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      班會課的作文300字

      時間:2022-02-17 10:00:52 班會 我要投稿

      【熱門】班會課的作文300字四篇

        在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的班會課的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】班會課的作文300字四篇

      班會課的作文300字 篇1

        今天下午第二節課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。

        我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接著老師又說了錢的主要問題,說不要從家里拿錢,不能拿自己存錢罐里的錢,更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想,有沒有從家里拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢的同學抬起頭來,我閉著眼也看不見抬了頭的同學,但我明白那些抬了頭的同學,都很誠實。最后老師讓我們發言。有的同學說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的同學說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。

        這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家里拿錢,我以前沒拿過,現在沒拿過,我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處,會養成亂花錢的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。

      班會課的作文300字 篇2

        星期四下午的第二節課,我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。

        首先,老師帶我們到操場上集合。接著,老師教我們折 “打響響”,后來,老師宣布完了比賽規則,比賽就開始了。

        我們班第一個上場的是文進,他在練習的時候打得特別響,把紙都打破了,可到了正式比賽的時候,就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲,我們的第一場比賽失利了。可我們并沒有喪失信心,在我們的加油聲中,王洪上場了,他精心制作,沉著應戰,“砰”的`一聲,傳來了震耳欲聾的響聲,我們班終于取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠,第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經很努力了,但還是沒能戰勝對手。最后,我們班以八比十二的比分輸給了一班。

        自由活動的時間到了,同學們在操場上開心地玩起來。“砰”,“啪”,“咚”,打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……

        這一次,我們的比賽雖然輸了,但同學們玩得很開心,同時也培養了我們愛集體,愛班級的精神,真希望老師能多組織這樣的活動。啊!“打響響”比賽多么讓人難忘啊!

      班會課的作文300字 篇3

        “ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學們疾速地沖進了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進了教室。“上課 。”老師大聲地說道,我和同學們便起身向老師問好。我們剛坐好,老師開口說:“同學們,今天我們來做個游戲。”老師的眼里透露著神秘。接著,老師從身后講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫,畫上刻著一排又一排的謎語。老師說:“現在我來宣布規則:首先讓一個同學把用紅領巾蒙住自己的眼睛,轉三圈去摸那幅畫,摸到哪個謎語,就把謎底答出來。桌子搬開后,我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時,老師把考卷拿了出來,發了下來,我們一下驚呆了!考的內容與剛才的謎語一模一樣。老師說:“這節課,我想要同學們變自信,因為大多數同學在上課時很少舉手發言,所以我想到用這個方法,讓同學們找回自信。”老師說完后我們都看著老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。

        “鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了,看著老師走出門外的背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。

        我想,這堂班會課將會成為我們人生的新起點。

      班會課的作文300字 篇4

        我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差,好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以,老師在今天的時候開展了一堂班會課。

        班會課開始了,有的同學說關于大課間的紀律,有的同學說關于課下的紀律......

        時紫涵同學說:“在路隊上亂講話,不緊跟隊伍,換位置,接別人發的小廣告。”

        胡益銘同學說:“有些同學在打上課的提示鈴時候才去上廁所,接水,再喝水。”

        孫德洺同學說:“大課間的時候,很多同學只要老師一走,他們就在教室里亂轉悠,即使老師在這里,有些同學還是不做操。”

        老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀律的問題。

        和鑫怡同學說:“可以在路隊里選一個路隊走得好的人給予獎勵。”

        石宇軒同學說:“可以定期檢查學生位子上的衛生,并排名,讓我們更有上進心!”

        .......

        劉老師對我們說:“大家說的非常好,希望你們的紀律會越來越好!”

        我知道了,以后要遵守紀律,不讓老師提醒。

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