愛心的作文

時間：2023-11-28 07:15:12 愛心我要投稿

[薦]愛心的作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]愛心的作文10篇

愛心的作文篇1

　　當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！……

　　寬容與感恩愛心和諒解

　　寬容、感恩、愛心、諒解這四個詞語，別看只有八個字，其實，它們可以改變我們的生活，讓我們的生活更美好。

　　記得在我上英語班最困難的'那段時間，是這四個詞語改變了我。那段時間英語很難，很多同學都學不上去了，或打退堂鼓了，于是三十幾個人的班級只有二十個人了。當然，那時我學英語也感覺特別吃力。這時，一個同學幫助了我，他叫胡文軒。當時，他是我最好的朋友，常幫我學習，我卻不領情，加上心情又不好，常拒絕他的幫助。他卻默默支持我，也是他在那時幫我度過了難關。可他盡管知道我的冷漠卻不計較。在他的幫助下，果然我英語成績名列前茅。這樣，慢慢地，一片土地解凍了，友誼之花也綻放了。我們之間也不拘束了。他在我對他那樣不好的情況下，一般人不會再幫助我了，他就堅持幫助我，終于讓我的英語成績提高了，這不就是他的寬容與諒解改變了我嗎？

　　當然不能老像欠別人情一樣吧？報答是應該的。我不會也不想送禮物什么的，那怎么樣呢？我忽然想了一個好方法--------畫畫！說畫就畫，我找了一張報紙，上面畫了兩個小朋友一人拿一個水壺，給一朵美麗的花澆水，這是象征他們之間情誼的友誼之花。下面則用不同顏色的筆寫著：“對不起，以前你幫我度過了難關，我則對你很不好。現在我們是朋友了，讓我們忘掉那些不愉快的事情，原諒我！好嗎？”最后，我還畫了一幅笑臉。下次上英語課，我把畫夾在了他的書里，他看見畫后很激動，據說，他現在還小心翼翼地保留著那幅畫，還經常拿出來看------這，就是加深友誼的愛心與感恩！

　　當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！

愛心的作文篇2

　　今天是星期五，是我們天長愛心義賣的時間。

　　大家都把自己的文具和玩具拿來義賣。這次活動的目的是讓四川汶川的小朋友能像我們一樣快樂地過這個兒童節。

　　一早，我們就來到西湖邊義賣，有許多游客來買我們的東西，他們看中的.不是我們的玩具，而是為了捐錢給四川汶川的小伙伴們。

　　義賣后，我們班的捐款箱有伍佰多元!大家都高興得呼喚起來。

愛心的作文篇3

　　要做一個品質高尚的人，就應該有愛心。

　　今天，我們學校舉行了主題升旗儀式。升完國旗后，是國旗下的講話，題目是《為白血病兒童獻一份愛心》。講話里談到兩個故事：一位父親為了給自己患白血病的兒子獻出骨髓自殺了，他的妻子把丈夫的骨髓送進醫院給兒子治病。還有一位母親把家里所有東西都賣成錢給女兒治病，可女兒還沒有脫離病魔。聽了這個故事，知道了父母的愛是多么偉大，也知道了只要每個人都獻出愛心就能產生無與倫比的'力量。接著，凡老師又講道：現在全國有大約4萬人患白血病，其中小孩占一半。重慶約有500個小孩患白血病。治療白血病所需的巨額醫療費是一般家庭不能承受的。所以重慶成立了“救助白血病兒童基金會，”希望同學們能獻出愛心，為白血病兒童捐款。

　　我想：“我一定要做個有愛心的人，為白血病兒童獻出一份愛心。”古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”于是，我斬釘截鐵的決定捐款。我毅然決然地把我好不容易才積攢的十元零花錢交給了班長。接著，各班的班長和各年級的老師代表把捐款放進捐款箱。本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學閃亮的愛心。

　　以后，我還助人為樂，用自己的愛心，使每一位受苦受難需要別人幫助的人得到一點安慰和幫助。就像《愛的奉獻》里的歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

愛心的作文篇4

　　生活中的愛心

　　周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區后院撿拾垃圾的老爺爺。

　　他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。保護環境的標語

　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉彎，就看到了那個衣衫襤褸的.老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發抖呢！

　　我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺的話，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。

　　啊！給予真得是快樂的！

愛心的作文篇5

　　當一座座高樓大廈拔地而起，一個個都煥發出繁華的光芒，這個民族的許多夢想早已實現，但當我踩在這鋼筋水泥之上，卻感受到了森寒意，我意識到有個夢想還尚未完成。

　　也許是因為新奇，也許是被電視上的宣傳所打動，我們漸漸對公益慈善這個美好的詞起了興趣，這時，也付諸了行動。“嘿，東西拿來啦，我們走吧！”我站起來指向那個從家中奔跑的小小身影，興奮地向旁人說道。身后的同學與伙伴們也紛紛起身收拾好行裝，懷揣著我們的夢想與憧憬，揚帆起航。

　　在熱鬧公園旁的橋上，有著一處新風景——義賣小攤，大大的.桌布上擺滿了各式各樣的都是些用舊了的，平常不過的物品，但曾經也都是我們所珍愛的寶貝。而現在它們更被賦予了特殊的意義，我們熱情賣力的吆喝著，多希望有人帶走它們，將它們轉換成一顆愛心，一股暖流，去幫助那些我們身邊有困難的同學們。

　　也許我們看上去只有一席貨物，一塊宣傳版，一個愛心箱，但我們深信我們更擁有無數人們的那一顆美麗而真誠的愛心。

　　有著這樣一種自豪的初衷，這樣一個美好的憧憬，我想我們是不會疲憊后退的。但現實又有了些距離了。

　　“義賣咯，獻愛心！”“快來看一下吧，獻上你的一份心意！”重復了千百遍的吶喊后，走過的卻都是千百張略帶冷漠的面孔。在力竭之后，我們又都開始了思索。“也許是商品不夠滿意”“也許他們出門都習慣不帶錢”“也許是我們宣傳得不夠到位，很多人還不知道怎么回事……”

　　也許……他們少了點愛心。些許的震動與明悟，雖有些殘忍，雖有些不愿直說出口，但不論輕重，不論多少，在那個空蕩蕩的愛心箱中傳達出的，確實有這樣一條。

　　在這一刻，我們失去了點什么，又仿佛得到了點什么。我忽然在眼前的愛心箱中，看到了一個夢想，也是一份使命，看到了一條道路，也是一份重擔。

　　我們想讓這個社會互幫互助，充滿愛！

　　也許有些不切實際，也許有些可笑。但之后的很多個夜晚，我們用自己的熱情與意念，傳播著愛，傳播著這夢想。

　　一次次的嘗試，一次次的改進，一次次努力的踮起腳尖，我們已腳踏實地的在逐夢路上！

愛心的作文篇6

　　在平時教學中，只要發現孩子的點滴進步，老師就要用激勵性語言進行評價。每一次評價都做到不傷害學生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。這種評價給學生提供自我表現的機會，幫助他們發現自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發展。如：在我所教的班級里有這樣一名學生，平時上課不愛發言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準得不欣賞她，可我現在卻不會，我覺得她的材料特殊，沒有一個學生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創意，真了不起！”聽我這么一說，當時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。

　　即時性評價能體現師生間的民主性。教師的評價對象是學生，反之學生評價對象是教師。師生互評體現出雙方的民主性。教師對學生的愛要以對學生的尊重和信賴為前題，教師要對學生傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感，成為學生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學生心理特征和行為水平，更要考慮學生們的想法和感受。

　　這學期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節課是四年二班“蔬菜造型”這節課，我囑咐學生在這節課上帶蔬菜，可是由于學校的一件特殊事，給我們幾個美術老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學生，這個吃黃瓜的學生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說：“老師，我們班帶的'蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進四年二班教室，真誠地說：“同學們！昨天由于學校有特殊情況，沒能給同學們上課，我向同學們表示道歉，對不起，”同學們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關系”。“那么同學們，我們明天還有美術課，請同學們繼續把材料帶來，好嗎？”“好！”學生們響亮的回答著，我開心地笑了。

　　通過這件事，我深深地體會到只有把學生當作平等的人，自主的人，才會產生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應該是我們每位老師努力做到的。

愛心的作文篇7

　　11月19日，學校組織全體師生進行愛心義賣活動。這次活動聲勢浩大，大家都已經做好了盡心的準備。

　　這不，第一節課的下課鈴一響我就沖了進了像大海一樣的人群中。玲瑯滿目的義賣品讓我眼花繚亂。首先，我來到了一年級一班的商鋪前，我蹲下仔細的掃描著眼前的`商品，突然一個精致的小包朝我招手。我急忙把它拿起來，仔細的端詳著它。白色的毛上面鑲嵌著三朵粉色的小花，真漂亮啊！我決定把它拿下，“多少錢啊？”“三元”賣主笑著說。我數了數手里的錢，想了想“買”。哈！這個小包是我的了。我拎著小包又穿梭于賣場中……

　　45分鐘后鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了義賣場，這次義賣我很高興，從中我也學到了做事一定要有規劃，同時，我也要時刻關注那些需要幫助的人。

愛心的作文篇8

　　今年3月5日是我們學校愛心義賣活動舉行的日子，這是為了向災區捐款而舉行的。

　　這次義賣活動我被選入賣的那些人當中。下午第一節課剛下課，我和幾個賣物品的同學就拎著大包小包來到了風雨操場，我們為了讓同學們想來買，所以就把場地精心布置了一番。準備工作完畢，接下來就是推銷環節了，我看見一個男同學走了過來，就連忙拿起一本書和一支筆走到那位同學面前說：“這位同學，你想不想要這本好看的.《十萬個為什么》？只要5元錢你就可以把它帶回家，另外還贈送一支2元的自動鉛筆。”他一刻都沒有猶豫，馬上從錢包里抽出一張5元錢給了我，然后高興的把物品拿走了。正當我準備再去推銷時，一位高年級的同學走到我身邊向我推銷說：“要買這三本作文書嗎？便宜賣你只要15元，你買了保你寫作十年不愁。”我當然立刻就買了下來……

　　這次義賣活動同學們為了多向災區捐款，都毫不猶豫獻出了自己的愛心。

　　愛心義賣其樂無窮，也使我明白了要多幫助需要幫助的人。

愛心的作文篇9

　　在平時的學習和生活中，我最喜歡幫助別人，因為你的愛心會讓他們得到更多的快樂，自己也會很開心，我希望大家都能把愛心傳遞下去，這樣我們的生活就會更美好。

　　還記得上周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區后院撿拾垃圾的老爺爺，他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒感冒靈裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。

　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的.。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發抖呢！我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：“爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。”老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺的話，我忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上，但是我的心里特別快樂。

　　回去我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我做的很對。是啊，我們每一個人都應該把愛心傳遞下去，幫助那些需要幫助的人，這樣我們的生活會更加美滿。

愛心的作文篇10

　　“我要”、“我要”、“我喜歡這個”……今天下午，我們五（1）班的教室里不時傳出同學們興奮的聲音。原來，這是我們班搞的一場特殊的愛心拍賣會。

　　前兩天，我們在網上看到了“冰花男孩”的故事，他們穿不上暖和的衣服，吃不上可口的食物，在寒冷的冬天更享受不到空調的溫暖，他們住的房子也是用土搭建的，非常破舊。當老師介紹這些孩子的家庭環境時，有些同學默默地擦著眼淚。大家都非常想捐一些錢給這些貧困山區的孩子們，盡一些我們的微薄之力，讓他們過上稍微好一些的生活。所以，我們就策劃了一場特殊的愛心拍賣會。

　　拍賣會開始了，我和趙一凡同學先介紹了同學們制作的各式各樣的DIY作品，同學們心靈手巧又創意無限，“產品”非常精致，現場的“買家”不是傳出嘖嘖的贊嘆聲。緊接著進入拍賣環節，最引人注目的是吳遠飛同學親手烘焙的DIY餅干，引起同學們的“爆搶”，經過數不清輪次的報價，最后以25元的高價拍出。趙一凡同學制作的玫瑰花筆也非常漂亮，連班主任毛老師都對這幾只筆贊不絕口，所以競拍的激烈程度可想而知，最后我以28元兩只的高價拍得了這兩只珍貴的“神筆”。張佳晨同學制作的中國結火爆登場了，“買家”們都激動地站了起來，生怕自己的`手舉得不夠高，最后出價最高的買家們心滿意足地購得了自己心儀的中國結。這次拍賣會共拍賣了40多件同學們的DIY作品，籌得款項共計722元，這些款項將全部捐給“冰花男孩”。

　　這場特殊的愛心拍賣會承載著我們對貧困孩子們濃濃的關懷和愛，也讓我們感受到了幸福的來之不易，我們更應該珍惜我們已經擁有的幸福生活，盡我們的所能去幫助那些貧困的孩子們！

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