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愛(ài)心的作文(精品7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，她有點(diǎn)傻氣，但是很熱心。但是她的年齡和我一樣，身高和我也差不多。別人問(wèn)她幾歲她也亂回答，一會(huì)兒說(shuō)6歲，一會(huì)兒說(shuō)8歲。
可就是一個(gè)傻姐姐，卻不忘做好事。
記得那一天十點(diǎn)左右，姐姐在家里看電視。電視可好看了，是姐姐最?lèi)?ài)看的`《西游記》。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，姐姐三步并作兩步，跑到了外面。原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。姐姐輕輕扶起小弟弟，還大聲問(wèn)﹕“疼不疼？”直到姐姐把自己的糖給了小弟弟，小弟弟這才止住了哭聲。
姐姐真是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。我要向姐姐學(xué)習(xí)，以后多做好事。
愛(ài)心的作文 篇2
今天下午，我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下來(lái)到華龍東門(mén)開(kāi)展了“為十小五年級(jí)白血病患者孫**同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊(duì)共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開(kāi)始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開(kāi)展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門(mén)的南邊活動(dòng)。剛開(kāi)始我們都不好意思開(kāi)口，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們小組共募捐了1008元。希望孫**姐姐能早日康復(fù)！
媽媽的話：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨(dú)立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣。看著孩子們從一開(kāi)始的膽怯、羞澀到后來(lái)的勇敢、大方，作為家長(zhǎng)心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請(qǐng)假不參加了，可他堅(jiān)持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅(jiān)持這一瘸一拐的開(kāi)展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級(jí)募捐款達(dá)到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的`收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望孫**同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復(fù)！早返校園！
愛(ài)心的作文 篇3
快吃午飯的時(shí)候，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，猛然聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的雷聲。接著，又是嘩啦啦的雨點(diǎn)聲。
我猛然想到趕集未回來(lái)的爸爸，我以為媽媽在廚房做飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下雨，急忙向廚房喊：“媽——媽——下雨啦！快給爸送傘啊！”連喊兩聲沒(méi)人應(yīng)，我趕忙找到傘，準(zhǔn)備出去。剛到門(mén)口，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)舉著傘往前跑。雨點(diǎn)濺起的水珠連同她腳步踏起的泥水早已把褲子弄濕了大半截。媽媽一定是去接爸爸，我見(jiàn)她只打著一把傘，“一把傘怎么擋得住兩個(gè)人啊？媽媽也太粗心了吧！”我只得一手舉著一把，一手夾著一把，也沖進(jìn)雨中。
當(dāng)我正往前奔的時(shí)候，剛好與他們擦肩而過(guò)，我回過(guò)頭，站住腳，剛要喊住他們，卻猛然停住了。我看見(jiàn)那淡藍(lán)色晴空般的'雨傘下他們倆正有說(shuō)有笑地趕路。媽媽的懷里像是揣著什么東西，緊貼著爸爸。爸爸呢？一手撐著雨傘，一手輕輕地?fù)е鴭寢專(zhuān)麄儌z緊緊依偎的背影，再低頭看看自己手中的傘，我笑了，突然覺(jué)得這把傘是多么的多余。
我慢慢地往回走著，猛地聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的名字。我抬起頭，見(jiàn)媽媽從家里正舉著傘往我這里趕來(lái)。有點(diǎn)嗔怪地說(shuō)：“不在家好好寫(xiě)字，干嘛去了。”見(jiàn)我手里還有一把傘，好像明白過(guò)來(lái)。疼愛(ài)地問(wèn)，“衣服是汗透的還是淋透的？冷不冷？快去換換！”
我不好意思地笑了笑，也收起自己的雨傘，鉆進(jìn)媽媽的傘下。媽媽一邊說(shuō)“你這孩子，怎么自己不——”一邊摟著我，一起回去。
我剛到門(mén)口換了鞋子，就看見(jiàn)桌子上的香蕉和花生等我喜歡吃的東西，那一定是爸爸買(mǎi)的。他遞給我毛巾，催我趕快擦擦。我胡亂地擦擦頭和手，抓起一把花生，呵，花生一點(diǎn)都沒(méi)淋濕呢！爸爸說(shuō)：“還不是你媽在懷里揣得緊？結(jié)果身上全淋濕了。”
媽媽一邊在里屋換衣服，一邊對(duì)外面說(shuō)：“花生淋濕還怎么吃呢！你不也是寧可雨淋也要脫去上衣包著嗎！”
愛(ài)心的作文 篇4
一年一次的藝術(shù)節(jié)珊珊來(lái)遲，各種快樂(lè)的場(chǎng)面還時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中，不過(guò)令我印象最深刻的還是那充滿歡聲與笑語(yǔ)的義賣(mài)，這是我們小學(xué)生活中最后一次義賣(mài)了，我當(dāng)然格外珍惜。以往的義賣(mài)，我只不過(guò)隨便地捏幾個(gè)小玩意罷了，能賺幾十塊錢(qián)已經(jīng)很滿足了。這次，我提早半個(gè)月就開(kāi)始忙碌起來(lái)。每天放學(xué)去采集樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)烘干、壓放、最后用透明膠粘在紙上，最后根據(jù)造型，寫(xiě)上不同的名人名言。這短短的幾個(gè)步驟，卻讓我忙得手酸眼花，但當(dāng)我看到這些精美的書(shū)簽時(shí)，就忘記了疲勞。同時(shí)我也多了個(gè)心眼：想到書(shū)簽可能買(mǎi)的人不多，又讓媽媽去網(wǎng)上批發(fā)了一些竹蜻蜓。
終于等到了義賣(mài)的那天。我好不容易熬到中午，坐在位置上焦急地等待著廣播，等待著那美妙的開(kāi)始。沒(méi)過(guò)多久，廣播通知可以開(kāi)始擺攤了。我的心一下子飛到了半空，只差沒(méi)能喊出“太棒了”。得到了老師的許可，我和我的組員立刻行動(dòng)了起來(lái)，找地方、搬桌子、擺商品，忙前忙后。總共五分鐘功夫，我們的店鋪開(kāi)張嘍！
沒(méi)過(guò)多久，就有許多同學(xué)拿著錢(qián)包出現(xiàn)了，但沒(méi)有一個(gè)是朝我這邊看的。要么就是看了幾眼就走了。我心里很著急，但又不敢大聲喊，覺(jué)得這樣不太光彩，只能用目光想把同學(xué)吸引過(guò)來(lái)。可是效果不大。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定試一試。又一大波人群開(kāi)始來(lái)襲，我大聲喊著：“竹蜻蜓一元一個(gè)，先買(mǎi)的可獲得純手工打造的.書(shū)簽！”這么一喊，還真有一些小朋友擁了過(guò)來(lái)。他們對(duì)竹蜻蜓很感興趣，也不時(shí)贊嘆著我的書(shū)簽。“這個(gè)多少錢(qián)啊？”“這個(gè)怎么玩？”“有什么顏色啊？”我一邊回答，一邊做著示范。他們一看這么神奇，都爭(zhēng)著買(mǎi)。沒(méi)多久，我的錢(qián)袋就鼓了起來(lái)。
我決定再去樓下賣(mài)。于是，我把書(shū)簽托付給樓上的組員，自己一個(gè)人下來(lái)去賣(mài)竹蜻蜓。看到有低年級(jí)的同學(xué)，我就沖上去問(wèn)要不要竹蜻蜓，但很多次得到的答案都是“我家也有！”“學(xué)校旁邊都可以送的!”我的臉一下子紅了，“哎，算了，不賣(mài)了！”，我正想打退堂鼓，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，向我買(mǎi)了一個(gè)。他剛走，又有四五個(gè)人涌了過(guò)來(lái)，買(mǎi)了好多個(gè)，看著袋子里的貨少了許多，錢(qián)源源不斷流入我的錢(qián)袋。我又鼓起勁，沒(méi)一會(huì)兒，就趕在收攤前把貨品都賣(mài)完了。
但這次義賣(mài)也不是沒(méi)有代價(jià)的，跑了一下午，腿麻了，嗓子又渴又疼，足足喝了兩大杯水才稍微有所好轉(zhuǎn)，不過(guò)我數(shù)了數(shù)錢(qián)，總共有130多元，搖一搖，還會(huì)叮叮地響，滿足感一下子涌上心頭，勞累也就不知不覺(jué)消失了。
今天我不僅當(dāng)了一回商人，也學(xué)會(huì)要珍惜所有的勞動(dòng)成果，因?yàn)樗鼈儊?lái)之不易的。這真是一次別樣的義賣(mài)！
愛(ài)心的作文 篇5
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的`內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
愛(ài)心的作文 篇6
我的同學(xué)李茉源長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉上總帶著甜蜜的笑容，她喜歡穿藍(lán)色、白色的衣服。
在課堂上，她很愛(ài)大膽的回答問(wèn)題，無(wú)論她回答的對(duì)與錯(cuò)，她都很開(kāi)心。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、大方、富有愛(ài)心的人。有一次美術(shù)課上，老師讓我們帶水彩筆，可我忘帶了，我只好硬著頭皮向李茉源借水彩筆，她大方的說(shuō)：“沒(méi)事兒，全借你都行，我還帶了彩鉛，咱們一起用吧。”還有一次，我不小心被石頭絆倒了，跪在地上站不起來(lái)，膝蓋很疼，當(dāng)時(shí)我的`眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)，李茉源看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，她邊給我揉膝蓋邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，走路小心點(diǎn)，會(huì)好的。”那時(shí)，我覺(jué)得她像是一個(gè)大姐姐，讓我覺(jué)得很溫暖。
李茉源還是我忠實(shí)的伙伴、最好的朋友，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的精神，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，成為三好學(xué)生吧！
愛(ài)心的作文 篇7
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的'一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
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