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關于童心作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的童心作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童心作文400字 篇1
英語下課，我和小潘玩硬幣，用手一扭，硬幣快速旋轉，看誰的硬幣轉得時間長。
這時，老師走來，用英語問：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我們在玩硬幣。”小潘答道。“ok，我也玩。”老師一把搶過我手中的硬幣，急切地問：“怎么玩？”天啊，年近六旬的.老師竟也玩小孩子的游戲。
“好啊，我教你。”小潘爽快地答應，便給老師做了示范。“三，二，一，開始。”老師發(fā)出口令。三枚硬幣同時在地上轉了起來，“嘩啦嘩啦......”硬幣快速地旋轉著，似乎跳起了華爾茲，唯獨老師那枚在地上胡亂打圈圈。“別停，別停！”老師用手抱在胸前，默默念叨。可是，沒用，它還是率先停了下來。
“oh！no！”老師嘆了口氣，一臉的沮喪，皺著眉頭，張大嘴巴，雙手后仰，整個人差點要倒地，望著我們傻笑。不過，她卻不服氣，“我不信就贏不了，再來！”“開始！”我們齊聲喊。三枚硬幣同時發(fā)射，這回，老師格外小心。
“嘿嘿，這回我一定贏！”老師一副胸有成竹的樣子。我也緊盯著老師那枚，只想它快速停下，一不留神，腳碰到一個硬邦邦的東西，天啊！我的硬幣，撞上我鞋了。小潘的那枚，也堅持不了多久，顛顛撞撞地停了下來。可老師的那枚，仍然不停地轉著，似乎永遠停不下來。
“哦，耶！我贏嘍！”老師做出勝利的手勢，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那樣子，像得了大獎一樣開心。想不到這老師還真有趣，真是童心未泯。
童心作文400字 篇2
童心天地是一個作文班，在貴陽市陜西路左側面黔靈東路康發(fā)大樓15樓。
這一間房子構思上比較獨特，進門就可以看見左側有間屋子，里面有一張桌子和一張床，還有一個書柜，左側就是一個大廳。當然這兒就是我們上課的教室。教室的右側專門有一處家長的休息地兒，有一張兩人坐的木沙發(fā)，一張四人坐的木沙發(fā)，沙發(fā)前還有一條木茶幾。
這里的老師有兩位，一位是幽默的鐘老師，也是給我們上作文課的老師，他上課常常逗得我們一個個開懷大笑，當然他也有嚴肅的時候，過了一兩分鐘又笑了起來。另一位老師，雖然我并不知道她姓什么，但是，她對我們很好，有同學上課睡覺，她會給同學吃生姜，上課清醒一點；有同學不舒服了，她會問候，并打電話告訴家長……
我在這學了兩個學年，這兒上課的方式很獨特，其他作文班是上了課回家寫作文，而在這里卻是上了課，讓學生當堂寫作文，老師檢查后，大致達到要求這才下課回家。我的親人們都聽說這個班上課的模式不錯，有幾個都來這兒學習寫作文。
我在這兒的第一學年，老師教我們的是一些寫作文的`基本功，我就是這樣跟著老師一步一個腳印走過來的。第二學年的第二個學期學的是“《紅樓夢》閱讀和寫作”。
鐘老師還在網(wǎng)絡上面做了一個公眾號，每次被選出來的好作文都會被登上去，還有一個什么贊賞。這個贊賞的稿費呢，會等到學期最后一節(jié)課時發(fā)給被贊賞的同學。
久了以后，也對童心天地作文班產(chǎn)生了一種喜歡的情感。
童心作文400字 篇3
我的爸爸中等身材，白凈的臉上帶著一副眼鏡。胡子刮的光光的`。雖然已經(jīng)過了四十歲，但他有一顆不老的童心。
一個星期五的下午，我放學回家一進門就去做作業(yè)。五點鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來爸爸和你一起打羽毛球，作業(yè)明天一個人認真做”。“好！”我蹦蹦跳跳的下去了。
羽毛球比賽開始了，先是我發(fā)球，我發(fā)了一個高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個高球，我還以為能接住，但我沒拍到，爸爸贏了一局，第2次他發(fā)球了，他又發(fā)了一個高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過去，爸爸見球飛得遠，就后退了幾步，輕輕一拍，我又沒接著，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個小孩子，樂得我哈哈大笑。
爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面說：“快追上來呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個四腳朝天。回家后，媽媽見了，責備爸爸說：“你怎么象個小孩子，這么不當心”。
這就是我的爸爸！有著一顆童心的爸爸！我愛他！
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