!這么大，里面有幾顆豆子呀?”“媽媽，有五顆。”“哦，小敏能干，能數(shù)五顆豆子了。”“媽媽，這個豆莢這么小呢!”“哦，這么小，里面有幾顆豆子呀!”“媽媽，二顆。”“噢，大豆莢包著五顆，小豆莢里包著二顆，五顆多還是二顆多呀?”------菜燒好擺到桌子上，小敏爬到凳子要去舀菜吃，母親說：“小敏，今天你舅舅要到我們家來吃飯的，舅舅是客人，應該等客人來了一起吃，這是禮貌。”“懂禮貌的孩子是聰明的孩子，是嗎媽媽?”“是，小敏真聰明，小敏是世界最聰明的孩子!”
母親乙?guī)е臍q的女兒小慧洗衣、做飯、用餐。整個過程從站在洗衣池邊洗衣服開始。小慧拿過一只襪子學著媽媽擦肥皂洗起來，母親歷聲說：“別動!你去玩!”小慧放下襪子呆了一會走開了，用一根棒子去撥大盆子里的小雞。“別動!揍死你!”母親又嚴厲的說。小慧放下棒子走到洗衣水流出的水池口去玩水，一會兒就把褲子玩濕了。“你一下犯這樣一下犯那樣!看，褲子全弄濕了!”母親走過來“啪”的一巴掌，脖子上一把抓把小慧拎起來放到空地上。不聲不響的小慧這時“哇——”的一聲賴在地上哭起來，大而單調的哭聲在這個庭院里孤零零的響了半晌。母親卻感到自在，其中或罵一句：“死哭!”并不怎么理會他。飯還有燒好，兩碗菜上桌，小慧便爬上凳子一人吃起菜來了。吃得桌子上沾了許多菜湯菜碎，待父帶著客人回家吃飯，桌子上已“半邊席散”。
在這里，母親甲能在細節(jié)上利用許多機會教育孩子，能把孩子的積極情感較好的調動起來。這樣，孩子的智力發(fā)展和健康感情的培養(yǎng)就會比較容易，既孩子的社會化就會化得較優(yōu)，較快。而母親乙只圖自己干活自在，把孩子遣在一邊就算沒事了，結果孩子可能因不能參加感興趣的洗襪活動而失去了一個智力發(fā)展的機會;因受到母親不恰當?shù)暮窃V而情感受到壓仰和扭曲，萌發(fā)一定程度的反感、敵視、怪癖心理;因受到吃菜的放縱而增添了對事物與禮貌的違昧。這樣，孩子的社會化就化得劣、化得慢了。中國家庭教育網(wǎng)，孩子從小隨父母生活，父母會有很多機會感染和說孩子。做父子的積極情感，以幫助孩子較快的接受作為一個“人”所必須的基本語言、基本感情、基本禮貌、基本生活常識和基本文化知識，較好的完成基層次社會化。父母在家里對孩子的生活、學習要作出有序、有理、有情、有樂的安排，當孩子在學習上遇到困難時要給予耐心的幫助，讓孩子感到家庭是一個和諧快樂的、能解決許多問題的、既有自由又不可妄為的小天地。家庭教育所做的工程，是造“人”的奠基工程，這項工程對于孩子一生的發(fā)展都有重要意義。父母要做好這項工程，必須的并不是自己具有很高的文化程度，而是自己具有如下四項素質：健康善良的人類心理、積極向上的公民生活態(tài)度、充滿熱情的愛子之心和強烈的家庭教育觀念(意識到家庭的言言、事事、物物、態(tài)態(tài)都是對孩子構成教育的)。這四項素質，是一般公民都能達到的。望子成才的父母們，只要好好盤點和充實自己的這四項素質，持之以恒付諸行動地重視家庭教育，在教育中做到“注重細節(jié)，調動情感”，那么，其成功度相信一定不小。
幸福的家庭作文2500字 8
我的家就如同一個調色盤，媽媽是紅色，爸爸是藍色，爺爺是橙色，奶奶是綠色，而我呢，就是粉色。
說媽媽是紅色，一點也沒錯。她發(fā)起火來頭上也是火，差點沒把頭發(fā)給燒著了。有一次，下午放學后我沒有回家，去同學家做作業(yè)去了，那時是冬天，我回家是已經(jīng)很晚了，天快黑時我才回家。回到家，我看見奶奶坐在飯桌前愁著臉，桌上的飯菜都涼了，也沒有人吃，爺爺急得在桌前來回走，媽媽坐在一旁打電話。我喊了一聲“我回來了”！大家都驚奇的看著我，愣了神。媽媽緩過神來，沖著我吼：“這么晚回才回家，你上哪去了？你爸爸現(xiàn)在還在外面找你呢！”說完，我又看見了媽媽頭上的火。我的臉涮的一下漲紅了，恨不得找一個地縫鉆進去。奶奶拉著我坐到桌旁吃飯，爺爺也坐了下來，媽媽去打電話叫爸爸回來。通過這件事，我知道了媽媽的暴脾氣，也知道了不應該讓父母擔心，聽爸爸媽媽的`話。
爸爸為什么是藍色呢？因為爸爸心胸寬廣得像大海，待人和善，所以說是藍色的。如果我考試考砸了，他不會打我、罵我，而是坐在一旁慢慢給我分析錯誤的原因，讓我以后不要再犯這樣的錯誤了。
爺爺是橙色的，總是默默地關心我。早上如果會冷他會給我加上衣服，是怕我著涼；晚上寫作業(yè)時總會打瞌睡，爺爺會叫醒我，叫我快點寫，寫完早點睡覺；每次吃飯是他總是叫我多吃點，吃飽了才有精力去學習。他總是這樣對我無微不至。
奶奶是綠色的，因為奶奶雖然年紀大了，但是不會像其他老年人一樣多病，他一向身體健康。我也經(jīng)常跟著奶奶去鍛煉。有一次，我照常跟著奶奶出門。奶奶說他要帶我去體育中心鍛煉身體。到了體育中心后，我飛快的去搶體育器材，我像猴子一樣的東竄西竄，奶奶叫都叫不住我，誰知，我從欄桿上一翻而過時不慎手滑，摔了下來，奶奶迅速把我扶起來。我要謝謝奶奶。
最后的主角——粉色的我。家里要是少了我，就會沒有歡笑，沒有歌聲，更沒有幫助媽媽干活的“小幫手”。我是一個文靜、活潑好動的女孩，也是家里的“開心果”！
我的家里有紅、藍、橙、綠、粉五種顏色，這五種顏色缺一不可，我是一個生活在幸福家庭的小孩，我的家里很溫馨，五種顏色就有五種樂趣。我漸漸覺得家是一個重要的集體。我們五個都是這個集體的支撐者，我們一家五口人共撐起一片藍天！
幸福的家庭作文2500字 9
《人民日報》曾以“掙脫安逸——‘牛勝虎’的啟示”為題講述了發(fā)生在哈爾濱“東北虎林園”里的一件離奇事。占地100萬平方米的“東北虎林園”建立的目的，是要把老虎從籠子里放出來，逐步變人工喂養(yǎng)為野外捕食，提高老虎的生存能力，最終將老虎放回大自然。一天，參加全國報紙總編輯新聞攝影研討會的老總和攝影記者們興致勃勃地來林園攝影。然而，令這些攝影高手失望的是，當一頭小牛犢被送進林園之后，他們沒能拍攝到預想的“群虎噬牛圖”，一場驚心動魄的牛虎爭斗，結果以貌似強大的東北虎失敗而告終。兩只東北虎使盡渾身解數(shù)，仍抵不住小牛犢的本能抵抗，最后只得灰溜溜地落荒而逃。細細一想，也在情理之中。雖然林園給了老虎廣闊的活動空間，和一般動物園不一樣，但在喂養(yǎng)方法上卻完全相同，即定時把切好的肉端到老虎面前。既然能飯來張口，不用出力就有美餐填飽肚子，老虎也樂得坐享其成。過慣了安逸舒適的日子，以兇猛著稱的獸中王便變得徒有其表了。而小牛犢則是本能地感到危在旦夕，奮力拼搏。牛虎相斗，終以牛勝。
前不久有報載：一位成績優(yōu)秀的北大學生，因為生活不能自理，除了讀書，吃飯之外什么都不會的學生，最后退學了。學習成績是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn)，但一個學習成績好的孩子并不一定是一個優(yōu)秀的孩子，我們家長的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質、熱愛學習又能自立自強的孩子。現(xiàn)在在我們的家庭中，孩子多為獨生子女。有些家長對孩子寵愛有加，百般溺愛，生怕孩子吃苦，這樣培養(yǎng)出來的孩子將來去面對社會和生活呢?那么，如何培養(yǎng)孩子的自立能力呢?
1、自立，從小抓起
(1)自立，他可以!
父母在相信孩子有自立的能力同時，父母也要讓孩子明白，他是可以自立的。因為自身工作時間的原因，我在下午四點半以前往往不能按時去學校接孩子，因此在小學一年級的時候就不得不“狠心”地教會了小孩自己獨自坐公交車回家。記得在小孩一年級下學期的時候，當時第一次讓小孩子自已坐車回家，說實話自己確實有些提心吊膽，一是怕孩子坐車不安全，二是怕孩子坐車錯過了車站，但是自已下午有教學任務，肯定不能按時去接孩子的，只能狠一狠心讓他自己回家。因為怕小孩錯過車站，我就在孩子的衣服里放了四塊錢，與他說好了，萬一車子坐過了頭，可以用另外二塊錢坐回來，沒有坐錯的`話，那二塊錢就作為獎勵。那天當我忐忑不安上完課回到辦公室的時候，小孩正興高采烈地在辦公室里與同事在玩，我不由地對他豎起了大拇指，表揚了兒子的能干。
從這個例子可以看出，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，孩子其實可以做很多事情，只是因父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。我們應該鼓勵他，相信他，因為他的能力和潛力是很大的，一定是你沒有想到的。
(2)自立，從自理開始。
俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”同樣，不能自理，何以自立?所以，培養(yǎng)孩子獨立自主，應該先讓孩子養(yǎng)成良好的自理習慣。
我在培養(yǎng)小孩的自理能力時，主要是兩方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學習用品。我認為小學階段養(yǎng)成一個良好的學習和生活習慣比每次考試100分都更重要，學會整理自己的學習用品和作好第二天的上課準備是培養(yǎng)小孩良好習慣的重要途徑，我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習慣。在整理時，我僅是起提醒和監(jiān)督作用，一般不會去代勞，時間長了，孩子自然知道第二天上學前應作哪些準備。二是父母都比較忙的時候學會照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實，有時候，父母沒必要什么事都去管，應該讓孩子自己去做。比如，天冷的時候，父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”，而要讓孩子自己在感受中學會加衣服。孩子長大了，遲早將脫離父母的羽翼去獨立生活，因此在小孩成長的道路上早些教會孩子自己照顧自已非常重要，家長應逐步放手讓小孩學會照顧好自己。
2、自立要從小事做起。
在平時的生活中，我們每天都遇到這樣的情況：當一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本、玩具時，有的孩子借口：“我馬上……知道了……我現(xiàn)在還不想……我過會兒再收……我太累了……媽，你替我收拾吧”。這時，有的家長就退讓了，殊不知，這一退讓卻讓孩子失去了責任感，產生下一次反正爸爸媽媽會替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務之后，做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。
3、自立要適當?shù)卣摇翱唷苯o孩子吃。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?古人云：“自古英雄多磨難。”古今中外的許多名人，少年時代都是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上，經(jīng)千錘百煉，終有所成。少年時代是長身體、長知識，培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質的關鍵時期。貧賤憂戚，固然不是我們故意追求的東西，但它確實可使有志氣的青少年產生強烈的危機感，懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來;而養(yǎng)尊處優(yōu)，把享受寄托在他人的勞動之上，就會缺乏危機感，不思進取。建議家長能適當找“苦”給孩子們吃，避免他們染上“富貴病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后，人不僅有堅強的意志、實干的本領，而且還會產生尊重他人、珍惜時光、愛護財物等優(yōu)秀品質，其生存能力和競爭意識都會加強，這對于他們適應社會，有所建樹，將會大有裨益。
細細想一想作為家長真的很辛苦，但孩子的自立自強能力的形成不是一朝一夕的事，家長自己必須做個有心人，制定計劃，持之以恒。家長的責任是做足球場上的教練，而不是上場為孩子踢球，更不是要孩子把球踢進你的球門。
幸福的家庭作文2500字 10
“雖然砂仁必須后下，但是在寧女士煎藥的時候，自以為是地認為與其它中藥同時熬也會起到應有的效果。科學在寧女士面前也會失去作用。”那天晚上，爸爸在我家客廳里面當著我和媽媽，很認真地講起這個笑話故事，惹得媽媽哈哈大笑，她當然知道爸爸所講的故事藏有寓意。
當天上午，媽媽給我熬制幫助消化的中藥，有一小包砂仁是單獨包好的，爸爸反復叮囑媽媽醫(yī)生告訴說這東西要“后下”，先把其它生藥熬制20分鐘，再下?lián)]發(fā)性強的砂仁。但爸爸在交代時好像有些含糊不清，加上媽媽性子太急了，把砂仁與生藥全部倒下鍋里去了。爸爸說媽媽弄錯了，這樣違反科學，影響藥效，而媽媽責怪是爸爸沒說清楚，爭來爭去，兩人肚子里就有了點小疙瘩。
爸爸晚上講的這個笑話故事幽了媽媽一默，他用反語的方式來教育了倔犟不認錯的媽媽，媽媽在我們的笑聲中得到了認識，媽媽也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是這樣一個人，喜歡在家庭中講取材于日常生活的笑話故事，讓我和婆婆、媽媽聽到笑口常開。
爸爸和媽媽有天把一歲多的妹妹帶到幼兒園去，咨詢孩子入園的年齡。園長告訴我媽，孩子一歲半就可以入園了，爸爸當即就質疑這年齡太小了，他無論是在網(wǎng)上還是請教朋友都被告知，最好是三歲左右，即使早些也不應早過兩歲半，而我媽像是在園長的話里面找到了理論依據(jù)，說這樣孩子就可以早早地去接受系統(tǒng)性有規(guī)律的訓練，吃飯定時，解大小便定時，還可以培養(yǎng)一些好的興趣和習慣。
爸爸當時就覺得媽媽聽到風就是雨，說人家這樣做是想增加收入，其它幼兒園都會拒絕我妹妹那個年齡，而大多數(shù)孩子的父母也都不會把太小的孩子弄到那里去，肯定是事出有因。雖然孩子早期智力開發(fā)是有道理的，但是太早可能“欲速則不達”，年齡太小很多事情是離不開父母的。
媽媽那天也是對爸爸的反駁耿耿于懷。晚上爸爸也講了個笑話故事，一個父親當孩子生下來就給他念英語，兩個月時教他練畫畫，三個月時給他講故事，四個月就讓他學書法，五個月就讓他學游泳———最后，到二十歲的時候，這個孩子懂得一百多樣技能，每樣都是懂個表皮。
媽媽大笑，她知道爸爸是諷刺自己的，但媽媽不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼兒園的事情。
發(fā)生在咱家的笑話故事，讓我們得到很多啟示，很生動，有道理，含沙射影。爸爸說，他會用笑話故事來打造笑話家庭，讓快樂驅散煩惱。
雪白的墻上，掛著一張幸福的全家福：我、父親和母親。
那些曾經(jīng)美好、幸福的事情奠基著我們的感情。
我
我是一個初中生，一個大手大腳、人緣不錯的女生。
我和母親
我的母親是個留著一頭齊肩短發(fā)，很會做家務，相夫教子的普通婦女。
我和母親都有一種共同的細胞：懶細胞，那是個和風的夜晚，玩了一整天電腦的我和工作了一天的母親看了會電視后，累的趴在床上。“女兒，去把電腦關了。”老媽打了個呵欠說道，“你干嘛不拿遙控板哦”我也打了一個呵欠說道，“誰讓你把它拿過去的？”老媽有些不耐煩了“快去”，我望著雖只有幾步之遙卻異常遙遠的電視機，呢喃了一句“我不去。”老媽說：“我也不去，就這樣吧，睡覺睡覺。”我怎么會有一個這樣的媽媽呢，非要和我作對，她不去，我也不去。
我們就這樣耗了一會，我實在是忍不住了，惡狠狠地下床去關了電視，正想和母親唇槍舌戰(zhàn)一番，卻只見母親已酣然入睡。我輕手輕腳地走向母親，聽著她均勻的呼吸聲，看著那張經(jīng)歲月摧殘的臉蛋，摸著幾縷變白的青絲，母親為何老的`這么快？我忽想到一句詩句“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”看著漸漸老去的母親，不可以，不能讓古今痛恨的事情在我身上發(fā)生，或許還漫長，但有些事需要一直做，不然以后后悔莫及，我仿佛領會了些什么，替母親蓋好被她踢倒在地的被子，幸福入睡。
我和父親
我的父親是個很嚴肅的人，常年平頭的他，有著和藹的笑容，中等個子，不胖不瘦。
小時候我喜歡粘著那個所謂的父親，長大后，我卻漸漸疏遠了他。
如今，他出差遠在廣西，一個我不熟悉，遙遠的地方，時常他會打電話回來，問候母親和我，我卻更多的是習慣了只和母親在一起的日子，漸漸地，那個所謂的父親，對于我來說，不過只是個如電信的人工服務般，只有在電話里的溫情。
今年，我生日，因為年年生日都是一樣的過，所以我不覺得有何意思，那天，我在宿舍里若有所思，卻不知思的是什么。這時，宿管將一包東西給我，我不解，她說是家里來的快遞，我打開，里面是一塊玉佛，記憶被翻出：我在父親臨走前耳對他說過“爸爸，給我買塊玉吧！”父親說“好吧，觀音怎么樣？”我咯咯地笑著說“爸爸，你好笨啊，‘男帶觀音女帶佛丫！’”父親笑而不語。原來他記得，我一直以為他忘了，“叮鈴鈴……”電話響起，“喂，禮物喜歡嗎？你不是想要玉佛嗎？我特地去選的，要好好學習哦，喂，喂……”電話的另一頭淚流滿面。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的家庭很幸福，不是嗎？
幸福的家庭作文2500字 11
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“溺愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的'驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。
幸福的家庭作文2500字 12
今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個有意思的游戲，叫猜謎語。
首先，我昂首挺胸，站立起來，給大人們出了一個腦筋急轉彎：什么布剪不斷？我的話音剛落，姥姥就舉手了，回答說：“是瀑布。”唉，沒想到姥姥一下就猜對了，她特別高興。姜還是老的辣呀！
接著，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉彎：生產日期與有效期是同一天的產品是什么？我們冥思苦想，過了一會兒，姥爺說：“是炒菜。”媽媽笑著搖了搖頭。我請求媽媽給我們一點提示，媽媽說：“是跟紙有關的，能用眼睛看的。”只見姥爺皺著眉頭，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說：“是不是書本？”媽媽依然搖頭說：“還不對，但和我的答案有點相近。”我們都急壞了，媽媽還賣關子呢。我又說：“是人。”聽到我的答案，一家人都笑了起來，媽媽跟我解釋說：“人不是產品，不對。”最后，姥爺猜對了，是報紙。
我想，猜謎語的游戲真好玩，我下次還要玩這個游戲。
在月光下，星星一直看著的，一間小屋里會有怎樣的故事呢？讓我們一起去探尋吧！
啊！原來是一個溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個游戲，可是玩的過程中也有困難呀！原來我的爸爸媽媽老是說對方：“你耍賴，你耍賴！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術”把我和媽媽快折騰壞了。
刮鼻子的時候爸爸不知又使用了什么法術，手一下子就變得粗糙了。再說了我爸老是贏，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個大變臉，這不又變得可溫柔了說：“對不起啦，一會玩的時候我不給你毀容就是嘍！”媽媽說：“這還差不多。”
瞧！多有趣的一家人哪！
房子里陰森沉的，大家圍著電視機前，開端了劇烈的搶遙控板大賽。
“摁！摁！”老弟在沙發(fā)急得直叫。我們都知道，他要的是少兒頻道，沒準當初又是什么動畫片呢！我跟表哥、表姐破刻站在統(tǒng)一陣線，“不干！”“要看自己搶！”“來搶呀，來搶呀！”表弟立即從沙發(fā)上跳起來，在咱們三個中亂竄。我一搶到遙控器，直接換到片子頻道。
表弟在做了數(shù)次無頭蒼蠅夠，終于曉得本人被耍，于是那出救命寶貝——哭！登時眼淚，鼻涕，口水一起傾注而出！
外婆“破門而入”，一聲正宗的聊天，空門獅子吼。讓弟弟看電視！”
表弟轉悲為喜。搶遙控器大賽終極以我們失敗告終。
我家有個可愛的小妹妹。她才一歲多，長著一些又黑又少的頭發(fā)，不過，她老是綁著兩個小辮子，所以，彌補了頭發(fā)少的缺點咯！
妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個大蘋果，真想咬一口啊！呵呵，大大的眼睛老盯著人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳頭來真像個小肉手呵！牙齒沒長齊，一笑就露出來了，真好玩！
妹妹呢，是個“外語教授”，因為她會說誰也聽不懂的外語，老是嘰里咕嚕的，聽都聽不懂。真叫人“五體投地”。
妹妹還會“欣賞”音樂，一聽到音樂就手舞足蹈的。呵呵，讓人哭笑不得。
妹妹是個搗蛋鬼，一個大好的周末，我想好好睡一覺，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦！醒來后，發(fā)現(xiàn)“作案現(xiàn)場”就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過調查，據(jù)知情人士媽媽說，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。
這就是我的可愛妹妹，好玩吧？
每一個家庭都會發(fā)生許許多多難以忘懷的趣事，我的家庭也不例外，下面我就說一說一件十分搞笑的趣事吧。
今天語文老師布置了一個作業(yè)，要我們回去寫一篇作文，我本來就寫作文寫得不太好我想來想去都想不出來。媽媽問：“兒子你怎么了？”我說：“媽媽語文老師布置了一篇作文，我本來就寫得不太好。我嘆氣！”媽媽說：“我家兒子是最棒的！”媽媽出去買東西。而我卻是一頭霧水，過了一個小時媽媽回來了。媽媽說：“兒子你看！”我一看是蔬菜，媽媽說：“你要用蔬菜寫作文。”我想蔬菜怎么寫作文？我看了媽媽一眼又看了蔬菜一眼。跟媽媽說：“媽媽我怎么沒想到我們剛才的事情可以寫啊！”我馬上那起筆，“刷刷刷”地寫了起來。
這就是發(fā)生在我家的一件趣事。
我們家的`趣事很多，多得像天上閃耀的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中，有幾件事讓我記憶猶新。
記得小時侯，爸爸、媽媽和我都在家中，于是，我們開始討論在家做什么事？“我們一起運動吧！”我舉手回答。爸爸趕緊搖搖頭，因為他不喜歡運動，于是，媽媽便大聲說：“咱們舉行大掃除，怎么樣？”大家并沒有說話。爸爸也有話要說：“我們自己干自己的事！”我們都搖頭，最后我們通過選票的方式來決定的。同意媽媽的多，所以全家開始大掃除。
我是掃地、擦桌子和椅子，爸爸的活是力氣活，主要是把桌子和椅子搬到別處，媽媽承擔大量家務，開始啦，我們全家開始忙起來了，有的掃地，有的擦電視機，還有的在搬東西……啊！我做好啦！于是，跑到客廳準備看電視，可是，到那里，已經(jīng)“面目全非”了。就像房間被倒過來一樣，天翻地覆的，只好，到臥室看。想不到，那里都是臘味。只好，幫爸爸媽媽打掃了，不一會兒，就完工了。我們看著干凈的地，心里甜滋滋的。
這個趣事，并不好玩，可是，勞動給我們的歡笑卻很多。
我家經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事兒，想聽一聽嗎，那就跟我一起來分享吧。
我家的趣事有趣吧！這下你認識我家了吧！我家就是一個快樂的家庭！
今天是大年三十，我們家要過年了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘鈴聲響了，我和爸爸媽媽一起起床，趕緊洗漱完畢準備出門。你們興高采烈地來到華潤萬家超市買菜。到了八點，我們回到家里。這時，奶奶笑容滿面地走了上來，她拿著一大籃沉甸甸的東西，大聲地喊道：“燁燁，燁燁，幫奶奶拿一些東西，奶奶快拿不動了，快點，快點！”我聽到了，像一支離弦之箭似的，沖向奶奶，說：“我來了！”接著和奶奶一起上樓。
到了晚上，我們全家人開始吃團圓飯，我喝了口飲料，撿了一塊雞肉就津津有味地嘗起來，外婆和奶奶一起說道：“燁燁，你已經(jīng)長大了，十一歲了，記得要懂事了哦！我連忙點點頭，一蹦三尺高，高興地說：“哈哈，我現(xiàn)在又比以前大一歲了。”大家聽了，也開心地笑了。
這一天是我最開心的一天，因為我又長大了。
幸福的家庭作文2500字 13
今天，是我們家一年一度全家大聚會的日子。中午11：30我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、小弟弟，姐姐、大爺、大媽還有姐姐的姥爺、姥姥、舅舅、舅媽、小妹妹一共十八口人，相聚在西班牙風情街姨媽的飯店，好熱鬧！
就餐的房間好大，裝修的也非常漂亮。圓形的大餐桌能同時容納20人一起就餐，餐桌最里面是一個荷花池，但是假的，不過做得很逼真。長輩們坐在一起嘮家常，我們四個小孩聚在一起也唧唧喳喳的說個不停。過了不一會兒上菜了，真豐盛呀！雞鴨魚肉應有盡有。
我們吃飯的時候每個人都敬了酒，說了祝福的話。我們四個小孩早早吃完飯就聚在一起玩耍，我們玩的是“尋寶”。是這樣玩的找一位大人，再找一個稍微大點的物品，讓大人把它藏起來，小孩不要偷看，大人藏好了之后，讓小孩去找。大人藏的地方，真的是太簡單了，我們都順利地找到了。后來，大人們都不想藏了，我們就派出一個人來藏。我是第一個，我把那個物體藏到了奶奶拿的包里，大家都沒有發(fā)現(xiàn)，耶！
時間過得真快，我們正玩得意猶未盡呢，爺爺就宣布沒有不散的宴席，相約明年再聚。
唉，真掃興。盼望明年的聚會快點到來。
今天下午，細雨蒙蒙，我們一家和親戚朋友們約好，到南國商城的音樂在線聚會，一起去唱卡拉OK。
進入VIP包廂，嶄新的沙發(fā)，茶幾和大屏幕映入眼簾，動感的音樂讓人很HIGH，我迫不及待地跑到點歌臺，點了一首《HIGH歌》，隨即扯開嗓子，高吼起來。大家在我的'帶動下，拍起手，跳起舞，氣氛非常熱烈。我又和表弟小諾唱起了《國歌》，我們倆立正嚴肅，嘹亮的歌聲響徹整個包廂，大家都稱贊我們唱得好。我們倆得意揚揚地又唱起了《黑貓警長》。接著爺爺以一首《當兵的人》博得大家的喝彩。
我們一共十一人，一首接一首地輪流唱歌，從下午2點鐘一直唱到晚上7點，唱得心花怒放，開心得不得了。
唱歌，使我們不僅收獲了快樂，也增進了彼此的情誼。
我的外公家是一個大家族，他的兄弟姐妹有11人，再加上各家的子子孫孫共有60多人呢！為了慶祝這一難得的大家族，每年的大年初一這一天我們都會進行聚會。
今年也不例外，往年我們總會在一個很大的酒店舉辦，可總覺得空曠了些，不夠聚氣。今年，媽媽特意找了一家小一點的飯店，把整個二樓全包了。還真巧，這二樓正好有一個可以做舞臺的地方，媽媽便請服務員們把桌子移開，再把音響、電視機搬下來供大家唱歌，舉辦聯(lián)歡活動。今年的聯(lián)歡活動有什么樣的節(jié)目、游戲呢？會有什么獎品呢？我期待著……
大年初一終于到啦！兩點鐘，我們一家準時來到飯店。到了二樓一看，原來我們是第一個到的，我便幫著媽媽準備一些游戲用具。不一會兒，客人們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了。今年，活動的主持人是我、樂樂妹妹、媽媽和小星舅舅，我們的主題是：快樂大本營。
第一個節(jié)目，是我和樂樂妹妹一起朗讀了《弟子規(guī)》。我們大大方方地朗誦起來，雖然讀了很長時間，嘴巴都讀干了，但聽到親人們熱烈的掌聲，我的心還是很甜的。第二個節(jié)目，由我報幕：“接下來，我們來玩一個游戲——搶椅子，誰想?yún)⒓樱俊痹S多人舉起了手，包括老人們。于是，我先請了五位老人上臺。音樂聲響起了，老人們隨著歡快的音樂聲頗有節(jié)奏地快步走著，我還注意到，他們的眼睛一直斜著看著椅子，生怕自己搶不到椅子輸了，我不禁哈哈大笑起來。這時，音樂聲戛然而止，只聽得椅子‘咝咝呀呀’的聲音——老人們快速地坐下了，哎呀呀！姑婆輸了。小星舅舅請她在袋子里抽一根簽，她抽到后拿著話筒大聲地念起來：“請說出五個國家的首都。”姑婆還不錯，不到一分鐘就全講出來了，媽媽便把一個玻璃壺獎給了姑婆。接著，媽媽請五位小朋友上臺玩“搶椅子”，我和四位小伙伴興高采烈地跑上了臺，這次采取的是淘汰制。音樂聲響起，我們開始繞著椅子一圈圈轉。“停！”一位爺爺突然喊道，我們飛快地坐下，引來一陣哄堂大笑，原來是爺爺逗我們玩啊！大家重新站起來繞圈，音樂聲停了，我們飛快地坐下，妙妙弟弟被淘汰了，我長舒了一口氣……到了第三輪，就只剩我和樂樂妹妹了，我倆相互苦看了一眼，意思是好朋友要變成‘敵人’了。音樂聲再次響起，我和樂樂轉了一圈又一圈，可音樂就是不停，我頭都要轉暈了！這時，音樂突然停了，啊！我繞到椅子背后了！樂樂險勝。我想：完了，看來我要回答題目了。我愁眉苦臉地抽了一根簽，展開一看——愁眉變成了笑眉：“請70歲以上的老人唱同一首歌”。我不用費腦筋就能得到禮物，多好啊！我得到了一只老虎玩偶，毛毛哥哥嫉妒極了，故意伸出一只拳頭對著我。
我還指揮老人們唱歌。這是我第一次指揮，面對老一輩們，我緊張地直打哆嗦。還好，目光觸到了外婆，她對我微笑著，我的心里踏實了些。音樂響起，外婆仿佛知道我不太會指揮，就一邊唱，一邊和我一起指揮，我模仿著外婆的手勢完成了指揮任務。真要感謝外婆，要不然我該出丑嘍！
接下來，大家吃晚飯了，我給自己這一桌的親人們倒了飲料，便開動筷子大吃起來，我太餓了……飯后，在五彩的禮花聲中，我們結束了這次愉快的聚會。
這個大年初一，過得開心、難忘！我真希望這樣的聚會能持久舉行啊！
幸福的家庭作文2500字 14
朋友，在生活中，你吃過自己做過的飯嗎？當你吃下自己做的飯，你的心情又如何呢？下面，我就跟大家分享我第一次做飯。
記得有一天中午，爸爸媽媽在單位加班，就把我自己扔在家里了，我一個人在家寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我躺在床上津津有味地看著我最喜歡的書，突然間，我感覺肚子有點咕咕叫了，我下意識地喊了句：爸爸、媽媽飯好了嗎？咦？怎么沒有聲音？哦，我忘了，他們還沒回來，我一看墻上的時鐘，天啊，不知不覺已經(jīng)1點多了，怪不得我餓了。吃什么呢？我心里盤算著，這個時間飯店也應該歇業(yè)了，外賣也應該停了，奶奶家也應該都吃完飯了，怎么辦？這時候我的肚子又咕嚕咕嚕地叫了，仿佛是在向我抗議！俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！今天我真正的體驗到了，餓肚子是真難受啊！于是，我就開始到處尋找食物。
我首先來到了小屋，平時我的零食都存在柜子里，可是打開柜子才發(fā)現(xiàn)，柜子已經(jīng)被我吃空了，還沒來得及補充。我又把冰箱打開，發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一碗剩下的米飯，我把米飯拿出來，放到微波爐里熱了一下，可是光吃米飯怎么能行呢？我得加個菜。可是家里面沒有剩的菜怎么辦呢？這時，我的腦袋里冒出了一個想法，我可以自己做一個菜啊，而我什么高難度的菜也做不出來，要說簡單的菜也只有西紅柿炒雞蛋了。以前，爸爸和媽媽想快點吃上飯時，最常做的就是西紅柿炒雞蛋了，而我也見過爸爸媽媽做這道菜。
我從櫥柜里拿出一個碗，又從冰箱里拿出兩個新鮮的雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗邊敲了一下，本以為它會完好無損打到碗里，可是事實和想象的完全不一樣。我一敲，不知是用勁過多還是雞蛋太脆弱，打出來的雞蛋一下子滑到了桌面上，又跌落到地上。我在那手忙腳亂地收拾著，更別說做飯了，當我收拾完這個調皮的雞蛋，不知不覺竟然已經(jīng)兩點了，我試著又打上另一個雞蛋，這次雖然沒有前一次那么糟糕，居然把蛋殼打進了碗里，我用筷子一片一片將蛋殼挑出來。雞蛋打好了，自然就要去切西紅柿了，別看切西紅柿簡單，它也是一項十分艱難的工作。我拿出切菜板，挑了一個又大又紅的西紅柿，把西紅柿放到菜板上，拿起那鋒利的刀，我看著那鋒利的刀，心里就已經(jīng)失了魂，心想我不會切到手吧。我拿起菜刀，慢悠悠地切起來，還好我沒有切到手，西紅柿的汁濺到我的臉上，還有菜板上，墻壁上廚房幾乎變成了一個紅房子，而我就是那里的紅精靈。終于把西紅柿搞定了，可問題又來了，家里的油在哪啊？我四處找了起來，把這個柜打開，翻了翻，把那個柜子打開找了找，終于發(fā)現(xiàn)豆油。可是廚房已經(jīng)亂的不像樣子了，但是我想肚子要緊，肚子要緊，還是先把飯做好吧。我先把鍋刷了一下，但忘記擦掉上面的水了，便把油倒進鍋里，天哪，什么聲音？油在鍋里跳起來搖滾樂，我試圖走上前去把火關掉，可是，每當我走上前，這油就跳得更起勁了。這時，我想到了一個好辦法，我找來了一個長棍子，然后用這個長棍子按在開關那里，這才關掉了電磁爐。我只好先把油倒掉，然后重新將鍋仔細地刷了一遍，然后將鍋里的水擦干凈，之后又重新倒上油。還好這次油沒有四處亂竄，但是為什么油始終沒有燒開呢？我等了又等，油還是沒有變化，原來是我按開關的時候不小心碰到了電線，我又重新插上電線，這樣，油很快就沸騰起來。這時我有些慌亂，是先放雞蛋，還是先放西紅柿呢？只見油越燒越旺，不管三七二十一，我把雞蛋和西紅柿一起扔到鍋里，又在里面加了一勺鹽，覺得不夠，又加了一勺，覺得還是不夠，想想干脆再來一勺。我拿起鏟子，左鏟鏟，右鏟鏟，覺得差不多可以出鍋了。我拿出了一個大盤子，把菜裝到了盤子里。我看著這道菜的樣子還不錯，我夾了一塊雞蛋，慢慢地放到嘴里品嘗一下，又趕快吐了出來，沒想到我那么那么認真的把雞蛋殼跳了出來，怎么還會有殘留的.碎渣呢？我又夾了一口西紅柿，你一定會想到，我又把西紅柿吐了出來，咳了兩聲，這西紅柿好咸啊，我趕緊咕咚咕咚喝了半杯水。看來我的飯菜是根本吃不了了，哦，對了，我還是趕緊把廚房收拾一下吧，要不爸爸媽媽回來好不認識這是他們的家了。
正在這時，突然走廊里傳來電梯的聲音和腳步聲，不會是爸爸媽媽回來了吧？真不巧，還就是，我往四周瞧了瞧，也只有門口能躲了，果然不出我所料，只見媽媽走進了廚房，隨后就是一聲尖叫，豐祎然，你給我出來！我低著頭，放慢腳步，像蝸牛一樣走了出來，向解釋：我餓了，心想自己動手做西紅柿炒雞蛋。媽媽驚訝地說到：做個西紅柿炒雞蛋就能讓廚房變得跟打劫了似的？我想只有主動幫著媽媽收拾衛(wèi)生才能逃過這一劫了吧，于是我拿來水、抹布和洗潔精，和爸爸媽媽一起完成了收拾廚房這個艱巨的任務。最后，媽媽又為我做了她拿手的同時也是我最愛的西紅柿炒雞蛋。我嘗了一口媽媽的西紅柿炒雞蛋，跟我做的那個比起來，我做的那道西紅柿炒雞蛋簡直就是黑暗料理。我連忙問道，你這道菜里面是放了什么奇珍異寶啊，媽媽笑了笑說：我這里面可放了媽媽的味道。我們全家哈哈哈地笑了起來。
自己做家務真有趣，我還要做更多的家務，來嘗試一下新的事情，在不斷探索中品味生活的味道。
幸福的家庭作文2500字 15
說起我的家風，家教，家訓，我只能用“嚴格，誠信，勤勞……”來代替。也正是這種家風，家教，家訓，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴格之風之教之訓：我讀二年級的時候，一次洗手時，由于著急，沒有把水龍頭關好，水一直流到下午。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著就是大聲教訓我。我說：“就那幾滴水，用得著這樣打我嗎?”爸爸說：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’你不要以為那幾滴水不算什么。你知道北方現(xiàn)在多么缺水嗎?你卻在這里隨意浪費水，你對得起他們嗎?”我回答道：“爸爸，我知道錯了，我不應該頂撞您，我以后一定會珍惜每一滴水的。”“兒子，你一定要記住我剛才說的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’因為這句話是我們家其中一句家訓。”“我一定會記住它的。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”成為了我“嚴格”的座右銘。
我家的誠信之風之教之訓：一次，爸爸答應了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對爸爸說：“爸爸，下這么大雨，您看還是別去了吧!”爸爸什么也沒有說。便撐著雨傘，冒著雨出去了。爸爸回來了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服都濕透了。我問爸爸：“爸爸，這么大雨，您為什么還要去呢?”爸爸說：“因為這是答應別人的事，所以無論如何都要做到啊!法國的巴爾扎克說過‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。’你知道嗎?”“我知道，我讀四、五年級的時候學過。”“‘遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。’也是我們的家訓。你一定要記住它。”“我一定會記住它的。”“遵守諾言就像保衛(wèi)你的'榮譽一樣。”成為了我“誠信”的座右銘。
我家的勤勞之風之教之訓：去年，我們老家做新村，我們在老家建了一層樓，作為祖屋。寒假時就建好了，但是，還剩下一堆沙沒有用完。年二十四晚上，爸爸說：“我們明天六點跑步回老家，回到老家把那些建房子時用剩的沙子，用那些用來裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子后面去，然后七點半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止。”我說：“為什么不叫那些造房子的人來搬呢?”“你以為不用錢，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費重金去請人呢?”媽媽說：“因為‘一年之計在于春，一生之計在于勤’，所以人呢還是勤一點好。”我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說：“‘一年之計在于春，一生之計在于勤。’也是我們家的家訓之一。”“一年之計在于春，一生之計在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風，家教，就是“嚴格，誠信，勤勞……”。我的家訓有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。一年之計在于春，一生之計在于勤。百善孝為先。人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶念^。……”瞧，這就是我家的家風，家教，家訓。它們讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
幸福的家庭作文2500字 16
在我5歲的時候，媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》讓我背，其中有兩句話我牢記在心，因為它講的就是家庭教育的事，這兩句話是：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”和“養(yǎng)不教，父之過”。從中可以看出，古代的人很重視家庭教育。對我來說，父母是我的第一任老師，他們從小給我講“幼不學，老何為”、“幼兒學，壯而行”的道理；他們是我的啟蒙老師，把我從愚昧無知，一步一步領進知識的殿堂……
我慶幸自己生在一個幸福的家庭中，爸爸、媽媽，還有舅舅都是大學文化程度，外婆是退休的小學高級教師，外公雖然沒進過大學的校門，文化程度同樣很高。在我三歲時，他們就開始教我識圖認字，四歲時就讓我描紅練字，并安排我開始學習音樂。可以說我們這個家庭文化氛圍很好，我有著得天獨厚的學習條件和健康成長的環(huán)境。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學生了，學習成績比較優(yōu)秀。這些除了學校老師的教育外，還得益于我有著良好的家庭教育，仔細想想，我有下面幾點體會：
一、我雖然是獨生女，是目前我們家中唯一的小孩，但他們從不寵我，嬌慣我，從我懂事起，他們就每天給我講故事，讓我看圖識字，做一些腦筋急轉彎的游戲，背誦唐詩等等，從小開啟我的智力，激發(fā)我的學習興趣。由于大人們善于引導，我的學習積極性很高，在上幼兒園時，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩，認識二、三百個漢字，就已經(jīng)能寫一手不錯的毛筆字了。也就是從那個時候開始，我喜歡上了畫畫，記得在姥爺?shù)闹笇拢以嬃艘环遏[社火》，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場面，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個，這幅畫獲得了全國少兒書畫大賽的金獎；后面我畫的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報》上，這些成績使我嘗到了成功的甜頭，很有一點成就感，因此渴望知識的欲望更高了，學習的興趣更大了。我覺得我的家人很會調動我求知的積極性和自覺性，這是我特別愛學習的最大動力。
二、我的家人從不給我買零食和玩具，但對我學習有益的東西從不吝嗇。等我長大了一些，基本上能認識漢字時，他們就鼓勵我多讀書，并針對我的愛好，給我買各種少兒讀物。在購買學習用品上毫不猶豫，比如給我買鋼琴、電子琴，給我買筆墨紙硯，給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷，下筆如有神”，不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書，我認識了豐富多彩的世界，了解了許多科學知識。我體會最深的一點是：通過閱讀大量涉及各個方面的書籍后，在寫小練筆和作文時從不感到費勁。現(xiàn)在，讀課外書籍已經(jīng)成為了我學習以外的最大愛好，一有時間，就會捧著書看，都達到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度，家人說我是一個“小書蟲”。我也覺得如果有一段時間不看書，就覺得缺點兒什么似的。到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書，一些書我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書的海洋中，如饑似渴的汲取著知識的養(yǎng)分。
三、我從小能夠健康茁壯的成長，除了社會的關愛，老師細心的教育外，家庭教育是密不可分的，如果沒有家長的配合、監(jiān)督，對我的學習和表現(xiàn)放任自流，不管不問，說不定早已耽誤了我的學習。我的家長平時對我的學習和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè)，給我輔導難題，給我批改作業(yè)，督促我預習新課等，使我進一步吸收、消化所學的功課，并對此加深理解，因此在學習中不覺得吃力。雖然我每天玩耍的'時間很少，但由于家長合理安排了我的時間，比如什么時候寫作業(yè)，什么時候練字、彈琴。形成習慣后，不覺得忙亂，而且覺得充實、輕松。現(xiàn)在我除了完成正常的學習任務以外，還利用業(yè)余時間堅持學習書法、鋼琴和英語，到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內和國內外的獎勵，電子琴已經(jīng)通過中央音樂學院四級考試，鋼琴已過四級，樂理知識已過二級。在英語比賽中多次獲獎，曾到北京大學參加了全國英語童話劇表演大賽，并獲得一等獎。現(xiàn)在能流利的用英語表演多個童話故事。另外，我的家人還支持我參與校外的其他比賽，有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛幼、幫助同學等方面給予了很多教導。
總之，我認識到他們這樣做，都是為了我好，期望我能成為一個德智體美勞全面發(fā)展，對社會、對國家有用的人才。我不會辜負家人的教育，我一定要做一名聽話懂事、學習優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人。
人們都說：家庭，是人生的第一是個課程。父母，是孩子的第一個老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個要求嚴格的人；我的媽媽是一個和藹可親的人。從七歲時，我就愛上了寫作。我拿著我寫的，第一篇文章給母親看，母親就開心的對我說：牛牛，這真是你寫的嗎？真的很不錯，爸爸回來的時候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會再次表揚你的。我即開心又興奮，點頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地摟住了我。
我對媽媽說：爸爸什么時候回來？媽媽笑瞇瞇地：他八點回來。我的爸爸對我來說是一個非常嚴格的人。我的作業(yè)他都會認認真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一丁點兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴格而且很愛我。
我跑到房間里坐到書桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認認真真的修改了又修改。然后，我又用一個新的本子把那個文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點半的時候。我坐到了沙發(fā)上，等著爸爸回來。
7：40-7：50。八點的時候爸爸回來了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章，讀了起來。現(xiàn)在，我開始擔心了，擔心：如果，爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點兒錯誤都要檢查出來。可在這時，爸爸有點兒嚴肅，又有點兒開心，這樣對我說：張詩彥，這篇作文寫的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽了這話，傷心了。拿著我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來。
過了一個晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價是：這篇文章還行。繼續(xù)加油！根據(jù)父親的批語，我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達到了很棒的水平啦！我要感謝，那時的爸爸媽媽。慶幸我有一個和藹可親的母親，我還有一個對我很嚴格的父親。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛的力量，那是提醒我。
家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的，你們一定都感嘆我，有一個和藹可親的母親和一個嚴厲的父親吧！
幸福的家庭作文2500字 17
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義. 我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著孩子的性格發(fā)展方向，影響孩子到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，以一個孩子母親的身份談談我的一點體會。
一、和諧成長，不要過度懲罰、壓制。否則會讓孩子失去自信、勇敢、擔當、外向、剛強、果斷、迅捷等性格特征。
最近一段時間，常常為一次過激的家教舉動而后悔。這事情發(fā)生在5年前，那時兒子才三歲。事情是這樣發(fā)生的：孩子不想吃飯，我和他爸都聲色俱厲地督促他把飯吃完。孩子在表達不滿時，把飯碗拉下了桌子，剩飯倒了一地。看到兒子如此不懂事的表現(xiàn)，我沒有控制住自己的情緒，采取了強制懲罰行動，我一把抱起已經(jīng)嚇得在旁邊默不作聲的兒子一邊威脅著說：“這么不乖的孩子，不吃飯，養(yǎng)也養(yǎng)不大的，爸爸媽媽不要了…”一邊抱著他往門外送。兒子被這個架勢嚇得大聲哭喊：“媽媽，我乖了，我吃，我吃……”我沒有因為他的哭喊而罷手，一邊呵斥著：不用吃了，這么不乖的，反正也不要你了。就把他放在門口，一邊假裝關門。兒子那幅驚恐的樣子至今歷歷在目：他哭得滿臉都是眼淚鼻涕，趴在地上在我面前掙扎著往家里爬。嘴里大聲喊著：“爸爸我乖了，媽媽我乖了，奶奶……”他向家里的每一個人求救。事情過去了好多年，如今兒子已經(jīng)讀小學一年級了，真如我們期望的那樣孩子這幾年來表現(xiàn)得挺乖的。他很有同情心，會為故事中的弱勢感到可憐、甚至落淚。從沒有跟同學打過架，甚至有同學欺負他也不還手。他做事小心謹慎，連走路也很小心，從小到大很少摔跤。他愛看電視劇《雪豹》，崇拜電視劇中的主人公周衛(wèi)國。下課卻總喜歡跟女同學在一起，不愛跟男同學玩。因為“男同學玩的都是打架的游戲，萬一把人打傷了怎么辦？”也許在家有“小霸王”的家長看來這些可以稱得上是孩子的“優(yōu)點”，但是我已經(jīng)看到孩子的性格正慢慢走向另一個極端。一個男孩子有這樣的性格特征，不是我們父母所希望看到的。
二、和諧成長，不要過渡呵護、溺愛。否則孩子會失去刻苦、上進、無私、仁慈、包容、謙讓、謹慎等性格特征。
這樣的家庭教育在我的身邊也有活生生的例子。我老公有個堂弟，是家中的獨生子。當時家庭經(jīng)濟條件在農村相比其他人家稍微好點，父母對他寵愛有加。聽我老公說他們的家庭教育有如下情形：
1、待遇特殊
從小沒有烤鴨不吃飯（那個時候一般人家只有家中來重要客人的'時候才去買一點烤鴨來招待客人，平時自己根本舍不得去買著吃）。有一次，他父母剛從山上干完農活回家感覺也有點累，天色也暗下來了，就匆匆地做了點飯菜準備吃飯。他看到飯桌上沒有自己要吃的烤鴨，大發(fā)脾氣。他的父母不顧身體勞累，放下手中的飯碗去給他買烤鴨。等他買回來時，自己的飯菜已經(jīng)涼了……對此父母不但不加以正確引導，反而以此為榮，還到親戚朋友那里吹虛：我們的兒子每餐沒烤鴨不吃飯的。
2、對孩子的要求無條件滿足
家住鎮(zhèn)上能方便地買到各種好吃的好玩的。他只要開口說要，父母立馬給他買到。他小時候不愿到外婆家做客理由是：外婆家在小山村沒有街買不到好吃的好玩的。
3、包辦代替、剝奪獨立
“不要入伍當兵，太苦了” “不要去學開車，太危險了” “阿拉兒子有福相，到時候會有貴人相助”這是他成年后父母掛在嘴邊的三句話。現(xiàn)在他年近三十，縱觀他高中肄業(yè)后的表現(xiàn)：打過短工，因為打工太苦逃回家中，然后開香煙店，結果在店里與一幫“朋友”抽煙打牌，售貨柜上放的是空煙盒。沒幾個月抽光了三萬多元的本金，香煙店關門大吉。然后再向父母要錢“創(chuàng)業(yè)”開皮包店，也是投資了三五萬元沒經(jīng)營幾個月便關門。接下來再向父母要錢投資辦廠，花了三四萬元錢從河南買回來幾臺設備開始生產水筆，開始著他的發(fā)財夢。但是無不例外，沒過一個月，幾萬元的錢又打了水漂，一堆廢鐵堆在家中。一次次的“投資創(chuàng)業(yè)”幾乎花光了父母多年來省吃儉用省下來的全部積蓄，而三十而立的他確像一條吸血蟲一樣終日吸著父母的“血”。更讓父母痛心的是：今年春節(jié)，他再次向父母伸手要錢。他嫌父母給的少，隨手拿起手中的杯子向自己的父親扔去….. 年邁的父母品嘗自己因為溺愛孩子而埋下的苦果，不禁老淚縱橫。
三、和諧成長，應該多用正面引導——誘導比強迫更有效。
“誘導比強迫更有效。”是在企業(yè)管理領域常說的一句話。利用誘導激勵員工，比強制好得多。強迫被激勵者做事不是好辦法，效果絕對比不上誘導，請求比命令更容易達到目的。
有一家紡織廠工作績效很差，雖然按件計酬，產量就是無法提高，經(jīng)歷嘗試用威脅、強迫的方式影響員工，仍然無效。該廠請了一位專家來處理這個問題，專家將員工分為兩組，告訴第一組員工，如果他們的產量達不到要求會被開除;告訴第二組員工，他們的工作有問題，他要求每個人幫忙找出問題在哪里。結果第一組員工的產量不斷下降，壓力升高時，有的員工辭職不干了；第二組員工的士氣卻很快提高，他們依照自己的方式去做，負起增加產量的全部責任。由于齊心協(xié)力，經(jīng)常有創(chuàng)見，單單第一個月，產量就提高了20%。這種效果完全是誘導造成的。
家長在教育孩子時，道理也一樣。強迫的效果總是很差。往往你強迫他往東，他卻偏偏往西。比如督促孩子自己整理房間那次就是這樣。
“兒子,如果你在晚餐前不將房間清理好，晚上不準吃飯！”在老公的喝斥下，兒子會不高興，起先迫于壓力裝裝樣子收拾幾樣玩具，后來就東摸摸、西弄弄，到了吃晚餐的時候，仍然沒有清理好房間。我換一種方式跟他說話：“你剛才沒有整理好是不對的，這次你先吃晚餐，但是上床睡覺時，必須將房間清理好，可以么？”兒子點頭答應時，我不忘補上一句:懂事的孩子下次不會犯同樣錯誤了吧。吃完晚飯，沒等我們提醒，他自覺地先整理房間了。類似的情形多次在我們家上演，后來他父親也開始注重用誘導的方法來解決教育問題了。多用引導方式解決家庭教育中的各種問題，不僅對孩子良好心理特征的形成具有積極意義，還能在家庭中營造和諧、親密的家庭關系。我相信，在和諧融洽家庭中成長起來的孩子成長得會更健康！
如今，“二不，一該”是我們家的育兒準則。說得不夠全面，卻是真事實情。最后，希望所有的孩子都在父母的呵護下和諧成長，成為健康、和諧的下一代！
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