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【實用】我們班的作文500字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的作文500字 篇1
我們班有兩個出了名的“暴力女”，她就是我和余沁沁，哈哈，沒想到吧！
我和余沁沁是一對很要好的朋友，個子差不多一樣高，臉上總是帶著燦爛的微笑，可有時也會出現陰森森的冷笑哦！
那天，是我和余沁沁值日，我們隨時會得到“出站打兵”的機會，意思就是說如果老師不在我們要讓教室保持安靜。沒多久，老師果然走出了教室，只留下一聲“啪啪”的關門聲。
既然已經有了任務，那就開始行動吧！我們拿起小教鞭，在教室里巡邏起來，如果發現可疑人物，就會用小教鞭“教訓”一番。這時，我的視線里出現了一個搗亂的人，余沁沁好像也看見了，我們倆快速跑上前去，嚴肅地批評了他一番。可他仍然不知悔改，不僅嬉皮笑臉，還對著我吐舌頭。他這樣的'行為再一次點燃了我心中的怒火，臉上的表情更加憤怒，不由地抬起胳膊，使出全身力氣，掄起小棍，狠狠地朝著他胖乎乎穿著大棉襖的后背打了下去（其實也只是嚇唬嚇唬他）。最后，只聽那個同學大聲求饒：“娘娘啊！饒命吧！小的再也不敢了！”這時，我好像看穿了那個同學的心思，他應該在想：可惡的“暴力女”，下次一定會要你好看！于是，我狠狠瞪了他一眼，就走開了。
從此以后，我和余沁沁便成了那些搗亂同學眼中的“暴力女”。不過，我可不是一般的“暴力女”，還是一個“魔法女”呢！因為還能看出別人的心思哦！哈哈……
我們班的作文500字 篇2
我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越猛，還有的“風”會反復登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會把課桌刻出條條傷痕，所以班長下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養。一陣“刻紙風”就這樣停止了。
就在“刻紙風”剛刮過不久，“羽毛球風”便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。這次的“羽毛球風”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現了5副羽毛球板，而且班上每個同學都被“羽毛球風”刮倒。課間，同學們一起沖到樓下，無論是操場邊，還是教學樓旁，到處都是我們班同學在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學還想以聲音來嚇倒對方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的.“羽毛球風”刮倒了。
后來，由于老天經常下雨，“羽毛球風”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風”“乒乓球風”“唱歌風”，等等，真是“一風未停，一風又起”啊!
瞧，我們班的流行風不簡單吧!
我們班的作文500字 篇3
要說起我們班的淘氣鬼，那一定是鼎鼎大名的劉少毅同學了。大家想不想聽我介紹他？
劉少毅個子大，卻和我一樣，坐前排。原因是：他上課不認真聽講，作業沒完成，成績一塌糊涂。老師讓他坐前面好管住他。他皮膚是咖啡色的，烏黑的眼睛，鼻子不大不小，嘴一張開就露出兩顆大虎牙，見了就害怕。
“下課嘍——”他大聲吆喝著。緊接著，他飛一樣地跑出教室，去玩耍了。這不，他和男生成群結隊地弄成了“大炮”來“攻打”女生。我們女生見了就逃，被他們嚇得驚慌失措。劉少毅得意洋洋地笑著說：“哈哈，女生都是膽小鬼！”嘿，別得意得太早了，我們女生也有“巾幗英雄”，她們勇敢地站出來，制止他們。劉少毅見了，急忙帶著他的.“戰友”落荒而逃了。他還嚷嚷著要向女生“報仇”呢！
上課的時候，他更是洋相盡出。他一門心思地想著如何在這節課“大展鴻圖”，讓自己一舉成名。老師正滔滔不絕地講課，他在底下搞小動作，不然就用尺子拍打桌子，不然就自言自語地講個不停。老師讓他站起來，他就裝出一副羞羞答答的樣子，紅著臉站起來。我想：要是劉少毅再配上個蘭花指，一定像標準的姑娘！
老師沒罰他，就讓他讀一段話。這不容易！他就一字一句地讀，有時吞吞吐吐，有時故意讀錯字，同學們哄堂大笑，他還不改正，照樣讀。老師顯得無可奈何，劉少毅坐下之后，若無其事地笑了笑。
劉少毅也不是無可救藥，他為人極慷慨，同學們向他借東西，他總是來者不拒，有求必應。有一次，我忘了帶自然書，他知道后馬上借給我，自己和同桌一起看。
劉少毅是不是很淘氣呀？
我們班的作文500字 篇4
很多人都覺得每個人的智力都是一樣的，但是總是有一些比較突出的人才，就像我們初一一班一樣，有一個非常厲害的能人。我這里所說的能源并不是指他的學習有多厲害，而是他的為人處事以及他跟朋友和同學之間打交道的方式非常的.獨特。他在學校期間學習并不算是非常的好，只能說是中等偏上的一個成績，但是他跟老師跟同學之間的關系處理的非常的融洽。
其實我非常的羨慕這種跟誰都能玩到一起的人，無論是剛轉學過來的新同學，還是剛剛認識的同學，他都能夠用別人的話，你來融入別人的生活，然后進行聊天。學校里面很多老師跟他也是非常能聊得來，雖然我們也跟老師有一些生活上的交流，但是他是把老師當成了朋友一樣對待，在課堂上是老師在下課以后是朋友的關系。最重要的是老師也并不覺得這樣很突兀，也就是說他在老師跟同學之間玩的非常的嗨，而且并不會讓人覺得非常的反感。
我記得有一次他生病了沒有請假，然后直接在家里面。后來班主任直接到我們班上進行巡查的時候發現他沒有到來，然后他就詢問旁邊的同學他是什么情況？在得知了她生病的這件事情以后，她就買了水果，直接去這位同學家里進行看望。雖然老師去學生的家里看望是一件非常正常的事情，但是班上有很多的同學也生過病，也請過假，但是老師從來沒有親自去看望過，這就代表了他跟這位同學之間的關系，已經超出了學生與老師之間的情誼。
當然這位同學的厲害的試卷還有非常的多，這里就不一一列舉了，反正就是非常值得敬佩的一位牛人。在初一的時候就已經懂得了社會上的一些人情世故和處理方法，這種人無論是在什么崗位或者在什么時候都是一個非常受歡迎的人。
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