保護環境人人有責作文

時間：2022-10-05 05:14:39 保護環境我要投稿

保護環境人人有責作文2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的保護環境人人有責作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境人人有責作文2篇

保護環境人人有責作文1

　　按照全面協調可持續的科學發展觀的要求，黨的十六屆五中全會《建議》明確提出：“要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。”這表明，發展循環經濟，實現節約發展、清潔發展、安全發展，從而實現可持續發展，是我國在“十一五”期間一項帶有根本性意義的事業。

　　循環經濟就是按照清潔生產要求，對能源及其廢棄物實行綜合利用的活動過程。這一過程是將人類經濟活動組織成為“資源——生產——消費——再生資源”的反饋式流程，實現“低開采、高利用、低排放”，在這種經濟方式看來，只有放錯了地方的資源，沒有真正的廢棄物。

　　發展循環經濟，要求我們建立起生態化的技術支撐體系。循環經濟特征是合理利用資源和能源，不斷減少污染排放量，更多地回收廢物和產品，并以環境可接受的方式處置殘余廢棄物。就我國當前來說，要重點研究開發與人民生產、生活密切相關的衣、食、住、用、行的綠色產品，如建筑用環境材料，汽車、電子產品相關材料的綠色化等按照全面協調可持續的科學發展觀的要求，黨的十六屆五中全會《建議》明確提出：“要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。”這表明，加快轉變現有的經濟增長方式，使我國經濟發展通過走新型工業化道路、發展循環經濟，實現節約發展、清潔發展、安全發展，從而實現可持續發展，是我國在“十一五”期間一項帶有根本性意義的事業。

　　毋庸置疑，我國改革開放以來在經濟建設上已經取得了驚人成就。但現有的這種高經濟增長方式，卻有著不可持續的局限性。這是因為，在持續多年的高增長率的背后，是觸目驚心的高能耗、高物耗和對環境的高損害。我國每萬元GDP能耗與世界平均水平相比，要高出2。4倍；單位GDP的金屬消耗量是世界平均水平的2—4倍；20xx年我國煤炭消耗量已占世界煤炭消耗總量的30%，但創造的GDP還不到世界總產值的4%。我國與發達國家相比，每增加單位GDP的廢水排放量要高出4倍，單位工業產值產生的固體廢棄物要高出10倍以上。因而素稱地大物博的.中國，已難以滿足日益迅速膨脹的資源需求，僅在20xx年就從海外進口了超過1億噸的石油和成品油、1。4億多噸鐵礦石。不僅如此，1990年代中期，我國每年由生態和環境破壞帶來的損失，要占到GDP的8%以上。如果再考慮到國際支付能力、資源的全球競爭力與安全保障能力、高消耗水平下商品的國際競爭力等因素，很顯然，這種高增長方式是難以為繼的。因此，大力發展循環經濟，加快由傳統工業文明向現代工業文明轉變，建設資源節約型、環境友好型社會，是我們必須要做的唯一正確的戰略選擇。它既是貫徹落實全面協調可持續發展的科學發展觀的必然要求，體現了以人為本的發展理念，也符合當今世界發展的潮流。

　　循環經濟就是按照清潔生產要求，對能源及其廢棄物實行綜合利用的活動過程。這一過程從根本上說，就是運用生態學規律，將人類經濟活動組織成為“資源——生產——消費——再生資源”的反饋式流程，實現“低開采、高利用、低排放”，以最大限度地利用進入生產和消費系統的物質和能量，提高經濟運行的質量和效益，達到經濟發展與資源、環境保護相協調并且符合可持續發展戰略的目標。因此，在這種經濟方式看來，只有放錯了地方的資源，沒有真正的廢棄物。

　　發展循環經濟，要求人們必須遵循減量化、再利用、資源化的基本原則，遵循生態規律和經濟規律。這從總體上說，就是要改變過去重開發、輕節約，片面追求GDP增長；重速度、輕效益；重外延擴張、輕內涵提高的“三重三輕”的傳統經濟發展模式，把傳統的依賴資源消耗的經濟，轉變為依靠生態型資源循環來發展的經濟。循環經濟既是一種新的經濟增長方式，也是一種新的污染治理模式，還是一種新的促進經濟發展、資源節約與環境保護相結合的一體化戰略。

　　發展循環經濟，要求我們必須樹立人與自然和諧共處的理念。人類所從事的一切社會經濟活動，都是以地球上的資源和環境為依托的。因而過分利己，以資源的破壞和環境的污染為代價換取一時的發展，必然會遭受到自然的殘酷懲罰。對此恩格斯說得好：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”我們在與自然界的物質能量交換過程中，要重視形成人與自然和諧相處的能力，這樣才有助于促進人自身的全面發展。

　　發展循環經濟，要求我們樹立經濟社會循環與資源環境循環相統一的發展思路。要從自然——經濟大系統出發，對物質轉化的全過程采取戰略性、綜合性、預防性措施，以降低經濟活動對資源環境的過度使用及對人類所造成的負面影響，使人類經濟社會的循環與自然循環更好地融合起來，實現區域物質流、能量流、資金流的系統優化配置。為此，我國經濟發展必須與人口、環境、資源統籌考慮，不僅要安排好當前的發展，還要為子孫后代著想，決不能走浪費資源和先污染后治理的舊路子，更不能吃祖宗飯、斷子孫路。

　　發展循環經濟，要求我們建立起生態化的技術支撐體系。循環經濟是用先進生產技術、替代技術、減量技術和共生鏈接技術以及廢舊資源利用技術、“零排放”技術等支撐的經濟，不是傳統的低水平物質循環利用方式下的經濟，因而要求我們必須在支撐技術體系上狠下功夫。循環經濟技術體系的發展重點，是環境友好技術或環境無害化技術，其特征是合理利用資源和能源，不斷減少污染排放量，更多地回收廢物和產品，并以環境可接受的方式處置殘余廢棄物。就我國當前來說，要重點研究開發與人民生產、生活密切相關的衣、食、住、用、行的綠色產品，如建筑用環境材料，汽車、電子產品相關材料的綠色化等。

　　發展循環經濟，要求我們樹立綠色消費的社會時尚。提倡綠色消費，也就是提倡物質的適度消費、層次消費。這是一種與自然生態相平衡的、節約型的低消耗物質資料、產品、勞務和注重保健、環保的消費模式，是一種對環境不構成破壞或威脅的可持續消費方式和消費習慣。在日常生活中，倡導消費者在消費過程中做好垃圾處理，盡量減少環境污染；鼓勵消費者轉變消費觀念，在追求生活舒適的同時，注重環保，節約資源和能源；倡導消費者對商品的多次性、耐用性消費，減少一次性消費。

保護環境人人有責作文2

　　“保護環境，人人有責”。這句話有很多很多的人都知道，想必你一定也聽說過，但是你做到了嗎？許多人現在都在說這句話，但有多少人這樣做了呢？同學們，你們一定看到過在街上、在學校里有人亂丟紙屑的，對不對？可是你有沒有發揚彎腰精神或者是走上前對那位亂丟垃圾的同學說：“請你撿起你丟的紙屑。”

　　現在的生存環境越來越差，這是怎么造成的呢？現在有很多人都不愛惜樹木，不保護環境，再加上工廠增加，造成臭氧層的破壞，我們現在居住的地球已經再也承受不起這些外來創傷了。所以我們從現在開始要為地球療傷，把這些“傷口”用“瘡口貼”粘起來。我們雖然不能讓全世界的人都來參與這個活動，但是我們可以讓自己身邊的父母、兄弟、親人、同學……一起來參與，讓我們行動起來，把地球村變成美麗的家園吧。

　　在生活中，也有許多人每天都在保護環境，雖然他們不是說帶領所有人來保護，但是他們首先做到了自己不亂丟、亂拋。許多人都會問就我們這些人來保護環境有什么用啊？不，有一個人保護地球，就會有第二、第三個人來保護地球。總比多一個人來破壞環境要好吧。有些人會在植樹節這一天來植一、兩棵樹，但是我想說，光在這一天植樹是不行的，我建議在每一月里選一天做為自己的植樹節，也可以每周，我相信不久的將來地球會到處充滿生機。

　　讓我們大家一起來保護環境，保護地球吧。

　　簡評：文章開門見山，點出主題“保護環境，人人有責”；接著告訴我們應該怎樣參與環保；最后提出了自己的建議。文章立意深刻，主題鮮明，語言活潑，帶有幽默感。

　　我的媽媽在西城區環保局工作，是職業原因吧，她總是告訴我，要從身邊小事做起，愛護環境，做個環保小衛士。

　　我真的挺講環保的，媽媽那些關于治理和保護環境的書我沒少看，知道了在奧運北京時，大興呀、順義呀、豐臺呀、整個北京，為了藍天綠地清水——在那美麗的背后付出的辛苦……因此我在家從來都是把用過的廢電池單獨放好，送到指定的地點；不亂扔垃圾，假期還自覺地參加社區組織的垃圾分類活動，我得支持老媽的工作呀。

　　記得是一個星期天，陽光燦爛，輕風佛面，我們一家三口去日潭公園釣魚，我還帶了一個長長的魚桿，很有興致。走在林蔭路上，就覺得頭頂上有不明飛行物，還發出嚓嚓的響聲，我仰頭一看，是垃圾袋飄浮著，被風吹來吹去，我蹦起來就抓，沒抓著，風又把它吹高吹遠了，我跟著跑，試圖把它拿下，最終它還是掛在高高的樹枝上——我回頭看爸爸媽媽，他們瞅著我笑，我心想：笑，有什么好笑的`，這時我才看清了大個子爸爸手里正舉著釣魚桿呢。我明白了，向他們跑過去，他們又向我這邊跑，我們一同來到樹下，老爸抱起我，我拿著魚桿，媽媽喊：“兒子，左邊點，再往左”。終于勾下來了，我三步并做兩步，把它塞進垃圾箱。

　　暑假是用水用電的高峰期。我調查了我們樓道十戶人家的水表和電表，我們家名列前茅。我準備做到以下這些：

　　用水方面：

　　洗手時水流開得要小，洗手的水要用臉盆接住，這些水可以沖馬桶，用水的間歇要把水龍頭關掉。洗澡放冷水時也要用臉盆接著，這些水可以洗衣服。水流也要開得小，用水間歇也得把水龍頭關掉。洗澡時要專心，抓緊時間。我還提醒媽媽衣服要一起洗，不能一件一件地洗，洗衣服的水可以用來洗露臺的地面。我也提醒爸爸洗干凈的菜的水可以用作洗土豆、花生等臟菜的頭道用水。

　　用電方面：

　　關電視、電腦時一定要一起關掉插座開關，電視機亮度開小些；不讓電腦處于待機狀態；電風扇用慢檔、中檔；盡量少開空調，空調溫度控制在27、28度，在離開房間前十分鐘關掉空調。

　　其他方面：

　　比如一學期下來，我有許多沒用完的本子，我就用它們打草稿；去菜場、超市的時候，我就把我家的環保購物袋拿出來用。

　　只要我們節約每一滴水，節約每一度電，從平常的點點滴滴做起，我相信我們家的用水和用電量一定會下降的。大家一起讓環保之花處處盛開。

　　隨著社會的發展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環境也消失了。

　　為了響應學校號召，讓我們學會從小樹立環保意識，爭做環保小衛士，我們開展了一系列教育活動。除了學習環保小常識，了解環保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅持環保”的課外活動。我是班級的班干部，當然義不容辭的率先投入到活動中來。

　　星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，如果人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀。于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環保小衛士呀。”我調皮的眨了眨眼說：“保護環境，人人有責嘛。”

　　我從這點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護自然環境，萬物共存。讓我們從現在坐起，保護樹木，共同來美化我們的家園吧。

　　哇哦。多美麗的森林呀。瞧，森林里蔚藍的天空像被雨水洗刷過一樣，天空變得像小溪一樣透明。天空中一朵朵的白云像棉花糖似的，饞得我直流口水。

　　天空下，有高聳入云的樹，樹高高的、胖胖的，像一瓶豎著的“啤酒”，又像一條長長的面包。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。樹下有許多叫不出名字的花，花的顏色五彩繽紛非常美。花朵下面是一片綠油油的草地。草地旁是一個清澈見底的池塘，池塘里，小魚帶著歡快的心情“嘩啦”一聲跳出水面，又“啪”一聲回到了水里。池塘里的青蛙“呱呱”地叫著，像是給魚兒們伴奏。空氣中一陣陣芳香撲鼻的味道傳來，小魚們對著這美景說：“這里我一刻鐘都不想離開。”

　　然而，不久之后，人們在池塘的源頭上建了一座工廠，他們把污水排到池塘里，池塘和它旁邊美麗的景色因此消失了，清澈的水變成像墨水一樣黑的污水，樹木也只剩下木樁，再也聽不到鳥兒的歌聲了，只剩下機器的轟鳴。后來許多魚兒也生病去了魚兒醫院，但是鯉魚大夫給它們開的藥都被污染了，許多魚兒也因此病情惡化導致死亡。人們看見有許多死魚在水面上漂浮，心里想：都是我們建了工廠才會導致魚兒們死亡。于是人們把工廠拆了，又種了很多樹，幾年之后森林變得比以前更美了。

　　森林是我們大家的，應該去保護它，而不是不斷去破壞它。我們應該要多種樹，讓我們的地球母親變得更美。

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