童話故事作文集合八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
有一天，小兔子和兔媽媽出來采蘑菇。小兔子看見一些漂亮的蘑菇，就想采它們。兔媽媽看見了說:那些蘑菇不能采！小兔子說：為什么？兔媽媽著急的說：那些蘑菇吃了會中毒！小兔子驚訝的說：真的！兔媽媽說：別看那蘑菇長得漂亮，實際上它們是有毒的，只有灰色的蘑菇沒有毒，又好吃。
小兔子直流口水的說：我要吃！我要吃！兔媽媽說：好，我們回家去。
童話故事作文 篇2
有位名叫瓊斯的先生和妻子住在離大海不遠的地方。一個暴風雨的夜晚，瓊斯先生在他家花園里，看到大門旁的冬青樹突然搖晃起來
一個聲音叫著：“救救我！我被樹掛住了！救救我，要不然暴風雨就得下一夜。”?
瓊斯先生非常吃驚，走到樹跟前。在樹枝中間，有一個高大的男人，戴著長長的灰斗篷，留著長長的灰胡子，一雙眼睛亮得出奇
“你是誰？”瓊斯先生問，“你跑到我的冬青樹上做什么？”?
“你沒看見我被掛住了嗎？快把我救下來，要不然暴風雨就得整夜地下。我是北風，我的工作是吹走暴風雨。”?
瓊斯先生把北風從冬青樹上救了下來。北風的雙手冷得像塊冰
“謝謝你啦，”北風說，“我的斗篷被掛破了，不過不要緊。你幫助了我，所以我也要為你做點什么。”?
“我什么也不需要。”瓊斯先生說，“我妻子剛生下了小女兒，我是世界上最幸福的人。”?
“要是這樣的話，”北風說，“我來做這小嬰孩的教父吧。這串雨滴項鏈是我送她的生日禮物。”?
北風從灰斗篷底下掏出一條細細的銀項鏈，鏈子上掛著三顆明光閃閃的雨滴
“你把項鏈戴在女孩的脖子上，”他說，“這雨滴不會把她弄濕，也不會落下來。每年她過生日的時候，我都會給她帶一顆雨滴來。當她有了四顆雨滴的時候，再大的雨也不會把她淋濕。等她有了五顆雨滴，什么樣的雷電也傷害不了她。等她有了六顆雨滴，最強的風也吹不走她。等她有了七顆雨滴，她就能在最深的河里游泳。等她有了八顆雨滴，她就能游過最寬闊的海洋。等她有了九顆雨滴，一拍手就能把雨停住。等她有了十顆雨滴，用鼻子一噴氣，天上就能下雨。”?
“別說了，別說了！”瓊斯先生喊道，“一個小女孩會這么多已經夠了！”?
“好吧，不說就不說吧。”北風說，“記住，絕對不能讓她把項鏈摘掉，不然會給她帶來災難的。現在我得走了，得去吹走暴風雨了。明年她過生日的時候，我會帶著第四顆雨滴回來。”?
說完，他飛上天空，推開烏云，讓月亮和星星再放光芒
瓊斯先生回到屋里，把有三顆雨滴的項鏈戴在女兒的脖子上。女孩的名字叫勞拉
一年很快就過去了。當北風又回到海邊這所小房子的時候，勞拉已經能爬了，能玩她的三顆閃閃發光的雨滴了，可她從沒把項鏈摘下來過
北風給了勞拉第四顆雨滴，即使是下最大的雨，也不會把她淋濕。她媽媽可以讓她躺在嬰兒車里，放在花園里，過路的行人就會說：“瞧這個可憐的小嬰孩，放在這么大的雨里淋，她一定會感冒的！”?
可小勞拉身上干干的，很是快活，她一邊玩著雨滴，一邊向正在飛走的北風教父揮手告別
第二年，北風給她帶來了第五顆雨滴。又過了一年，帶來第六顆。再一年，帶來第七顆。現在最兇猛的風暴也不能傷害勞拉了，而且假如她掉進池塘或大河里，她也會像一片羽毛似的在水上漂浮。當她有了第八顆雨滴時，就能夠游過最寬闊的海洋了——可是她快樂地住在家里，從來沒去試過
得到第九顆雨滴的時候，勞拉發現，她一拍手就能把雨停住。所以海邊的天氣往往是晴朗的。但是在下雨天，勞拉也并不是總拍手，因為她特別愛看銀色的雨滴從天上往下落
勞拉該上學了，你可以想像孩子們是多么喜歡她！他們喊著：“勞拉，勞拉，請你把雨停住吧，雨停了我們就能到外面去玩了。”?
勞拉總是滿足他們的要求，把雨停住
可是有個名叫梅格的小姑娘心里說：“這不公平。為什么勞拉就該有那么可愛的項鏈，還能把雨停住？為什么我就不該有？”?
于是梅格就跑到老師那兒去，說：“勞拉戴著一條項鏈。”?
后來老師就對勞拉說：“上學的時候必須把項鏈摘掉，親愛的。這是學校的紀律。”?
“可是摘掉項鏈會給我帶來災難的呀！”勞拉說
“不會的，我替你把項鏈放在一個盒子里，妥善地保管起來，放學以后再給你。”?
老師把項鏈放在一個盒子里了
可是，老師放盒子的地方被梅格看到了。等到孩子們都出去玩了，老師也去吃晚飯了，梅格趕快跑去把項鏈放進了自己的衣袋里
老師發現項鏈不見了，又生氣又難過
“誰拿了勞拉的項鏈？”她問
但沒有人回答
梅格的手插在衣袋里，緊緊地握住那條項鏈
可憐的勞拉一路哭著回家去了。她沿著海邊走，淚珠像雨滴一樣流過面頰
“哎呀，要是我對教父說，他送給我的禮物丟了，他會怎樣呢？”她哭著說
一條魚把頭伸出海面說：“好勞拉，不要哭。當海浪把我沖上沙灘的時候，你曾把我放回海里。我會去幫你找項鏈的。”?
一只鳥兒落下來叫道：“好勞拉，，不要哭。當風暴把我吹到你家屋頂上，摔斷了翅膀的時候，你救過我的命。我會幫你去找項鏈的。”?
一只老鼠把頭探出洞來說：“好勞拉，不要哭。有一次我掉進河里，你把我救了上來。我會去幫你找項鏈的。”?
勞拉擦干了眼淚問：“你們怎么幫我找呢？”?
魚兒說：“我在海底找，還要請我的兄弟們來幫忙。”?
鳥兒說：“我在天上飛，巡視田野、森林和道路，還要請我的兄弟們來幫忙。”?
老鼠說：“我在房屋里找，還要請我的兄弟們一起來，找遍全世界每一間房屋的每一個角落和壁櫥。”?
它們全分頭去工作了。
在勞拉同她的三個朋友談話的時候，梅格在做什么呢？
她戴著項鏈在雨里走，可是雨把她澆得好像一只落湯雞！她拍拍手想讓雨停住，可是雨不但不理她，還比原來下得更大了。
原來這條項鏈只為它真正的主人服務。
梅格很生氣，可她依然戴著項鏈，結果被她爸爸看見了。
“你從哪兒弄來的項鏈？”他問。
“我在路上撿的。”梅格說。她這是撒謊！
“這項鏈太好了，小孩子不能戴。”她爸爸說著，把項鏈拿走了。梅格和她爸爸并不知道，一只小老鼠在墻洞里看見了這一切。
小老鼠跑去告訴它的朋友們，說項鏈在梅格家里。于是十只老鼠同它一起返回去拖項鏈。可等它們趕到梅格家，項鏈已經不在了。梅格的爸爸把項鏈賣給了一個銀匠，賣了好大一筆錢。兩天以后，一只小老鼠在銀匠的鋪子里看到了那項鏈，就跑去告訴它的朋友們。但它們還沒來得及去拖，銀匠又把項鏈賣給了一個商人，這商人是專為阿拉伯公主過生日采辦珍貴禮品的。
一只鳥兒看到了項鏈，飛去告訴勞拉。
“項鏈在一艘船上，那艘船正在海上向阿拉伯半島航行。”
“咱們去跟著那艘船，”魚兒說，“我們給你帶路，你跟著我們游！”
“我沒有戴項鏈，怎么可能游那么遠呢？”她叫道。
一只海豚說：“我背著你游。在我饑餓的時候，你經常把好吃的東西扔給我。”海豚背著勞拉，魚兒在前面游，鳥兒在天上飛，經過好多好多天，它們終于來到了阿拉伯半島。
“現在項鏈在什么地方？”魚兒喊著問鳥兒。
“在阿拉伯半島的國王那里。他明天就要把項鏈送給公主過生日了。”
“明天也是我的生日。”勞拉說，“哎呀，我的教父要來給我第十顆雨滴，發現我脖子上沒有項鏈的話，他會怎么說呢？”
鳥兒把勞拉領進國王的花園，她在棕櫚樹下睡了一夜。那兒的.草都干了，花兒都枯黃了，因為天氣太熱，已經有一年沒有下雨了。
第二天早晨，公主走進花園，打開她的禮物。她得到許多可愛的東西：有會唱歌的花；有一個鳥籠，里面全是長著綠色和銀色羽毛的鳥兒；有一本永遠讀不完的書，因為這書沒有最后一頁；有一只會搖搖籃的貓；有一件像蜘蛛網樣的銀衣服和一件像魚鱗樣的金衣服；有一座由真杜鵑報時的鐘；還有一艘用特大的粉紅貝殼制成的船。這些禮物中間也有勞拉的項鏈。
勞拉一看見自己的項鏈，就從棕櫚樹下跑過去，喊著：“哦，對不起，那條項鏈是我的！”
阿拉伯國王生氣了：“這個女孩是什么人？誰讓她到我花園里來的？把她帶走，扔到海里去！”
可那個漂亮的小公主說：“等一等，爸爸。”她問勞拉：“你怎么知道這項鏈是你的？”
“因為這是我教父給我的！我戴上這項鏈，站在雨里不會濕，風暴不會傷害我，我能游過江河游過海洋，還能叫雨停下來。”
“那你能讓天上下雨嗎？”國王問。
“現在還不能。等我教父給了我第十顆雨滴就能了。”勞拉回答。
“你要是能讓天上下雨，我就把項鏈給你，因為我們這個國家太需要雨水了。”國王說。
勞拉很悲傷，因為沒有第十顆雨滴，她就沒辦法讓天上下雨。
正在這時，北風飛進了國王的花園。
“原來你在這里，教女！”他說，“我為了給你送生日禮物，找遍了整個世界。你的項鏈呢？”
“在公主那兒。”可憐的勞拉說。
北風生氣了。“你不該摘掉項鏈！”他說。北風把手中的雨滴摔在干草上，雨滴不見了。然后他就飛走了。勞拉哭了起來。
“別哭了，”好心的小公主說，“你把項鏈拿去吧，我看得出來，這是你的。”公主把項鏈從勞拉頭上套下去。就在這一剎那，勞拉的一滴眼淚恰好落到項鏈上，并且掛在上面和另外九顆雨滴排在一起，成為第十顆了。勞拉笑了，她擦干眼淚，用鼻子噴了一下氣，你猜怎么著？她鼻子一噴，天上就下雨了！下呀，下呀，樹木伸出了枝葉，花兒展開了花瓣，它們開懷暢飲，高興極了。
最后，勞拉拍了拍手，雨又停了。
阿拉伯國王高興得不得了，他說：“我從來沒見過這么好的項鏈！你能不能每年都到我們這兒來住住，給我們帶來充足的雨水呢？”勞拉答應了。
后來，他們用公主的那艘粉紅貝殼船送她回家，鳥兒在頭上飛，魚兒在前面游。
“我真高興找回了項鏈，”勞拉說，“可是我更高興交了這么多朋友。”
梅格怎么樣了呢？老鼠告訴北風，是梅格把勞拉的項鏈拿走的。于是北風飛來，吹掉了她家的屋頂，讓雨落進去，這樣她就被泡在水里了！
童話故事作文 篇3
黑夜不知不覺地降臨到了森林，人和動物都趕趟兒似的回到了自己房子，誰都不想在外露宿，只想能夠回到家安安穩穩地睡個懶覺。可唯獨貪玩的猴子不這么想的。
“蓋房子有什么用？”
“蓋房子就是浪費時間，沒用的！”
“我們應該多享受享受生活，至于睡覺，我們根本不困，用不著嘛！”
他們在樹上跳來跳去還時不時地抓些東西塞進嘴巴里，他們就這樣不知疲倦地跳著，玩著。
然而，瞌睡終于找上門來了，猴子一個個都爬到樹上，睡著了。
他們本以為會在溫暖的陽光下醒來，再一次無憂無慮的在森林中玩耍。
可是這一次卻出了意外。一場大雨將他們淋醒，個個都變成了“落湯猴”。 他們東躲西藏卻始終找不到一個可以藏身的地方，當他們被淋透后，才明白了房子的好處。
這時，他們七嘴八舌地議論著該如何蓋房，也都紛紛下定了決心。
當第二天朝霞的來臨，在初升的太陽的照耀下，猴子們抖了抖身子，互相瞅瞅，就笑得前翻后仰的。
當身上的毛曬干以后，猴子們又歡天喜地地在森林中嬉戲玩耍，沒有一個猴想起昨天晚上的事情。他們早就把在暴風雨中下的決心拋到九霄云外去了。
整個白天，猴子們都在吃喝玩樂，到了晚上，他們又累得趴在了樹上，睡著了。當再一場的傾盆大雨淋醒了他們。他們又一次下定決心，發了誓——蓋一座房子。
可誰也無法改變猴子的懶惰，當陽光又一次照在他們身上，他們又忘記了昨天。
就這樣，一天又一天，一年又一年，一直處于猴子幻想中的那座房子依舊沒有蓋起來。
猴子們依舊在樹上過夜。
童話故事作文 篇4
在一個風和日麗的下午，一只可愛的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個圓圓的乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進了一個小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎么了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的乒乓球掉進了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進了洞里，不一會兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。
這時，大熊貓開開心心地說：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子。”
指導老師：范老師
指導評語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂于助人。結構合理，思路清晰，運用了語言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。
童話故事作文 篇5
草叢中有一只蟋蟀，它最愛唱歌，一天到晚唱個不停，每天都有小動物來聽它唱歌，有時候蟋蟀唱歌，小動物們跳舞，玩得很開心。
有一天，小動物們都沒有來找蟋蟀玩。蟋蟀很納悶，它就出門去找這些動物們。東找西找也沒發現大家，它只好往回走。走到小森林的時候，遇到了一只小鳥，它著急地問：“小鳥小鳥，你知道聽我唱歌的那些動物都去哪兒了嗎？”
小鳥小聲地說：“我昨天看到一只大老虎抓走了一頭小鹿和一對豬兄弟，小動物們都嚇得躲起來不敢出門了。”
蟋蟀追問道：“那現在老虎在哪里？”
“應該在東邊那一片陰暗的樹林里吧！”小鳥說完就急忙的飛走了。
“我一定要趕走大老虎”，蟋蟀邊走邊想辦法。“我自己怎么可能趕走大老虎呢，我還是去找馬蜂兄弟幫忙吧！”
于是蟋蟀來到了馬蜂兄弟的蜂巢邊大喊：“馬蜂兄弟，東邊森林里有一只大老虎，把小動物都抓走了，你能不能把它趕走。”
馬蜂兄弟毫不猶豫地說：“好，我可以帶著我的兄弟趕走它。”
它們來到了東邊的森林，在陰暗的角落，果然出現了一只兇惡的大老虎，一只眼睛紅色，一只眼睛白色，胡須像鋼絲一樣硬，張開的嘴巴像無比大的黑洞，可怕極了。旁邊還堆著一些小動物的骨頭，被它抓來的動物都被吃掉了。
看到了這么兇惡的老虎，蟋蟀有些害怕了。馬蜂兄弟鎮定地說：“沒事，咱們人多力量大，一起上就能干掉這只大老虎。”說著就沖向大老虎一頓亂蟄，癢得大老虎用爪子直撓頭，只見它張牙舞爪，在空中亂抓一氣，可是一個馬蜂都沒有抓到。大老虎生氣了，它張開血盆大口，一口吞了十幾個馬蜂。
馬蜂兄弟見這情景說：“再這樣下去我們就完了，你快去找黑牛大哥來幫忙。”蟋蟀聽了一溜煙的就跑了。不一會兒黑牛大哥就趕來了。只見黑牛大哥用力的向老虎撞去，這時的老虎已經被馬蜂蟄得睜不開眼睛了，它不知道黑牛來了，被黑牛這么一撞，它怎么受得了，叫著逃跑了。
從此森林恢復了平靜，小動物們又來聽蟋蟀唱歌了。
童話故事作文 篇6
很久很久以前，有一個長相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔心，自己卻束手無策，她非常傷心。正在她傷心的時候，她突然想起小時候，只要她傷心了，父親就會說：“安妮，不要傷心，后山有個小女巫，她每天都開開心心的，你愿不愿意做一個快樂的小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個包袱，就出發了。
走了一天一夜，安妮終于找到了一個山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的，洞前開滿了各色的花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進了洞里。
安妮太困了，就趴在一張提醒的桌子上睡著了。第二天早上醒來，安妮發現桌子上有一個圓形的大盤子，盤子旁有一張紙條，紙條上寫著：小姑娘，吃了這些水果，我就會出現。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會好的，快去吧！”小女巫說道。
“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘。”安妮邊說邊向小女巫磕頭。
“快快請起，救死扶傷是我小女巫的本職。快回家吧，你母親還在家等著你呢，快回去吧。”說完，安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。
童話故事作文 篇7
在雷鋒的“相處醫院”里，新來了一個見習醫生——林醫生，這個醫生到醫院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來!
隨著一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的病人，林醫生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導致沒有朋友，經常悶悶不樂，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜(降火用)”調節心情。
林醫生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……
過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走進來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長。導致結果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫生千叮萬囑，讓病人一定要學會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫生。
林醫生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導致原因：厭煩學習，不善于和老師交流心靈孤僻，學壞，一錯再錯，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了!”林醫生自言自語道。
童話故事作文 篇8
從前有個巨人，他有一個又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹木，還有許多奇花異草。巨人有一個好朋友——小鳥，她住在巨人花園里的一棵大榕樹上。
一天，陽光明媚，巨人正與小鳥在花園里聊天。他隱約看見有一個小黑點在向花園走來，就請小鳥去看看。小鳥撲楞著翅膀飛走了，過了一會兒，小鳥飛了回來：“是一個小木偶。”
巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請小木偶來花園玩。他看見小木偶愁眉不展的，就關切地問：“小木偶，你怎么啦？是什么地方不舒服嗎？”
小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿了淚水，巨人急忙說：“別哭別哭啊！出了什么事了？”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫生說要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥啊？嗚……嗚……”
巨人聽著聽著，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個“川”字，但他還是安慰小木偶說：“別著急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的奇花異草，說不定就能找到七色花和三葉草呢！”小木偶這才止住了哭泣。
小木偶跟著巨人來到了花園，他顧不上欣賞美景，就開始仔仔細細地搜尋起來。小鳥個頭小，動作靈活，也鉆在花草間幫著找。突然，從草木深處傳來了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦！我找到三葉草啦！快看啊！”巨人站起身，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著一株有著三片圓葉子的小草。
“哦！這就是三葉草呀！行，我再幫你多找幾棵！”小鳥說著又鉆進了草叢中，不一會兒，就銜來了好幾株三葉草。
“嗯！三葉草已經找到了，現在要找七色花了。”巨人一邊整理著三葉草一邊說。
“我去，我飛得高，眼睛尖。”小鳥又騰空而起，她在花園上空轉了幾個圈，突然尖聲叫起來：“看！看！那個角落里是不是七色花啊？”巨人抱著小木偶一個箭步跨到了花園的那個角落，那里果然盛開著幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍紫七種顏色。
“七色花！七色花！”小木偶激動得嘴唇都發抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進了背包，然后，充滿感激地向著巨人和小鳥深深地鞠了一躬：“謝謝你們！謝謝！我的爸爸得救了！”說完，飛快地向家的方向跑去。
巨人和小鳥目送著小木偶的遠去的背影，長長地舒了一口氣，笑了。
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