五水共治作文500字

時間：2023-09-22 10:10:52 500字我要投稿

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五水共治作文500字7篇[集合]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五水共治作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五水共治作文500字7篇[集合]

五水共治作文500字篇1

　　水是人類生存必不可少的重要物質,如果沒有水,人類就不能生存。如果我們在井里或河里亂丟垃圾，不愛護水，它就會發出一股股惡臭，而且如果水里有不干凈的東西，我們喝下這種水的話就會生病，所以我們要保護水資源，反對一切破壞水資源的行為！

　　暑假里，我和班上的其他五位同學組成的水藍藍小隊，開展了“五水共治、童力同行，我當河長助理”的雛鷹假日小分隊活動。我們去了位于三里亭董家社區的丁杭港。首先，在那里社區工作的叔叔給我們頒發了“河長助理”的聘書，接下來在帶領我們開展活動的`過程中，他告訴我們，這條河道原來是出了名的又黑又臭，嚴重影響了社區居民的日常生活。通過市里“五水共治”工作的開展，這條河道也被列為了重點整治對象。經過長時間治理，投入了相當多的人力、物力、財力，最終才展現了現在我們看到的丁杭港的嶄新面貌：河水清澈、河面可見有好多的小魚、小蝌蚪及生態植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測現在的水質情況，結果大家得出的結論基本一致：水質PH值6—7，河水清澈無味，河面基本無漂浮垃圾、河道周圍未見污水排放及其他不文明現象。我們圓滿完成了一天的“河長助理”工作。

　　通過這次小隊活動，我了解了什么是“五水共治”：排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節水。我還知道了水資源對我們生活的重要性，現在水資源污染嚴重，治理污水，重新扮美一條河道需要花費的人力、物力、財力是多么的巨大！所以，我們要從小做起、從身邊事做起，樹立保護水資源意識，節約用水、保護環境、保衛地球！

五水共治作文500字篇2

　　美麗的杭州有山有水是個漂亮的城市。于是，我想去采訪下我們小區的居民，問問我們小區附近的河現在和以前有什么不同。

　　我首先采訪王爺爺，王爺爺回答說：“以前的河很干凈，可以在里面游泳的，也還有很多魚的；現在的`河里都是垃圾、很亂，連魚都沒了，還有一股味道很不好聞。”采訪完王爺爺以后，我又采訪了鄧阿姨，鄧阿姨笑咪咪地回答說：“以前的河里水是清澈見底，小魚在快活地游來游去；現在的河里很臟，看上去是深色的，河底根本看不見了，而且水面上還漂浮著瓜皮果削，很臟很臟。”

　　采訪了兩位居民后，我半信半疑，難道變化會這么大嗎？于是，我便來到這條河邊一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮著許多果皮和紙屑，偶爾還看見一些死魚……，我看見心里很難受，便立刻跑回家對媽媽說：“媽媽，我們一起去河邊清理垃圾吧！”媽媽聽了和我解釋說：“你還小，清理垃圾需專業部門來處理的；現在我們杭州市開展了“五水共治”工程；河道實行河長責任制，每條河道邊樹立了責任牌；河里養了有凈化水質功能的水生植物“水葫蘆”，還養了有同樣功能的魚類和蚌類等動物。”

　　我想我可以做的事是不往河里扔東西，看見有人在扔垃圾要向前阻止，要節約用水……讓我們一起行動起來吧！從身邊的一點一滴做起，讓我們一起共創美好家園！

五水共治作文500字篇3

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。為什么會有五水共治呢？因為工廠把垃圾、顏料倒進河里等等，所以才有五水共治。

　　以前天空都是蔚藍色的，河水也清澈見底，有時還會看到幾條小魚，在河里歡快地玩耍。可現在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調的顏色讓人心情很不好。

　　五水共治中，最重要的有抓節水。水是大家都需要的東西，喝水時需要水，洗手時需要水，洗菜時需要水……假如地球上沒有水，前面四項就都沒用了，地球將變得干枯，沒有生命。所以，我們要節約用水，洗衣服的水再用來拖地板；放水不要超過需要的'量；洗手時間斷放水；搓洗時及時把水關掉……這些都是生活中需要注意的細節。

　　還有治污水。如果水臟了，沒有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的，誰能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰還愿意穿呢？所以，我們要齊心協力，讓垃圾不再把河水污染了。

　　雖然這兩項很重要，但其它幾項也很重要。如果不防洪水，洪水就會無情地把房屋摧毀，淹沒莊稼；如果不排澇水，馬路上就會積滿了水，出去還要劃船……這樣多不好啊？

　　所以，我在這里呼吁：請大家愛護環境，節約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。

五水共治作文500字篇4

　　這天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。

　　我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。

　　來到了繡湖公園，發現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場的進出口處)。

　　我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”

　　我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的'金維笑已經發光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。

　　我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。

　　發完傳單，雖然我是最后一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從此刻做起。

五水共治作文500字篇5

　　正文內容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..

　　聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河里淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。

　　可從我有記憶以來，看到的.卻是五顏六色的河道，還不時散發著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環衛工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。

　　“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環衛工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風景格格不入。

　　水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社區做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。

　　五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。

五水共治作文500字篇6

　　浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。

　　一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現代化工業城市。因“工業”二字，它必定淪此浩劫。

　　21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節節升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環境的污染，生態平衡的破壞。

　　為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，而目前的社會主抓的是前者。

　　這天下午，我帶著手機，漫步在調查的路上。久經周轉，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的'還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區旁的河道均有此跡象。但是社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：

　　身為初中生的我們，盡管潛力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道;社會中，用心配合有關機關單位，調查河道，發現污源，并完成調查報告上遞給治水機關。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來!

五水共治作文500字篇7

　　水為生產制造之基，綠色生態之要，生命的起源，我們要愛惜水、喜愛水、節約水。沒有水，不但動、綠色植物存活不上，連人也存活不下來。大家浙江省因水而名，大家應當好好地維護它。

　　校園內都不除外，洗手消毒時還要留意節約水。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間，開啟一點點水，提心吊膽地用水對著手。忽然，“嘩”我向后一躲，蓄水池里濺起了極大的浪花，將我的衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟仿佛并沒有要停住的含意，再次把水龍頭開到較大，拿手捧住水用勁向后一甩，把水全潑在另一個小弟弟的'身上，他也不甘落后又打開了水龍頭用水潑，兩人你潑我，我潑你，因此我變成不銹鋼水槽受害人。

　　我恨之入骨了，喊了一聲：“停。”隨后彎彎腰對在其中一個小弟弟說：“小弟弟，你不能那樣，也不可以那樣！”

　　小弟弟回道：“為何？我們在玩啊！”

　　我：“你回過頭來啊，你的衣服褲子全被潑濕透了，那么你等會兒上課的情況下該怎么辦？好么？弄不好還會著涼呢！還有，大家的友情難道說要毀在這種水上邊嗎？最重要的是你將水龍頭開那么大，你了解你一共消耗了是多少飲用水嗎？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會喪失一滴水，人假如不想吃飯能夠活三周，可是人假如不喝水得話就只有活三天！你要被渴死嗎？”

　　小弟弟咬緊牙抖了抖說：“不，不必，我想節省用水！”說罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室。

　　請大伙兒一起節省用水，不亂排出廢水，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰的眼淚，最終變成一滴水！

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