畢業(yè)的作文

[實(shí)用]畢業(yè)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文1

　　六年來(lái)，當(dāng)這一切落下帷幕時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗。其中，我們共同嘗盡了酸甜苦辣，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年里，我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多。

　　看著周圍一幕幕熟悉得不能再熟悉的景象，六年中一直陪伴我們的操場(chǎng)，刻錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的悲喜交加。

　　六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。詞有分三種：褒義詞，貶義詞，中性詞。此刻，我又該用什么詞來(lái)形容我的小學(xué)生活？

　　能走在一起，是我們之間的緣分，往日的矛盾只化作過(guò)往云煙。我記得，是你鼓勵(lì)我克服膽怯，是你在我孤獨(dú)迷茫時(shí)給了我信心和力量。讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛(ài)的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們用會(huì)心的微笑，記錄下這最美好的瞬間！

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”其實(shí)，甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的'青春需要奮斗為其著色。而我，需要你們的相助與扶持。

　　回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了許許多多。我們風(fēng)雨同舟，共同進(jìn)退，在成長(zhǎng)中我們付出與收獲，在榮譽(yù)中我們奮斗與拼搏。

　　如今我們就要畢業(yè)了，所有這些美好的記憶都將在我心中留下深深的烙印。“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)充滿鼓勵(lì)的笑容、老師慈祥的目光，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。

畢業(yè)的作文2

　　轉(zhuǎn)眼，我們真的要離開(kāi)這朝夕相處了三年的情和愛(ài)，又要各奔東西。也許日后回憶起來(lái)，也會(huì)傻傻地笑吧!

　　真的不舍，不舍得離開(kāi)。

　　最后一個(gè)早讀我看著老班的身影和容顏是那么親切，想起她叫我的名字是那么甜，淚無(wú)聲無(wú)息的流下。發(fā)下畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)都靜靜的看，樣子傻傻的卻很可愛(ài)。每個(gè)老師都不停地看照片，看每個(gè)學(xué)生，環(huán)視著課室。臉上寫滿的是不舍和傷感。

　　心里很不是滋味，畢竟一起了三年。

　　校園里柳樹(shù)依然是綠的，日夜不停的搖曳，我已很少去看柳樹(shù)，而是一個(gè)人回憶角落里的細(xì)節(jié)。柳樹(shù)，再有一會(huì)兒我們就真的再見(jiàn)了，您不跟我說(shuō)聲再見(jiàn)么?以后我會(huì)常來(lái)看您的，您一定把李老師照顧好，好么?

　　真的不敢想象沒(méi)有李老師的校園該如何是好!李老師，我會(huì)一直愛(ài)著您，一直愛(ài)著您，知道地球毀滅的那一刻，直到地中海消失的`一百萬(wàn)年后，我也不會(huì)放棄對(duì)您的愛(ài)!

　　這么快就要和可愛(ài)的一切說(shuō)再見(jiàn)。如果不能挽留那就好好說(shuō)聲再見(jiàn)吧!

　　可愛(ài)的，再見(jiàn)!

畢業(yè)的作文3

　　畢業(yè)了，我們將要離開(kāi)美好生活過(guò)的這里……

　　學(xué)生們一次次的回過(guò)頭去，看看他們?cè)��?jīng)在這度過(guò)的美好時(shí)光，眼眶里的眼淚慢慢的出來(lái)了，我們走了，可是時(shí)間它也跟這跑了，只留下了孤零零在地上淚水，可是眼淚也慢慢的`跟著時(shí)間消散成的真氣，也離開(kāi)了學(xué)校……

　　我們也依依不舍的在路上走著，走一步，就回頭看看它。老師看著他們的學(xué)生走了，可誰(shuí)又會(huì)知道，這是老天給我們的一個(gè)考驗(yàn)。考驗(yàn)我們學(xué)生和老師在這6年里有著怎樣的感情，老天它又怎么知道這是多么的傷心。老師和學(xué)生都是熱淚打濕了身上，老師和學(xué)生是不分開(kāi)的…呵呵，也許沒(méi)有分開(kāi)就不會(huì)有重逢，就讓時(shí)間把它帶走吧。

　　畢業(yè)也許是一件多么美好的事，只是我們還不知道。放下它吧，和快樂(lè)一起向前走吧！

　　畢業(yè)了，我們離開(kāi)了這里…

畢業(yè)的作文4

　　繁華千萬(wàn)種，抵不過(guò)歲月流年；紅顏易老，傷不起光陰似箭。原來(lái)，六年的時(shí)光真的可以如此短暫，畢業(yè)了，道一聲珍重，各奔東西。

　　將時(shí)間，定格在照片中，我原以為，拍畢業(yè)照是一件很快樂(lè)的事。穿著厚厚的`衣服，任由攝影師給我擺造型，不停地?fù)Q姿勢(shì)。烈日，我們站得很累了。直到傍晚，我們卻還在操場(chǎng)上忙碌。

　　我和xx一起躺在足球場(chǎng)上，望著灰蒙蒙的天空發(fā)呆。很久，她沒(méi)有說(shuō)話，我也并不知道她在想什么。我打破了沉寂：“你害怕分別嗎”我扭頭看著她。她看著我笑了笑，又搖搖頭：“我不怕。不管是五年、二年或者二十年，我相信，總會(huì)再次見(jiàn)面的。”我沉默了，又呆呆地望著天空。其實(shí)，這是我害怕的，害怕別離，害怕這別，就再也無(wú)法相見(jiàn)。

　　“會(huì)的吧……”我喃喃著，像是在回應(yīng)xx的話，又像是安慰我自己。

　　xx又開(kāi)口了：“我可能……會(huì)忘記了你的模樣。”一種不知名的情緒從我的心口蔓延，心中的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。淚水莫名涌出。我沒(méi)有去看她，我不敢去看她。

　　往日的一幕幕像幻燈片似的在我眼前閃過(guò)。我們?cè)�一起哭過(guò)，也曾一起笑過(guò)，若是，她真的忘了我……奕程轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，握住了我的手：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)再相見(jiàn)的。”千言萬(wàn)語(yǔ)，終化成一抹笑。

　　靜靜時(shí)光，清淺，歲月流轉(zhuǎn)，把酒言歡。愿多年以后，你提著老酒，我們還是老友。畢業(yè)后，會(huì)有期。

畢業(yè)的作文5

　　小學(xué)六年一眨眼的功夫過(guò)去了，如今我們就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)我再一次踏上了那小之又小的操場(chǎng)，一幅幅記憶猶新的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前。我想起了五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面，那一次我們班20個(gè)人參加了拔河比賽，每個(gè)人的手上都磨出了血泡，然而我們卻頂著巨痛完成了比賽。一路上我們毫無(wú)畏懼地挺進(jìn)了決賽。在決賽的賽場(chǎng)上我們同仇敵愾，以超乎想象的毅力完成了比賽，繩子粘滿了我們的鮮血。在第二周的升旗儀式上，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我們班是第一名的時(shí)候，每個(gè)人都流下了激動(dòng)與興奮的淚水，因?yàn)槲覀冇脢^斗贏得了屬于自己的榮譽(yù)。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)教室傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲，便慢慢低下了頭。回想起我們讀書(shū)的`時(shí)候，每次同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校，拿起自己的語(yǔ)文書(shū)死氣沉沉地讀著，回想起來(lái)心中便泛起了一股愧意。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。去看看教過(guò)我們的老師和我們的學(xué)弟學(xué)妹們，去看一看那陪伴我們的教室與書(shū)桌，那上面似乎還殘留著我們縷縷難以磨滅的回憶……

　　小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，天下無(wú)不散的宴席，但此時(shí)的分開(kāi)正是為了更好的相聚。我會(huì)帶著母校的諄諄教誨，繼續(xù)去奮力攀登知識(shí)的山峰！

畢業(yè)的作文6

　　畢業(yè)了，說(shuō)不出喜悅還是苦澀……；畢業(yè)了，說(shuō)好了不哭，撐不住……；畢業(yè)了，朋友說(shuō)無(wú)論走多遠(yuǎn)你都是最棒的……；畢業(yè)了，朋友說(shuō)N年后一定開(kāi)著寶馬來(lái)見(jiàn)我……；畢業(yè)了，我們牽手一起走過(guò)……；畢業(yè)了，我已經(jīng)決定去那個(gè)城市找他了……；畢業(yè)了，等你路邊的長(zhǎng)椅依然默默的守候……；畢業(yè)了，獨(dú)自撐起生命的暖色……

　　那個(gè)黑暗而乏昧的六月終于過(guò)去了，昔日的朋友也已各奔東西，失去了聯(lián)絡(luò)，心里終有一絲失落。風(fēng)帶著絲絲寒意，從視野落進(jìn)思緒。

　　郭敬明說(shuō)高三是“坐在地獄，仰望天堂”，就是帶著悲壯的氣氛偽裝了天下無(wú)敵的氣勢(shì)沖向那座早就不堪重負(fù)的獨(dú)木橋，然后聽(tīng)到許多人撲通撲通落水的聲音，水花濺到臉上像是淚，淚水弄臟了我們每一個(gè)人的臉，可還是擋不住瘋了一樣地往前沖。

　　初三也一樣，像一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫著刺鼻的火花味。在這虛擬的刀光劍影中，一切都變得如此脆弱。而我的心情卻像雨后原始森林的空氣一樣清新美麗，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了藝閣。

　　初三開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而充滿生機(jī)，活潑的陽(yáng)光灑進(jìn)心中，一切看起來(lái)都是那么的美好。

　　我在教室里揀了一個(gè)角落坐下來(lái)，而她坐在我身邊。如今我已記不清我們是如何認(rèn)識(shí)的，相互說(shuō)的第一句話是什么，只知道不久后我們就熟悉起來(lái)，而且如膠似漆地黏在了一起。一起去餐廳吃飯；鬧經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)一起吃泡面然后露出快樂(lè)的笑臉；一起遲到，在老班不滿的目光中回到座位然后相視一笑；一起闖禍一起寫檢討一起闖下一次禍，幾乎每天都是和藝閣在一起的。

　　想和以前總和藝閣去商店挑選卡通筆記本；溜出學(xué)校滿大街地去搜索餃子店；省下飯錢買喜歡的書(shū)；在雨中淋個(gè)透卻認(rèn)為挺浪漫，想想那時(shí)真的挺快樂(lè)的，可日子卻像風(fēng)一樣呼啦啦的一下子都過(guò)去了。

　　記得一次考完試后，老班以成績(jī)下滑為理由要把我們調(diào)開(kāi)。當(dāng)時(shí)，我和藝閣死活不同意，藝閣還說(shuō)友誼是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，結(jié)果老班稱心如意，我和藝閣敗興而歸。“上有政策，下有對(duì)策”，我們之間又開(kāi)通了一條航線，經(jīng)常是紙條亂飛，結(jié)果我們的.技術(shù)是越來(lái)越高，我常想籃球隊(duì)不吸收我們倆個(gè)投籃高手可真是瞎了眼。

　　可“人有失足，馬有失蹄”，一次我剛把紙條奶出去，老班就不知從哪“嗖”的冒了出來(lái)，快得讓人感覺(jué)他以前就是一隱形人。糟，老班看了以后臉色發(fā)青，估計(jì)氣得不輕。據(jù)我回憶，當(dāng)時(shí)紙條上的對(duì)話是這樣，“哎，你說(shuō)我家那圓明園是誰(shuí)燒的？”“不知道，估計(jì)是老班”。“我又沒(méi)踩他家祖墳，他燒我家花園干嘛。”

　　這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光一定很刺眼吧，不然我的眼里為什么會(huì)有淚？

　　時(shí)光如水，我一直不懂這句話，直到認(rèn)識(shí)了藝閣。藝閣說(shuō)跟你一起的日子連呼吸都有幸福的動(dòng)力；藝閣說(shuō)對(duì)你藍(lán)色的思念突然演變成了夏天的陽(yáng)光；藝閣說(shuō)離別的日子只剩寂寞更沉淀；藝閣說(shuō)時(shí)間的旋律是你我譜寫的友情主題曲；藝閣說(shuō)……

　　記得要離別的那天，藝閣哭了，看著一向嘻嘻哈哈的她哭的像孩子一樣無(wú)助，我心里一陣酸楚，眼淚也不自覺(jué)大滴大滴地往下落，濺起滿地的灰塵。藝閣，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇回到那段快樂(lè)而短暫的日子，因?yàn)槲抑�道你也�?huì)。我要知你手牽手走過(guò)大街小巷，把憂傷留在風(fēng)中。

　　就這樣畢業(yè)了，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得一切都恍如隔世。藝閣，你以后還會(huì)想我嗎？

　　想你，愛(ài)你。

畢業(yè)的作文7

　　不知不覺(jué)，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開(kāi)心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。

　　初三下學(xué)期就這樣清淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)離別陪伴我三年的校園，離別三年來(lái)朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

　　在以前老是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜夸姣青春，時(shí)間不等人之類的話，心里老是不認(rèn)為然。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，周圍一片寂靜，校園的一幕幕常常會(huì)浮現(xiàn)在我的的面前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清楚。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

　　過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張班級(jí)老師說(shuō)的'一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入統(tǒng)一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的班級(jí)同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

　　初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)熟悉新的朋友，不外，我不會(huì)健忘我的初中。

畢業(yè)的作文8

　　畢業(yè)季，拉扯的時(shí)間，如同一個(gè)一個(gè)的輪回，將以往的回憶打包，推搡著我們離開(kāi)母校，每個(gè)人都蓄滿了淚水，遮掩著憂傷，看著那個(gè)平日自己最在意的同學(xué)，老師，慢慢轉(zhuǎn)身離去，畢業(yè)的情景縈繞于心......

　　畢業(yè)季這三個(gè)字，于我而言，是陌生的卻又是熟悉的。在這個(gè)季節(jié)里，就連空氣中都帶著淡淡憂傷的味道，因?yàn)椋�我待在學(xué)校最快樂(lè)的時(shí)間不多了，和老師、同學(xué)們接觸、相處的日子漸漸變少了。我默默徘徊著，溫馨的學(xué)校生活就要遠(yuǎn)離我們了，而我們也即將踏入社會(huì)。

　　有人問(wèn)：畢業(yè)是什么？畢業(yè)是無(wú)法觸摸母校的身影；無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉龐。在畢業(yè)季里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，揮灑過(guò)的汗水猶如最甜美的甘露，滋潤(rùn)著我們的心靈。畢業(yè)前所發(fā)生的瑣事，將會(huì)是一段美好而值得懷念的記憶，它會(huì)是伴隨著我們未來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉鬧過(guò)，這一切的一切，又有誰(shuí)會(huì)記得，又有誰(shuí)會(huì)忘記呢？曾經(jīng)，我們都期盼著早些走出校園；如今，在這種期盼到來(lái)后，卻又是另一種情感，因?yàn)椋瑫r(shí)間不會(huì)為了任何人的留戀、不舍而停留。

　　在這特殊的時(shí)刻，特殊的心情中，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出：老師平日上課嚴(yán)肅的表情和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，將陪伴著我們走過(guò)人生中最美的年華，是你們用教育的`雙手讓我們追逐著夢(mèng)想，讓我們不斷成長(zhǎng)，走向美好的未來(lái)；同學(xué)，是生活中的雨露，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田；是他們，讓我懂得友誼的珍貴；是他們，讓我們的青春年華變得更加精彩動(dòng)人。那是屬于我們的匆匆歲月，定格在六月這場(chǎng)畢業(yè)季；母校，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期待，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；讓我們舞動(dòng)青春、燃燒歲月，編寫無(wú)限的青春和友誼的舞臺(tái)。

　　時(shí)間執(zhí)筆，寫出這出別離。

　　我們都曾信誓旦旦地說(shuō)永遠(yuǎn)，其實(shí)，在這個(gè)盛夏，猶如演繹著悲歡離合。沒(méi)有什么可以是永遠(yuǎn)，就算我們很努力的想要抓住，但是在風(fēng)中許下的承諾最容易消逝，又怎敵得過(guò)這時(shí)間的流逝？

　　離別的鐘聲即將敲響，我們即將要離開(kāi)美麗而又溫馨的校園。

　　韶華易逝，綺夢(mèng)難留。有些人在感嘆傷懷離散、有些人在感嘆前路迷茫、有些人歡呼畢業(yè)萬(wàn)歲、有些人懷念校園時(shí)光、有些人蹉跎不曾面對(duì)。

　　我們失去了什么，留住了什么？

　　再次漫步夜色校園，眺望星空傾灑而下的月光，靜靜地尋覓月光照耀下的身影，似乎沒(méi)有找到心中的印記，得不到答案的我們索性脫下鞋子，赤著腳向它跑去，如同一個(gè)受傷的孩子撞進(jìn)母親的懷抱一樣。

　　跑在操場(chǎng)的沙地上，留有夏日余溫的沙子不斷阻攔著我們的腳步，在他們不斷揚(yáng)起的同時(shí)，把身上僅有的溫暖，也傳遞給我們，在不知不覺(jué)中，它們喚醒了我們某部分的記憶。

　　當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，用孩童般渴望的目光來(lái)迎接這未知的欣喜；當(dāng)我們第一次軍訓(xùn)，用汗水與淚水完成了入校的第一份作業(yè)；當(dāng)我們第一次值周，用責(zé)任心與服務(wù)周全的心態(tài)完成了入校的第二份作業(yè)。在這過(guò)程中即使感到辛苦，也會(huì)為了心中那個(gè)執(zhí)念而繼續(xù)。

　　然而，這一切的一切，將隨著我們的畢業(yè)，相繼遠(yuǎn)去。

　　記憶在校園里呼喊著，我們想念著學(xué)校里平凡而又熟悉的一切。我們留下的足跡，我們第一次加入社團(tuán)，感受新鮮與責(zé)任；我們第一次參加比賽，用汗水與激情贏得榮譽(yù)；我們第一次組織募捐活動(dòng)，感受到一顆顆懷著關(guān)愛(ài)的心。

　　無(wú)法忘記，社團(tuán)活動(dòng)激發(fā)的活力；無(wú)法忘記，拔河比賽體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)；無(wú)法忘記，募捐活動(dòng)帶來(lái)的感動(dòng)；無(wú)法忘記，每一個(gè)第一次鼓舞了我們的勇氣和信心。

　　這所有的所有，都將成為我們內(nèi)心、我們校園里是最明亮、最耀眼的星星。

　　驀然回首，學(xué)校承載了我們太多太多的溫馨與感動(dòng)。如今，我們即將在這里話別，我們不應(yīng)該留下一雙憂傷的眼睛，而是送上祝福的歌曲，我們各自在這里起航，駛向遠(yuǎn)方，帶著屬于友誼的祝福，邁向新的天空，在人群中綻放自己的光芒。

　　起航尋夢(mèng)，無(wú)論以后在哪里扎根，哪里奮斗，那些曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，曾經(jīng)揮灑過(guò)的激情和人生中走過(guò)的最美年華，都將像印記般深深地鐫刻在著我們的心間。

畢業(yè)的作文9

　　你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型�不了的故事，忘不了的情�?jié)，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫�想賴著學(xué)校，賴著操場(chǎng)，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的.白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的教師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感啊！會(huì)。我哭，是因?yàn)槲覀冞�會(huì)留念這里的一切啊！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切啊！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ�這里的一切啊！是因?yàn)槲覀兺�不了這里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源啊！是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)啊！更是我們新的開(kāi)始啊！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛(ài)，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲著快樂(lè)，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)……

　　會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子！

畢業(yè)的作文10

　　我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。

　　夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘�起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待下課，下課了，男生們?cè)谝积R聊天，女生們?cè)谝积R談心，老師用羨慕的眼光看她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

　　六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的'大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

　　在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

　　最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選取的是后者。

　　畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。

　　跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

　　我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨風(fēng)飄到了屬于它的年代。

畢業(yè)的作文11

　　六年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，為班級(jí)做出了各種貢獻(xiàn)。到這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該遠(yuǎn)行了。

　　年輕的時(shí)候不知道，但是好勝心很強(qiáng)。我們知道六年是很長(zhǎng)的.時(shí)間，但事實(shí)上，并不長(zhǎng)。還有一段時(shí)間。時(shí)間老人告訴我，無(wú)理取鬧的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了，該懂事了。剩下的時(shí)間你能做什么，只有流浪，只有后悔。回憶一下，這六年你有多珍惜？為什么，只有當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，你才知道你有多抱歉？一眨眼就六年級(jí)了，該好好珍惜了。剩下的時(shí)間不珍惜怎么辦？

　　去珍惜吧。這六年有緣分不容易。從幼兒園開(kāi)始，有些同學(xué)就成了同學(xué)。這不是緣分嗎？現(xiàn)在都是這些小事。嘿，回頭看看你自己。你珍惜這六年嗎？

　　時(shí)間老人，等著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻停下來(lái)！

　　河南省鄭州市新鄭市城區(qū)直小學(xué)六年級(jí)徐岙：

畢業(yè)的作文12

　　喜歡電影并不是一味的喜歡那些美麗的畫(huà)面，而是希望能夠在他者的境界里去品味我未曾知曉的故事；希望將自己的熱情付諸于那熒幕中動(dòng)態(tài)的映像里，去徹頭徹尾經(jīng)歷生命新的洗禮。

　　有人說(shuō)，電影是切去平淡無(wú)奇片段后的人生！它給我的感覺(jué)，就像順?biāo)�漂流而下緩緩的靠在岸邊，卻于水底見(jiàn)了青山！

　　我知道，你一定又原諒了我的速度，我寫了這么久這么久，誰(shuí)讓我叫漫漫的呢？看，又有序又有跋的，本想些本小書(shū)的，可是我沒(méi)有什么文采嘛，只能寫成這樣了。

　　真的不想結(jié)尾，因?yàn)槲疫�有很多很多話想要跟你說(shuō)，但又不得不寫這個(gè)尾巴。我對(duì)你說(shuō)的，豈是這幾張紙能容納下的。

　　這么多么無(wú)非是想告訴你，你是我的唯一，我會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，不論你走到哪里，我都會(huì)祝福你。

　　哦，親愛(ài)的'，一切即將結(jié)束。不，是高中生活即將結(jié)束。我們要有新的開(kāi)始。我們一起努力生活的更好，你的明天永遠(yuǎn)有我。

畢業(yè)的作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了畢業(yè)班。回顧四年小學(xué)生活，我很榮幸遇到了一位位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多朋友。有過(guò)成功也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，有無(wú)數(shù)次的開(kāi)心也有過(guò)小煩惱。在自己的努力下，收獲了穩(wěn)定的成績(jī)，最重要的是我變得自信起來(lái)。

　　曾經(jīng)的我，膽小、不擅言表。在主題月活動(dòng)中，擔(dān)任小小解說(shuō)員，使我得到了鍛煉，逐漸自信起來(lái)。一次公開(kāi)課上，成功地進(jìn)行了新聞演講，又是對(duì)我的一次鍛煉，我更加自信了。

　　四年級(jí)時(shí)，我被評(píng)選為升旗手，要給全校師生演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既緊張又興奮。回到家里，認(rèn)真地編寫演講稿，寫完后又反復(fù)朗讀，把自己的情感融入到稿子當(dāng)中，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。“讀得真好，講得很有感情！”聽(tīng)到爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，我對(duì)這次演講充滿了信心。

　　早晨，我懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心中仍十分忐忑。上完兩節(jié)課后，升旗儀式即將開(kāi)始，我連忙前往演播室，幾分鐘的.路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走進(jìn)演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。

　　升旗儀式正式開(kāi)始了，唱國(guó)歌、校歌后，馬上就要輪到我演講了，雖然看著稿子，但是腦子里卻一片空白。演播室里沒(méi)有人，就當(dāng)是平時(shí)在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己。《演說(shuō)家》那個(gè)節(jié)目里的演講者，在面對(duì)成千上萬(wàn)觀眾時(shí)，都毫無(wú)怯色，讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎？不！別人能做到的我也一定行！深呼吸，我努力讓自己的心情平復(fù)下來(lái)。主持人的一句，“請(qǐng)吳朋霖同學(xué)進(jìn)行演講。”我立刻投入到演講中，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)……”情感不由自主地隨之醞釀出來(lái)，聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講，回到班里，受到了老師、同學(xué)們熱烈的掌聲……那時(shí)的我，充滿了自信。

　　幾年的小學(xué)時(shí)光，讓我從一個(gè)靦腆的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿信心的少年。以后，我要更加自信地去面對(duì)一切，踏踏實(shí)實(shí)努力，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走好自己的人生道路。

畢業(yè)的作文14

　　六月，愛(ài)的季節(jié)，讓愛(ài)縈繞。

　　六月，畢業(yè)的季節(jié)，追朔回憶。

　　六月，感恩的季節(jié)，讓感恩飛揚(yáng)。

　　師愛(ài)

　　窗外，布滿陰霾，刺骨的冷風(fēng)肆意地吹著枯黃的落葉，叫人難免有些傷懷。這是我在醫(yī)院度過(guò)的第一個(gè)日子，望著窗外那蕭條的景象，我內(nèi)心產(chǎn)生一股涼意，難道我的生命竟會(huì)像這落葉般隨風(fēng)飄零？

　　突然，門開(kāi)了，一張?zhí)焓拱愕拿婵壮尸F(xiàn)在我眼前，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水如斷線的珍珠那樣流了下來(lái)。老師那慈愛(ài)的目光像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。她似乎知道一切，輕輕地翻開(kāi)了一本書(shū)，念起了我最喜歡的那首詩(shī)：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求……”

　　師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著我心田，催我?jiàn)^進(jìn)！是她令我擁有了短暫而幸福的回憶，我要感恩她，是她給予了我乘風(fēng)破浪的能力，是她傳授了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　母愛(ài)

　　凌晨二點(diǎn)，我的胃再次疼痛。看著媽媽熟睡的樣子，我不敢打擾她，我艱難地喘息著。突然一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙眬中，一雙焦急的眼睛正望著我。是我吵醒了你嗎？我輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)媽媽，她回答說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)你了，夢(mèng)見(jiàn)你在叫我。”我哭了。我想起了一首詩(shī)：“母親啊你是荷葉，我是紅蓮，心中的.雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的綠蔭？”

　　母愛(ài)是閃耀著生命之光的一株靈芝草，母愛(ài)的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。是她令我人生多了一個(gè)美好回憶，我要感恩她，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我照顧。

　　友愛(ài)

　　我正躺在床上閉目養(yǎng)神。我的同學(xué)正微笑地走過(guò)來(lái)，有的拿著水果籃、有的拿著鮮花、有的拿著千紙鶴……他們來(lái)到我床前，首先把千紙鶴送到我身前，里面有許多祝福的話語(yǔ)。“祝你快點(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)校”。“快點(diǎn)好起來(lái)，沒(méi)你我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。一句句溫馨的話語(yǔ)使我賞心悅目，令我在對(duì)抗病魔時(shí)多了一份力量。

　　5月5日，這是我出院的日子。窗外陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，它們歡快地唱著歌走過(guò)的日子，我不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子我享受了別人的愛(ài)，以后的日子我要感恩同學(xué)，老師、父母。

　　六月，愛(ài)的季節(jié)，愛(ài)在前，感恩在后。

　　六月，畢業(yè)的季節(jié)，那些年我們一起走過(guò)的日子。

　　六月，感恩的季節(jié)，請(qǐng)懷感恩的心。

畢業(yè)的作文15

　　那天晚修，我們聚在一起，強(qiáng)忍著淚依依不舍地?fù)]手。是的，畢業(yè)了，今天是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)晚上。你們說(shuō)，舍不得啊！真的，舍不得，告別會(huì)成了化解矛盾會(huì)。我們把多年以來(lái)心中的猜疑積雪給消除了。就在四校聯(lián)考前幾天，我問(wèn)你們，誰(shuí)會(huì)在畢業(yè)時(shí)哭？你們都說(shuō)，不會(huì)哭。可在那天，不爭(zhēng)器的眼淚如斷了線的珍珠，啪打啪打地打濕了面容。

　　畢業(yè)了，忘不了403宿舍，那天晚上，我們說(shuō)了很久很久的話，說(shuō)著說(shuō)著，眼淚又落了下來(lái)。我們哽咽著說(shuō)了幾乎一宿的話。2號(hào)床是一個(gè)有點(diǎn)瘋瘋癲癲的小靖。3號(hào)床呢！每天一起宿舍就有一股腳臭味膸空調(diào)而來(lái)，引得我們總說(shuō)她腳臭，但她很開(kāi)朗、大方，我們說(shuō)笑她時(shí)她也跟著笑的小紀(jì)。4號(hào)床是一個(gè)沒(méi)主見(jiàn)，但卻善良漂亮的小陽(yáng)。5號(hào)床是我們班的，年齡小，個(gè)頭大，還十分幼稚的小嵐妹。6號(hào)床是一個(gè)樂(lè)觀的人，不僅音樂(lè)學(xué)得好，就連學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，是我們學(xué)校大隊(duì)部的學(xué)員之一，她是小劉晨。7號(hào)床哩！在這里不防夸夸她，雖然經(jīng)常作對(duì)。她總令人琢磨不透，不過(guò)在我們班成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的小肖。8號(hào)床是一個(gè)活潑天真的人，打比方說(shuō)，如果你有一盆冷水，如果潑在她身上，她身上的陽(yáng)光依舊在她身上的小潘。9號(hào)床是個(gè)經(jīng)常裝萌的'人，不過(guò)有點(diǎn)冷漠，站在她身邊有毛骨悚然的感覺(jué)的小龔。10號(hào)床是個(gè)漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。

　　畢業(yè)了，忘不了，忘不了，這里有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人！

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