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階梯作文400字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的階梯作文400字7篇，歡迎大家分享。
階梯作文400字 篇1
“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)”這是作者冰心曾說(shuō)過(guò)的。是呀！因?yàn)椋瑫?shū)籍是人類發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書(shū)蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個(gè)人的思想精華。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(zhǎng)大，一本本好書(shū)更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書(shū)，我在書(shū)中學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識(shí)了待人忠誠(chéng)的宋江；在《三國(guó)演義》中里認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢，神機(jī)妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識(shí)破了周瑜的陰謀詭計(jì)；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。
這幾個(gè)星期，我又讀了一本書(shū)──《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書(shū)中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。
在書(shū)中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識(shí)，愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
階梯作文400字 篇2
提起書(shū)，大家都會(huì)很熟悉，它是我們學(xué)習(xí)、閱讀的工具，它給我們帶來(lái)趣味與快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是人們成長(zhǎng)的階梯，是我們的希望，是供我們遨游知識(shí)海洋的小船，它給我增添了一份樂(lè)趣，讓我感到讀書(shū)的樂(lè)趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。
我是一個(gè)小書(shū)迷，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀，你一進(jìn)我家的書(shū)房就會(huì)看到書(shū)柜上擺滿了書(shū)。如：四大名著、作文、課外小說(shuō)、格林童話等等。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂(lè)。我愛(ài)它，我和它已成了永生的好朋友，難分難舍。
書(shū)，有它的好處，也有它的不好之處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去選擇，選擇一些有趣味，對(duì)你有幫助，有好處的書(shū)。書(shū)重要，選擇更重要，我們要學(xué)會(huì)去選擇。
書(shū)，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去追求它，去選擇它，讓它能更有價(jià)值，有意義，難道不是嗎？
總之，提起書(shū)，我的話就要比平常多了好幾倍，有說(shuō)不完的話。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開(kāi)它，它是我生命中的一部分！
階梯作文400字 篇3
至今，我讀過(guò)的'書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書(shū)的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級(jí)，我們便開(kāi)始寫(xiě)日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫(xiě)。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí)，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴，那叫個(gè)空前絕后啊！
三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。
但在要升四年級(jí)的暑假時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它，我的習(xí)作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無(wú)聊；自從有了它，我的成績(jī)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書(shū)。
看書(shū)，要看有益于人類學(xué)習(xí)的書(shū)。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書(shū)是作文書(shū)、歷史書(shū)或給予學(xué)生知識(shí)、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書(shū)。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……
因此，書(shū)籍是人類的終身伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯。
階梯作文400字 篇4
自從沒(méi)考上俊波川中和民中后，自從看見(jiàn)父母一次又一次對(duì)我失去信心時(shí)，我感到一種不知從哪來(lái)的傷心。我知道我沒(méi)考到重點(diǎn)中學(xué)讓父母?jìng)摹?/p>
一次，我和母親一起去買(mǎi)菜，每次遇到熟人，熟人便問(wèn)：“你家孩子考的怎么樣啊！”母親只是嘆著氣說(shuō)：“她啊，考的很差。只有在這里讀書(shū)了。”買(mǎi)完菜，母親叫我和她一起走小路。我同意了。母親每走一步便嘆聲氣，我問(wèn)她為什么嘆氣。她說(shuō)：“還不是你這個(gè)差成績(jī)，你還好意思來(lái)問(wèn)我。你這次沒(méi)考好你應(yīng)該找自己的原因，你總是怪東怪西，到最后哪所學(xué)校都沒(méi)考到，你讓你爸媽的臉面往哪放啊？”我說(shuō)：“還不是你們小學(xué)沒(méi)讓我出去讀，外面的教學(xué)怎么都比這里好吧，這樣我就可以順理成章的去中學(xué).”母親又說(shuō)：“怪我，怪我，你知不知道：只要愛(ài)學(xué)習(xí)到哪里你都是好學(xué)生。這次你沒(méi)考到西昌你也不要?dú)怵H。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)初中的知識(shí)到高中你就能考上你喜歡的一中了。媽媽的話讓我又看見(jiàn)了上帝給我的那扇窗戶。當(dāng)走到階梯的最后一層時(shí)母親說(shuō)了一句話：“南南，媽媽相信你，你也要對(duì)自己有信心，你要相信人家有一個(gè)腦子，你也有，有些人比你還笨，但人家還不是努力學(xué)習(xí)。你看看災(zāi)區(qū)的小朋友們，人家沒(méi)有教室，還不是努力學(xué)習(xí)，你和他們相比你比他們的條件好多了。加油學(xué)習(xí)啊！
是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，我要加油學(xué)習(xí)，成為社會(huì)的棟梁，加油啊！
……
階梯作文400字 篇5
體育課上，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，大家都驚叫起來(lái)：“蛙跳？這怎么跳！老師誒，今天的太陽(yáng)很大啊！”老師瞥了我們一眼，大吼道：“很簡(jiǎn)單的，就跟跳遠(yuǎn)一樣，你看我。”老師邊跳邊說(shuō)，“快試一下，要開(kāi)始了！”
我望著又陡又長(zhǎng)的階梯，耀目的太陽(yáng)就那么直接地炙烤著我們和大地，白色的大理石板發(fā)出明晃晃的光直入眼底。我嘗試著跳了跳，只跳了兩級(jí)階梯，可老師要求的是三級(jí)階梯。我閉了閉雙眼，不去想階梯的模樣，雙腿用力一蹬，我穩(wěn)穩(wěn)的站在第三級(jí)階梯上。
我又照同樣的方法試了兩次，盡管腿酸得緊，但是都成功了。這似乎并沒(méi)有那么難，我之前在害怕什么呢？
原來(lái)，難倒我的并不是那幾級(jí)矮矮的階梯，而是自己內(nèi)心的恐懼。我們總是對(duì)于未嘗試過(guò)或未遇見(jiàn)過(guò)的事物感到恐懼或排斥，就算那些東西再微不足道，似乎還是多多少少能震懾到我們的心，控制我的行為。但總有一些人，他們勇于面對(duì)未發(fā)現(xiàn)的事物，如居里夫人、愛(ài)因斯坦等等，他們不懼于任何一種放射性元素或是其他什么的，他們面對(duì)級(jí)數(shù)多有階梯高的科學(xué)臺(tái)階同樣能面不改色地跳上去，那么只是幾級(jí)石制的階梯，又何足為懼。
生活中，未知的事物總是太多，在我們想放棄或害怕的時(shí)候，不妨把它們都看做石頭做的階梯，輕松的跳過(guò)任何障礙。
階梯作文400字 篇6
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命如洪水奔流，不遭遇島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花。”因此，我們說(shuō)，有挫折的人生才有力度，才能稱為豐富。
對(duì)缺乏耐受力的人，很容易把生活的某個(gè)斷面，某個(gè)階段甚至某件事看成是人生的全部，把人生的某個(gè)瞬間視為生命的永恒。
有的人習(xí)慣與人生價(jià)值的一次性支付，一次重大的挫折，一次偶然的失敗，就倍感人生無(wú)望，意志消沉痛不欲生；他們把人生擁有的無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)會(huì)看成只有一個(gè)，認(rèn)為一次失敗機(jī)會(huì)的大門(mén)就再也不會(huì)對(duì)自己敞開(kāi)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不能真心領(lǐng)悟苦痛也便難再有新生的希望。”
意志堅(jiān)強(qiáng)的人往往受阻更拼搏，跌倒既奮起，絕不服輸，絕不畏縮不前。
人生挫折難免，源于生活中的矛盾難免。由于人們認(rèn)識(shí)事物總有局限性，對(duì)客觀世界的矛盾又總是處在一種知之甚少不知者甚多的狀態(tài)中。
“塞翁失馬，焉知非福”的古訓(xùn)，告數(shù)我們這樣的人生哲理：得與失是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它體現(xiàn)著人類命運(yùn)遭際中的互補(bǔ)規(guī)律。
挫折一旦發(fā)生，只要處理的好，他就能夠?yàn)槲覀兩罨J(rèn)識(shí)提供契機(jī)，通過(guò)解析凝固，使人變得更加成熟，也給事物的發(fā)展帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
因此，要珍惜挫折。
階梯作文400字 篇7
閱讀是人生最廉價(jià)的投資，一個(gè)不讀書(shū)的人是可悲的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是黑暗的。
魯迅先生是我國(guó)文學(xué)界起著舉足輕重的人，他深受人們的愛(ài)戴。他從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，視書(shū)如珍寶。少年時(shí)期的他，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇琴u(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、睡意油然而生的時(shí)候，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。
巴爾扎克被稱為“法國(guó)小說(shuō)之父”，他寫(xiě)下了九十七部思想和藝術(shù)性都十分高超，能深刻反映十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這也完全賴于他刻苦勤奮的讀書(shū)。
他還在讀小學(xué)的時(shí)候，就迷上了讀書(shū)。平時(shí)一有空，他總是偷偷溜到圖書(shū)館去看書(shū)。由于耽于看書(shū)，他得了神經(jīng)官能癥，被學(xué)校強(qiáng)行休學(xué)。待身體稍好，他又開(kāi)始讀書(shū)。父親強(qiáng)力反對(duì)他學(xué)文學(xué)，叫他該學(xué)法律，并把他安排到法律事務(wù)所工作。但他不顧及父親的反對(duì)，仍舊閱讀文藝書(shū)籍，他邊讀書(shū)邊開(kāi)始寫(xiě)作，隨著時(shí)間的流逝，他寫(xiě)下了許多金典的文學(xué)巨著。可不幸的是，由于各種原因，他只活了短短五十年，但是，他愛(ài)書(shū)愛(ài)的瘋狂，愛(ài)書(shū)愛(ài)的癡迷陶醉，我不得不向他致敬。
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤；書(shū)是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)是繽紛的花卷，讓人身臨其境。成功絕不是坐等可以等來(lái)的，它只會(huì)毫無(wú)保留的降臨到那些愛(ài)讀書(shū)的人身上。
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