寫開學(xué)的感受的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫開學(xué)的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫開學(xué)的感受的作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
寫開學(xué)的感受的作文 篇2
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師非常漂亮，也是個(gè)才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)非常嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的'同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級(jí) 二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
寫開學(xué)的感受的作文 篇3
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也非常少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
寫開學(xué)的感受的作文 篇4
寫之前，我翻了翻我的暑假作業(yè)計(jì)劃表。暑假作業(yè)合訂本計(jì)劃在7月10日左右寫完，其他作業(yè)將陸續(xù)在7月20日基本完成。剩下的時(shí)間全部用來預(yù)習(xí)新課本。
這看上去是一個(gè)很好的計(jì)劃，但是我忽略了很多內(nèi)容，包括作業(yè)的難易、自己放假的心野。
這樣一拖，我暑假作業(yè)合訂本在7月20日才完成，而其他作業(yè)在八月中旬才完成。完成之后，我借著“終于寫完了這么多的作業(yè)”以及前幾次的生病，過了幾天悠閑日子，整日守著手機(jī)、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。
一個(gè)暑假，便這么浪費(fèi)了。現(xiàn)在想起來，我有好多沒完成的任務(wù)，但是——永遠(yuǎn)不可能再去完成它了。
當(dāng)我看煩了成績報(bào)告單，聽夠了親戚們的評(píng)語之后，我也迎來了新的學(xué)期。
我還以為八年級(jí)和七年級(jí)一樣，無非多了一門功課，晚上作業(yè)還要寫完一點(diǎn)罷了，但是，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：一切都變了，變得我陌生了。
我還以為英語課上可以“揚(yáng)眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實(shí)卻是相悖的。我不但沒有像上個(gè)學(xué)期那樣，反而沒有向新老師發(fā)揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平并不高，但卻沒有在家里事先預(yù)習(xí)，自己給的理由是：“今天好累，明早再說”，但總是忘記。
我本以為可以用無所謂的態(tài)度對(duì)待“副課”，但我錯(cuò)了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，盡管在暑假就幾次下過決心，要把副課學(xué)好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當(dāng)時(shí)想法幾近崩潰，貌似受不了這么大的學(xué)習(xí)壓力的禁錮。為了預(yù)習(xí)新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不愿意的翻開課本，但是看著看著，我卻覺得并不很難，反而比電視還精彩——說來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊(cè)，里面關(guān)于清末的內(nèi)容立刻把我吸引了，我看完了。
后來，我發(fā)現(xiàn)課本并沒有我想象中的那么難，政治大練上要背的內(nèi)容也沒有七年級(jí)下冊(cè)時(shí)候多。這時(shí)候，我感覺到信心回來了，上學(xué)期期末考試時(shí)的激動(dòng)回來了，我揀幾本書預(yù)習(xí)了下，發(fā)現(xiàn)蠻順利的！我還問自己制定了一個(gè)規(guī)矩：“今日事，今日畢！”
上課時(shí)，我也感覺很在狀態(tài)，完全沒了七年級(jí)兩個(gè)學(xué)期后期那種自暴自棄的感覺，于是我上課開始認(rèn)真聽，回家也盡量認(rèn)真記……
可是，我發(fā)現(xiàn)我要面對(duì)的問題遠(yuǎn)不止這些，還包括與同學(xué)間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級(jí)工作上的事宜等等。
都說：“結(jié)束，是另一種開始�！钡也恢辣晃医Y(jié)束了這么多東西后，將開啟的是好的未來還是慢慢變?cè)�，總之——我要�?jīng)得住時(shí)間的錘煉，走完這一段必走之路。
寫開學(xué)的感受的作文 篇5
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會(huì)有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能夠有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的初二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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