安全的作文(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的安全的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文1
食品安全都是大家在乎的，而今天我就到多功能廳聽講關于食品安全的講座。
一開始，并沒有在意食品安全的我，直到聽完這堂課，才立馬對食品安全有了高度重視。老師先跟我們講了人體必需要的'七大素，分別是：水，蛋白質，碳水化合物，脂肪，維生素，膳食纖維，礦物質。聽到水也是七大素之一的我，頓時傻眼了，想想自己只喝那么一點水，我真是感到后悔。老師講完了如何營養搭配后，我對食品安全的知識也上漲了一大半。
然后，老師又講了如何知道包裝食品，吃了健不健康。還告訴我們，不要去買三無產品，三無產品都是在惡劣的環境下生產的。從此盡管是三無產品的誘惑了，我也絕不會買。
今天講座讓我深刻了解了食品安全，我一定好好重視它。
安全的作文2
現在人們的生活水平提高了，也更注重食品的安全問題了。
如果一不小心吃錯了食品，那后果就不堪設想了！但是還有非常多的商家為了個人的利益，加入了一些不衛生的東西，讓人受害。所以以后買東西時要看QS標志和生產日期。我以后買食品時一定要注意，而且發現不安全的食品時，積極的抵制，及時的舉報。
為此我也想出了幾條怎樣購買食品的秘訣。
1、買食品一定要看生產日期和保質期。
2、有贈品的食品不要買，因為這些食品通常是快要過期了的。
3、在市場里買好了肉或者菜的時候，一定要打開袋子瞧一瞧，是不是臭肉或者爛掉的菜。
4、路邊小攤小販的食品也不要亂吃。
這就是我的.秘訣，只要做到了就應該不會再讓不安全的食品到肚子里去搗亂了吧！總而言之，我們現在要對不安全的食品提高警戒，等搗亂分子真的到你肚子里去的時候可就來不及啦！
安全的作文3
生命是人類最寶貴的東西，往往在交通安全上，有許多人因為要趕時間，而闖紅燈，因此喪失了最寶貴的生命。這樣一來，雙方都要付責任，誰最倒霉，當然還是你自己，因為你的生命結束了。所以，不要為了快，而超車，否則，最倒霉的是你自己，而不是其他人。
在這里，我給你們介紹幾條交通安全規則：不要在馬路上玩耍，一不就會被車撞了，出車禍，過馬路途中要小心車輛，不要與車輛搶道，不要因為想圖快而搶過馬路，一不小心，你就會出車禍，到那里，你痛苦，你的家人也跟著痛苦，到時你再后悔就來不及了。每次走都要過斑馬線，這樣子比較安全。注意，走時大家要注意車輛，不要不把它們當回事，不要自己走不管他們，小心車子撞上來，同學們，你們記住了嗎？
在這兒，我給你們講一件我親身經歷過的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，因為剛下完雨。我因為要趕去看花燈，而沒注意兩旁行駛的.車輛，被一輛迎面沖過來的摩托車撞出了人行道。因此我一個月都不能像正常人一樣走路。一到刮風下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。
同學們，在此，我告誡你們：交通安全不可忘。
安全的作文4
今天是星期一，我們班迎來了一年一度的公開課，公開課的內容是關于食品安全講解。主要學習如何看食品的保質期，因為一旦過期的`產品是不能吃的。還要看是不是三無產品，衛不衛生。
開始上課，大家都聚精會神的聽，課上到一半，老師給我們看了一些不講衛生的食品。其中看完一張照片后，我就不想吃辣條了，因為那張圖片正拍的是檢查一家生產辣條的過程。他們把辣條放到水桶里，泡了十五分鐘拿包裝，我親眼看見他們用臟兮兮的手直接去抓，還有人拿的同時還大噴嚏，他們沒有戴手套，也沒有戴口罩，這也太不講衛生了呀。
老師還教我們如何分配怎樣吃才有營養，比如蛋肉類不能吃過多，蔬菜、維生素類的要補充。老師講得很認真，講了好多關于吃的知識。
通過這節食品安全課的學習，同學們都清楚了嗎？不要再買三無產品，不要買路邊攤不講衛生的食品。買食品要看好保質期才能買。我們每天要吃好營養的分配，不要挑食，蛋、肉、魚、蔬菜、水果要合理的分配。
安全的作文5
我是烏什縣第三小學的一名學生，每天上下學，去爺爺家的路上等，對于交通安全有著深深的體會，我國的經濟隨著社會的飛速發展，人們生活、工作節奏也愈來愈快，汽車，電動車，摩托車等成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步，然而總有一些人開車分心，騎車不小心，走路不看燈等等問題，所以，在方便與快捷的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的.家園！
我們雖然開展了好多交通安全活動，我覺得還要在班級多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔，給同學門上關于交通的課，使同學們更好的知道交通對人類的幫助。
安全的作文6
同學們，在你們吃某樣食品時，你們有沒有想過：這個東西衛生嗎？也許你們沒有想過它不干凈。當時我們的腦海里一直在想的是這個東西是甜還是苦？這個東西好吃嗎？真想趕緊嘗一下，它的'味道怎樣？所以我們都顧不得這個東西衛不衛生，有沒有過期。
有些食品是過期的。同學們可能會問“怎么可能不會吧。”會的，有時候你一不留神沒有看生產日期，它可能就會過期。
我給大家提個建議，那就是多吃點綠色食品，不要光吃葷的，要多吃素的，各種食物搭配起來，營養才能均衡。
你們說，我們無論做什么事情，什么是最重要的？我告訴你們吧，是安全。如果，我們老是吃些垃圾食品，就會不舒服。你們是要吃些垃圾食品還是要安全呢？我想，你們不會只顧吃，不要自己的安全吧。
我還想告訴同學們如果要吃零食，讓爸爸媽媽帶你們到大商場去買，要是到小店買的話，就可能過期而且不衛生的食物。要記得我提醒你們的事情喲！多吃點綠色食品、健康食品吧。要注意身體喲！
安全的作文7
安全是生命的基礎，是幸福的基礎，這是所有學生都必須知道和理解的。但是當人們經常忽視安全事故時，安全事故就會發生。這個故事是我親身經歷的。
今年——年6月11日，我生日，請了幾個同學來我家過生日。大家都很開心，唱歌跳舞。午飯后，每個人都建議下樓去花園玩。玩得開心，我們追。追完了，突然要了摩托車。我同學剛在門口往住的'方向跑，正好撞上了剛到的摩托車。事情發生的時候，我們真的很害怕。開摩托車的大媽也嚇到了，我還以為這個能行呢！我不得不趕緊告訴媽媽。我媽趕緊去查我同學。她看了看，說：“還好沒傷到骨頭，只是受了點皮外傷�！蔽覀兂林氐男牟欧畔�。事后我有點害怕。
經過這件事，我有一種很深的感觸：我想告訴其他同學，我們一起玩的時候一定要注意安全，讓你的家人減少后顧之憂，關愛生命，讓安全伴隨我們健康成長。
安全的作文8
火，可以給予他人光明；火，可以給予他人溫暖；然而，火，也能吞噬一個個美好的生命。
火，是美麗的，也是黑暗的。它可以讓我們品嘗到美味的食物，也可以冷酷無情地將我們的生命化作灰燼。因此，我們好好了解消防安全。
在著火時，我們不能慌張，要拿一個濕毛巾，捂住口鼻，以防濃煙毒氣，吸入體內，導致窒息，要彎腰逃跑，因為濃煙比空氣的質量輕，會上升，即使你在濃煙密布的環境里，離地面兩三公分的地方依然會有新鮮空氣，逃跑時要走逃生通道，不能坐電梯，因為發生火災一般會切斷電閘，而且就算不切斷電閘也容易停電，坐電梯容易困在其中，然后彎腰跑到空地上，撥打火警電話。
當然，我們也一定要學會預防火災的`措施。平常，我們一定要牢記火警號碼，熟悉逃生路線。日常生活中，我們不能隨便玩火；不能隨意擺弄電器；不能將煙蒂火柴隨意扔在垃圾桶內；入睡前，一定要將所有電器關閉；樓道間公共走道不能擺放易燃易爆物，我們不經意的一件小事，就可能因起一場火災，讓自己或他人，受傷甚至死亡。
焰火，你吞噬了生命；消防戰士，你挽救著生命！讓我們共同關注消防安全；共同驅走無情的烈火！
安全的作文9
一、背景：
每所學校周邊都會有很多的小食品店，每天都會吸引眾多的小朋友購買零食。
二、問題分析：
1、小食品店的進貨渠道欠規范，部份食品為非正規食品生產企業生產，產品質量安全得不到保證；
2、臨近產品保質期或已超過保質期的物品較多，食用過期的食品后可能會對身心造成不利影響；
3、購買人群以識別能力不強的小學生為主，他們對食品的好壞的辨別以風味、包裝居多，會忽略產品的內在質量。
因此，很多商家針對消費群的特殊性利用劣質產品進行牟利，小朋友們會因食用過多的不安全食品從而對身心造成不利的影響。
三、建議：
1、行政監管部門需加強對學校周邊小食品店的監管，同時做好“食品安全”的宣貫；
2、家長需加強對小孩的教育，適當的.控制小孩的零化錢；
3、學校需不定期地組織學生進行“食品安全”知識或案例的學習。
安全的作文10
很榮幸今天我們四年級的學生能聽到食品衛生院張老師的“食品安全”講座。
首先張老師介紹了人類主要的七大食品，告訴我們人體所需要的營養成分是什么，這就教會我們怎樣的合理飲食才能達到既健康又能補充人體所需的營養。
讓我印象最為深刻的還是怎樣看食品包裝袋，這是與我們日常生活最息息相關的。張老師教我們買東西時要看食品許可證，生產保質期，生產廠家，營養成分表，配料表。假如沒有標注這些，那么這些產品就屬于三無產品。
從張老師的這次講座中，我也更加關注到食品安全問題。很多同學放學后都會去附近的小賣部買一些小零食，那些小零食從外包裝看是既美觀又美味，這也吸引了很多同學購買，其實這些零食很多都是三無產品，學校老師也一直反復強調不能購買三無產品，但是很多同學還是禁不住誘惑偷偷買了。每年的“3.15國際消費者權益日”央視都會報道一些三無產品的生產過程讓人觸目驚心，要么工廠環境臟亂，要么為了防止產品過期添加了很多化學劑等等。這些三無產品不僅危害我們的`身體，也給環境帶來了污染。所以為了我們的健康，我們一起跟三無產品說“不”，做到合理的飲食，讓我們一起共同努力。
安全的作文11
網絡的安全在科普知識、科技社會飛速發達的現代，在了解信息非常便捷的今天，我們不禁要思考，網絡對于現在的中小學生，究竟是好還是壞？不錯，二十一世紀的確是電腦的世紀。但是，在網絡可以查找信息的同時，別忘了五花八門的電子游戲軟件才是真正的無形殺手！無數未成年人沉迷于網絡游戲、網絡聊天以及網上花花綠綠的虛擬世界而無法自拔，這不僅僅只是影響學習，危害身心健康的問題，許多讓人為之沉痛的社會悲劇性事件也由此而發生：
前不久，一名高三學生在一家網吧玩電子游戲時因過度興奮而引發心臟病，最終導致死亡；武漢市1名十五六歲的輟學學生因為沒錢上網，在市區搶劫；浙江省紹興縣一名連續三個通宵上網的少年，因父親不準他再去網吧，竟從四樓窗口一躍而下；因為14歲的`兒子沉迷于網絡游戲，寧肯曠課、寧肯與苦勸其返校的父親斷絕父子關系，在父子最后一次因簡評：不要認為“網絡猛于虎”，好好地利用網絡，它可以為我們創造更多的奇跡和成功。
安全的作文12
火給人們帶來了溫暖，也給人們帶來了災難，許多人因為火災意識薄弱，而喪失了自己的生命。也有人覺得火沒什么好怕的，危險地玩火，不知道一場災難將在他身上降臨。所以我們現在應該好好學習消防安全知識，知道火災的危害，安全地使用火。
怎樣才能正確地使用火？如果發生火災那該怎么辦呢？
大家可不要隨意在易燃易爆的'物品處或公共場所放鞭炮，煙花等危險物品，不能將點燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機等物品。一旦發生火災，千萬不要慌張。當房間起火時，不要輕易打開門窗。紙張；木頭或布起火時，可用水來撲滅，而電器；汽油；食用油著火時，則用土；沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也可以求助消防隊員幫助，火警號碼是119，這個號碼大家都應該牢記。逃生時，可以用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢，從安全的出口逃生。否則會有中毒的危險。
大家一定要牢記這些逃生方法，以便發生火災時可以幫助你脫離危險。
安全的作文13
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食；然而火也能吞噬一個個生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的`知識。因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的財物，傷害我們僅有的一條生命，給人們帶來巨大的痛苦。
即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給你們帶來幫助，但也能給你們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災意外發生了，我們有了防火意識，可以冷靜處理；先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，釆取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時刻記�。合腊踩�，人人有責！
安全的作文14
全世界不知有多少人的寶貴生命，消失在了車禍中。
而為什么會有這么多交通事故呢?答案只有一個，那就是，不遵守交通規則。
在一個烏黑的夜晚，我走在一條沒有路燈的小路上，我看見在馬路的前方有兩個發光的小圓點。小圓點越來越大，這時我才看清是一輛車。突然我看見有個人一邊打游戲一過馬路，眼看要撞上了，我忙向他喊：“快跑!”可是已經來不及了，慘不忍睹的一幕發生了。那個人，被車撞出了十多米遠!
隨后，救護車和交警來了。這時，那些圍觀群眾有的責怪那人不遵守交通規則，有的人大罵司機沒良心，有的還看得津津有味，
而受害者的親屬，個個是痛不欲生，悲痛欲絕。
他們那嚎啕大哭的.聲音，響徹天際。面對親人安靜的躺在擔架上，自己又無能為力。不能起死回生的他們，除了哭喊，還能干什么呢?也許他們可以把尸體埋掉，可在他們心中的那觸目驚心的記憶能夠埋掉嗎?
同學們，我們應該，勇于遵守交通規則，努力防止交通事故的發生，大家一起加油吧!
安全的作文15
一大早，我媽開著電動車送我去學校。上學路上人很多，路很窄，讓我覺得不安全。
這時候電動車就會迂回地“慢慢騎行”街道上到處都是不同的喇叭，讓人覺得很煩。街道兩旁都是小店，幾乎都配有led霓虹燈電子燈箱。眼睛不好的司機很容易把燈箱當成紅綠燈，讓人覺得這個路段有那么多“紅綠燈”。這個路段不僅環境惡劣，而且道路崎嶇不平。每次上下學都很擁擠，不安全。
當我們接近學校時，還有一條非常不安全的路。雖然這里的車比上一段少，但路過這里的人不遵守交通規則。雖然這里有四個交通協管員，但人們經常不聽交通協管員的'話，因為他們看到十字路口很寬。不管遇到紅燈還是綠燈，總有人隨意過馬路，有時還會給交通協管員留下一句壞話。
這個路段真的不安全。我認為交通安全需要我們所有人來維護。
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