學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生六年級(jí)作文

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生六年級(jí)作文

　　我的學(xué)校坐落在金水河旁，金水河兩旁大樹成蔭，小草茂盛，還有很多不知名的小花。河水緩緩流過，看起來不怎么清澈，可能是這幾年受到了污染。我家就租住在金水河和學(xué)校的旁邊，每天早晨都有許多來來往住的小學(xué)生，盡管人很多，卻從沒有發(fā)生過，你擁我擠的.情況，并且她們都穿戴整齊，也都穿著學(xué)校發(fā)的校服。學(xué)校后面有一個(gè)“小花園”，操場(chǎng)上也有棵棵挺拔的樟樹，它就像士兵一樣，日日夜夜守衛(wèi)著校園。學(xué)校多美呀，可曾經(jīng)它卻被我“傷害”過一次。

　　今天天空陰沉沉的，似乎天空要哭泣一般，花草低下了頭，連那些“士兵們”都垂著頭，而今天是我值日，我更加是打不起精神了。不一會(huì)兒，簸箕里裝滿了垃圾，在學(xué)校的垃圾箱上清清楚楚寫著：“請(qǐng)講衛(wèi)生，垃圾入箱。”這行字白底紅字，特別醒目。我雙手端著滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，就存離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)時(shí)，我就沖著箱口，用力把簸箕一倒，“叭——”地一聲，簸箕里的垃圾一小部分被垃圾箱“吞”進(jìn)了“肚子”里，而另一大半撒落在了箱外。就當(dāng)我自以為沒什么，要轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，背后突然走來了我的語文老師，我立馬向老師問好，語文老師往垃圾箱那一看，神情突然變得嚴(yán)肅起來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“謝恩婉你忘記了要保衛(wèi)環(huán)境了嗎？金水河之所以被污染，就是有太多人將垃圾排放進(jìn)了金水河。你這樣亂丟垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)影響我們學(xué)校的形象。你想想如果人人都像你一樣亂丟垃圾，那么每次下大雨，污水就會(huì)被沖到金水河里，我們所喝的井水、自然水，都是金水河里的水，并且根本沒有過濾過，如果‘垃圾’再進(jìn)入人體，那結(jié)果會(huì)不堪設(shè)想啊！”老師說完后輕輕地拍了拍我的肩。我頓時(shí)感到心酸，我從沒有考慮過我這樣做的后果，甚至還自以為然地認(rèn)為這樣做根本不會(huì)有事。羞愧使我紅了臉，于是我馬上跑回教室拿來掃把和垃圾夾，把我扔在垃圾箱外的垃圾用掃把打成一堆，然后再用垃圾夾小心翼翼地夾入垃圾箱里。我不經(jīng)意間，看到操場(chǎng)的樟樹下面，有些樹葉樹枝和一些小朋友亂丟的紙屑，我馬上跑過去，用垃圾夾把樹葉樹枝和紙屑全部夾到垃圾箱。來回走了好幾次，額頭上都冒出了汗珠，老師看著我露出了滿意的笑容。

　　第二天，我剛剛上完第一節(jié)課，校長(zhǎng)走進(jìn)了我們班教室，當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我是一個(gè)保衛(wèi)環(huán)境的小衛(wèi)士。在一陣陣熱烈的掌聲中，我越來越高興，沒想到一個(gè)小小的舉動(dòng)，有那么大的回報(bào)！

　　是我的語文老師讓我漸漸地懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，保護(hù)環(huán)境不單單是喊口號(hào)，而是要用實(shí)際行去表現(xiàn)它！讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們的學(xué)校變得更加干凈整潔！

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