童話故事作文6篇（優）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
我叫牙齒，我住在我的小主人的嘴里，我一共有二十四個兄弟姐妹，分別住在樓上樓下。
我們兄弟姐妹十分團結友愛，每當有敵人——食物來臨時，我們總是齊心協力把它消滅掉！小主人很愛護我們，每天都給我們洗兩次澡，還用香噴噴的牙膏給我們擦身子，那甜甜的`香味使我們神清氣爽。在主人的精心呵護下，我們一個個長得晶瑩潔白，美麗動人呢！我們過得很快樂。
可是，最近我的小主人變懶了，我們已經有兩天沒洗澡了，每天晚上還有一群叫“糖，巧克力”的敵人來污染我們，還有很多蛀蟲也跟著來搗亂，把我們弄得遍體鱗傷。看！我們的衣服已經變得黃黃的了。
我們一邊哭一邊大喊：“快幫我們洗洗吧！我們快要死了！”可是，小主人理都不理我們。慢慢地，我們都變了模樣，渾身上下又黃又臭，我們真的快要死了。就在我們絕望的時候，小主人的媽媽在和小主人說話時，突然聽到了我們的求救聲，媽媽立刻請來了“高露潔博士”，為我們治療，我們終于得救了。高露潔博士臨走還特意囑咐小主人，要堅持每天給我們洗澡，一天兩次，一天也不能落下，小主人認真地點點頭。
又是一個太陽升起的早晨，“嘩嘩嘩”水龍頭又在唱歌了，小主人又要給我們“洗涮涮，洗涮涮”了。我們又恢復了健康，找回了快樂！
童話故事作文 篇2
1.主要動物：青蛙、蛤蟆
內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物
故事情節：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點練習
（1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的'生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的方法來寫）
（2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說：“本來可是只好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”
（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含著
童話故事作文 篇3
考位在人來人往的森林里開了一家小小的商店，商店里有日用品、玩具、文具、還有好多好吃的。
一天，考拉的森林商房里來了一只小兔子，小兔子要買學具，媽媽說它要上學了，所以買了書包、鉛筆、橡皮、文具盒等。
中午，考拉的森林商店里來了一只小蝴蝶，小蝴蝶想買好吃的，因為它太餓了，家里沒有人，所以就買了冰激凌。
下午，考拉的.森林商店里來了一只河馬，河馬要買日用品，因為家里沒有日用品了。
晚上，人越來越多，考拉的森林商店里人特別多，考拉像陀螺一樣不停地忙碌。
童話故事作文 篇4
在一座深山里住著三個小姑娘，三個小姑娘十分美麗，特別是最小的姑娘麗娜，更是美若天仙。
一天，一位王子來森林里打獵，他看見一頭十分可愛的鹿，就緊追不舍，可是每次當他接近鹿的時候，鹿就飛奔起來，就這樣，王子漸漸離開了部隊，在森林里迷路了，他走著走著，來到了一間屋子里，他友好地向一位老婆婆打招呼，老婆婆其實是個巫婆，專干壞事。她對王子說：“親愛的王子，您在這里休息，我能給您吃喝，可是有一個條件，你必須到森林的盡頭，取來不老泉的水，否則，我就殺了你。”王子只得從命，他跋山涉水，終于來到了一口清泉邊，他渴得實在受不了，就彎下腰，捧起水來喝了一口，這時，三個姑娘來打水了，她們看到了一個陌生人在這兒，就沒敢過去，但是王子看見了她們，便請求說：“姑娘們，能讓我在你的小屋里住一晚嗎？我已經很累了。”姐姐們都走了，只有好心的小妹妹帶著王子回到了家里，王子告訴她自己的遭遇后，麗娜很同情地決定幫助王子，便遞給他一個鳥籠，自己變成一只可愛的小鳥兒，飛了進去。
第二天，一早，王子把鳥籠帶走了。他又去取了不老泉的水。一路上，他遇見兩位病危的國王，用泉水救了他們，國王很感激，便送給他許多金銀財寶。來到了巫婆家里，巫婆見他沒帶不老泉水，一怒之下便殺了他，他死后，變成了一只金鳥，于是，這對小鳥飛啊飛啊，飛到了麗娜的姐姐家里，可她們已經說好，等麗娜來了，就把她燉湯吃了，小鳥們一聽見這話，就連忙逃走了，來到王宮里，王子對廚師說：“把我和麗娜的`頭砍下來，拼在一起，我們就能恢復人樣。”廚師照做了，王子恢復了人形，便和麗娜舉行了盛大的婚禮。一年過后，年輕的王后聽見宮外有哭聲，原來，她的姐姐們已經成了乞丐。
從此，王子和王后和和睦睦的生活在一起，而王后的兩位姐姐最終卻悲慘地死去。所以說：好人有好報，惡人有惡報。
童話故事作文 篇5
在一片茂密的森林里，住著一群小動物，他們每天都快快樂樂地生活。
有一天，他們要舉行一場別開生面的運動盛會。有許多動物到老虎王那踴躍參加報名。他們正在排隊的時候，這是不知道從什么地方掉下來一個U字形會閃閃發光的東西，動物們都很好奇，大家你一言我一語地，膽小的都跑到遠遠都看，不害怕地還敢用手去摸一摸，不一會兒，U字形體說話了：“嘿，你們好！我叫UU，聽說你們這里要舉辦運動會，是嗎？”大家聽它說也是來參加運動會的，都高興起來，都圍著UU，主動握手表示歡迎，還帶UU到老虎王那報名參加運動會。
運動會開始了，這時禮花繽紛，賽場上沸騰起來，加油助威此起彼伏。參加的有：小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺發令：“開始！”大家奮力地跑起來，你追我趕，像利劍般向前沖。“哎呀！不好啦！”小兔用力過猛，腳摔傷了。眼看著別人都跑遠了，小兔急壞了，怎么辦呢？UU發現小兔沒跟上，他停止了跑步，跑到小兔身邊背起它，飛到終點。運動場的動物們看見UU背著受傷的小兔，都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎。但它的'體育精神給大家做了好榜樣。
森林里的動物們都很喜歡它，得到了大家的贊嘆，最后老虎王封UU成為了大運會的吉祥物。
童話故事作文 篇6
今天，我發現有兩個小人拿著繩子想把我捆起來，其中一個小人發現了我在盯著他們于是解釋說：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國的人，我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會走，把我放了吧！”“可是我也不會把繩子解開。”“捆”難為情地說。不一會兒，我們就到了漢字王國，一個小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說：“我就是“放”專門解繩子！”原來“捆”只會捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導”來到了國王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說:“請坐。”“王”接著說:“這次請你來是想讓你知道，漢字是奇妙的。”。
然后我和“王”跟著“導”走到了長廊，“王”對我說：“這是制造我們的.人，名叫“倉頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會寫我們的后果。”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起來，是一個小朋友寫給他爸爸的信，但是有的字不會寫就用0代替，他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是：“親愛的蛋蛋：聽說你有了蛋，一定要養好蛋，千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說你有了病，一定要養好病，千萬不要亂下床，你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國呢？哦！原來這是夢呀！漢字可真奇妙！
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