愛心的作文

（經(jīng)典）實(shí)用的愛心的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愛心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心的作文 篇1

　　5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震。我從電視上看到有的家庭里爸爸死了，有的'媽媽死了，有的失去了小寶寶，房屋也全倒塌了，他們失去了美麗的家園。我看到這里眼淚都流出來了。我決定為災(zāi)區(qū)人民去捐款。

　　我來到廣場，看見募捐的人可真不少：有工廠的叔叔阿姨，有讀高中的哥哥姐姐，連幼兒園的小朋友都出動(dòng)了呢！我從爸爸包了拿出了一些錢，來到了捐款箱的前面，將錢塞進(jìn)了捐款箱。阿姨們笑瞇瞇地看著我，跑過來給我貼了一張愛心章，然后我去百米長卷上簽了名，開心地離開了現(xiàn)場。

愛心的作文 篇2

　　7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕，感動(dòng)了億萬人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。而她自己說我不是英雄，只是恰好碰到了。這個(gè)有一個(gè)8個(gè)月大孩子的`普通媽媽，不認(rèn)為自己是英雄。她說，“我只是恰好碰到了”。應(yīng)對(duì)撲面而來的贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，她覺得，“像做夢一樣，有點(diǎn)不真實(shí)”。

　　妞妞從10的房屋命懸一線而吳菊萍英勇獻(xiàn)身，挺身而出，把自己的生命置之度外，是一個(gè)最美的媽媽，我們向他致敬。伸一下手，每一個(gè)人需要和被需要的時(shí)候。

　　我們向最美媽媽致敬。

　　自從吳菊萍的事跡一出，最美人前仆后繼的出現(xiàn)，為了乘客安全的吳斌，忍受身體上的傷害，救了車上三十為乘客的生命安全。

　　但是有人會(huì)問什么才是最美，我覺得心地善良樂于助人，富有愛心的人才是最美。也有人會(huì)問我們不能像吳菊萍那樣英勇救人，但是我想做好事，該怎樣辦。我覺得我們要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就是我們力所能及的事

　　這個(gè)世界充滿了愛，只要有了愛能把冰雪融化。

　　我堅(jiān)信最美永在人間。

愛心的作文 篇3

　　我們學(xué)校要舉辦一次“愛心義賣”活動(dòng)，來幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　星期天下午，我在家里的玩具柜挑選了六樣玩具，有小熊滑冰、洋娃娃，還有奶奶從海南帶回的小項(xiàng)鏈……這些玩具都很新，以前媽媽想把它們送人，我都不愿意。我把這些玩具裝進(jìn)袋子里，心想：如果我能賣個(gè)好價(jià)錢，不就能多獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛心嗎？

　　星期二早晨，我們吃好早飯，興奮地跑到教室里，忙著拿玩具，聽從呂老師的安排，連早自修都沒顧得上。

　　我們飛快地跑向操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽到一片討價(jià)還價(jià)聲。我們組的.六個(gè)同學(xué)，三個(gè)先買，三個(gè)先賣。我也是先買的，我花了兩元錢買了張潔鐿的發(fā)卡，還買了一個(gè)大姐姐的小小的記事本……當(dāng)我想買《100個(gè)公主故事》時(shí)，我只有17元錢，不夠買書了。

　　后來，我不知該買什么了，就把錢放進(jìn)了203班的捐款箱。

　　義賣活動(dòng)結(jié)束了，我想：災(zāi)區(qū)的小朋友如果收到這些錢，一定會(huì)背上新書包，學(xué)到更多知識(shí)吧！

愛心的作文 篇4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，四年級(jí)作文愛心節(jié)。”每當(dāng)聽到這首歌，我心中就會(huì)涌起感情的波濤。

　　去年五月十二日下午十四時(shí)二十八分，在以汶川為中心的方圓幾百公里，突然感覺到一陣地動(dòng)山搖學(xué)校。醫(yī)院。商抄…一座座樓房在瞬間倒塌，原來是發(fā)生了震撼世界的八級(jí)地震。人們?cè)跊]有感覺到這飛來橫禍的情況下，被倒塌的.磚塊。樓板壓在下邊，人們立即陷入困境中。

　　消息很快傳出。解放軍。消防員。醫(yī)生。志愿者……很快從四面八方趕往災(zāi)區(qū)。有錢的捐錢。有力的出力。有物的捐物……建臨時(shí)房屋。搶救傷員尋找被壓在倒塌房里的人。

　　有一位交警叔叔為了搶救別人而失去自己的親生兒子。老師為搶救學(xué)生而失去自己年輕的生命……可他們的家人都毫無怨言，那場面真的很感動(dòng)人心，四年級(jí)作文大全《四年級(jí)作文愛心節(jié)》。通過電視傳播，全國社會(huì)各個(gè)階層，不論男女老少都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)出了一份愛心。老人們捐出了自己的養(yǎng)老金，孩子們捐出了自己的零用錢。

　　看到這一切，我體會(huì)到”我們要多幫助有困難的人，為別人獻(xiàn)出自己的一份愛心。”“一方有難，八方支援”我盼望著“愛心節(jié)”的誕生。

愛心的作文 篇5

　　在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵(lì)性語言進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一次評(píng)價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡短、親切、鼓勵(lì)的語句表述，簡短的評(píng)語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級(jí)里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的'斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會(huì)，我覺得她的材料特殊，沒有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對(duì)她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當(dāng)時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對(duì)我的做法很滿意，因?yàn)槲視?huì)欣賞他們了。

　　即時(shí)性評(píng)價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評(píng)價(jià)對(duì)象是學(xué)生，反之學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)象是教師。師生互評(píng)體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對(duì)學(xué)生的愛要以對(duì)學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。

　　這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對(duì)我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對(duì)我的無信很失望，我真的覺得很對(duì)不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對(duì)不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”。“那么同學(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。

　　通過這件事，我深深地體會(huì)到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會(huì)產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。

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