童話故事的作文4篇【經典】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
在文具王國里，有許多文具臣民。筆和紙是一對很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來了……
那一天，筆和紙在大街遇了，紙一見筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說到這，頓時漲紅了臉，越說越起勁，“我們家族有細腰高個的鉛筆爺爺，肚大頭尖的.毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開眼界了吧?”筆說完，“哈哈”地笑了起來。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說：“我們作用可大了，人們用我寫文章、寫信，與親戚朋友通過信來交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來作報表、繪圖等。”“我的本領大!”。“我大!”
正當他們吵得不可開交的時候，文具國王來了，文國王對筆和紙語重心長地說：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的，應該全心全意為人類服務。”筆和紙羞愧地低了下來。從此，它們又和好如初，更加賣力地為人類作貢獻。
童話故事的作文 篇2
一個陽光明媚的星期天，啄木鳥醫生來到一棵白樺樹下，發現白樺樹有一只蟲子，就快速飛過去，捉到嘴里，白樺樹說：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥說：“對不起，白樺樹爺爺，我不是故意的，下次一定輕點。”第二天，啄木鳥又來了，這一次，它小心翼翼的。然而此時白樺樹又一次趕走了啄木鳥，他認為自己很健康。
慢慢地，白樺樹身上的蟲越來越多，它感到全身無力。這時，森林王國的使者--蜜蜂飛到白樺樹旁，它關切地問：“樹爺爺，您怎么了？為什么您沒有精神？“我也不知道啊！”白樺樹的聲音十分地小。“呀，您的.身上有好多蟲子，會不會因為這個？”蜜蜂急切地說。白樺樹“不可能，這對我沒有什么傷害。”蜜蜂說：“蟲子對您威脅可大了，我現在就去找醫生。”
蜜蜂來到啄木鳥的家，向啄木鳥說了白樺樹爺爺生病的情況，啄木鳥二話不說，飛向白樺樹那里，不一會兒，白樺樹的病就治好了。
蜜蜂對白樺樹說：“樹爺爺，啄木鳥被森林國王封為‘森林醫生’，他是不會害了您。”白樺樹為自己之前的行為感到十分地抱歉，并向啄木鳥道歉。啄木鳥接受了白樺樹的道歉，并且定期為白樺樹進行健康檢查。
從白樺樹與啄木鳥身上，我學習到，在別人對自己提供幫助時，一定要虛心接受！
童話故事的作文 篇3
“出去玩吧，小鵪鶉。”媽媽說。
“不。”小鵪鶉把腦袋搖了三搖。她決定一整天都待在家里，絕對不要出去丟人現眼。
天快黑的時候，小鵪鶉已經在家里轉了8個圈，扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去，天就黑了。”媽媽好心地勸她。
“不。”小鵪鶉堅決地說，“你想，當我是個蛋的時候，小狐貍猜我是一只小雞，小魚猜我是烏龜，小豬猜我是小蛇，還有小兔子，小兔子猜我是一只恐龍。哦，天吶，多妙的主意，一只恐龍。”小鵪鶉絕望地低頭看了看自己的腳說：“可是，我現在只是這么一點點兒……一點點兒大的小鵪鶉!”
“不!我絕對絕對不要出去。”小鵪鶉尖叫起來。
“好吧。”媽媽去做她的晚飯了。
“咚咚咚!”敲門的聲音又響又急。
“我不要見大家。”小鵪鶉果斷地拼了拼碎蛋殼，躲在了里面。
鵪鶉媽媽一打開門， 小熊、小兔、小狐貍、小豬就擠進來。“糟了!”他們七嘴八舌地說：“森林里那個蛋不見了。” “ 我們已經找了一整天了。”“里面是一只小恐龍呢。”
“一定是被我坐破了，嗚嗚嗚……”小熊居然哭起來。
聽小熊這么一說， 小鵪鶉再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起來。
大家一齊看過去。
“ 哇—— ” 他們都喊起來，“這就是那個蛋啊。”
露餡(xiàn)了，小鵪鶉馬上閉嘴。
大家圍過來，小兔子輕輕拂去碎蛋殼，小鵪鶉完完全全露了出來。
“死定了。”小鵪鶉捂住眼睛。她覺得自己就像一只花斑點襪子一樣站在大家的目光下。
看著蛋殼里， 小小的'， 小小的這只小鵪鶉， 大家全愣( lèng ) 住了。
突然，大家高興地喊起來：“誰也沒猜對!原來是只小鵪鶉啊。多么可愛的小鵪鶉!真是太棒了!”
童話故事的作文 篇4
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們三個都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。
有一天，它們要比誰的本領最大，花鉛筆說：“我幫小主人的忙最大，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我幫你擦的嗎？”削筆刀連忙說：“你們倆的'本領都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們三個就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學們做一份作業，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
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