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我們作文400字(范例3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文400字 篇1
我們班發生了一件有趣的事。
我們班的boy很可惡，在寢室里晚上沒事，又睡不著時專門給我們班的.同學去外號。你還別說，他們的想象力還很豐富。他們給人去的外號可有趣啦、他們給楊致豪和彭庭威取的外號成了對偶句，是：楊致豪你往哪里跑，彭庭威你往哪里飛。哈哈有趣吧、字數相等，末尾的兩個字還押韻，虧他們想得出來。他們給羅志強取的外號快把他給氣死，把他的名字顛倒過來了，成了強（方言像的意識）羅志（諧音騾子），呵呵有創意吧、
我們班的boy很可惡，但是他們也團結。
就在本周星期五上體育課時，老師讓我們運球，男生兩隊女生兩隊開始比賽，輸了的一隊做30個俯臥撐，既然是比賽就一定會有輸贏的。老師說男生先開始，女生看。我們認真地觀看著，都對劉志強他們那一隊有信心，因為劉志強以前是校籃球隊的，到了最后比賽眼看就要結束了，眼看劉志強他們那一隊要贏了，當劉志強他們隊都在慶祝勝利時，還有周旭佳一個人躲在一旁還沒運球，按規則劉志強他們隊輸了，劉志強他們隊都按規則做了30個俯臥撐，一個也沒有埋怨周旭佳，周旭佳好像也知道錯了低著頭走過來做了30個俯臥撐。
我們班的boy有趣吧、
我們作文400字 篇2
他個子特別高，手臂、大腿肌肉結實有力，和姚明一樣酷愛籃球。
他很自信，從不服輸。
記得上個學期運動會接力賽前，他參加了壘球項目，體能消耗了很多，而且短跑不是他的強項。同學們擔心他跑不快，著急地對老師說：“老師，能不能把他換掉？”
他老媽懷疑地問他：“你可以嗎？”
他堅定地說：“媽媽，我可以的！”
老師擔心地問他：“你確定自己可以嗎？”
他斬釘截鐵地說：“老師，我可以的！”
“同學們，他既然相信自己可以的，我們也要相信他。”
一縷陽光照在他的.臉上，他的臉上露出了陽光般燦爛的微笑。同學們把手疊放在一塊一起喊加油。
到了賽場上，他的臉又繃得緊緊的。
“砰”的一聲槍響，接力賽開始了。
我們班的第一個運動員像閃電般沖了出去，第二棒、第三棒都很拼命……
接力棒順利地傳到他的手中，大家的心緊張得怦怦直跳。
“加油！”“加油！”同學的加油聲此起彼伏。他腳下像生了風，咬緊牙關，發起了最后的沖擊。
“贏了！”“贏了！”我們為班級取得的勝利歡呼。
“贏了！”“贏了！”我們為我們班不服輸的“姚明”歡呼。
同學們，你們猜到我們班的“姚明”是誰了嗎？
我們作文400字 篇3
夏商西周至春秋時期的奴隸時代，人們一直將法律稱為刑。
春秋戰國之際，改稱法律為法。
商鞅變法時進一步改法為律，從此之后，自秦漢至明青，除宋朝律典稱刑統，元朝統制條格等外，其他各個朝代基本都稱法制為律。
由刑到法再到律的演變，并不只是一個名稱或文字上的簡單變化，而是法律概念與法律制度方面的一大發展。
到了近現代，隨著西方法不的傳入，漢語中的法律一詞的含義又有所發展，逐漸成為法學的專業術語。
我國有許多規范人們行為的法律，它既起到保護作用又起到規范作用。
我們通過政治了解法律，法律是特殊的行為規范；它是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。
我國法律是工人階級及其領導下的.廣大人民意志和利益的體現。
法律在日常生活中規范人們的行為，維護公民的合法權益，總體來說法律是我們的一個好幫手。
法律陪伴我們一生，規范我們一生，法律甕中保護我們的生命健康權，保護我們的人格尊嚴。
我們從現在起，就要懂法，學法，要學會依法保護我們的人格尊嚴，依法保護自己！！
同學們，生活中，乃至全社會都需要法律，讓我們從現在起，從身邊做起，做懂法的學生。
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