保護環境，人人有責
20xx年5月29日，星期四，狀元小學派出了五名同學參加了同興發電廠舉辦的環保競賽活動。我們先來到了朝陽南校與其它學校的部隊集合，大家都到齊后，乘上了接應我們的公交車，乘往發電廠。
來到發電廠后，我先看見了許許多多的建筑，排列在一片大地上，錯落有致，中間延伸著彎彎曲曲的小路。首先大家來到會議室進行第一個交流活動，在交流的過程中，一位領導提出“保護環境大家參與和諧環境人人有責”的觀點，大家都非常認同。接著，他向我們介紹了社會責任：資源化，減量化，無害化。然后再向我們介紹了同興公司投資3.26億元，占地13566平方米，綠地面積占93.4%，就業人數97人，帶動相關產業就業200多人。最后向我們介紹了同興公司的處理垃圾方式，處理工藝，管理標準化，精細化，規范化。
其次便是現場活動。大家跟隨著不同的老師依次參觀了同興公司的各個建筑，以及處理垃圾的方法，場景。建筑內部每個工作地區都十分悶熱，讓人喘不過氣，垃圾處理的地方臭氣逼人，很刺鼻，大家都把鼻子捂起來。這時，我能體會到工作人員的艱苦，也看見了人們每月產生了多少垃圾，真污染環境。不久，大家來到了廣場，老師給了各位同學許多標注著垃圾的牌子，讓我們進行垃圾分類，我想：這是要我們更好地學會分類垃圾，將垃圾變成資源。隨后是休息時間，工作人員為我們準備了許多飲料和糖果，一些學校的同學爭先恐后地去搶吃的，我隨手抓了兩個糖，扔進嘴里，將糖紙放進袋子里，準備等會兒回去扔掉；轉眼又看看他們，弄得地上全是糖紙，紙杯，我想：這不是參加環保活動嗎？怎么自己還亂丟垃圾？不一會兒，工作人員又來把垃圾打掃干凈。
之后的活動是繪畫比賽，讓同學們用自己的想象畫出提示人們愛護環境的畫。我想運用一些方法來突出并強調保護環境的重要性，我冥思苦想。突然，我想到了語文中老師交給我們的寫法：對比，我把它運用到繪畫中去，增加表達效果。之后，我便拿起筆，進行繪畫，我先在左邊畫上一座工廠，高聳入云，直穿云霄。頂上排放著廢氣，底部排放著污水，污染了空氣和河流，樹林全被砍光了，只留下些枯枝敗葉，小動物們痛不欲生，接二連三地死亡；而河流的另一岸，森林蔥蔥蘢蘢，密密匝匝，小動物們“安居樂業”，天空碧藍碧藍的，河流也碧藍碧藍的，水天一色，一道漂亮的風景線……這兩處景物形成了鮮明的對比，更加強調了保護環境的重要性，大家看了之后都嘖嘖贊嘆。
之后，一位電視臺的記者采訪了我，他詢問我今天都學到了什么，我笑了笑，說：“通過今天的參觀我學到了許多東西，讓我明白了保護環境和垃圾分類的重要性，我還知道一粒紐扣電池落進土壤里會使10公頃的土壤永久不可使用，會讓一條大河中的生物命歸終天，所以我要提倡大家保護環境。”
正如我說的那樣，保護環境人人有責，我們應該共同保護我們的家園。
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