記住作文600字

時(shí)間：2022-12-10 16:49:50 600字我要投稿

關(guān)于記住作文600字（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記住作文600字，歡迎大家分享。

關(guān)于記住作文600字（通用26篇）

　　記住作文600字篇1

　　記得小時(shí)候特別喜歡吃家門(mén)口一家早餐店的糖燒餅，但是媽媽說(shuō)糖對(duì)牙齒不好，所以不讓我經(jīng)常吃。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搖著姥爺?shù)母觳矊?duì)姥爺說(shuō)：姥爺我想吃糖燒餅，快給我買(mǎi)吧！姥爺最寵著我，無(wú)論我提什么要求都不會(huì)拒絕，看我這么想吃糖餅他便一口答應(yīng)下來(lái)，勸媽媽說(shuō)：孩子想吃就讓她吃吧！我去給他買(mǎi)去！話剛一說(shuō)完，右腳就已經(jīng)跨出了大門(mén)。一到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搬著我的小板凳到窗邊去看姥爺出去的背影，期待著糖燒餅的到來(lái)。

　　望著姥爺匆忙而去的背影，媽媽總是滿臉心疼點(diǎn)著我的小腦袋對(duì)我說(shuō)你呀！就知道欺負(fù)姥爺！而我此時(shí)心中滿是歡喜與期待，直到姥爺頭上掛滿了汗珠回來(lái)，直到咬上一口餅皮又脆又薄的糖燒餅，濃稠的糖汁慢慢的流出來(lái)

　　后來(lái)我們搬離了姥爺姥姥住的那個(gè)小區(qū)，能吃上糖燒餅的次數(shù)更是少之又少。但糖燒餅的甜卻永遠(yuǎn)的留在我的心中。

　　那天，姥爺提著一袋糖燒餅來(lái)了，餅皮還是那樣酥脆，但是味道中卻多了一份歲月的苦澀和沉甸甸的愛(ài)。我咬了一口糖餅，眼眶逐漸濕潤(rùn)。我和媽媽執(zhí)意要讓姥爺留下一起吃晚飯，但是姥爺說(shuō)家里還有事兒，不顧我和媽媽的挽留就走了。

　　我跑到窗邊，看姥爺離去的背影。姥爺?shù)捏w力明顯不像原來(lái)那樣好了，走路的樣子都有些笨拙了，那向遠(yuǎn)方走去，不再偉岸的背影里透著無(wú)法掩飾的滄桑目送著他那微駝的背影漸漸遠(yuǎn)去，我的心中忽地泛起一陣酸楚，不禁潸然淚下。

　　在這個(gè)繁雜的城市，我們總是在忙碌著工作與學(xué)習(xí)，卻何曾想過(guò)去陪伴老人？陪伴是最好的愛(ài)，它可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命中所有的歲月。我們的父母、長(zhǎng)輩，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)的體魄與芳華，他們?cè)谝蝗諒?fù)一日的為子孫兒女的操勞中悄悄老去

　　黯然神傷后，我再也不忍沿著時(shí)光的射線想下去。停頓了一會(huì)兒，我在作文紙上莊重地寫(xiě)下一句話原諒時(shí)光記住愛(ài)！

　　記住作文600字篇2

　　多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅(jiān)強(qiáng)，成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆椋淮髽?shù)之所以參天而起，是因?yàn)橛写蟮氐牡呐惆椋货r花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴；人生之所以豐富多彩，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椋欢阒猿蔀槲业陌駱樱且驗(yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的陪伴

　　貝多芬，德國(guó)著名的音樂(lè)家。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來(lái)還是成為了婦孺皆知的音樂(lè)家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂(lè)壇是不朽之作，為什么？因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)！面對(duì)耳聾的生理缺陷，貝多芬想過(guò)放棄，但是，堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂(lè)圣。

　　貝多芬，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。殘疾，對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒(méi)有放棄，沒(méi)有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)！堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽(yáng)光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

　　霍金，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說(shuō)話，而對(duì)一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān)，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。

　　張海迪，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　堅(jiān)強(qiáng)是燈，照亮黑暗的人生之路；堅(jiān)強(qiáng)是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅(jiān)強(qiáng)！

　　你們的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你們！

　　記住作文600字篇3

　　時(shí)常想起你明亮的眸子，清澈的眼神；想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想起那個(gè)美麗的夏天。

　　初夏的太陽(yáng)是那么灼熱，我臉上的淚水卻依舊難以蒸發(fā)。剛剛和媽媽吵完架的我，獨(dú)自坐在鄉(xiāng)下的小河邊，暗自傷神。真是的，我只是因?yàn)樨澩娑⒄`了寫(xiě)作業(yè)，媽媽便把我狠狠地批了一頓，我頂了幾句嘴，她就讓我好好反省。想到這里，我更傷心了。這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，“喂，你怎么了？”我慌忙抬起頭看，是比我大不了多少的你。剛看到你時(shí)，我懷疑自己看到了歌曲中的采蘑菇的小姑娘。你扎著兩個(gè)小麻花辮，露出明亮的額頭，穿著樸素美麗的衣服，瘦瘦的胳膊上挎著一個(gè)小籃子，在陽(yáng)光下，你的笑容更加燦爛。哦，是一個(gè)鄉(xiāng)下的小姐姐。你坐在我身旁，聽(tīng)我訴說(shuō)心中的委屈，不時(shí)的安慰我。在這個(gè)陌生的鄉(xiāng)下，我感受到了溫暖。于是，我們成了最好的朋友。

　　我們每天在一起玩耍嬉戲，一起在小河里摸魚(yú)。你常羨慕我住在城里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。我知道你的母親臥病在床，父親常年在外打工。所以你才那么瘦弱，所以你少了同齡人那份應(yīng)有的歡樂(lè)，所以你沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)校讀書(shū)。我是很同情你的，每當(dāng)我?guī)湍愀苫顣r(shí)，你都會(huì)不好意思的笑笑，笑容很靦腆，也充滿辛酸。

　　你沒(méi)讀過(guò)書(shū)，甚至沒(méi)出過(guò)這個(gè)小山村，所以你不像別人那樣能說(shuō)會(huì)道，但我就是喜歡和你在一起。因?yàn)槟闵屏肌⒓冋妫銖膩?lái)都不會(huì)騙我。就這樣，和你在一起的時(shí)光如風(fēng)般流逝走了，暑假過(guò)去了。夏天仿佛只剩下了那些依然綠得發(fā)黑的樹(shù)葉在茍延殘喘，我們的友誼也走到了盡頭。還是在那條小河邊，我們哭著對(duì)彼此說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。可我們何時(shí)才能再次相見(jiàn)？你告訴我，你最大的夢(mèng)想就是能和爸爸媽媽幸福快樂(lè)的生活在一起。可你那無(wú)力的夢(mèng)，會(huì)不會(huì)被那即將到來(lái)的秋風(fēng)吹走？

　　請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有再回去看你，我相信你會(huì)和夏天一樣永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。

　　你的純真隨著那個(gè)夏天所有的記憶留在我心里。你的純真，讓我記住了你。

　　記住作文600字篇4

　　“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

　　那天，在《論語(yǔ)》這部書(shū)里，看到這樣一句話，警醒了我。

　　意即:父母的年齡，作為晚輩的要?jiǎng)谟浽谛摹Ｒ粍t高興，還可以在父母膝下承歡，繼續(xù)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，二則心中有所惦念，隨時(shí)盡孝，及時(shí)盡孝，以防出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待的悲劇”。

　　之前，我對(duì)父母的年齡是比較模糊的。總認(rèn)為無(wú)關(guān)大小的事，就算記錯(cuò)一兩歲也無(wú)所謂。特別需要精確歲數(shù)的，不也有身份證么，還用得著這樣吹毛求疵地記著？

　　現(xiàn)在意識(shí)到這件事的重要性了。原來(lái)這是為人子女必須做的一件事，記住的同時(shí)，也意味著把父母放在心口處，隨時(shí)隨地盡孝。

　　父母的生肖、生日，更得記著了。父親節(jié)、母親節(jié)雖說(shuō)是從外國(guó)引進(jìn)的，但本著學(xué)其精華之理念，這樣的節(jié)日尤其要過(guò)得重中之重。

　　若我們的家庭教育中，父母從小教育孩子記著父母親的年齡，屬相，記著認(rèn)真過(guò)父親節(jié)母親節(jié)，讓這種敬畏深入到孩子的潛意識(shí)中。把孝親敬親做為常態(tài)來(lái)抓。

　　那么，在孩子的思想意識(shí)中，有了這種先入為主的理念，孩子以后面對(duì)父母正確的管教也就有了自主判斷能力。駭人聽(tīng)聞的弒親事件也就會(huì)少發(fā)生一些。

　　故，我們不光要記著父母親的年齡，也要讓我們的孩子記著我們的年齡，并莊重地過(guò)父親節(jié)、母親節(jié)。為父母！為孩子！

　　記住作文600字篇5

　　記得那時(shí)，我們大考已經(jīng)結(jié)束了，我終于能毫無(wú)負(fù)擔(dān)地盡興看雪，無(wú)憂無(wú)慮地盡情地想心思。

　　天上先是下起了一些零星的小雪。看著那晶瑩的，輕巧的，嬌小的雪花，我不由地在心中暗自感嘆：她們真美呀！

　　看著看著，我情不自禁地伸出手去……

　　雪兒們落在我的手心里，幾乎感受不到一絲涼意，可能因?yàn)樗齻兲×税桑?/p>

　　盡管，身后屋子里傳出的新聞，在不斷數(shù)落她們的任性，她們的無(wú)情——她們害得有些地方斷了電，她們還害得許多想回家過(guò)年的人被困在了路上……

　　然而，我還是固執(zhí)地只愿想到她們能“催落枯葉，凍死害蟲(chóng)，讓春天新的生命更繁榮地生長(zhǎng)”，甚至我仍幼稚地希望她們繼續(xù)在空中飛舞，不要停歇……

　　看著，聽(tīng)著，想著——不經(jīng)意間，我抬頭發(fā)現(xiàn)：“啊！雪下大了！”

　　眼前的景象也越發(fā)美妙：

　　瞧，雪花們好像給了大樹(shù)哥哥戴上了一頂帽子，給小草弟弟蓋上了一條棉被，給房子姐姐扎上了一條圍巾。多有趣呀！哇！這美景不正是冬爺爺送給我的禮物嗎！嘿！

　　我仰著頭暢快地看著，咧著嘴忘情地陶醉著！真希望每年冬天都能看到那么美的景象呀！可是我心里清楚地知道，這是不可能的。因?yàn)樯虾５亩觳粣?ài)下雪，現(xiàn)在的雪據(jù)說(shuō)“八十年才一遇”呢！

　　記得我在課文里讀到過(guò)這樣的語(yǔ)句：“秋霜，水的精英，冰的魂魄”，由這句話，我學(xué)會(huì)了對(duì)雪的贊嘆——

　　雪花，你是冬天的精靈。

　　因?yàn)槟悖視?huì)永遠(yuǎn)記住這一天！

　　記住作文600字篇6

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一段難忘的時(shí)光……

　　我永遠(yuǎn)記得那個(gè)暑假，爸爸媽媽為了讓我有一個(gè)特長(zhǎng)，特意送我去一個(gè)特長(zhǎng)班。那天正在下雨，“嘩啦啦”的大雨，我們就站在雨中。“你決定學(xué)什么沒(méi)？”爸爸問(wèn)我。“嗯――嗯，不知道。”我用蚊子般細(xì)小的聲音回答。“別再猶豫了，快點(diǎn)，爸爸媽媽還要上班呢！”這次是媽媽開(kāi)口的。我望和望我左邊的電子琴班，又望了望右邊的繪畫(huà)班，猶豫不決，想了一會(huì)兒，覺(jué)得或許學(xué)琴會(huì)比學(xué)畫(huà)好玩些吧！“那就學(xué)電子琴吧！”“早說(shuō)嘛！”說(shuō)完便拉著我去報(bào)名了。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的彈琴生涯。

　　一開(kāi)始，我用的是媽媽向別人借的舊琴，老師也只是教一些簡(jiǎn)單的指法。我是多么希望能像那些好聽(tīng)，難度又高的曲子啊！他們彈得是那樣瀟灑，流暢，手指在黑白鍵中飛快地穿梭，就像一種舞蹈，他們總是驕傲地表演著，因?yàn)樗麄儚棾鰜?lái)的曲子，是那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而我不行，我的曲子，是那樣單調(diào)，或許它根本不能叫作“曲子”。

　　后來(lái)，我得到了我想要的電子琴。老師教的曲子越來(lái)越難，我也必須每天練琴很長(zhǎng)時(shí)間，但我不抱怨什么，因?yàn)榧热晃疫x擇了彈琴，我就必須堅(jiān)持，就是這種想法讓我的級(jí)別越來(lái)越高，我終于可以像那些哥哥姐姐一樣了，表演那種“舞蹈”了。但終于，我開(kāi)始厭煩了，厭煩那種日復(fù)一日的練習(xí)了，我開(kāi)始向爸爸媽媽報(bào)怨老師的`種種不是，也提過(guò)很多次想要放棄，但每次都是爸爸媽媽的批評(píng)不了了之。

　　記住作文600字篇7

　　白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春便是操場(chǎng)上奔跑的我們。

　　——題記

　　驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。

　　那年，稚氣未脫的我們滿懷憧憬地踏入中學(xué)的大門(mén)，看著眼前陌生的一切，內(nèi)心又激動(dòng)又恐懼，面對(duì)新事物的我們或許有些像剛剛出生的孩子，對(duì)外界的一切都充滿了好奇。

　　剛進(jìn)入這所學(xué)校沒(méi)多久，同學(xué)們的熱情似乎感染了我，慢慢地，我便與他們熟悉起來(lái)，大家也開(kāi)始有自己的“小團(tuán)體”，我們一起瘋一起鬧，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事笑到直不起腰。

　　體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奮力地奔跑著，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云照到我們臉上，哪怕已經(jīng)大汗淋漓，卻也樂(lè)此不疲。有時(shí)我也會(huì)呆呆地望著校園內(nèi)的一切，那時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始瘋狂地記著學(xué)校的樣子，生怕畢業(yè)后會(huì)忘掉這載滿了我的青春的地方。看著操場(chǎng)上的綠草坪，那直直地立在操場(chǎng)邊上的籃球架和那橙色的教學(xué)樓，心中不免有些失落，畢竟，大家能夠在一起的時(shí)光已經(jīng)漸漸開(kāi)始了倒數(shù)。

　　記不得許多大家一起看過(guò)的晚霞的模樣，記不得夏天夜里的月光有多明亮，記不得冷天氣下瑟瑟發(fā)抖的我們，但，我不會(huì)忘記，老師們講課時(shí)堅(jiān)定的目光，不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家出色的表現(xiàn)，不會(huì)忘記午自習(xí)時(shí)班主任催促我們睡覺(jué)的那一字一句，更不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那歡樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，走廊的光線，剪影中的校園，即將是從前。但我會(huì)一直記住這里，直到忘記。

　　記住作文600字篇8

　　老師我會(huì)記住您在這小學(xué)的六年里，有許多令我難忘的老師，但是，更令我難忘的那位老師——王老師。

　　記得那次，您走進(jìn)教室，我那個(gè)無(wú)意中的笑，竟被你叫上講臺(tái)，詢(xún)問(wèn)了一頓，您讓我出去，我卻和您講理，是的，學(xué)生不能頂老師得嘴，就因這個(gè)，您找來(lái)我的家長(zhǎng)，但您，卻沒(méi)告我的狀，而是，心平氣和的和我媽媽講教育我的問(wèn)題，我感動(dòng)了，淚，不只不覺(jué)的流下。那次上課時(shí)，因?yàn)橛?xùn)練太累了，被您再次叫道講臺(tái)上，迷迷糊糊的我竟不知怎么度過(guò)這節(jié)課。

　　當(dāng)我再次給您寫(xiě)檢查時(shí)，您沒(méi)有批評(píng)我，而是教育我，當(dāng)我再次翻開(kāi)那封信時(shí)，淚，又悄悄流下，我現(xiàn)在還記得那兩行字：你是一個(gè)很有個(gè)性的男生、聰明、凡事有自己的主張。欣賞你的特立獨(dú)行，但是你偶爾的自由散漫與桀驁不馴卻令人頭疼。雖說(shuō)孩子不犯錯(cuò)誤誰(shuí)犯，但還要看犯的是什么錯(cuò)誤對(duì)吧？即使不以老師的名義，以一個(gè)朋友來(lái)講，我也希望你是一個(gè)懂得遵守紀(jì)律，尊重別人，珍惜機(jī)會(huì)，一諾千金的男子漢。另外心要放寬，對(duì)以往的錯(cuò)誤不必耿耿于懷，只要你下決心改正。如同父母不會(huì)和孩子記仇一樣，老師也不會(huì)怨恨自己的學(xué)生，也許當(dāng)時(shí)我很生氣，但過(guò)后只會(huì)嘆口氣說(shuō)：“唉，孩子都會(huì)犯錯(cuò)呀。”以你的聰慧，老師相信你會(huì)完善自己的個(gè)性，讓自己慢慢成熟起來(lái)，成為一名紳士的………

　　最終，我要感謝您！

　　記住作文600字篇9

　　被稱(chēng)為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的富蘭克林挺胸昂首邁著大步，進(jìn)門(mén)撞在門(mén)框上。迎接他的前輩見(jiàn)此情景，笑笑說(shuō)：“很疼吧？可這將是你今天來(lái)訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭。”

　　前輩說(shuō)的“記住低頭”，就是要記住不論你的能力、資歷如何，在浩瀚的社會(huì)中，你只是一個(gè)微小的小分子，是渺小的，在人生的舞臺(tái)上要唱低調(diào)，在人生的道路上把自己看輕些，在生活中要保持低姿態(tài)。反而要把奮斗目標(biāo)看高些，把夢(mèng)想看高些，把別人看重些。富蘭克林就領(lǐng)悟了這點(diǎn)，因此他才創(chuàng)造了一番偉業(yè)。

　　把自己看低，而不是看得低三下四，把目標(biāo)看高，而不是看得遙不可及。目標(biāo)，只要努力伸手即觸，把目標(biāo)看高，就會(huì)更向前一步，試一試，你可以。

　　我們的人生何嘗不是如此，如果把人生比作爬山，有些人始終在山底徘徊，有些人正慢慢攀巖，而有些人早已信步頂峰。為何要被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下？為何不能超越別人第一個(gè)登上頂峰？

　　我認(rèn)為，努力不光要靠自己，也要靠別人。就像在博客中，如果只是孤芳自賞有何用，如果常去學(xué)習(xí)別人的文章才會(huì)促進(jìn)自己進(jìn)步，而面對(duì)自己的不足時(shí)要低頭，要接受批評(píng)，還要改進(jìn)，而此時(shí)還要把目標(biāo)看高，他會(huì)在你最有動(dòng)力的時(shí)候激勵(lì)你。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”面對(duì)不足與錯(cuò)誤時(shí)要學(xué)會(huì)低頭，人生路漫漫，高昂著頭無(wú)法走向終點(diǎn)，只有低頭認(rèn)真看路，仔細(xì)看路，細(xì)心看路，才能走得更穩(wěn)，更踏實(shí)。

　　記住作文600字篇10

　　老師，我馬上要升四年級(jí)了，也許您不再教我們，但請(qǐng)您記住一個(gè)人：她長(zhǎng)得瘦瘦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，但因?yàn)榻?jīng)常看書(shū)視力不好，即將戴眼鏡。三年來(lái)你見(jiàn)證了她從短頭發(fā)一直慢慢留到長(zhǎng)頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮的她平時(shí)開(kāi)心時(shí)笑得合不攏嘴，生氣時(shí)撅著嘴不服輸。她就是我——蘇櫻。

　　老師，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀劾镞€可以吧。可有時(shí)還會(huì)被您請(qǐng)到辦公室說(shuō)上幾句，原因只有一個(gè)，那就是錯(cuò)別字太多。試卷上、作業(yè)本上、小紙條上……錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。它常讓我拿不到好成績(jī)，讓您失望了吧！

　　老寫(xiě)錯(cuò)別字的我可愛(ài)看書(shū)了。我家的小書(shū)櫥里放滿了我愛(ài)看的書(shū)。其中我最?lèi)?ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，我是她的忠實(shí)的粉絲。看她的書(shū)，總令我很開(kāi)心。我看書(shū)的速度可快了，一天就可看完一本書(shū)呢！

　　別看我是個(gè)書(shū)迷，我的體育也很棒呢！有一次體育投籃考試，老師要求我們投滿四個(gè)才算優(yōu)秀。結(jié)果，我竟然投進(jìn)了四個(gè)！可能這不算什么，但我們班一些愛(ài)好籃球的男生們也沒(méi)投進(jìn)四個(gè)，有的甚至一個(gè)都沒(méi)投中！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是我的非凡之處了。

　　老師，其實(shí)您別看我在學(xué)校安靜得不得了，上課連手都不愛(ài)舉。但在家里，我可是個(gè)“孫悟空”，能把一個(gè)家翻個(gè)底朝天！說(shuō)起話來(lái)“嘰里呱啦”的，做事還總是毛毛糙糙，搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對(duì)我也無(wú)可奈何。

　　頑皮也好，文靜也好，這都是我——可愛(ài)的小櫻子！老師，請(qǐng)您記住我哦！我也會(huì)記住您的！在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，您等著瞧吧！

　　記住作文600字篇11

　　"校有校規(guī)，家有家教” 是人們常掛在嘴邊的一句話，但別人一問(wèn)到：“家風(fēng)是什么?

　　“ 你有什么家風(fēng)?” 這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼。

　　我每次和同學(xué)出去玩的時(shí)候，都會(huì)忘記一切，所以這回讓家人很擋心，因?yàn)槲铱偸前褘寢尳淮亩挤旁谝贿叄孟駴](méi)有那回事的樣子。所以，媽媽給我定了一個(gè)規(guī)矩，她會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)："玩歸玩，但不要玩得太過(guò)火”。每次出去玩之前，我都會(huì)記住這句話。這樣，既沒(méi)有讓家人擔(dān)心，又有良好的態(tài)度對(duì)待生活。

　　我每次買(mǎi)玩東西，結(jié)賬后，都要數(shù)數(shù)錢(qián)找對(duì)了沒(méi)有，有一次，我?guī)桶职秩ベI(mǎi)一包煙，我給了老板二十元，本來(lái)應(yīng)該找回五元，可老板卻找了我十五元錢(qián)。這時(shí)候，我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“做人不能貪婪，要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到就得做到，不能賺小便宜買(mǎi)，因?yàn)樯咸於荚诳粗薄Ｎ伊⒖贪讯嘤嗟腻X(qián)還給老板，這樣才使我松了一口氣。

　　我還有一個(gè)家規(guī):"不要為了一些雞毛小事和朋友爭(zhēng)吵”。小時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就和表弟吵架，都是媽媽用這句話來(lái)教導(dǎo)我們，這句話深深刻在我的腦海里，因?yàn)檫@使我丶大家減少一份不必要的麻煩，增加一份歡樂(lè)的友誼。社會(huì)上一些不良的氣息逐漸退出人們的視線，如果再加上優(yōu)良的家分，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純凈。

　　記住作文600字篇12

　　四年來(lái)，有無(wú)數(shù)老師見(jiàn)過(guò)我，也有部分老師教導(dǎo)過(guò)我，但我印象最深刻的是和藹可親的嚴(yán)老師。

　　開(kāi)學(xué)那天，是您從媽媽手中接過(guò)我的手，把我領(lǐng)到我的座位上，再去迎接其他小朋友，那時(shí)候，您的手總是呢么暖，讓我對(duì)您產(chǎn)生依賴(lài)。我看周?chē)吧臇|西：陌生的教室，陌生的臉龐，陌生的聲音。唯有那雙手是溫暖的，平復(fù)了我內(nèi)心的恐懼。

　　“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備。”三年級(jí)，那親切的聲音在耳畔響起，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)，那是一年級(jí)的時(shí)候。

　　“羅晶晶，快來(lái)看，這兒有條蚯蚓！”

　　“來(lái)咧，來(lái)咧！這條蚯蚓真長(zhǎng)！”

　　“對(duì)啊，我們來(lái)讓蚯蚓松土吧！”

　　后來(lái)上課鈴聲響了我們也沒(méi)回去，當(dāng)我們看到嚴(yán)老師并不責(zé)備我們，只叮囑我們以后不要這樣了。嚴(yán)老師又一次給我留下了深刻的印象。還有一次，我和岑靜婧洗好手跑回來(lái)時(shí)，被值周生發(fā)現(xiàn)了，我連忙把她拉走，可是地面太濕，我又沒(méi)有值周生跑得快，最后還是被抓了。

　　事后，您罵過(guò)我們，我至今依稀記得那個(gè)下雨的傍晚，那張白色無(wú)情的扣分單。

　　我們?cè)惯^(guò)您的罵聲，也怨過(guò)您的作業(yè)多。但最多的，而是對(duì)您的感激，我們只是您培養(yǎng)桃李中的一棵，您卻給我留下了深刻的印象，深刻，很深。

　　“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備。”鈴聲還是那樣的親切，校園依舊如此熱鬧，卻再也回不到那天，那個(gè)早晨，那個(gè)傍晚。

　　記住作文600字篇13

　　小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一大群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。

　　小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。

　　記得那時(shí)我才四年級(jí)，那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常爛。當(dāng)時(shí)感覺(jué)英語(yǔ)是英國(guó)的，語(yǔ)文是中國(guó)的，而數(shù)學(xué)，是火星的。看著那一串串的數(shù)字和一對(duì)對(duì)的解題過(guò)程，我就頭腦發(fā)熱，四肢冰冷。自然的，我就像討厭數(shù)學(xué)一樣討厭你----數(shù)學(xué)老師。就算你平時(shí)上課挺好的，但是我還是不喜歡你。每當(dāng)有人在你強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)毫不心疼的打手心，有一次我的手還被打腫了，我就感覺(jué)你在處處針對(duì)我，上課時(shí)經(jīng)常看我有沒(méi)有在聽(tīng)課。你的這些小動(dòng)作，使我更加討厭你了。

　　所以那幾節(jié)課我基本上都在發(fā)呆。由于這個(gè)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。你好像察覺(jué)到了什么，對(duì)我旁敲側(cè)擊，讓我集中注意力。但我還是屢教不改，終于，你和我進(jìn)行了一次談話。

　　我本以為走進(jìn)辦公室肯定是要挨打了，這是你一貫的作風(fēng)。沒(méi)想到你只是無(wú)力的說(shuō)：“找條凳子坐下吧。”我就搬了一條凳子坐下，聽(tīng)你對(duì)我的教訓(xùn)，而且我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不斷地提高，成了班里的尖子。親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

　　記住作文600字篇14

　　陰影像是不可愈合的傷痕，每一次回憶都像是在火上澆油。

　　我的童年也曾留下過(guò)一個(gè)“陰影”，如果想解開(kāi)它，會(huì)使我無(wú)比的痛苦。

　　記得5歲那年，媽媽逗我，把我引進(jìn)房間，一關(guān)燈，然后關(guān)了門(mén)。我狡不及防，望瞭望周?chē)诤鹾醯模液ε掠泄淼某霈F(xiàn)，一下子大哭了起來(lái)，哭得上氣不接下氣，渾身全是冷汗，像一頭馬上要死的老牛，向人求情。

　　媽媽還在外面不停地歡呼，不停的像狼一樣叫，我在黑暗中完全無(wú)法反抗，一會(huì)兒踢墻，一會(huì)兒踢門(mén)，一會(huì)兒踢桌柜……黑暗籠罩了我幼小的心！不一會(huì)兒我睡了過(guò)去……

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高高興興地走進(jìn)了房間。一看到我睡了過(guò)去，一下子蒙了，趕緊把我叫醒了。從那以后，如果我一個(gè)人在黑暗房間里，就會(huì)倒吸一口涼氣，呼吸開(kāi)始急促，全身會(huì)發(fā)冷汗，很想逃離這黑暗的世界。

　　長(zhǎng)大了，我一直在勸自己忘了這件事吧，甚至在練習(xí)了多次后，還是沒(méi)有成功，還是一樣心有余悸。

　　有一次在天黑，大人們都入睡時(shí)，我關(guān)燈關(guān)門(mén)，嘗試著在黑暗中睡覺(jué)。我就像被鬼折磨了一樣，渾身不舒服，整整被折磨了30分鐘，冷汗把衣服弄得濕漉漉的，嚇得我立刻跑出了房間。

　　這“傷害”仍影響著我，以至于同班同學(xué)會(huì)借此取笑我。與黑暗相見(jiàn)很正常，我的勇敢面對(duì)，我知道必須忘記恐懼，但我還做不到。

　　隨著時(shí)間的推移，它似乎成了我不可愈合的傷痕，我只有在心中不停地提醒自己：忘了吧，記住不如忘卻。

　　記住作文600字篇15

　　風(fēng)從遙遠(yuǎn)的天際拉來(lái)幾片無(wú)所事事的云，在天空中搬弄。雨點(diǎn)，于是就敲響了屋檐。

　　幾朵孤零零的花，瞪大了惶恐的眼睛，想張開(kāi)小嘴吮吸。卻又怕被碩大的雨點(diǎn)打到地上。

　　雨越下越大，風(fēng)看著雨的淪陷卻悄悄溜走。

　　那幾朵依附在干上的幾朵可憐的小花兒，還來(lái)不及展開(kāi)自己的青春與夢(mèng)想，就被蓄謀已久的大雨打得零零碎碎，命運(yùn)也無(wú)情的轉(zhuǎn)向令落成泥碾作塵。無(wú)情的雨點(diǎn)，連最后幾片在空中翩翩起舞的花瓣都不放過(guò)，將他抱住，然后直綴而下，幾片細(xì)的葉，不知何處惹得了雨的青睞，才得以孤寂的瞪大眼睛站在這節(jié)蘇醒的枯枝上，這幾片嫩葉，愣怔的站在枝頭上，目睹了這容顏的消逝，那一地的水珠，是他們?cè)跐摶▋簜儌牧粝碌难蹨I麼？萬(wàn)野蒼茫，只有這幾片小小的葉，記住了那花朵墮落以前的美麗。若他們知道了，定會(huì)偷偷竊喜吧。

　　美麗已消逝，但你是否又像綠葉一樣記住了美麗？

　　雨最終還是停了，狡猾的風(fēng)讓他成了兇手。陽(yáng)光默默的趕來(lái)勝出溫暖的雙手，伶惜地清理著散落一地的花瓣。卻怎麼也記不起以前花朵的美麗，蝴蝶，蜜蜂也聞香而來(lái)，追逐了幾番，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的花朵，只好帶著遺憾，悻悻地離開(kāi)。幾個(gè)小孩，望著枯枝，驚奇地叫道花哪兒去了？憤憤地用手拍了拍枯枝，卻搖醒了剛要在陽(yáng)光下沐浴睡著了嫩葉，望了望孤零零的枝干，然而卻只有它沒(méi)有嘆息，因?yàn)橹挥兴涀×嘶ǘ涞拿利悺?/p>

　　記住作文600字篇16

　　小a是我最好的朋友，我們每天幾乎是形影不離。打五年級(jí)開(kāi)始，小a很少，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有來(lái)找我玩了，只是因?yàn)橐淮误w育測(cè)試。

　　測(cè)的是50米折返跑，我們兩個(gè)的成績(jī)本來(lái)就不相上下，都是班里的跑步健將。這一次，我跑得比她快，只相差五秒。我高興地喊道：“全班第一！”課間活動(dòng)時(shí)，我跑去找她玩，小a卻生氣地丟下兩句話，“別以為跑得快了不起，我們絕交吧！”之前她生氣時(shí)總說(shuō)這話，我也沒(méi)有在意，誰(shuí)知這次她是動(dòng)真格的。

　　她一連幾天沒(méi)有找我玩，我可急了，便去找同學(xué)打聽(tīng)（她那倔脾氣，肯定不會(huì)告訴我）。一聽(tīng)，我懵了，原來(lái)她找到了比我和她更投緣的朋友。

　　五年級(jí)一學(xué)期都快要結(jié)束了，我和她的關(guān)系還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。只是最平常的分我些吃的，借我點(diǎn)東西，關(guān)系并沒(méi)有那么鐵了。她找到了自己的新朋友，我也是。我總勸自己：忘了吧！可我又不禁想到自己的人緣為何那么差，腦中反反復(fù)復(fù)響起那句話：別以為跑得快了不起，我們絕交吧！

　　這段記憶似乎抹不去，我每次的嘗試總是以失敗告終。我多么希望失憶一場(chǎng)，這一切就會(huì)在我腦海中抹去。好好的一段友誼，竟這樣破碎了。思索到現(xiàn)在，也許是我那一喊，給了她狠狠一擊。失憶，這不現(xiàn)實(shí)。忘了那傷害吧！珍惜當(dāng)下的友誼，不要讓它輕易破碎……

　　記住作文600字篇17

　　愛(ài)，有時(shí)候只是一個(gè)眼神。對(duì)我們擁有太多，也付出了很多!

　　愛(ài)，如一首歌優(yōu)美婉轉(zhuǎn)令人回味。

　　愛(ài)，如一首詩(shī)典雅高貴使人欣賞。

　　愛(ài)，如一句話樸素簡(jiǎn)潔卻意味深長(zhǎng)。

　　愛(ài)，如一杯水平淡透明卻必不可少。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“愛(ài)，是亙古不變的燈塔，它定睛望著風(fēng)景，卻兀不為所動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”的確，愛(ài)就是無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。

　　如果愛(ài)心的喪失源于社會(huì)公德喪失那么：人人都需要愛(ài)，卻不知用自己的愛(ài)去愛(ài)他人。人人都能付出愛(ài)，可是想得到愛(ài)就要先學(xué)會(huì)去愛(ài)。

　　可是，愛(ài)有時(shí)候是一種傷害。有些父母愛(ài)子愛(ài)過(guò)了頭。孩子?jì)扇嵩熳鳎f(shuō)這是天真可愛(ài)；孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志。殊不知，這樣只會(huì)讓孩子自由放任。

　　家長(zhǎng)愛(ài)孩子本身無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)該是牢籠，不應(yīng)該是密罐，不應(yīng)該是保險(xiǎn)箱，而應(yīng)是孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頗頗的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)淳淳的教誨……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹蟲(chóng)的蝶才能飛起，只有這樣的愛(ài)才不是一種傷害。

　　柏拉圖說(shuō)過(guò)：“只有驅(qū)譴人以高尚的方式相愛(ài)的那種愛(ài)才是美，才值頌揚(yáng)。

　　愛(ài)一個(gè)人意味著什么呢？

　　是對(duì)她物質(zhì)上的給予？還是表面上的虛華？不，都不是。很多時(shí)候，愛(ài)是一句樸素的話或是一個(gè)溫暖眼神。愛(ài)，意味著世上的一切。不是一時(shí)的錦衣玉食。而是一生的溫暖與關(guān)心。

　　沒(méi)有一種服裝比愛(ài)合身；沒(méi)有一種裝飾比愛(ài)迷人。有人說(shuō)無(wú)美方無(wú)愛(ài)，實(shí)際正相反無(wú)愛(ài)才無(wú)美。

　　記住作文600字篇18

　　醫(yī)院門(mén)口的角落里，一位母親抱著一個(gè)嬰兒，也許是因?yàn)轲囸I，嬰兒的哭聲不斷。路人陸續(xù)走過(guò)，嬰兒的母親一次次地低下頭，嘴里說(shuō)著“謝謝”，可是沒(méi)有一個(gè)人理她。那男嬰的童年，可能只有饑餓與母親多次低下的那張臉。他沒(méi)有像我們那樣快樂(lè)、幸福的童年。他的臉始終朝著天，天上的幾朵飄地慢悠悠的云，是他唯一的“玩具”？

　　一切又歸于安靜，暫時(shí)沒(méi)有路人了。那位母親抱著嬰兒搖了幾下，嘴里哼哼嘰嘰了一會(huì)，繼續(xù)彎著身子點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝”。她就這樣重復(fù)著做。我不愿再看到。我要忘掉墻角的那些人。他們是那么苦，沒(méi)吃沒(méi)喝，還要受別人的排斥，躲在墻角像廢物一樣，呼吸著汽車(chē)排出的尾氣與揚(yáng)起的塵埃，無(wú)可奈何地接受悲慘的命運(yùn)，我不想看到這樣的事再發(fā)生。

　　我寧愿走再繞遠(yuǎn)點(diǎn)的路回家，因?yàn)槟菑埡诤诘淖屛倚乃岬拿婵住Ｒ膊皇遣幌虢o他們幫助，每當(dāng)樓下的救護(hù)車(chē)聲響起，就會(huì)想到他們，那么可憐熟悉的面孔。我忘不掉他們，經(jīng)過(guò)這段路時(shí)我會(huì)讓自己想其它開(kāi)心的事，可想到一半，他們還會(huì)闖入腦海。

　　我想忘記他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)法改變悲慘的命運(yùn)，讓我覺(jué)得這世界上有很多人沒(méi)有同情心。

　　我卻要告訴自己記住他們，不管生活有多辛苦，記住要有一顆同情心來(lái)對(duì)待那些可憐的人。

　　記住作文600字篇19

　　那一段時(shí)間，我的狀態(tài)不佳吧，做什么事什么也做不好，我感到挫敗十分急躁，淚水好像正準(zhǔn)備著誰(shuí)一責(zé)備我就會(huì)情不自禁地流下來(lái)。為此，父母勸了我許久，仍沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　一個(gè)晴朗的夜空，好像是什么節(jié)日吧，父母帶我去家附近的世紀(jì)廣場(chǎng)，想讓我歸入人群之中。一路上父母有說(shuō)有笑，而我卻無(wú)頭緒地望著街道，好像想從喧鬧的人群中找出一位與我一樣心煩意亂的人。

　　“哦，快看！”爸爸一聲驚呼，“哇——”輕輕的感嘆。我也瞧過(guò)去，空中飄著眾多孔明燈，從我們前進(jìn)的方向飄過(guò)來(lái)。

　　大概有幾千盞孔明燈吧，薄如宣紙般的倒立的“紙筒”中透出明黃的色彩，比華燈更為璀璨，透出勃勃生機(jī)。那么多，那么多的孔明燈飄來(lái)，比電視劇中萬(wàn)千蝴蝶涌過(guò)包圍更為夢(mèng)幻。慢慢地飄來(lái)，慢慢地飄上天際，在不斷升騰，照亮了暗夜。它們蘊(yùn)含著希望與期待，升上九天。

　　我的眼里全是這些明媚的燈光，心仿佛也被照亮了。心底失落的“希望”也漸漸豐滿起來(lái)，心中的浮躁也慢慢消減，整個(gè)人都變新了一樣。

　　我轉(zhuǎn)頭看向周?chē)車(chē)娜硕寄曋酌鳠羯鸬膱?chǎng)面，只有爸爸看著我，他眼里的憂慮不見(jiàn)了蹤影。我向爸爸回以微笑，爸爸，我回來(lái)了！

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)震撼的場(chǎng)面，那個(gè)希望升起的夜空，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)夜空。因?yàn)椋诤诎抵袨槲規(guī)?lái)希望的光亮。

　　記住作文600字篇20

　　你是我心底那盞溫暖的燈火，給我行進(jìn)的力氣。——題記

　　上一年夏天，她在暴風(fēng)雨中等我，她那單薄的身影在暴雨中聳立。叮呤呤......放學(xué)了，我匆促跑出教室，到大門(mén)時(shí)，一個(gè)了解的身影在向我招手。是她，正在雨中靜靜等待著，看我出來(lái)，她就問(wèn)我身上是否被雨淋到了，這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，只見(jiàn)她的身上顯著有雨點(diǎn)所繪出的一幅無(wú)色而特別的畫(huà)。她的愛(ài)讓我記住了！

　　本年有一次，我學(xué)完英語(yǔ)7點(diǎn)才回家。一進(jìn)門(mén)，她便問(wèn)我餓了嗎？我走到廚房，便聞到許多蔬菜變成一種無(wú)形的氣體溜進(jìn)我的鼻孔，這時(shí)我的眼睛又濕潤(rùn)了，她本來(lái)就咳嗽，那嗆人的油煙，更是讓她咳嗽不止，我能夠幻想出她為我煮飯的姿態(tài)。她的愛(ài)讓我記住了！

　　上個(gè)月，我和她鬧別扭了。一瞬間，我偷偷地跑去看她在干什么。猛然間，我看到一絲青絲和她臉上淺淺的皺紋，似乎年月在房間中流去，可我卻無(wú)力捉住它，無(wú)法讓它逗留。我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，她為我操心，不到40歲就生出了青絲，長(zhǎng)出了皺紋，我還應(yīng)該這樣氣她嗎？不，我應(yīng)該照料她！我應(yīng)該讓她高興！不再讓她為我而憂慮。她的愛(ài)讓我記住了！

　　她就我愛(ài)戴的母親，她每天都會(huì)帶我走向心靈的大門(mén)。

　　你是我走失時(shí)的“指南針”，帶我找到我心靈的歸宿！

　　記住作文600字篇21

　　“這個(gè)國(guó)慶假期去干什么呢？”這句話，我常問(wèn)父母，父母沒(méi)有正面回答我，可是眼看國(guó)慶假期快到了，心中難免有些興奮和焦慮。

　　國(guó)慶到了，父母也決定出去旅游了，可令我詫異的是父親不去，只有母親、外婆等人帶我去，其實(shí)在這之前，我就聽(tīng)到一些父母之間的談話，父親是要留下來(lái)照顧客人的，這個(gè)結(jié)果既在情理之中，又在意料之外。好吧，既然這樣那就我們?nèi)グ伞?/p>

　　經(jīng)過(guò)大概五個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了風(fēng)景宜人的千島湖了。

　　去千島湖，當(dāng)然要乘船去湖中小島看看了，于是，我們花了一點(diǎn)心痛的價(jià)錢(qián)坐上了小船，這日，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)群在天上盤(pán)旋，遠(yuǎn)處的小山中間有鐵索橋連著，手機(jī)上也填上了幾幅新畫(huà)，手機(jī)上又來(lái)了一條消息，“今日常州市氣象局發(fā)布大霧黃色預(yù)警······”?看到這兒，我不禁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。

　　這次旅行有美景也有遺憾，遺憾的是，旅行的時(shí)間只有僅僅36小時(shí)，光在路上就得8~9小時(shí)，再算上休息10小時(shí)，我于是不在算那少得可憐的時(shí)間，把全身心投入美景之中。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，我們便坐上了車(chē)，為這次千島湖之旅畫(huà)上一個(gè)悲慘的省略號(hào)，之后，迎接我們的便是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)······

　　總之這次千島湖之旅很精彩！有美景，有美食。“浙江，你的風(fēng)景，讓我記住了。”

　　記住作文600字篇22

　　窗外的雨仍然在下。我呆呆地坐在窗前，欣賞著雨中的情景。這是多么的美，讓人多么的舒服。多么讓人陶醉。

　　看了看畫(huà)上的安琪兒(天使)正微笑著，這笑好象在哪里見(jiàn)過(guò)。。

　　是在友誼之橋上。那一天，那時(shí)正下雨。下課了，我正和同學(xué)碰面，我們打算一起搭車(chē)回家，可是我沒(méi)雨傘，他有。兩人同一把雨傘又不行。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：”你拿我的雨傘去先，在那等我，我等會(huì)就到，我會(huì)想辦法快點(diǎn)去那找你。”開(kāi)始我有些擔(dān)心，但我相信他會(huì)跟上，就放心去了。但我在那里正等他時(shí)。突然后面有個(gè)手拍了拍我的肩膀。我猛地回頭一看，我呆住了。他的衣服完全濕了，他把雨傘讓給了我，他自己卻冒雨來(lái)。我忍住眼淚，不讓眼淚流下來(lái)，問(wèn)他：“你怎么……。”他雖然沒(méi)說(shuō)話，但他嘴角微微翹起。我再次呆住了，眼淚最終還是流了下來(lái)。我急急忙忙抹掉了眼淚，勉強(qiáng)地笑了。

　　也在感恩之橋上。那一天是母親節(jié)，傍晚時(shí)分，還在下雨。我本想給母親送一朵花，但外面下了一天的雨，雨傘又借給了別人。此時(shí)，花店已快要關(guān)門(mén)。這時(shí)，我的心不是滋味。只好冒雨走了出去。當(dāng)我來(lái)到家門(mén)口時(shí)，母親正等我，擔(dān)心我出去會(huì)不會(huì)有事。當(dāng)我正把康乃馨遞給母親時(shí)。我笑了，母親卻哭中帶笑，母親這時(shí)緊緊抱住了兒時(shí)的我。

　　雨停了，一切都是美的。

　　但是，笑更美。

　　記住作文600字篇23

　　這里有茂密的森林，古木遮天；這里有險(xiǎn)峻的山勢(shì)，陡峭的山路；這里的高山上一座矮矮的房子驕傲地屹立在那……這里是哪？這里是浙江省第一次代表大會(huì)會(huì)址——馬頭崗村和冠尖村。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉的細(xì)縫暖暖地灑下來(lái)，在地面上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小圓圈。走過(guò)陡峭的山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到一座兩層的房子，那里就是了。

　　房子很破很破，灰塵積得也不少了，房門(mén)看起來(lái)好像只要輕輕一踢就會(huì)壞掉。我看著所謂的第一大會(huì)會(huì)址，心里或多或少有些輕視。但是……我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不該輕視。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉英、粟裕率領(lǐng)紅軍挺進(jìn)師進(jìn)入浙江后，中共閩浙邊臨時(shí)省委和中共浙江臨時(shí)省委機(jī)關(guān)，曾長(zhǎng)期設(shè)在這一帶，這里成為當(dāng)時(shí)共在浙江省開(kāi)展革命活動(dòng)的核心根據(jù)地。

　　當(dāng)?shù)氐拇迕袷种С帧碜o(hù)和參加革命，為黨組織和紅軍提供住宿、飯菜，幫忙站崗放哨。

　　在嚴(yán)酷的對(duì)敵地下斗爭(zhēng)和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，共產(chǎn)黨員、游擊戰(zhàn)士和革命群眾用鮮血譜寫(xiě)了悲壯的革命篇章，再這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，馬頭崗先后有二十多名革命烈士犧牲。最后，經(jīng)過(guò)了三年的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，終于勝利了。

　　其中的政委劉英，在一次任務(wù)當(dāng)中因?yàn)榕淹降某鲑u(mài)，在溫州被捉捕，后被關(guān)押到永康方巖，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈服，最后被敵人槍殺于永康方巖。

　　如今的人們基本上已經(jīng)沒(méi)有了為了祖國(guó)更好的斗志，人們不能像革命烈士那樣堅(jiān)持、勇敢了，但是我希望大家可以把革命精神永遠(yuǎn)放在心里，努力為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)……

　　記住作文600字篇24

　　早晨6點(diǎn)45分，我和她一起從食堂往教室走，兩旁的桂花已經(jīng)香透了，一朵桂花連小指的大小都沒(méi)有，樸實(shí)素雅，卻香得令人陶醉。

　　韓槿走在我的右邊，她的短發(fā)平整地梳好，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉用兩個(gè)黑亮的夾子夾住，穿著一件淺紫色校服、一條藏青的運(yùn)動(dòng)褲，看上去整齊而清爽。

　　前幾日，崔老師對(duì)我們幾個(gè)班干部說(shuō):“你們要自己管好自己，并去影響他人……你們看韓槿，她這一點(diǎn)就做得很好。”我們紛紛贊同：韓槿平時(shí)在教室里很文靜，也從不故意張揚(yáng)自已，而是安靜地在那兒忙活著自己的事情。這就好像那桂花，小小的，卻用自己的香氣，換來(lái)了那些稱(chēng)贊聲。我看著她，不禁聯(lián)想到那些過(guò)去了但卻還在我腦海中躍動(dòng)的記憶……

　　在宿舍里，韓槿也是一個(gè)很有責(zé)任的“官”。她是我們宿舍的舍長(zhǎng)，可她卻總是謙虛地說(shuō)自己沒(méi)為大家做什么，每天熄燈后，她就用最認(rèn)真的方式來(lái)詮釋“舍長(zhǎng)”二字。她最常說(shuō)的話就是：“你們不要打擾到已經(jīng)睡著的同學(xué)”。哦，桂花也是這樣的，它從不渴望能有人去歌頌它，去贊美它，只是把自己奉獻(xiàn)出去，用自己，換來(lái)最甜美的蜜。而韓槿就是這樣，她只愿默默地做好自己。

　　我站在她旁邊，聞到輕風(fēng)帶來(lái)的陣陣桂花香。我們有說(shuō)有笑地往教室走去，桂花已經(jīng)離我數(shù)米遠(yuǎn)了，可我似乎還可以聞到一股花香!哦，花香隨行，我看到她的笑顏，就如淡雅的桂花，但那爽朗的笑聲卻是桂花沒(méi)有的。她淺淺淡淡的笑似乎比桂花沁人心脾的香甜還要讓人難以忘懷!

　　記住作文600字篇25

　　對(duì)于一個(gè)不善于表達(dá)的我來(lái)說(shuō)，能夠領(lǐng)會(huì)母親的愛(ài)，就像風(fēng)記住了花香一樣，對(duì)我而言是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。因?yàn)橛辛四赣H對(duì)我的愛(ài)，我才能快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上。

　　前幾年寒假，媽媽第一次回來(lái)過(guò)新年。她一見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到美麗的珍珠一樣，高興地跑過(guò)來(lái)抱住了我。此時(shí)我的心里有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)，但最后還是保持沉默。

　　媽媽回來(lái)的這幾天，一直在家里勞作，沒(méi)有好好休息過(guò)。我頓時(shí)心生疑惑：媽媽這是怎么了？

　　第二天上午，媽媽仍然在做家務(wù)。突然媽媽叫我給她按摩。我剛開(kāi)始按的時(shí)候用的力比較大，媽媽就疼地叫起來(lái)。我又輕輕地按，媽媽似乎很享受，好像在沙灘上曬太陽(yáng)一樣。按了一會(huì)兒后，我手都按酸了，便要求媽媽讓我休息一下。這時(shí)媽媽說(shuō)：“這幾天我都在勞動(dòng)，肩椎炎又加重了，不過(guò)因?yàn)槟憬o我按了摩，我的肩椎炎好很多了，你可以去休息了。”

　　聽(tīng)到這句話后，我的心頭怦然一震，陷入了沉思之中：我現(xiàn)在吃的穿的都是媽媽給的。在電話中她用溫和的口吻詢(xún)問(wèn)我的生活狀況，而我卻連一句問(wèn)候的話也沒(méi)說(shuō)。現(xiàn)在我給她按摩，相比于她吃的苦受的累，算什么呢？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你這么累就多休息一下，我繼續(xù)給你按摩。”媽媽的臉上露出了久違的笑容。

　　母親啊！你就是一朵美麗的花，我就是風(fēng)，你讓我的生活充滿了快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的好的！

　　記住作文600字篇26

　　那天我像往常一樣背著我的包走出了學(xué)校。學(xué)校門(mén)口一如既往地聚集著無(wú)數(shù)等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。我不需要努力找到我的母親和電池車(chē)，她已經(jīng)和她在一起多年了。她用手握住車(chē)把，平靜地看著遠(yuǎn)處。她總是那么悠閑，不管我是早還是晚，不管天氣如何。我徑直走過(guò)視線，對(duì)著我們微笑著看著對(duì)方。

　　當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，她從保溫袋里拿出一個(gè)盒子說(shuō)，天氣很熱。這是哈密瓜。你在路上吃。我拿起盒子，把它貼在胸前，心情很輕。我坐在電池車(chē)?yán)铮蜷_(kāi)盒子。橘黃色的哈密瓜在夕陽(yáng)下涂上了金子。柏油路兩旁的玫瑰也在淡淡的夏日氣氛中悄然綻放，散發(fā)著哈密瓜的芬芳。我甚至不知道這種氣味是從哪里來(lái)的。我只覺(jué)得嘴唇和牙齒之間的氣味在徘徊。十字路口的紅燈使電池車(chē)停了下來(lái)。在夕陽(yáng)下，我母親臉上的淚水突然沖進(jìn)了我的視線。媽媽?zhuān)仡^看我。當(dāng)她回頭看的時(shí)候，我很快就把一大塊哈密瓜塞進(jìn)了她的嘴里。

　　母親臉上露出甜美的微笑。涼爽的微風(fēng)使哈密瓜的香味飄蕩在玫瑰花的芬芳中。交通信號(hào)燈的紅色數(shù)字似乎在倒計(jì)時(shí)為幽靈敲擊。天空中閃爍著淡紫色的夕陽(yáng)，哈密瓜的香味逐漸散開(kāi)，盒子里還有一些香瓜汁。我一喝就喝。這個(gè)哈密瓜比花香更甜。媽媽說(shuō)。那是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)。我回答說(shuō)。聲音剛剛落在夏天的風(fēng)中，花兒的氣味進(jìn)入了我的鼻腔。媽媽?zhuān)懵劦交ㄏ懔藛幔课覇?wèn)。嗯，聞起來(lái)很香。她回答說(shuō)。所以我?guī)еr花的芬芳回家了。脫下來(lái)的衣服仍然散發(fā)著淡淡的氣味。

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