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      成長(zhǎng)的故事作文

      時(shí)間:2022-05-21 16:05:44 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

      成長(zhǎng)的故事作文十篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      成長(zhǎng)的故事作文十篇

      成長(zhǎng)的故事作文 篇1

        我們的心里,總是有對(duì)逝去年少的懷念,偶爾會(huì)想回到過去,書寫一段獨(dú)一無二的成長(zhǎng)故事。

        二次函數(shù)和相似圖形像酒精那樣刺激著我名為數(shù)學(xué)的傷口,每一次的考試都想渡江戰(zhàn)役一般至關(guān)重要,我被打的措手不及,一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)從我心中呼嘯而過,然后不留下一絲痕跡。

        “離考試結(jié)束還有15分鐘,請(qǐng)注意把握時(shí)間”聽到這句話原本緊張的心,又一下子提了起來,馬上到時(shí)間了,可我還剩下兩道大題沒有寫,怎么辦?我越發(fā)的不知所措,額頭上浸出細(xì)密的汗珠,劉海也雜亂的貼附在額上,顫抖的手寫的更快了,此刻,我的大腦一片空白,心不由的發(fā)慌,渾身的力氣,像是被抽掉似的,止不住地癱軟,手更是連筆都拿不穩(wěn),顫抖著寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字。

        突然,鈴聲就這樣促不及防的響起,我無力地放下筆,眼睜睜的看著那張滿是漏洞的試卷被無情的抽走,心中的難過,無以言表,窗外的陽光很刺眼,我卻哭不出來。

        不久后那張批滿了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上,刺眼的分?jǐn)?shù),仿佛在肆意嘲笑著我的無能。突然媽媽推門而入,看到了那張卷子,只說了一句話,“你還要這樣止步不前,不敢面對(duì)嗎?”淚眼婆娑的我抬起頭來看著媽媽,她的眼神堅(jiān)定,仿佛在告訴我,每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到一些困難,經(jīng)歷了蛻變,才能成長(zhǎng)。

        我開始盡力彌補(bǔ)中過去荒廢的時(shí)光,一只只用空的筆芯見證著我的勤奮,一張張做完的卷子,記錄著我的認(rèn)真,一次次問題的經(jīng)歷體現(xiàn)著我的進(jìn)步,我低著頭一點(diǎn)一點(diǎn)昂揚(yáng)。

        終于,我得到了滿分。

        成長(zhǎng)注定是一個(gè)艱辛不易的過程,一路上會(huì)遇到一些磨難,但我們要做的就是盡力讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大,才能算真正的成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng)的故事作文 篇2

        在我成長(zhǎng)的過程中,有一件事一直讓我記憶猶新。

        三年級(jí)的時(shí)候,由于我的馬虎,害得我“損失”了十一元錢,“送”給了出租車司機(jī)。

        那天放學(xué)了,為了能早點(diǎn)做完作業(yè)出去玩,我就馬馬虎虎地整理書包,和外公一起回家了。

        到了家,我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶回了家。這可怎么辦?沒有作業(yè)本,作業(yè)寫哪里呢?我非常著急,汗一滴一滴從頭上順著頭發(fā)掉到了地上。

        媽媽回來了,看到我這副樣子,嚴(yán)肅地問:“你怎么了?”我輕聲地回答:“我的作業(yè)本忘帶回家了,麻……麻煩……麻煩你去學(xué)校拿。”“這是你第一次忘記帶作業(yè)本,我也希望是你最后一次忘記帶作業(yè)本。為了不讓你再忘帶作業(yè)本,我決定和你一起乘出租車去,出租車的錢嘛,當(dāng)然是你出啰!”媽媽語重心長(zhǎng)地說。我想了想還是答應(yīng)了。

        于是,我和媽媽一起乘出租車趕到了學(xué)校,又乘車回到了家。還好學(xué)校離家不遠(yuǎn),但也用去了我為數(shù)不多的零用錢。

        當(dāng)我把錢付給媽媽時(shí),媽媽摸著我的頭說:“做事應(yīng)該有責(zé)任心,有責(zé)任心就要從小事做起。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        說也怪,從那以后,我做事比以前認(rèn)真多了。因?yàn)槲抑雷约旱氖虑橹荒茏约嚎浮?/p>

      成長(zhǎng)的故事作文 篇3

        在成長(zhǎng)的道路上,有酸甜苦辣,有悲有歡,有老師的關(guān)懷,有父母的依偎,有同學(xué)的幫助,有自己的努力和執(zhí)呦有成功的滋味,有失敗的淚水。有一年春天,姥姥正生著病,媽媽也就去照顧姥姥啦,正因?yàn)槿绱吮砻靡簿蛠碚椅依玻⒏嬖V我有個(gè)地方很好玩,那里風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香,雪剛剛?cè)诨』ǘ湎癯了撕芫玫膵雰阂粯樱貜牡厣下冻隽藡尚〉哪垩浚瑯渖系幕ò瓯活B皮的風(fēng)哥哥吹到了地上,成了一條小路,還有滑梯,秋千雙杠;姐姐。

        表妹的叫聲讓我回過神來,忽然我想起一條頑皮的主意,我對(duì)妹妹說我們?nèi)ネ骐p杠好嗎?表妹吞吞吐吐的說:姐……姐我就不去。我只好自己去了,雙杠雖然看上去容易,但很難玩,我先左腿上去,在右腿跨上,身子一用力就上去了,我笑著和表妹揮揮手,表妹用手指給我打了個(gè)贊,我則變得飄飄然了,一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事,我的牙卻有事啦,咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個(gè)很大的教訓(xùn),讓我知道了后果。

      成長(zhǎng)的故事作文 篇4

        今天爸爸給我講了一件他小時(shí)候故事,這個(gè)故事講述的是爸爸無意中傷害伯父的事情。

        故事發(fā)生在爸爸五歲的時(shí)候,有一天伯父帶著爸爸準(zhǔn)備一起穿過一條小巷去找爺爺。他們?cè)谛∠锢镒叩揭话氲臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)身前不遠(yuǎn)的地方有幾只小麻雀在地上蹦來跳去的啄食吃。這時(shí)候伯父距離麻雀只有幾米遠(yuǎn),但麻雀?jìng)儏s似乎并沒有發(fā)現(xiàn)伯父已經(jīng)離它們很近了。伯父這時(shí)候玩心大起,轉(zhuǎn)過身子示意爸爸不要出聲,自己躡手躡腳的向麻雀慢慢靠近,想憑自己的雙手捕捉麻雀。

        可是伯父卻忘記了爸爸還小,并沒有完全理解哥哥的'意思。只見爸爸彎下腰隨手撿起一塊青瓦片就向麻雀扔去。只見那瓦片離開爸爸的手后從伯父的頭皮上一擦而過,麻雀沒有被瓦片打到,可伯父卻雙手抱頭蹲在地上哭了起來,鮮血從伯父按住頭頂雙手的指頭縫間流了下來。原來是因?yàn)榘职蛛S手撿起的瓦片太過鋒利,而爸爸又年小無力且扔?xùn)|西沒有準(zhǔn)頭,所以伯父的頭皮被鋒利的瓦片給割破了。爸爸看到伯父頭上流血了,也急的哭了起來,還好有附近的大人們發(fā)現(xiàn)了情況,把爸爸和伯父送到了村里的衛(wèi)生所,之后又通知了爺爺奶奶。最后伯父頭上受傷的那一片頭發(fā)被醫(yī)生剃光,用針把傷口縫了起來。

        爸爸和伯父的故事警示我們,在和朋友玩耍的時(shí)候一定要注意安全,不要做一些危險(xiǎn)的事情。你們的父母有什么有趣的成長(zhǎng)故事嗎?要是有的話,也快來和大家一起分享一下吧!

      成長(zhǎng)的故事作文 篇5

        成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹,他需要暴風(fēng)雨的磨練,方能去長(zhǎng)成參天大樹。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹這般的毅力。

        終于來到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了,但是我那顆緊繃著的心還沒放下,因?yàn)橐恢芎螅乙⒓邮诛L(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏。”這時(shí),我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng),在指定的位子坐了下來。調(diào)整好姿態(tài),不急不慢地演奏起來。五線譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來。我越拉越有感覺,完全沉迷在自己的音樂里。評(píng)委老師也隨著音樂的節(jié)奏為我打起拍子,為我加油。就這樣,我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過了一段時(shí)間,媽媽告訴我,我六級(jí)過了。我高興的蹦了起來,感覺我的努力沒有白白付出。

        從這次越級(jí)考中,我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了,體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義,不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事,一起分享快樂的成果。

      成長(zhǎng)的故事作文 篇6

        一個(gè)人的旅途不代表孤單,一個(gè)人的旅途是一種成長(zhǎng)。

        人生在尋找什么?生命在追逐什么?時(shí)間被分割成一段段回憶,時(shí)間不是微風(fēng),吹過就可以不留痕跡,它是狂風(fēng),洶涌澎湃的掠過心房,留下一片衰敗與荒蕪,還有一個(gè)不知所措的自己。就路越走越遠(yuǎn)了,我開始迷失方向,我該怎樣才可以朝著自己塬來的路走回去。只是當(dāng)我回過頭來遙遠(yuǎn)時(shí),那些流逝的青春,一切都被飛揚(yáng)的塵土所遮掩,路已經(jīng)不是塬來的路了,有的只是一片茫茫無際的沙漠。任憑淚水瘋狂流暢,青春亦不會(huì)為我們而停留著。無論你如何珍惜,我們走過的路便是永遠(yuǎn),曾經(jīng)就是曾經(jīng),回不去了。

        因?yàn)槟贻p我們自以為是的勇敢,對(duì)于未來憧憬無所畏懼地追求,現(xiàn)在才發(fā)覺那些只因傷得不夠重。再啟程,把往事封印在心里。時(shí)光像一位神奇的魔術(shù)師,我們皆是他表演的道具,走過的路埋伏在腳下,珍惜過的人潛伏在記憶,我們就這樣一直載著那些念念不忘的過往匆匆行走在一個(gè)人的旅途上。

        時(shí)光傾倒年華,時(shí)光總是在不經(jīng)意間便刻畫滄海桑田。我們悄悄失去的恐怕不只是時(shí)間,成長(zhǎng)讓人覺得累卻沒辦法后煺。有些事情逃不掉,就像那些生命里的周遭。有些人放不開,就像曾經(jīng)彼此約定的誓言,可是這些是不是最終都會(huì)歸為浮云塵埃?我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)用一個(gè)足以抗拒灰暗的心去面對(duì),這是不是就證明著一種成熟,還是我們長(zhǎng)不大?

        什么是累?累就是人死了,心還在跳。心累,就是心都不跳了,人還死不瞑目的活著。人生真的好累好累,因?yàn)槲覀兛偸且粋(gè)人走下去。但是我們不孤單,因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)相伴。

        其實(shí)一個(gè)人的旅途中那些不經(jīng)意的瞬間真的很美,雖然那不一定是快樂。自己走過的路,是自己最貴重的財(cái)富,只有記住這些路,才能走好以后的路……

      成長(zhǎng)的故事作文 篇7

        小時(shí)候我特別喜歡吃奶糖,爸爸媽媽為了不讓我蛀牙,就不允許我吃,我有些難過。

        有一次,我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺(tái)上,白白的,軟軟的,立即勾起了我的糖癮。我東張西望,見沒有人看到,于是我踮起腳尖,躡手躡腳地走到桌子邊,剛把手伸出去,想要拿那奶糖,媽媽來了,我立刻裝作若無其事的樣子走開了。我在房間里走來走去,想著辦法把媽媽支走。我對(duì)媽媽說:我還要寫作業(yè),你去洗衣服吧!

        等媽媽走后,我朝兩邊看了看,趁四下沒人,趕緊一把抓起奶糖,往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然,我覺得味道有些不對(duì),立即像箭一般沖進(jìn)廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑,告訴我,那所謂的奶糖實(shí)際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經(jīng)歷牢牢記在腦海中。

        成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的,那件事后,我養(yǎng)成習(xí)慣,不隨便把不知道的東西往嘴里送,凡事都變得小心翼翼。

      成長(zhǎng)的故事作文 篇8

        在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許多搞笑的事。有的使我明白了做人的道理,有的使我獲得了成功的喜悅,有的使我得到了失敗的教訓(xùn)……

        還記得小時(shí)候的我,吃飯總是挑肥揀瘦,浪費(fèi)了不少的糧食。因此,沒少挨老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)備,但是我總是該不掉這個(gè)壞毛病。

        有一次,學(xué)校組織春游活動(dòng),帶我們來到了一片遼闊的田野。看農(nóng)民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗(yàn)這等辛苦活。大家認(rèn)真的看著這個(gè)過程,按步驟學(xué)習(xí)。在這個(gè)烈日炎炎的天氣里,大家忙活了一會(huì)兒就汗流浹背了,耗費(fèi)了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著休息。只見農(nóng)民精力充沛。有的推著沉重的割草機(jī)割草,有的彎著腰用刀收割稻谷,還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……

        看著他們還這樣努力的干活,雖然已經(jīng)滿頭大汗,身上穿得帶的都已經(jīng)被淋濕了,大家便也鼓起勁來。看著所有的糧食都來自不易,怎能給我隨隨便便浪費(fèi)呢?

        我剛剛明白糧食的來自不易,剛剛懂得為什么要珍惜糧食!

      成長(zhǎng)的故事作文 篇9

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起,我便聽到語文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。

        終于,鈴聲響完了,語文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光,心中的慌亂更甚一份。

        這時(shí),窗外原本萬里無云的天空突然烏云密布,沉悶得叫人喘不過氣。

        我還沒從老師陰沉的臉色中回過神,就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽:“周末的作文,誰是抄的!”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了,我瞬間意識(shí)到:這次不再是小打小鬧了。

        天又黑了一分。我的心又緊了一分。

        話音剛落,只見幾人慢慢悠悠地站了起來,其中一人還滿不在乎地撇撇嘴,似是早已習(xí)以為常。

        可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒實(shí)行,只看了他們一眼便收回視線,繼續(xù)虎著一張臉來回掃視。

        教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍,卻又意外的和諧,只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。

        空中突然打了一個(gè)閃,接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來。心中壓了一塊巨石,沉得我喘不過氣,我卻絲毫地沒有反抗,只是期待它不要再沉了。

        冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落,“啪嗒”一聲掉在桌上,手中緊握著一支中性筆,似乎它是最后一根救命稻草。

        “嘀嗒,嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。

        終于,我似受不了這痛苦的折磨,站了起來。

        “砰!”是椅子倒地的聲音。瞧吧,我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來,怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼,清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。

        瓢潑的大雨落了下來,越下越大,越下越大……

      成長(zhǎng)的故事作文 篇10

        成長(zhǎng),想一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長(zhǎng),如歌如詩,如夢(mèng)如幻。

        故事就發(fā)生在20xx年的時(shí)候。記得那一次,我7歲,爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上,那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接,一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出,一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說:“真是五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳呀!”

        那時(shí)我還小,根本聽不懂媽媽在講什么,什么是五岳,什么是山呀!

        我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連,孤孤單單的懸在那兒,就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的,搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。( 萬景文學(xué) www。wan—jing。com )

        聽導(dǎo)游小姐說,它在這里已經(jīng)不知道有多少年了,傳說,是從遠(yuǎn)方飛來的一塊神石。因此,人們稱它為“飛來石”。

        “泰山雄,華山險(xiǎn),廬山秀,黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字:奇!

        你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧?——黃山。

        在一天天的成長(zhǎng)中,我便不停地變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂也有悲傷;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往。

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